六年級年的作文4篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
生活中，不能沒有朋友。當(dāng)人們煩惱的時(shí)候，需要朋友的安慰，當(dāng)我們?yōu)橐患潞茈y決定時(shí)，也需要和朋友商量。在我的生活中，就有這樣一位忘年交朋友，他所做的事再也平凡不過了，但他總是激勵(lì)著我。
我很小的時(shí)候，大概就是三四歲吧，在我家樓下常�？匆娨粋�(gè)人，他黑黑的臉，一雙眼睛炯炯有神，身體瘦瘦的，中等個(gè)兒，衣服特別干凈，嘴角總帶著一絲微笑。他駕駛著一輛液罐拖拉機(jī)，拖拉機(jī)是紅色的，液罐也是紅色的。盡管這個(gè)液罐是裝污水的，但是我每次看到這輛車都擦拭得非常干凈。不知為什么，從我第一次看到這輛車就愛上了拖拉機(jī)，每天從幼兒園回來第一件事就是畫拖拉機(jī)，我纏著爸爸和我一起畫……從我第一次看到這輛拖拉機(jī)就想長大了當(dāng)一名拖拉機(jī)手……不知為什么，那時(shí)候我也非常敬佩他。
記得有一年冬天，天氣非常寒冷，爸爸送我去學(xué)校，我們都穿著厚厚的棉襖，在樓下，我們又看到了那個(gè)瘦瘦的'身影，他又在那里抽污水，我不由得上前和他搭話：“叔叔，請問您叫什么名字呀？”他彎下腰來耐心地說：“我姓樊，我叫樊志�！蔽艺f：“我們可以交朋友嗎？”他干脆蹲下來，嘴角抽動(dòng)了一下，似乎有些激動(dòng)：“可以，可以，以后你就叫我樊叔叔吧�！睆哪且院�，每逢周末，我總會(huì)到樓下在他的拖拉機(jī)上操縱一番。路過的人都捂著鼻子，好像在說：好臭��！但他從來也不計(jì)較這些，只是默默無聞，日復(fù)一日，年復(fù)一年的忙碌著，嘴角總帶著那一絲微笑。也許這就是一種偉大，一種無私的奉獻(xiàn)吧！
每當(dāng)我做事情沒有信心，不能持之以恒，或者怕臟怕累時(shí)，總是想起他，是他的精神無數(shù)次的為我鼓起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
六年級年的作文 篇2
我們班有個(gè)性的人很多，比如：“自戀男”林子涵、“調(diào)皮大王”王晨恩、“傻弟”徐愷元……而其中我最難忘的就是我的現(xiàn)任同桌吳夢奇了。
印象中，吳夢奇是個(gè)陽光、調(diào)皮、有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的人。踢足球時(shí)，他總是指揮著別人而自己卻啥也不干；打開他的作業(yè)本，每個(gè)字都是“胖娃娃”，黏黏糊糊地?cái)D在一塊兒；還有每次干壞事幾乎都有他的份兒。因此他常常成為老師教育我們的反面教材�？赡銊e看他對學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，面對勞動(dòng)他肯定是個(gè)積極分子。
記得在排畢業(yè)典禮的時(shí)候，葉老師讓我們后兩排的人去旁邊搬一把凳子站上去。“哦－又是搬凳子，我到這兒來可不是來當(dāng)搬運(yùn)工的，什么排練嘛！凈是些麻煩事！”耳畔傳來同學(xué)們叫苦連天地埋怨聲。有些同學(xué)甚至就這么傻呆呆地站著，任憑同學(xué)搬得滿頭大汗。突然，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在眼前，�。≡瓉硎撬瓍菈羝�。只見他走到凳子旁，輕輕地彎下腰，把凳子托在了手上，又走過去把它放到了相應(yīng)的`位置上。哦，天哪！像我站在后面的沒辦法，而他站在前面根本就沒理由來搬哪！可他根本就不顧這些，埋頭勤懇地搬著。雖然汗流滿面，可一句話、一聲累都沒叫過，反倒還快活地哼著他自編勞動(dòng)夯子：“肥肥胖胖是太陽，方方正正是山崗，三三兩兩吊兒郎，風(fēng)風(fēng)光光大道上。”
