【精品】實(shí)用的六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
從小到大，我有許多發(fā)現(xiàn)，它們伴隨著我快樂的成長。其中，給我印象最深的是7歲時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨。爸爸媽媽帶我到游樂場(chǎng)去玩。到了那，我便一百米沖刺的速度沖向摩天輪。等爸爸買完票后，我們便坐了上去。到了半空中，一股風(fēng)迎面撲來.啊，好涼快呀。突然，從我耳邊傳來了幾聲鳥叫。我索性抬起頭，好奇的看著那幾只小鳥，它們是那么的快樂。等小鳥飛走后，我的目光便轉(zhuǎn)向了天空中拿幾朵飄動(dòng)的云彩。咦，怎么回事？白云為什么一直跟著我呢？難道她在保護(hù)我？一連串的問題是我安靜下來，慢慢地陷入了沉思。就在這時(shí)候，摩天輪停了。我抬頭望了望云彩，它也不動(dòng)了。真奇怪！我急忙跑了下去，邊走邊看白云。依舊是我走，它也跟著飄動(dòng)。我想了又想，終于想出了一點(diǎn)眉目：大概是天空太大了吧。我又想爸爸請(qǐng)教。爸爸用手輕輕的`撫摸著我的額頭，笑著說：“女兒，爸爸小時(shí)候和你有過同樣的發(fā)現(xiàn)，等我長大一點(diǎn)后，我才明白。你說得不錯(cuò)，是因?yàn)樘炜仗罅�，而我們很渺小，所以才�?huì)看見白云跟著我們一起走�！甭犃税职值脑�，我驚訝的張開了嘴巴，興奮得叫著：“噢，我真聰明，爸爸長大后才明白的問題，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了。我一蹦三尺高，像一只快樂的小兔子。
“白云跟我走”這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，一只伴隨著我快樂的成長。
六年級(jí)的作文 篇2
記得我還小的時(shí)候，端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，到了端午節(jié)，我總要拉著爸爸媽媽的手，不惜奔波萬里，樂顛顛來到外婆家，到了家門口時(shí)，我就能隱隱的聞到一股似花香的香氣，為了趕緊揭曉答案，外婆一開門，我就一溜煙從外婆的胳膊底下鉆了過去，直奔廚房。我尋著香氣的源頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找“答案”，令我大吃一驚。��！原來是那白瑩瑩的糯米發(fā)出來的香味呀！外婆在上面抹了一層槐花蜜，怪不得我會(huì)把它誤認(rèn)為是花香呢。在糯米的旁邊擺著黃橙橙地鴨蛋黃，噴香的鮮肉，還有那大大的既補(bǔ)氣又補(bǔ)血的紅棗，讓人看了就垂涎三尺，恨不得馬上就把它們一股腦的吞下去。
外婆又沖我笑了笑，便開始包粽子了，外婆先把涂了一層槐花蜜的糯米上放了一個(gè)大紅棗，然后拿起葦葉，把糯米放進(jìn)去，又靈巧地?cái)[動(dòng)了幾下，一只三角形的小粽子便映入了我的.眼簾。外婆包粽子的速度堪稱“打遍天下無敵手”。我看了外婆包了四個(gè)粽子，也沒有發(fā)現(xiàn)出什么秘密，我丈二和尚摸不著頭腦地問外婆：“外婆，你包粽子的速度怎么這么快呢？有什么秘訣嗎？”外婆笑而不答，過了好一會(huì)兒才慈祥地對(duì)我說：“也沒有什么竅門，熟能生巧嘛！”聽了外婆的話后，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我愛端午節(jié)，我忘不了外婆包的那香噴噴的粽子。
六年級(jí)的作文 篇3
老師，好像蠟燭燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人；老師猶如明燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的路；老師，好像辛勤的園丁，用汗水澆灌著花朵......“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師真是為我們操透了心。
