六年級(jí)作文7篇【通用】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
中國建成了有史以來最漂亮、師資力量最雄厚的大學(xué)——紐李佛復(fù)丹大學(xué)。大學(xué)的建成，迫使美國哈佛、英國劍橋等大學(xué)都降了一個(gè)等次。巧的是，我幸運(yùn)被這所大學(xué)錄取，分到A30682教室學(xué)習(xí)。
報(bào)到這一天，我早早來到了學(xué)校，看到門外圍了一群人，一問才知道，他們都是來“濫竽充數(shù)”的。見勢(shì)，我撥開人群，擠到門衛(wèi)處，亮出自己的錄取通知書。門衛(wèi)見狀，給了我一張藍(lán)色通行證，上面印著紐李佛復(fù)丹大學(xué)的徽章。我接過通行證，抬頭一看，這學(xué)校還挺漂亮的嘛。假山、水池、花草樹木應(yīng)有盡有，但令我奇怪的是，這學(xué)校竟然沒有通話線！我問門衛(wèi)這是為什么，門衛(wèi)對(duì)我說：“現(xiàn)在大家都用無線電波傳送信號(hào)，所以根本不需要電線了�！闭f著，后面突然有人拍了一下我的肩膀，我扭頭一看，原來是我的小學(xué)同學(xué)馬國耀，“怎么？你也考到這兒來了？”“那當(dāng)然。對(duì)了，你在哪個(gè)班？”“A30682教室。你呢？”“我在A01604教室�！苯又液婉R國耀各自跑到自己的教室。我看到老師已經(jīng)坐在教室里了，便沖過去，禮貌地鞠了個(gè)躬，然后坐在自己的座位上。
不久，上課鈴聲響了。
第一節(jié)是微機(jī)課，大叫迅速跑到微機(jī)房，等待老師。不一會(huì)兒，老師來了，他姓鄭，個(gè)子不高也不矮，鼻梁偏低，一雙大眼睛炯炯有神。鄭老師一進(jìn)來就做了一番自我介紹，接著對(duì)我們說：“由于大家互相還不認(rèn)識(shí)，這節(jié)課我們先來寫自我介紹，好嗎？”聽罷，我飛快地敲打鍵盤寫下幾行字：我叫李碧純，今年19歲，1997年3月20日出生在廣西桂林。喜歡打籃球和乒乓球，擅長毛筆書法。
一節(jié)課很快過去了。
在接下來的學(xué)習(xí)中，我的成績優(yōu)異，深受老師和同學(xué)們的贊賞。就在我將要畢業(yè)的前幾天，發(fā)生了一件令人意想不到的事。
鄭老師突然失蹤了。
聽聞這個(gè)消息，我心急萬分。馬上叫上我的幾個(gè)好朋友，到鄭老師家里調(diào)查。
一切都是那么平常。當(dāng)我們搜到冰箱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)冰箱里狼藉一片，這是怎么回事？幾個(gè)好朋友都在思考，而我卻意外發(fā)現(xiàn)了角落處一張紙條，上面寫著：中山路43號(hào)�？赐�，我們幾個(gè)人飛奔到中山路43號(hào)，這是一座比較陳舊的'屋子。我們推開門，發(fā)現(xiàn)鄭老師被捆在里面，我們沖進(jìn)去解開了繩子。鄭老師告訴我們，“今天早上，我感覺有點(diǎn)不適，于是回家休息，到家后初中，想煮點(diǎn)面吃，于是打開冰箱，就在這時(shí)，我突然感到背后有人，他鉤住我的手，甩來甩去，冰箱里被攪得一團(tuán)糟。然后我就不知道了�！眴柤凹垪l之事，鄭老師說估計(jì)是歹徒口袋中掉出來的。這時(shí)，鄭老師說的那個(gè)人出現(xiàn)了，誰知草叢中忽然冒出幾個(gè)警察，當(dāng)場(chǎng)逮住了他。原來是校長見了紙條后報(bào)了案。