吳夢奇就是這樣一個(gè)人，愛勞動(dòng)、幽默風(fēng)趣，就像他自己說的那樣：調(diào)皮是我的本能，笑容是我的代表。雖然馬上就要畢業(yè)了，但吳夢奇這個(gè)樂天派的形象將永存我心里！
六年級年的作文 篇3
大概，沒有多少人會(huì)愿意在暑假的最愉快高潮里，詫然憶起別離的情緒。
可歷史就是這樣的，當(dāng)你還沉淀在KO考試的舒心，假期驟降的鼓舞，沒有作業(yè)的輕描淡寫，日復(fù)一日或游戲或嗜睡或暇游。這是一段多么美好的日子，朋友依然在，腳踏車依然在，這人某人那些人一如既往嘻嘻哈哈地打滾在一起，任由流光傾灑，消弭在仲夏的涼風(fēng)云雨中。
可歷史就是這樣的，當(dāng)你猛然在這一切的得意中驚醒，眼前影影約約，是那暑假余額不足的驚惶，與那陌生日子的降臨：也許會(huì)是以前依然的`，日月依然的腳踏車，依然的朋友，但你將要踏上全新的環(huán)境，換上一身新衣，步入陌生的地方，身邊的熙熙攘攘，已非昨日的你我彼此。
可歷史就是這樣的，天下無不散之宴席，無永恒的時(shí)光。我們匆匆見證離合，回憶著過往的種種，卻不知道該如何話別。只能簡單地?fù)]揮手，一任流水依舊。
可歷史就是這樣的，當(dāng)你被迫聽從父母的命令，成為老師眼中的尖子生，榮譽(yù)是有了，但是，放眼望去，以前的知交早已不見蹤影�，F(xiàn)在能夠深入你心的有幾個(gè)！好累，真的好累！
可歷史依然是這樣的，有了畢業(yè)也就有了在進(jìn)修，有了別離，就有了重逢。畢業(yè)不等于一切的結(jié)束，回憶依然可以永恒。在某一天的狹路相逢，我們可以相視一笑。
六年級年的作文 篇4
天空就在這段時(shí)間變的悶熱起來，周邊絲毫沒有風(fēng)的痕跡，讓人煩躁。天宇中，烏云密布，即使是正午也不見日光散發(fā)出來的一絲金箭，不見天日的天空，總不討人喜愛。
多日的悶燒后，天空逐漸變得灰黃起來，天的遠(yuǎn)處是深灰黑色。這時(shí)，終于盼望到久日難尋的風(fēng)了�？扇藗儏s又不喜歡這風(fēng)，因?yàn)檫@時(shí)一陣陰涼的風(fēng)，是來通風(fēng)報(bào)信的——暴風(fēng)雨要來臨了。
暴風(fēng)雨來的沒有預(yù)兆。倏然間，天上所積的烏云立即化作豆大的雨滴落下，不出幾秒便轉(zhuǎn)成傾盆大雨。
與此同時(shí)，風(fēng)在喧囂著，用力拍打著高處房屋的鐵門，像是為暴風(fēng)雨的到來鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長空，隨即沉悶的雷聲響徹云霄，也是為雨的到來而助陣。
與其是窗外不斷落下的是雨，而我覺得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無間斷的從空中滴落，風(fēng)一刮過，雨伴隨著風(fēng)飄向更遠(yuǎn)的地方，就如同濃霧向遠(yuǎn)方彌漫。
雨越下越大，毫無想要想要停下來的意思。路旁平時(shí)都高昂著頭的樹，也都屈服于狂風(fēng)暴雨的肆虐。天宇上的烏云越積越多，想象著地面壓落下來。
這暴雨也頗似一首音樂，周圍一直下著的雨是一直奏下去的大的主旋律；中間受狂風(fēng)影響，一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲；在地上泛起的一圈圈漣漪，濺起的'一滴滴雨滴，就像是這交響曲中跳動(dòng)的音符。
暴風(fēng)雨是一個(gè)匆匆的行者，一個(gè)過客。當(dāng)最后一個(gè)沉悶的雷鳴消散后。雨也戛然停止了，沒有多余的雨滴再落下來，干凈利落，也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃著亮光。
可天空依舊一片灰黃，太陽依舊不見蹤影。
灰暗的天空中，仿佛又要醞釀另一場暴風(fēng)雨。
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