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    我的理想六年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-07-04 09:10:31 六年級(jí) 我要投稿

    我的理想六年級(jí)作文[必備]

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我的理想六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    我的理想六年級(jí)作文[必備]

    我的理想六年級(jí)作文1

      每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想,有的想當(dāng)人民教師,把祖國(guó)的花朵澆灌;有的想當(dāng)文學(xué)家,把宇宙的奧秘探索;有的像當(dāng)醫(yī)生,把癌癥變的像感冒那樣容易治療?晌业睦硐胧钱(dāng)一名作家。

      我平時(shí)就熱愛(ài)寫作。有一次,我在一本關(guān)于作文的雜志上看到一個(gè)關(guān)于“少年作家”的專欄?粗麄兩习瘢揖彤a(chǎn)生了一絲小小的嫉妒。這也讓我處于一片迷茫中的我明確了自己的目標(biāo)——作家。從此,我一直為這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)奮斗著。

      以我現(xiàn)在的實(shí)力,無(wú)法像那些“少年作家”一樣去寫書,出書。只能借助每次習(xí)作的機(jī)會(huì),來(lái)鍛煉,展示自己。要寫好作文,就得多讀多寫多看!岸嘧x多寫多看”是十分重要的。我要多看名家的書,利用課堂上老師教我們的寫作方法,來(lái)細(xì)細(xì)品味,學(xué)習(xí)他的寫作方法。這對(duì)我們的寫作文將是很有幫助的。我們也可以多看作文書,關(guān)于作文的雜志,上面會(huì)直接介紹一些寫作的方法。我們?nèi)绻浵聛?lái),用在作文上,將會(huì)成為文章的“點(diǎn)睛之筆”。當(dāng)然,摘抄好詞好句也是非常重要的.,如果能在習(xí)作中用上那些詞,句,便會(huì)給文章增添幾分美感。最最重要的還是要多留心觀察生活中的一切。這樣,寫作的時(shí)候就不怕缺乏素材

      如果我能成為一名作家,我一定讓信息爆炸的今天的人們享受到閱讀的樂(lè)趣。我也會(huì)不斷努力,學(xué)好知識(shí),為我生命小船的遠(yuǎn)航不斷努力楊航,成為一名優(yōu)秀的作家。

    我的理想六年級(jí)作文2

      我的理想,是當(dāng)個(gè)超級(jí)發(fā)明家。我要發(fā)明很多對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫臇|西。

      我首先要發(fā)明一把“自動(dòng)傘”。它還是一把不用手拿的傘,它會(huì)自動(dòng)的飄在你的頭頂上方,聽你遙控指揮。它的上面有兩個(gè)按鈕,一個(gè)按鈕是紅色的,一個(gè)按鈕是綠色的。天熱的時(shí)候,你啟動(dòng)一下綠色的按鈕,一股清涼的風(fēng)就會(huì)從傘的頂端飄來(lái),這風(fēng)就像夏日的空調(diào)一樣涼爽,給你帶走炎熱。天冷的時(shí)候,啟動(dòng)紅色的按鈕,一股溫暖的風(fēng),就會(huì)從三的頂端飄下來(lái),給你驅(qū)走寒冷。我還要發(fā)明一種彩色的有香味兒的'云彩,它不僅可以給市區(qū)增加新的景觀,它還是一種交通工具,只要站在上面,說(shuō)出你想去的地方,它就快速地把你送到需要去的地方。我想有了這項(xiàng)發(fā)明,我們就不用擔(dān)心做汽車的擁擠和坐飛機(jī)的危險(xiǎn)了。

      我還要發(fā)明一種魔法種子,只要把它放在水里,它立刻就能生根發(fā)芽,而且還能開花,并且能發(fā)出淡淡的香味兒。把它放到廁所的馬桶里,咱們就不怕廁所有臭味兒了。我要成為世界頂級(jí)的發(fā)明家,我要發(fā)明更多的東西為人類服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我一定要好好學(xué)習(xí)。我相信只要刻苦學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)我的理想。

