六年級(jí)作文[優(yōu)選9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)作文 篇1
上課了，數(shù)學(xué)老師滿懷笑容走進(jìn)教室，接著，讓同學(xué)們讀書，把袁海叫上講臺(tái)檢查她的作業(yè)。
說(shuō)起袁海，他可厲害啦，自從他轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到到我們班，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的第一名全都被他包攬了，可真是老師身邊的紅人。
老師接過袁海的作業(yè)，用紅筆認(rèn)認(rèn)真真地改起來(lái)。每改對(duì)一道題，老師的臉上便浮出一絲笑容，還豎起大拇指表?yè)P(yáng)他，袁海得意極了，舉起雙手做“V”字形手勢(shì)，還小聲說(shuō)：“Yes,Yes,Yes......”
改了一會(huì)兒，老師的臉突然沉了下來(lái)，“袁海，這道題你怎么會(huì)做錯(cuò)呢？”老師一邊撫摸著袁海的頭，一邊疑惑的問。
袁海得意的神色頓時(shí)拋到了九霄云外，認(rèn)真聽老師的.教誨。
改著改著，老師的臉再次由“晴”變“陰”，“你呀，”老師用手指戳著袁海的頭，“這么簡(jiǎn)單的題目你竟然答錯(cuò)了�！�
說(shuō)完，老師用手指把袁海推了推，弄得他后退了好幾步。
袁海難過的哭了起來(lái)，并想：“驕傲可要不得��！”
這一切，都怪袁海太驕傲了。下課，他還要去老師辦公室上老師的“教育課”呢。
六年級(jí)作文 篇2
人們常說(shuō)人如果背運(yùn)了，喝涼水都會(huì)塞牙縫，吃飯應(yīng)是件美事，民以食為天嘛！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是吃最喜歡的辣子雞丁，就這么多美事連在一起卻夠成了霉事，真慘！
時(shí)間過得真快，一晃，又到了中午，媽媽便問我愛吃什么，我隨口說(shuō)到：“辣了雞��！”這不，媽媽就去菜場(chǎng)買了菜回來(lái)，可我的肚子已是餓得“咕咕”叫了。真慶幸媽媽的手腳麻利，三下五除二，一盆香噴噴的美味雞丁便出鍋了，而媽媽自己卻有事走了。
我聞著濃郁的香味，哼著一曲小調(diào)，優(yōu)哉優(yōu)哉地走進(jìn)飯廳，坐下來(lái)開飯了。這時(shí)的我猶如一匹餓昏了的狼撲在面包上似的，貪婪地把辣子雞丁拼命往碗里送，大口大口地吃著，正當(dāng)我美美地沉浸在美食天堂中時(shí)，突然咬到了一個(gè)什么東西，這東西似乎對(duì)我有深仇大恨似的，只覺得一股又一股辛辣味直往肺腑里沖，害得我像觸了電似的，從椅子上一蹦三尺高，豆大的眼淚如暴發(fā)了的泉水一涌而出，臉上一下子濕淋淋的一片，模糊了我的視線，不知是淚還是汗，看看我這個(gè)模樣，簡(jiǎn)直是不堪入目！
無(wú)知的`我又立即吃了幾口滾燙的飯，這下可更不得了了，眼冒金星，嘴里不住地發(fā)出幾聲尖叫，從餐桌的這一頭跳到了那一頭，就像一只流離失所的流浪狗，把舌頭伸得直直的，那幾分鐘里，我整個(gè)人就像烤在火熱的菜鍋里煮了似的，已完全失去知覺。無(wú)依無(wú)靠的我顧不上兩只手干凈不干凈，拿起冰涼的水，直往嘴里倒，三五次下來(lái)，這嘴中的熊熊之火終于熄滅了！
唉！我不禁發(fā)出了由衷的慷慨：“萬(wàn)萬(wàn)不可這樣了！不好受！錯(cuò)把辣椒吃進(jìn)嘴，整個(gè)人兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！可憐的我啊！”
六年級(jí)作文 篇3
大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。
太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無(wú)奈。其實(shí)，成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的.笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的!未來(lái)的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。
張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(zhǎng)的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢�！庇谑�，一個(gè)又一個(gè)的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
我的成長(zhǎng)大多數(shù)是快樂的：