救回老師后，我光榮地畢業(yè)了。而我的名字也被光榮地留在了花名冊(cè)里。
六年級(jí)作文 篇2
上周六，我作為一名光榮的小記者，去參觀蕪湖第二屆秋季汽車展銷會(huì)。這次車展展出了路虎、奇瑞、福特、奧迪等40多個(gè)品牌的汽車，擺放在各個(gè)大廳里，吸引了眾多汽車愛好者們紛紛來參觀。
一進(jìn)入展區(qū)，就看見大廣場(chǎng)中央停放著黑、白、藍(lán)三種形態(tài)不一的路虎汽車，引來了不少參觀者。就連我的目光，也被這三輛帥氣的路虎吸引了過去，爸爸說路虎汽車代表著“冒險(xiǎn)、勇氣、尊貴”，是每一個(gè)男人都?jí)裘乱郧蟮囊豢钇嚒?/p>
我們走進(jìn)了B號(hào)大廳，這里展示了我們蕪湖生產(chǎn)的汽車——奇瑞汽車。奇瑞汽車展出了最新推出的兩種新款，并且實(shí)行了優(yōu)惠價(jià)。不僅如此，在奇瑞展臺(tái)的右側(cè)，有一個(gè)一人多高的“金錢浴”。你只要購買了任意一輛奇瑞汽車，就可以走進(jìn)“金錢浴”里，在三十秒的時(shí)間內(nèi)，抓取漂浮在空中的紙幣，抓住多少，就可以抵銷多少購買汽車的錢噢!
來到c廳的參觀者都會(huì)情不自禁地抬頭看一看，到底是什么吸引了大家呢?這就是福特展區(qū)前的一個(gè)巨型“不倒翁”，它的底部是一個(gè)充氣的白色大氣球，一位年輕美麗的.車模在大氣球中央，一邊在空中搖來搖去，一邊友好地跟大家握手，真像一個(gè)充了氣的“不倒翁”。
這是我第一次看汽車展銷會(huì)，在車展中我認(rèn)識(shí)了各種品牌的汽車，也知道了許多和汽車有關(guān)的知識(shí)。等我長大了，我要發(fā)明一種可以任意拼裝的汽車，這種汽車可以根據(jù)空間的大小，隨意調(diào)節(jié)汽車的形狀和大小，這樣就能解決停車難的問題了!
六年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我就從一年級(jí)的小屁孩變成了六年級(jí)的大哥哥�；厥孜羧盏臅r(shí)光，有快樂，也有悲傷；有歡笑，也有哭泣，而最令我難忘的卻是那一次讓人哭笑不得的回家經(jīng)歷。
那是三年級(jí)下學(xué)期的一天，在我的軟磨硬泡和“三十六計(jì)，哭為上計(jì)”的強(qiáng)大攻勢(shì)下，我的“御用司機(jī)”——老媽終于松口答應(yīng)讓我“單飛”一次。
下課鈴聲一響，我一股腦把書塞進(jìn)書包，背上就開始“瀟灑走一回”了。我小跑著出了校門，先到快餐店買了一個(gè)大漢堡，這是我“瀟灑走一回”的首選節(jié)目，此刻老媽那句“不要亂買東西吃”的囑咐已被“屏蔽”。哈哈！將在外，軍令有所不受嘛！
吃著香噴噴的漢堡，我蹦蹦跳跳來到了公交車站，小小的站臺(tái)上已經(jīng)站滿了坐車的人。有五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹，也有跟我一樣大的三四年級(jí)的同學(xué)，但在他們的旁邊，還有緊緊攥著他們小手的奶奶或是跟在身后背著大書包的爺爺。嘿嘿，你們好可憐哦！看我，多自由，多瀟灑！
不一會(huì)兒，一輛“111路”專線車緩緩駛進(jìn)站臺(tái)，人群開始躁動(dòng)起來，我也不甘落后，手握只吃了幾口的`漢堡，緊隨人流涌向車門�！敖裉煲欢ㄒ谝粋�(gè)擠上車，那樣才夠?yàn)t灑！”我在心里給自己安排了“瀟灑走一回”的第二個(gè)節(jié)目�？刹恢獮槭裁�，上車的人群像專門跟我作對(duì)似的，我往左邊鉆，卻有人在右邊將我拉；我朝前邊擠，卻有人在后面把我拽。我用盡吃奶的力氣，愣是沒能擠到隊(duì)伍的最前面，瀟灑的我還被弄得“傷痕累累”。頭上帥氣的發(fā)型亂成了一個(gè)“小雞窩”；手里的漢堡被擠成了一個(gè)“受氣包”；腳上的白球鞋卻被重新染成“赤橙黃綠青藍(lán)紫”。哎，“瀟灑走一回”的第二個(gè)節(jié)目恐怕完不成啰！