那天早晨，天空格外晴朗，萬里無云，走在路上，呼吸著清新的空氣，心情格外舒暢，到了班級(jí)里才發(fā)現(xiàn)，原來我只我一個(gè)人心情好，大家都蠻興奮的。這時(shí)候，英語鄭老師走進(jìn)了班級(jí)，只見她抱了許多作業(yè)本，是英語家業(yè)，我才反應(yīng)過來——今天是英語早自習(xí)。我不緊不慢地拿出英語書，翻到第三單元，只是看了看，沒有讀。鄭老師放下手中兩個(gè)班的作業(yè)本，理了理頭發(fā)，然后說道：“自己把英語拿出來讀！”說完，鄭老師坐了下來，批改起了作業(yè)，一只手撐著向左歪的頭，另一只手則拿著紅筆改作業(yè)�！耙z雨！”鄭老師喊了一聲我的名字，我快步走到鄭老師面前，鄭老師說：“你看，這個(gè)單詞應(yīng)該這樣寫......”哦，我聽明白了鄭老師的話，拿著作業(yè)本上位訂正錯(cuò)題，耳畔只聽到鄭老師喊其他同學(xué)訂正作業(yè)的聲音。我若無其事地拿起作業(yè)本，往老師那兒走，以為只錯(cuò)了一題，沒關(guān)系的'，不想，鄭老師說：“唉。你看看，這題錯(cuò)的多不應(yīng)該��！不錯(cuò)這題就能全對(duì)了�！闭f完，她接著改同學(xué)的作業(yè)，還邊念著答案，生怕有什么疏漏。多么負(fù)責(zé)的一位老師！
中午，鄭老師又拿著橙色的文件夾另一只手撐著腰，走進(jìn)了班級(jí)，講解家庭作業(yè)中錯(cuò)得多的題目，很明顯能看出來：鄭老師在講臺(tái)上說的每一句話都是喊出來的。這時(shí)董校長來到了班上，跟鄭老師說賽課的事情，鄭老師，突然小聲說：“對(duì)啊，每次低血糖，上課上到一半，全身都發(fā)直抖。”聽了這話，我的心里有一種說不出的滋味......過了一會(huì)兒，董校長走了，鄭老師又重新站上了講臺(tái)，這時(shí)候的我，覺得鄭老師是一位實(shí)實(shí)在在的好老師。鄭老師也經(jīng)常會(huì)和她的同事說笑，可從未看出過，這笑容的背后，鄭老師居然如此堅(jiān)強(qiáng)！為了學(xué)生，鄭老師付出了太多太多。
也許以前，我們學(xué)校是普通的，但是現(xiàn)在，就因?yàn)橛兄S多跟鄭老師一樣負(fù)責(zé)的老師，為學(xué)校，天上了光彩！
六年級(jí)的作文 篇4
明亮的天空緩緩地開始變暗。
一場(chǎng)百年難遇的日全食正在發(fā)生。
我架著天文望遠(yuǎn)鏡觀察著被月亮一點(diǎn)一點(diǎn)遮住的太陽。我獨(dú)自一人在樓頂觀察著，時(shí)不時(shí)望望那盡收眼底的重慶城——黃綠江水相交的朝天門；解放碑與江北嘴的CBD金融中心；還有那一條條車水馬龍，縱橫交錯(cuò)的主干道……天文望遠(yuǎn)鏡里的太陽又暗了一些，周圍的一切也暗了一些，此時(shí)此刻，我不僅能又想起那一段難忘的畫面……
天空中艷陽高照，萬里無云。
這樣難得的天氣最適合出去游山玩水了，可我只能靜靜地躺在床上，呆呆地望著窗外來來往往的車與一棟棟擠在一起的大樓。我的腳骨折了，醫(yī)生說要做手術(shù)，我聽到要做手術(shù)，下的半天說不出話來，因?yàn)槭中g(shù)室對(duì)我來說簡直就是地獄。就這樣，我的心情一天比一天糟——天文望遠(yuǎn)鏡里的.太陽越來越暗，只剩下一丁點(diǎn)兒亮光。
最終太陽也被完全遮住，周圍一片漆黑。但是“就算是再陰暗再無希望的天，終究會(huì)亮起來的！”
媽媽走到手術(shù)臺(tái)旁:“兒子，不要怕，勇敢一點(diǎn)，睡一覺，一切都好了�！彼请p布滿血絲的眼里，露出鼓勵(lì)的神情，“就算前方再暗再無希望，硬著頭皮去闖，總有成功的時(shí)候。”媽媽用手擦去我額上的冷汗，又摸了摸我的腦袋，便走出了手術(shù)室，關(guān)上了門。那一刻，那一段話被永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
天空中出現(xiàn)了“貝利珠”！
這也就意味著日全食結(jié)束的開始吧，也就意味著黑暗過去，光明來臨，整個(gè)重慶城又一次亮了起來！我拿出了照相機(jī)，拍下了這一刻，讓它永遠(yuǎn)定格在我的記憶中�？粗菨u漸亮起來的“前路”與天空，我終于明白了媽媽話中的含義和定格在記憶中的畫面的內(nèi)涵。
生活與命運(yùn)都是一場(chǎng)無休止的奮斗。
只要肯勇敢面對(duì)，光明一定會(huì)來到！
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