我已經(jīng)六年級(jí)了，和父母度過了十三個(gè)美好的春秋。在這十三年中，我遇到過無(wú)數(shù)阻攔我前進(jìn)的“攔路石”，可我總能在父母的幫助下、鼓勵(lì)下，迎來(lái)最美麗、最燦爛的彩虹。就因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，我才能快樂地成長(zhǎng)著。
從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長(zhǎng)著。在我“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我總會(huì)碰到一些困難；在學(xué)習(xí)走路時(shí)，我總會(huì)有說(shuō)“怕”的時(shí)候，這時(shí)，耳邊總會(huì)縈繞著父母那親切的話語(yǔ)“加油啊，你能行的！”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時(shí)，我的內(nèi)心又是多么快樂！原來(lái)，在磨煉中也能得到快樂呀！
隨著歲月地飛逝，我也該讀小學(xué)了。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我更快樂了！快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。從此，我開始沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光中，在知識(shí)中快樂地成長(zhǎng)。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心，但我總是當(dāng)他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來(lái)的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，我還一本正經(jīng)地問爸爸媽媽：“你們快樂嗎？”父母眼里噙著淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地大叫起來(lái)：“耶！爸爸媽媽快樂了！我能為他們‘排憂解難’了！”原來(lái)，快樂是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂。”這是我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)的話。如今的我終于清楚地知道成長(zhǎng)――快樂之間的意義，在愛的陽(yáng)光中成長(zhǎng)是快樂的，給予別人也是快樂的。
這么嚴(yán)重的問題，一分也不加--
六年級(jí)作文 篇4
李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。沒錯(cuò)，5014年的一天，我乘坐著時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到了唐朝，為的就是與青蓮居士李白聊聊天。
這時(shí)的李白就如同一位英明神武的帥哥，完全沒有了我們?cè)跁峡吹降睦蠣敔數(shù)臉幼樱伊⒖套呱锨叭ァ?/p>
“李白哥哥，我一直很敬佩你的詩(shī)，如果你來(lái)到我們現(xiàn)代，人氣絕對(duì)比得過周杰倫，張杰之類的明星，您能告訴我，你能寫出這么好的詩(shī)是因?yàn)槭裁磫�？”我一口氣說(shuō)了好幾句話。
李白似乎沒聽清楚我的這句話是什么意思，他莞爾一笑，回答我說(shuō)：“小朋友，您過獎(jiǎng)了，雖然我不知道你說(shuō)的這些明星是誰(shuí)，但我知道他們應(yīng)該對(duì)你們而言是偶像吧！好吧，既然你這么執(zhí)著，那我就傳授你一點(diǎn)寫詩(shī)的技巧吧！”
我激動(dòng)不已，立刻豎起耳朵聽，李白咳了咳說(shuō)：“首先寫詩(shī)嘛，你一定要有感覺，描寫事物時(shí)，一定要把它當(dāng)作一個(gè)人，比如我的`詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》，我巧妙地把敬亭山當(dāng)作了一個(gè)人，只有敬亭山與我相看兩不厭，所以這首詩(shī)非常有名。”
“還有，還有，你的那首《靜夜思》為什么不是描寫物，而你卻寫得如此好，連我一年級(jí)都開始背了，這又是為什么呢？”我打破沙鍋問到底。
“至于那首詩(shī)嘛，就如同我剛才所說(shuō)，寫詩(shī)一定要有感覺才會(huì)引起寫詩(shī)的興趣，這首詩(shī)是我思念家鄉(xiāng)時(shí)寫的，當(dāng)然很有感覺啦，好啦，就這樣。”
“白哥，我還有……”