好不容易擠到車門口，我一只手拿著沒有享用完的漢堡，另一只手從褲兜里掏出兩元錢，當(dāng)我正準(zhǔn)備踩著臺(tái)階往上用力時(shí)，腳底不知道被什么東西滑了一下，雙腳一下踩空，膝蓋重重地磕在臺(tái)階上，接著身體失去重心，我摔倒在了地上。書包從背上滑落下來，手上的漢堡飛出手心，在空中劃出一道優(yōu)美的“弧線”，漢堡上的番茄醬像“天女散花”一般濺得我滿臉都是，看上去就像一只偷吃東西的大花貓。��！“瀟灑”計(jì)劃徹底完蛋，這時(shí)的我真想變成一條蚯蚓鉆到地下。看到我狼狽的模樣，臉上沒有一絲笑容的公交車司機(jī)竟然哈哈笑了起來，并大聲安慰我道：“小朋友別著急！慢慢來！我等你�！鼻懊鎰傇诘谝慌抛碌拇蠼憬阒匦绿萝嚕眉垘臀覔犃藫犇�，扶起我上了車，還她的座位讓給我坐。公共車開始出發(fā)了，旁邊的大姐姐彎下腰，拍了拍我的肩膀，微笑著小聲問我：“小弟弟，你要去哪里？”“我要回家，我家在北站附近。”我也小聲地回答道�！把�！那你坐反了呀！”姐姐驚訝地說道。“這不是111路嗎？”我一臉懷疑反問姐姐。“是111，但這是開往南邊的甲線！”“啊？我要坐的是乙線�！蔽壹饨械馈�
公交車剛一靠站，我立馬跳下車，穿過馬路，跑到了對(duì)面的公交站臺(tái)。站臺(tái)上的人陸續(xù)離開了，只剩下幾個(gè)年輕人和我，可我等的公交車一直沒到�！皯K了！是不是公交車改路線了？還是我又……”一連串的疑問弄得我的心像打鼓似的“咚咚咚”跳個(gè)不停。終于，公交車來了，我興奮地沖進(jìn)車?yán)�，找了一個(gè)靠窗的位置坐下。坐下后，一顆懸著的小心臟終于平靜了下來，看著窗外熟悉的風(fēng)景和街道，我昏昏沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“小朋友，醒醒！醒醒！”睡夢(mèng)中我迷迷糊糊地聽見一個(gè)急促的聲音在叫我。我慢慢睜開朦朧的睡眼，只見車廂里早已空空如也，只剩下我一個(gè)乘客。站在面前叫我的是公交車司機(jī)叔叔，他關(guān)心地問我道：“你是要到終點(diǎn)站下嗎？”“我？沒，沒有啊……”我檫了檫嘴邊的“哈喇子”，結(jié)結(jié)巴巴地回答。突然，一種不祥之感向我襲來……天哪！我坐過站了。
這就是我第一次自己回家的經(jīng)歷，一波三折又令人尷尬不已，但兒時(shí)的我就是在這樣的囧途中，一天天成長起來的。
六年級(jí)作文 篇4
新的一年來了，到處洋溢著新年的氣氛，關(guān)于愛的氣氛。
然而，我卻像瘋子似的，狂奔亂跳，滿大街喊著女兒的名字，希望能聽見她的回應(yīng)。是的，剛學(xué)會(huì)說話的女兒不見了！我跑著，喊著，找著。在人群中像只兔子一樣亂竄，眼神一直都很迷離。不知找了多久，我跑累了，只好彎著腰，手按在膝蓋上，氣喘吁吁地停在了一個(gè)十字路口的中間。盡管天氣很冷，但我額頭上的汗珠一直都在滾呀滾的，滑到了臉上，如黃豆般大小。 突然，我聽到了背后有個(gè)小孩在哭喊著——莫非那是我的女兒！？于是，我迅速地回過頭來——一個(gè)小女孩摔倒在地上，旁邊的中年男子正把她抱起來，說：“小燕，乖！不哭！”——那不是我的'女兒！