六年級作文300字3篇（推薦）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　進入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴(yán)，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場“練字運動”，我也積極的.參與者。

　　中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承，是任何一個炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。僅一個漢字就會有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會有形聲字、會意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深是任何一個國家的文字都無法相比的，是中華文明生生不息的象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。

　　字如其人，一直是我們對一個人性格的一種認(rèn)識方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細(xì)致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹(jǐn)；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。

　　漢字里蘊含著豐富的知識和學(xué)問。

六年級作文300字 篇2

　　家，是充滿愛與溫暖的地方，快樂而休閑自在，不會拘束，是我愛而向往的地方。

　　二年級，我是住校生，每周只在家住兩天。小而盼家的我討厭住校，常有回家的念頭�？墒敲看螕芎锰柎a，準(zhǔn)備打通電話，說想回家時，都眼含淚水，久久不敢撥打，有種恐懼而無助的感覺。

　　有一次，周末到學(xué)校補習(xí)，不想去上課的我無奈只好去上課。上課時，我低著頭，流著淚，想著在家時的快樂，以便安撫心靈。

　　下課了，我站在校門口，好像在等待什么。突然，門衛(wèi)室的電話響了，保安進去接電話，我趁機混在人群里，溜出了學(xué)校。我哭著往外跑，不知要去哪里，只是一個勁地跑。

　　我回想起媽媽當(dāng)時在的茶館，靠印象找去那里的路。我在行程中有許多疑惑的`地方，不得不去探聽一下。就這樣我走了5KM，穿過5條馬路，終于到了茶館門口。

　　我去問服務(wù)員，但她說：“你媽媽走了。”我又去找前臺查登記，也說走了。我著急了，淚流滿面地尋找。

　　這時，我看見了兩個認(rèn)識的叔叔，問他們看見我媽媽沒。但仍是一個回答——走了。不過他們中的一個撥打電話告訴媽媽我在這兒，不一會兒司機就來接我回家了。

　　這就是我對家的愛，如饑似渴。因為家充滿愛與溫暖，吸引著我。

六年級作文300字 篇3

　　我好想是一位魔術(shù)師，并且變出的什么都是真的不是騙人的就好了，我會用魔術(shù)去幫助別人，并且什么都會變出來，這不是騙人的，都是自己變出來的。

　　如果我真是一個鼎鼎有名的魔術(shù)師。首先我會變出許許多多的錢，因為四川地震需要很多的錢，幫助那些沒有房子的'人蓋房子，還會給他們變出許多水和吃的，這也讓他們不會餓肚子了。我還要把他們的父母變出來，因為那些人沒有了父母有時自己會想不開。如果變出他們的父母，他們才不會那么傷心，這樣心里也會好過一點兒。

　　如果我真的是一位鼎鼎有名的魔術(shù)師，我會給貧困山區(qū)的小朋友變出一所大學(xué)校來，讓他們也有學(xué)習(xí)的地方還要變出來一些課本和老師叫他們學(xué)習(xí)，這樣他們才會和我們一樣，有學(xué)校。

　　如果我是一位鼎鼎有名的魔術(shù)師，我會給每個老師變出來一臺按摩機，因為每天老師忙里忙的很辛苦。如果有一臺按摩機，如果老師有空可以讓它幫忙按摩一下，這樣老師也可以輕松一下了，我還要給每個老師變出一個助手幫老師減輕一些負(fù)擔(dān)。

　　如果我真是一位魔術(shù)師，我會……

　　我真想是一位魔術(shù)師，我相信這個愿望一定會成真的。

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