    我的理想六年級(jí)作文3

      俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立!蔽覀兠總(gè)人都有自己的理想。理想是人生的方向,是前進(jìn)的動(dòng)力,而我為之努力的目標(biāo)是當(dāng)一名書法家。

      三年前,媽媽帶我去參觀西安碑林。王羲之字體的瀟灑清秀,歐陽(yáng)詢字體的.骨氣勁峭,法度嚴(yán)整,顏真卿楷書的端莊雄偉都深深的吸引了我。我心里萌生了一個(gè)念頭:我要當(dāng)書法家。

      因?yàn)槲沂浅鯇W(xué),所以媽媽給我買了一套水寫的毛筆字貼,媽媽給我講完坐姿和握筆的姿勢(shì)之后就去忙了。我想到平時(shí)給別人寫對(duì)聯(lián)的伯伯輕松的樣子,以為很簡(jiǎn)單。就裝模作樣的用毛筆蘸了蘸水,在字帖上亂畫了一番。媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我的“杰作”,生氣地訓(xùn)斥道:“字帖是花了錢的,你要我給你買,可你自己看看畫的是什么!”聽完之后我把筆一丟,說(shuō):“哼!我不學(xué)了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“做人做事都需要踏踏實(shí)實(shí),沒(méi)有人能隨隨便便成功,屠呦呦85歲才得諾貝爾獎(jiǎng)呢!”媽媽的話讓我受益匪淺,我拿起毛筆,又練了起來(lái)。

      現(xiàn)在我依舊還在練毛筆字,依舊寫出來(lái)的字像80歲的老爺爺東倒西歪,但是我相信一句話:只要你堅(jiān)持不懈的去努力,總有一天,你一定會(huì)成功的。

    我的理想六年級(jí)作文4

      中國(guó)古時(shí)候有個(gè)軍師叫諸葛亮的說(shuō)過(guò):“才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)!泵總(gè)人都有理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名老師。

      我想當(dāng)一名老師,主要有兩點(diǎn)原因:原因一、因?yàn)槲蚁胱鲆幻蠋,所以必須聽課認(rèn)真初中,作業(yè)細(xì)心完成,只有這才能學(xué)到知識(shí)來(lái)教學(xué)生,在自覺(jué)聽課中,我也可以學(xué)到知識(shí)。豈不是一舉兩得!原因二、老師是學(xué)生的好榜樣,老師身受著教育好祖國(guó)的花朵,人類的下一代這個(gè)艱巨的任務(wù)。老師不只是和同學(xué)們上課那么簡(jiǎn)單的,當(dāng)老師還要備課,如果我當(dāng)了老師,我一定不會(huì)給過(guò)多的.壓力給學(xué)生們。因?yàn)槲以?jīng)看過(guò)一幅漫畫:一個(gè)青年病了,躺在床上說(shuō):有病真好。在他的房間里,有許許多多的音樂(lè)樂(lè)器、毛筆、掃描本和習(xí)題。這個(gè)青年就是有太大的壓力才導(dǎo)致他喜歡病的時(shí)候,所以我想教好學(xué)生,一定不會(huì)給他們太多壓力。

      我想到做老師,就非常興奮。但是,怎么樣才可以使我將來(lái)真的成為一名老師呢?我想了很久,終于想出了三個(gè)努力方向。首先:現(xiàn)在每天都要認(rèn)真地聽老師講課,遇到不懂的問(wèn)題要深入研究,可以請(qǐng)教老師和家長(zhǎng),可以上網(wǎng)查書找答案。然后,在課后和有時(shí)間時(shí)多做一些練習(xí),鞏固知識(shí),增加知識(shí),在做老師的時(shí)候才可以教導(dǎo)好學(xué)生。最后:報(bào)興趣班,在周末去一些培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)課外知識(shí)。

