六年級年的作文范例[4篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　急急的秋雨敲醒了夢中的我，伴著雨聲又漸漸入睡。惦記著郊外的花花草草，于是早起驅(qū)車前往，行進(jìn)在陰陰的清晨、濃濃的潮濕中。

　　雨后，晨練的人少了一些。我則急速行進(jìn)，路旁的樹木閃電般后退。來到小池塘，荷花只盛開著2朵，蒼綠的荷葉上晶瑩著點(diǎn)點(diǎn)水珠，幾片荷葉已經(jīng)枯萎，蓮蓬漸近成熟；池塘里的水面升高了些，青蛙跳躍在水草間。路邊的豆葉綠中夾雜著艷黃，豆角整齊排列著，被夜雨打彎了腰；玉米哨兵似的佇立在田間，天櫻開在玉米梢，長著柔軟胡須的玉米攔在半腰，細(xì)長的玉米葉遮掩得密不透逢。開著淡綠色和紅色的`棉花長勢正旺，綠色尖尖的花桃孕育著人們?nèi)∨�的白棉呢�?/p>

　　來到小區(qū)綠化帶，看到地上的雜草被割掉，剩下樹、花和平坦的草坪。這個季節(jié)，綠，仍是大自然的主調(diào)，但不是嫩綠、翠綠，而是多了一層厚重和滄桑，就像四五十歲的中年人，少了稚氣和天真、浪漫和熱情，多了穩(wěn)重、大氣和成熟。樹上的葉子在夜里洗了一個透心涼，調(diào)皮的水珠依然晶瑩欲滴。

　　在我經(jīng)�？磿�的小路上，片片樹葉緊貼著地面，特別是楊樹的葉子在樹上每天舞蹈，隨風(fēng)高歌，落下后，姿勢隨意，大大方方，坦坦蕩蕩。昨夜，它們經(jīng)歷了怎樣的秋雨猛打、風(fēng)雨飄搖、忍痛分離，輕盈盈地落在地上、草坪上、矮小的灌木上。你看，那片寬大的葉子正落在樹根邊，靜靜地呆著，緊緊地挨著，它是在尋找母親的溫暖、聆聽母親的心跳，隨母親一起呼吸。

　　我把路上的幾片落葉圍成一個圓，希望它們有個伴，漸進(jìn)消亡時不會寂寞，可以一起回憶青春時的美好時光，暢談夏日的美好，手牽手走向深秋。

　　此時，又有一片葉子悄然落下！

六年級年的作文 篇2

　　偶像，不一定是萬眾矚目的明星，不一定要有俊朗的面容，不一定要有蒸蒸日上的事業(yè)。他可以是蕓蕓眾生中最普通的人。

　　他們，穿著老土的黃色服裝，每天都要以十倍的努力才去換取僅以糊口的工資，但每天都無怨無悔，一直在為這座城市貢獻(xiàn)出自己微小的力量�？删退闶沁@樣，他們卻得不到任何的尊重，我也不例外，直到又一次……

　　那是一個寒風(fēng)稟冽的冬天，我哆嗦地走在放學(xué)的'路上，手中還拿著一袋面包，邊走邊吃。這時，眼前浮現(xiàn)出一位白領(lǐng)，他若無其事地把手中的塑料袋扔在地上，旁邊的一位清潔工看了，放下手中的掃帚，疾步跑到白領(lǐng)面前，帶有點(diǎn)命令的口氣，說道：“請你把垃圾撿起來！”又來了，我厭惡地皺起眉頭，面包已經(jīng)吃完了，我也把塑料袋扔在地上，腳步慢了下來，準(zhǔn)備看好戲。不出所料，白領(lǐng)瞪了他一眼，不耐煩地?cái)[擺手：“去！要撿你自己撿！”清潔工說道：“你不給我撿起來，我就喊人了。然后讓全福建人都知道，再傳到你上司那，讓你連西北風(fēng)都喝不成！”白領(lǐng)依然是不屑地說到：“就你？你那嗓門就算是喊啞了，也不會有人來管你！誰靠近你呀，準(zhǔn)會被你的臭味嚇到！”清潔工不聽，竟喊起來了，不一會，這里便從四面八方涌來了許多人。“大家快來看呀！白領(lǐng)扔垃圾了！”白領(lǐng)有點(diǎn)后悔了，從包里拿出一疊百元大鈔，交到清潔工手上，“大哥，行行好，別叫了！”清潔工竟“不識務(wù)”地把手一翻，鈔票一下去“嘩嘩”地掉地上了，“拿走你的錢！錢在我這不是萬能的。就算有一天我餓死了，也不會收你的‘賄賂’！好啊，你要是不想被炒魷魚，就把垃圾撿起來！”“說得好！”“有志氣！”人群中傳來了一陣喝彩。白領(lǐng)在聲音中，面紅耳赤地?fù)炱鹆死�圾。清潔工這才說：“好了好了，大家都散了吧！沒事了！”說完，他便撿起掃帚，又去干活了。