“叮鈴鈴”正當(dāng)我還想問問題的時(shí)候，討厭的鬧鐘還是響了，哎喲，如果真能與這么偉大的詩(shī)人聊聊天那該有多好��！
六年級(jí)作文 篇5
晴空中的太陽(yáng)半瞇著眼，火辣辣的光炙烤著大地。舞臺(tái)上動(dòng)物正在K歌呢！平日蹦跳的猴子正是今天K歌的主持人，它手里拿著話筒，對(duì)臺(tái)下的'動(dòng)物說(shuō)：“下面有請(qǐng)我們的天鵝公主為大家獻(xiàn)上一曲《寧夏》�！�
啪啦話剛說(shuō)完，掌聲一片。美麗的白天鵝邊唱邊走上臺(tái)“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念謝謝大家”。
白天鵝一唱完，主持人高分貝地說(shuō):“下面是我們森花鳳凰為我們歌唱《月光》！“呼！”“啪啦”伴隨著歡呼與掌聲，美得令人心花怒放的鳳凰出現(xiàn)了。它一邊唱一邊在天空舞蹈。
唰一下子很多動(dòng)物都唱完了，只剩下小豬沒唱了。小豬于是唱著《豬之歌》出場(chǎng)。小豬剛唱完，更加自信。時(shí)間飛快，一下子就到了宣布結(jié)果時(shí)間了。主持人說(shuō)：“這次的獲勝者是”大家心里都想，一定是白天鵝或鳳凰。于是高聲地大叫：白天鵝、鳳凰。可是主持人卻說(shuō)“小豬！”全場(chǎng)空氣好像凝住了似的，大概過了幾秒鐘，大家才回過神來(lái)，又歡呼起來(lái)！“小豬”“小豬”大家一邊喊一邊把小豬拋上天空又接住了。
動(dòng)物K歌會(huì)在歡笑聲中結(jié)束了！
六年級(jí)作文 篇6
今天是星期六，因?yàn)閶寢屓ジ峨娰M(fèi)了，所以，沒辦法呀，刮魚鱗這個(gè)既慢又難弄得壞差事就只能落在了我的身上。
首先，我先拿出在廚房里的大剪子，再拿出大盆子，在里面放入一些冷水，坐在小椅子上，開始仔細(xì)的用大剪子刮起魚鱗來(lái)。這魚鱗用大剪子刮太難了、太麻煩了。有什么方法或東西可以讓魚鱗刮得又快又好呢？我閉上眼睛，腦子里都在想刮魚鱗的方法。突然，我睜開眼睛，說(shuō)道：對(duì)了！爸爸不是有一個(gè)電動(dòng)剃須刀嗎？電動(dòng)剃須刀去剃魚鱗呀！或許可以成功呢!說(shuō)做就做，我進(jìn)入廁所，打開爸爸媽媽的大櫥柜，想翻出爸爸的'電動(dòng)的剃須刀，但是卻怎么也找不到。再找一遍，啊，終于找到了，原來(lái)電動(dòng)剃須刀已經(jīng)被爸爸給換了另一個(gè)、不同的地方了。
我打開頭蓋,在打開電動(dòng)剃須刀的開關(guān)，呲、呲電動(dòng)剃須刀快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著。看著電動(dòng)剃須刀把魚鱗一片一片地刮下來(lái)，我的心里真是好不得意。砰，突然，電動(dòng)剃須刀的其中一片葉片在刮魚鱗的時(shí)候光榮的犧牲了。我看到這個(gè)樣子，慌忙地把電動(dòng)剃須刀全都弄了回去，放回了櫥柜。
爸爸回到了家，洗完臉開始拿起電動(dòng)剃須刀用，那剃須刀也不給我瞞點(diǎn)兒，發(fā)出了奇怪的聲音，我心驚肉跳，連忙跑進(jìn)房間，關(guān)上門。沒過一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，剛要打我，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：再買一個(gè)不就得了！這才消了爸爸的火。
長(zhǎng)大了我一定要發(fā)明出刮魚鱗的機(jī)器，不再鬧出那么大的笑話。
六年級(jí)作文 篇7
她是樸實(shí)的農(nóng)村女孩，經(jīng)常幫助父母干農(nóng)活。她的手極巧，繡出來(lái)的金魚像在水里游，鞋面上的老虎頭威風(fēng)凜凜，布衫上的牡丹雍容華貴。她做的衣服即使穿了幾年也不會(huì)破，縫補(bǔ)過的扣子再也不會(huì)掉落。一次，她要幫母親把事物送給河對(duì)面的親戚家。她劃著船，情不自禁地唱起了歌。這長(zhǎng)了翅膀的歌聲，很快被正在砍柴的他聽見了。他不禁詫異：是怎么樣的女子，擁有這么好的歌喉，連樹上的鳥都覺得羞愧。
他們相遇了。即使他們長(zhǎng)得并不吸引人，也沒有一點(diǎn)才華。但在這個(gè)村落里，舉行了一場(chǎng)盛大的婚禮。在婚后的第二年，她生下了一個(gè)孩子。也是在這一年，他要作為一個(gè)兵去為國(guó)而戰(zhàn)。臨行前，她含淚連夜為他縫制了十件衣服，每一件里面都有一個(gè)小小的.符。只為保他平安歸來(lái)。
五年過去了。鄰居家的男子都回來(lái)了，只有他，一直未歸。她等了他不知多少年，卻只等來(lái)了滿頭的白發(fā)。終有一年，有人給她寄了個(gè)包裹，里面有十件疊得整整齊齊的衣服。是當(dāng)年她給他縫的。她瞬間明白了。