      只要我為了做老師堅(jiān)持好的,改正錯(cuò)的,那才有可能將來(lái)做一名老師,來(lái)教好學(xué)生。

    我的理想六年級(jí)作文5

      我的理想是希望天空變藍(lán),河水變清澈,沒(méi)有人再砍伐樹木,我的理想是可以用人類的雙手創(chuàng)造出來(lái),因?yàn)閷?shí)際,而且還對(duì)人類的利益有關(guān),所以我張大以后看考上研究生,去研究那些可以用一滴就清澈整片湖水的東西,而且還要研究吸灰塵的東西,可以放置在馬路上,來(lái)回車輛弄出來(lái)的灰塵可以吸進(jìn)去,而且,他用的'是光能,只要有光,它就會(huì)動(dòng),不管下雨還是大雷,也不會(huì)傷害它,這種東西還可以在家里用,可以吸走任何從外面吸進(jìn)來(lái)的灰塵,這樣也不用掃地了。

      這樣的話,兩個(gè)理想也就實(shí)現(xiàn)了,要使,沒(méi)有人再砍伐樹木,那也得發(fā)明快速生長(zhǎng)劑,這樣,只要種上一棵樹,就滴上一滴,就會(huì)使他們長(zhǎng)的很大,很高,就算要砍,看看她章的那么大,那么壯,就不會(huì)去砍,我在山上的空缺部分都種上小樹苗,再都滴一滴,都長(zhǎng)得很高很大,在這一滴快速生長(zhǎng)劑上,有植物所需要的營(yíng)養(yǎng),不僅僅是樹,而且還可以用在花,蔬菜上,水果等上面這樣食物不用缺了。

      上面說(shuō)到哪個(gè)吸塵器的東西名叫污染吸,它還可以吸掉空氣中的污染物,各種二氧化碳、一氧化碳等,所以那我的三個(gè)理想就都實(shí)現(xiàn)了。

      我渴望藍(lán)天變藍(lán),河水變清,樹木變多,所以我一定要好好讀書,當(dāng)一個(gè)發(fā)明家,造福于更多的子孫后代,讓他們無(wú)牽無(wú)掛地升華在地球上。

    我的理想六年級(jí)作文6

      每個(gè)人都有不同的理想,真是應(yīng)驗(yàn)了那句俗語(yǔ):“人各有志!庇械娜讼氘(dāng)軍人,有的人想當(dāng)商人,還有的.人想當(dāng)醫(yī)生。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)方面的科學(xué)家。我為什么會(huì)有這個(gè)理想呢?請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

      記得我的爸爸在我出世之前就已經(jīng)生病了,身體一直不好。平時(shí)要不停地買中藥,喝中藥,還經(jīng)常要住院治療。20xx年5月,因?yàn)殚L(zhǎng)期肝病導(dǎo)致的胃出血及并發(fā)癥,在醫(yī)院醫(yī)治無(wú)效而永遠(yuǎn)離開了我和媽媽。而我媽媽又因?yàn)槟懡Y(jié)石而開過(guò)刀。今年我又因?yàn)楦忻岸l(fā)了中耳炎,花去了1000多元才治好。我生病倒也沒(méi)什么,可眼睜睜看著爸爸不治去世,媽媽開刀手術(shù),我心理十分難過(guò)。于是我就想:將來(lái)我要學(xué)習(xí)鉆研醫(yī)術(shù)知識(shí),治病救人,讓所有人都能健康長(zhǎng)壽。

      也許有人會(huì)問(wèn):既然你想治病救人,為什么不去當(dāng)一名醫(yī)生,而要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)方面的科學(xué)家呢?那是因?yàn)獒t(yī)生總是忙于日常業(yè)務(wù)工作,很少有時(shí)間和機(jī)會(huì)搞研究發(fā)明。而我想除了學(xué)習(xí)現(xiàn)有的醫(yī)術(shù)外,還想研究出可以治療癌癥、艾滋病等疑難雜癥的高明醫(yī)術(shù),還要發(fā)明靈丹妙藥,挽救更多重病患者的生命,讓他們恢復(fù)健康。

      可現(xiàn)在令我最擔(dān)心的是,我會(huì)不會(huì)成功呢?因?yàn)槲覍?duì)醫(yī)學(xué)方面的東西幾乎是一竅不通。不過(guò),我堅(jiān)信:只要我走好我成長(zhǎng)路上的每一步,我就一定可以實(shí)現(xiàn)我這個(gè)遠(yuǎn)大的理想的!