　　我看了。尷尬地?fù)炱鹞胰釉诘厣系乃芰洗�。我想，那些錢是每一個清潔工好幾個月的工資，但他卻不像其他人一樣，而是那么敬業(yè)奉獻(xiàn)，這種品質(zhì)，難道不值得我敬佩嗎？想到這，我早已打心里敬佩他，以他為我的偶像。那位清潔工，我的偶像，無時無刻推動著我人生的道路上大步前進(jìn)。

六年級年的作文 篇3

　　無論雨有么大，地上有多少積水，都擋不住我趕往楊紅櫻老師的見面會！

　　我來到了鐵路文化宮，這里早已人山人海了。我登上舞臺等候簽名時，一陣淡淡的書香撲鼻而來，讓我深受感染，決心以后要以書為伴。等候簽名的隊(duì)伍可長了！像一條從前看不到尾，從后看不到的頭的`長龍。還沒有簽到名的同學(xué)，有的看看手表小聲嘀咕著，好像在說著都幾點(diǎn)了呀！有的急躁不安地直跺腳，而我卻焦急而又耐心地等著，能得到著名的“童話女王”----楊紅櫻老師的簽名，即使讓我等上一天，我也覺得值。

　　離主席臺越來越近了，我的心激動得怦怦直跳。只見正在簽名的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地看著楊紅櫻老師手上拿著的筆的筆尖緩緩流淌出三個大字----“楊紅櫻”，楊紅櫻老師一簽完名，那位穿著黑白相間的衣服的小男孩兒，立刻綻開了燦爛的笑容。

　　簽完名的同學(xué)個個興致勃勃，有的站在臺上，把有楊紅櫻老師簽名的書放在胸前，讓攝影師為她（他）拍照；有的快速地跑下臺，在家長面前嘚瑟;還有的拿著簽名自己一個人傻站在那里，可能會想：我回家了一定要給家人們看看，讓他們?yōu)槲腋吲d。

　　這時，輪到我了，我全神貫注地看著楊紅櫻老師，她是那么漂亮，那么富有文學(xué)氣質(zhì)，我激動萬分，心里也綻放出笑臉�！皸罴t櫻”三個字就這樣印在了我的書上，我如獲至寶地將書捧在手里······

　　時隔一月，回想起那天，我仍然激動不已！

六年級年的作文 篇4

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　當(dāng)一張張日歷撕去，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，11歲意味著什么？意味著您陪伴我XX年了，教育了我XX年了，養(yǎng)育了我XX年了。而我已經(jīng)從1歲漸漸長大為11歲了，而作為女兒的我，心中卻有著千言萬語想對您說。

　　每當(dāng)看見別人都學(xué)了點(diǎn)什么，我的心就隨著別人學(xué)的那樣?xùn)|西去了，因?yàn)樽约阂膊荒苈浜�。比如上次別人學(xué)了畫畫，我也想學(xué)，您看著我那期望的雙眼，您也給我毫不猶豫的給我報了名，可是我是“三分熱情，七分冷落”學(xué)了幾天就沒有去上了。還有上次的作文班也是這樣的，還有……我一想起這些心里就特別特別的慚愧無言。

　　可是，現(xiàn)在的我長大了，我11歲了，我不知道怎么的，看見別人彈起吉他很酷，于是又對吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)我把我這個大膽的想法（想學(xué)吉他）才滔滔不絕的講到一半時，“不行”您這一個詞語就頓時把我嘴給封住了，我的希望就被您一下破滅了�？墒俏也辉阜艞�，我試著用另一些方法說服您，可是您還是不同意。于是我就在心里暗暗說“我這次一定不放棄，我要堅(jiān)持，終有一天您會被我所感動！”

　　可反過頭來想一想，每次學(xué)什么都是我費(fèi)盡口舌的跟您說，別人的家長都是主動的給孩子報班，而您總是被動。我真想您對我嚴(yán)肅一點(diǎn)，不要對我太溫柔，您對我溫柔反而會讓我感覺到您不太管我，我想讓您對我嚴(yán)加管教，只有這樣我才會感覺到家的溫暖，而另一方面，我在成長的`道路上也會成功多一些，失敗少一點(diǎn)。也許您會覺得我的要求和別家的孩子不一樣，但作為您的女兒，真的希望您這樣做，真的希望！

　　最后，祝您天天開心，萬事如意！

　　您倔強(qiáng)的女兒：XXX

　　XX年1月5日

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