心中的最后一點(diǎn)燈光也隨之徹底地熄滅了。不知怎的，我突然跪倒在地上，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，毫無方向感…… “媽媽！”不知在哪兒，冒出了這樣一聲幼稚的聲音。我不敢再抬頭看了，生怕這次希望又落空了。但聲音離我越來越近——又一聲“媽……媽”！我不得不抬頭了，只看見我的女兒在人群中間�。。o論我與女兒相隔多遠(yuǎn)，中間隔了多少人，在我眼中也只能看到我的女兒！此時(shí)，似乎她也看到了我，張開雙臂，向我奔來；我也緊緊地把她抱在懷里，眼眶好熱好熱，接著淚水便涌出來，在我的臉上留下了兩行深深的淚印。
這個(gè)關(guān)于“愛”的故事聽上去一點(diǎn)兒也不驚心動(dòng)魄。現(xiàn)在我想說的是——我，根本不是那位尋找女兒的媽媽，我只是那個(gè)剛學(xué)會(huì)說話的女兒。那年我還很小 ，甚至根本不知道這就是愛，但這個(gè)關(guān)于“愛”的故事卻一直深深地印在我的腦海里。現(xiàn)在想起，便知道那是天下最純潔的愛；而與媽媽相互擁抱的那一瞬間，便是擁抱愛。
六年級(jí)作文 篇5
人生中需要面對(duì)許多的抉擇，而選擇注定了你的人生。
選擇需要勇氣。達(dá)爾文說，人是又猿進(jìn)化而來的，我信，而我又有疑問，為什么現(xiàn)在還有人與猿之分。難道是因?yàn)榉钟赂业脑撑c膽小的猿嗎？勇敢的猿下地為人，膽小的猿只能永遠(yuǎn)在森林里游蕩。我們也需要像勇敢的`猿一樣，不懼一切困難，勇往直前，不甘落后。
選擇需要智慧。人們常說：智慧的人命運(yùn)總不會(huì)壞。可不幸就降臨到了這個(gè)人身上，他就是愛因斯坦，在饑寒交迫的時(shí)候也不放棄研究，這些偉人們?yōu)槭裁炊际遣恍业哪�？就是因�(yàn)檫@些不幸，使他們的精神更加堅(jiān)韌。如網(wǎng)絡(luò)上常有人散播謠言，我們要用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)，去解決，讓“謠言止于智者”。
選擇也需要理性，理性參與生活，理性地進(jìn)行選擇，選擇好的生活，學(xué)會(huì)與生活相伴，注重選擇，怎樣選擇自己的人生，就要靠自己了。選擇需要根據(jù)自己的心來選擇，選擇從來不分對(duì)錯(cuò)，只有跟著自己的心走，做出選擇后，就不要對(duì)自己的抉擇后悔，跟著初心走總不會(huì)錯(cuò)。
選擇不需要權(quán)利，對(duì)于一些選擇，大多數(shù)人都是沒有權(quán)利的，但是，我們可以努力做到讓我們有權(quán)利。
人生的選擇，有時(shí)需要自己去執(zhí)行，有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助�？傊�，我們一定要努力奮斗，不甘落后。人生中將面臨許多的選擇，我們要做的就是在人生的分岔路上選擇我們以后要去的方向。
六年級(jí)作文 篇6
“哦，好激動(dòng)呀！”因?yàn)槲覀冩i金二小正在小操場(chǎng)舉行“三跳”比賽呢！
三跳比賽中分為單跳、雙飛、單踢和跳長繩了。其中最激烈的比賽就要數(shù)三至六年級(jí)的跳長繩了。