    我的理想六年級(jí)作文7

      世界上不管是什么人或是什么物都有著自己的理想,都有著不同的理想。就像河流的理想是流進(jìn)大海;樹苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹;蠶的理想是變成蝴蝶。人的理想更有不同,我的理想是當(dāng)一名合格的軍人。

      我想當(dāng)軍人的理由是因?yàn)榘职謰寢屜矚g看以前打仗時(shí)和現(xiàn)在拍的一些戰(zhàn)斗片,我總會(huì)在他們身邊裝模做樣地看。雖然是裝模做樣地看,但還是漸漸喜歡上了看戰(zhàn)斗片,并且立志當(dāng)一名軍人,因?yàn)槲矣X(jué)得軍人十分偉大。

      后來(lái),我從電視上得知,要想成為一名合格的軍人,就要在各方面都表現(xiàn)好,得優(yōu)。于是,我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),努力拼搏,在各方面取得優(yōu)異的.成績(jī)。我知道現(xiàn)在的努力的確有點(diǎn)晚,但是我知道:只要我保持著良好的心態(tài),努力奮斗,有信心,就會(huì)有成功。

      我之所以想當(dāng)軍人,是因?yàn)榭床粦T以前日本人欺壓中國(guó)人民,在中國(guó)人民的土地上燒殺搶掠,就是因?yàn)橐郧叭毡救藢?duì)中國(guó)人的殘害,所以我發(fā)憤圖強(qiáng),努力拼搏、奮斗,勤奮好學(xué)。我知道中國(guó)現(xiàn)在富強(qiáng)了,但是,如果人民不團(tuán)結(jié),國(guó)家還會(huì)衰敗。

      每個(gè)人都有自己的理想,都在為自己的理想奮斗著。我的理想是當(dāng)一名合格的軍人,朋友,你的理想是什么呢?

    我的理想六年級(jí)作文8

      為了培養(yǎng)我的閱讀興趣,媽媽在網(wǎng)上淘了好幾天,才為我選訂了一套《法布爾昆蟲記》。我每天掐著指頭算日子,希望書快一點(diǎn)兒到。

      一天中午,媽媽去輔導(dǎo)班接我下學(xué)。路上,媽媽說(shuō):“晨晨,媽媽要告訴你一個(gè)好消息……”“是不是《法布爾昆蟲記》到了?”還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完,我已猜到了。

      回到家,我看到桌上放著一個(gè)大盒子,正是我夢(mèng)寐以求的《昆蟲記》,我迫不及待地打開,哇,整整的十大本,每一本的封面插圖都不一樣,我太喜歡了。

      每天早上,媽媽還在睡夢(mèng)中時(shí),我已經(jīng)悄悄爬起來(lái),抱起《昆蟲記》讀起來(lái)。吃飯時(shí),我也要媽媽催好幾遍才肯放下書。我真是太喜歡這套書了,我看了一本又一本。從書中我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲。我對(duì)媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了想當(dāng)昆蟲科學(xué)家,媽媽問(wèn)為什么,我說(shuō):“因?yàn)楫?dāng)昆蟲科學(xué)家可以觀察很多很多的'昆蟲,還能認(rèn)識(shí)許多自己從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的昆蟲。”

      自從看了《法布爾昆蟲記》后,我現(xiàn)在特別愛(ài)觀察昆蟲。一次我正在觀察一只蜜蜂時(shí),不小心被蟄了一下,但我還是想當(dāng)一個(gè)像法布爾那樣的科學(xué)家。