苦笑，衣歸，人卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)了。
六年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候，我最喜歡的就是月亮，太陽(yáng)固然熱情似火，但他的威嚴(yán)卻讓人無(wú)法正視。月亮就不同了，一到晚上，她便羞澀的露出如花的面龐，清朗朗的光芒投向人間。每每我看到她，便會(huì)想起那不食人間煙火的嫦娥仙子，她現(xiàn)在在干什么呢？又抱著玉兔遙望地球嗎？我對(duì)月亮總是充滿好奇。其實(shí)，我喜歡月亮，還因?yàn)樗呐惆椤?/p>
從小學(xué)二年級(jí)起，我便與古箏結(jié)緣，每個(gè)周六下午我都要學(xué)習(xí)彈古箏。因?yàn)閺椀貌惶茫看味紩?huì)被老師批評(píng)。下課時(shí)已經(jīng)是晚上了，坐在摩托車上，我向媽媽恣意發(fā)泄著心中的不滿，學(xué)古箏的.枯燥與困難讓我滿腔怒氣。媽媽耐心地開導(dǎo)我、安慰我。我偶然一抬頭，看到了那輪金黃色的月亮在陪著我們慢慢走。她微微笑著，溫柔柔的，仿佛在說(shuō)：“沒關(guān)系，只要多多練習(xí)，你一定是最棒的！”我舒展了眉頭，媽媽寬慰的話還在傳來(lái)，我打斷媽媽說(shuō)：“媽，今天真開心！”媽媽微微地笑了。不是嗎？有月亮、有媽媽的陪伴，還有什么不開心呢？還有什么困難克服不了呢？于是，我努力學(xué)彈古箏，終于考完了全部級(jí)別。
上初中了，班里的同學(xué)都騎車上放學(xué)，我也眼饞，就也買了輛自行車。我騎車并不熟練卻執(zhí)拗地要騎賽車，媽媽天天擔(dān)驚受怕，天天陪著我騎車。我騎賽車跑得快，她就只能騎著小折疊車追趕我，只為能看著我，她才安心。如今，放學(xué)時(shí)天都黑了，我不想讓媽媽在路上奔波，就執(zhí)意要自己回家，媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，不停提醒我走慢些，臉上寫滿了擔(dān)憂。晚上，我騎得飛快想早些回家，可是一抬頭，我看到了月亮，月亮走，我也走。月亮那柔和清麗的光輝灑滿我身，我仿佛沐浴在媽媽愛的目光下，我的心在濃濃的母愛里翱翔。我不禁放慢了速度，“不能讓媽媽擔(dān)心�！蔽亦卣f(shuō)，“媽媽的目光一直和我一起走呢！”
一年又一年，我在一點(diǎn)一點(diǎn)蹣跚前進(jìn)，一天天長(zhǎng)大，可月亮還是那個(gè)月亮，用她那慈愛的目光注視著我的成長(zhǎng)。
六年級(jí)作文 篇9
星期五早晨8時(shí)整，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到校門口準(zhǔn)備遠(yuǎn)足。在這之前，我們可都是早就鍛煉過身體的，這根本不在話下。起程了，同學(xué)們邁著輕快的腳步踏上征程，路上的'行人看到我們，都用羨慕的目光盯著我們，仿佛自己也想加入我們的行列。來(lái)到大橋上，只見隊(duì)伍“前不著頭，后不著尾”，真是浩浩蕩蕩的長(zhǎng)龍陣啊！在春晨中，顯得更加壯觀。同學(xué)們唧唧喳喳，不放過任何一個(gè)春天美麗的景色。
欣賞著步移景異的春光，漸漸地，有人脫起衣服，有人喝起了水，甚至有人已大汗淋漓了。不知是誰(shuí)問了句：“王老師，還有多遠(yuǎn)呀，怎么還沒到？”王老師笑著回答：“還遠(yuǎn)著呢，才走了這么點(diǎn)路就累啦！”腳步越來(lái)越慢，剛剛還是歡聲笑語(yǔ)，接下來(lái)卻變成了低沉的翁翁聲！鞋子里似乎灌滿了鉛，肩上的背包里似乎塞滿了巨石，壓彎了腰。
一個(gè)拐彎，“橫山人民歡迎您”一個(gè)巨大的牌子出現(xiàn)在大家的眼前，“萬(wàn)歲，我們到‘橫山橋’了”同學(xué)們歡呼起來(lái)。頓時(shí)，師生們?cè)僖淮尉穸稊\，加快了腳步，風(fēng)姑娘為我們加油，我們的行為引得柳樹姑娘哈哈大笑。
走了半個(gè)多小時(shí)，卻依然見不到山的影子。當(dāng)我看到來(lái)來(lái)往往的車子從我身邊疾馳而過時(shí)，多想舒舒服服地搭上一程呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)成了殘兵敗將，東倒西歪。
在垂頭與喪氣之間，隱隱約約見到了山的影子，“呀，你們快看，是山，是山！我們就要到了，伙伴們，加油��！”有了這句信號(hào)，同學(xué)們就像不倒翁一樣，重新站了起來(lái)，一路小跑起來(lái)。
站在山腳下，同學(xué)們歡呼雀躍，將疲勞與酸痛拋之腦后，置之身外。大聲呼喊著：“千里之行，始與足下�！�
萬(wàn)事的成功只有邁出了第一步，才有接下來(lái)的另一步征程，才有接下來(lái)的收獲。
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