跳長繩是大家練得最多的項(xiàng)目，也是我們的拿手好戲。當(dāng)彭老師右手彎曲又突然伸直，做出一個(gè)開始的動(dòng)作時(shí)，緊接著大喝一聲：“計(jì)時(shí)，開始！”我們四年級(jí)的比賽也開始了。兩個(gè)甩繩人分別是王一農(nóng)和沈老師。王一農(nóng)鎖緊眉頭，抿著嘴，握繩的右手不停地?fù)u動(dòng)。沈老師弓著背，右腳在前，左腳在后，左手繞著繩子，右手使勁地甩著，邊甩繩子邊給予繩子跳斷的同學(xué)安慰：“不要緊張，慢慢跳，提高效率。加油！”我們班“打頭陣”的是王思遠(yuǎn)，她可是一個(gè)老手了。瞧，又一輪比賽開始了，王思遠(yuǎn)弓著腰，沖進(jìn)了繩子，雙腳靈活地往上騰起，交替了一下，毫不猶豫地跳過了繩子，又輕巧的落到地面，身子再往右一傾，飛快地跑了出去，多似一只機(jī)靈的小燕子。她的臉上露出了一絲得意的笑容。好像在說：“哼，我不愧是老手吧！”聽著“啪啪啪：的甩繩子的聲音，我為跳長繩的.同學(xué)捏了一把汗。我的心里忐忑不安，想著：萬一那個(gè)同學(xué)走神了，沒有跟上隊(duì)伍怎么辦？萬一哪個(gè)同學(xué)絆倒了怎么辦？不怕一萬，就怕萬一呀！王一農(nóng)和沈老師甩得更賣力了，同學(xué)們跳得也更認(rèn)真了。
你瞧，羅雨凡挺著背，昂著頭，單腳跳了過來。王思遠(yuǎn)則從側(cè)面進(jìn)攻，身體往右傾，仿佛一不小心就會(huì)跌跤似的。她們一個(gè)從后面跳，一個(gè)從前面跑，配合的真是默契呀！這時(shí)，我們班觀看的同學(xué)沸騰了。有的人激動(dòng)得跳了起來，有的人把手放在嘴邊，高喊：“四（2）是最棒的！”我卻站在一旁默默地為班級(jí)數(shù)著數(shù)。
彭老師開始了倒計(jì)時(shí)：“321停！”這時(shí)，同學(xué)們把解老師團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問：“解老師，我們跳了多少個(gè)？”“解老師，我們跳得好不好？”“解老師，我們斷了幾次？”最終，我們以314的好成績奪得了長繩比賽第一名。
六年級(jí)作文 篇7
跟著別人的腳步，就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。這是我長年一來跟著我表姐得出的結(jié)論。
很多時(shí)候我們總是在做自己不喜歡的事，即使很不情愿，但還是去做了。我們就是在不停的委曲求全，無可奈何的去選擇一些自己不喜歡的選擇，然后渾渾噩噩的去完成，這時(shí)候不管結(jié)局是怎樣的都無所謂，因?yàn)檫@不是我心甘情愿的選擇，我們會(huì)在這個(gè)過程過的很痛苦，這過程對(duì)我們來說就是百般折磨。這樣子真的好嗎？我也無法判斷到底好不好，我只能說我們經(jīng)常在迫于無奈，迫于外界的各種看法和壓力下，做出了太多違背自己初心的選擇，而這樣的'選擇是對(duì)我們心靈的一種創(chuàng)傷。但是，我們確實(shí)是無能為力，這個(gè)社會(huì)要求我們這樣做，我們必須得這樣做，否則就會(huì)被淘汰掉，我們就是失敗者。
因?yàn)槲蚁矚g和一些貪玩的人一起玩，那樣我才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的開心。他們都在各自的努力奔跑，我，我們卻站在他們的起跑線上，一味地努力奔跑，卻不知道為什么要這么努力，所以我要停下來看看前面有人在努力沒有，如果有，我就會(huì)換一條繼續(xù)奔跑。因?yàn)槲抑�，我是跟著�?nèi)心跑的而不是盲目的奔跑著。
因此我們要停下來仔細(xì)觀察，留心。我喜歡跟隨自己內(nèi)心的我！
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