    我的理想六年級(jí)作文9

      “飛”這個(gè)詞對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是天大的夢(mèng)想,它不是我們想干嘛就干嘛的東西,它不像睡覺(jué),倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃,它不像買東西,想買什么就買什么,飛是我們的夢(mèng)想,更是一種奢望。

      飛,是表達(dá)自由的最高境界,飛翔是多么美好,我多么想像飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿;我多么想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔;我想像飛在天空中的布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的`歌聲;我多想像在天空中飛的喜鵲一樣,給人們帶去最好的消息。

      可是我不像天鵝,也不像麻雀,還不像布谷鳥,更不像喜鵲,我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈,也不能像小麻雀一樣自由飛翔,我也不像不布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌,更不像喜鵲一樣給人們捎去最好的消息。

      所以我想飛。

      我想要奉獻(xiàn)給人們婀娜多姿的舞蹈,我想讓自己自由飛翔,我想給人們唱世界上最動(dòng)聽的歌,我想給人們最好的消息。

      可是‘飛’對(duì)我而言只是一種愿望,一種奢望,一種羨慕,一種嫉妒,看到天鵝我就要想許一個(gè)愿望,看到麻雀對(duì)我而言只是一種奢望,看到布谷鳥對(duì)我而言是一種羨慕,看到喜鵲對(duì)我而言是嫉妒。

    我的理想六年級(jí)作文10

      在每個(gè)人的心中,一定會(huì)有一個(gè)理想,這個(gè)理想說(shuō)大不大說(shuō)小也不小。而我的理想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。整天幻想著大家穿著由我親自設(shè)計(jì)的服裝,而感到自豪。

      有一天晚上,電視上的模特深深地把我吸引住了,而那吸引我的并不是模特們﹣-而是她們身上穿的耀眼服裝。那些服裝設(shè)計(jì)得極為巧妙,小飾品始終掛在衣服上搖搖欲墜,可就是不會(huì)掉下來(lái)。

      那些服裝把我深深地吸引住了,從那以后,我便產(chǎn)生了想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的念頭。我開始去網(wǎng)上查找資料關(guān)于怎么設(shè)計(jì)服裝,甚至還叫媽媽帶我去過(guò)很多的.大型服裝展覽會(huì),到書店參考關(guān)于服裝的資料。

      每到悠閑時(shí),我便會(huì)自己親自動(dòng)手畫幾個(gè)服裝設(shè)計(jì)草圖。但做一名服裝設(shè)計(jì)師是一見(jiàn)非常困難的事,首先自己的繪畫要畫得很真實(shí),同時(shí)自己的學(xué)歷也要好,其次就是審美觀了,最后你要把服裝搭配好就完成了。

      但是想要完成這些任務(wù)可不是件容易的事。因?yàn)槲蚁氘?dāng)服裝設(shè)計(jì)師,所以我一定要堅(jiān)持下來(lái),曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“失敗乃成功之母。”沒(méi)錯(cuò),哪怕是失敗了也罷!人總是要學(xué)會(huì)嘗試的。

      媽媽跟我說(shuō)過(guò):”孩子,你既然有了屬于自己的理想,就要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,而不是整天光想著就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

      我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),還有提高我的畫畫水平,充分地利用多余時(shí)間多了解服裝設(shè)計(jì)師?傆幸惶欤視(huì)在世界各地看到大家穿著我設(shè)計(jì)的服裝。

    我的理想六年級(jí)作文11

      每個(gè)人都有自己的理想或愿望,如成為教師、商人、記者、文學(xué)家等等。小時(shí)候我有很多愿望,但我現(xiàn)在想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。

      為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢,因?yàn)樽罱谛吓_(tái)冬天的時(shí)候,霧霾非常的嚴(yán)重,霧霾是怎樣形成的呢?

      霧霾是霧和霾的混合物,早晚濕度大時(shí),霧的成分多。白天濕度小時(shí),霾占據(jù)主力,相對(duì)濕度在80%到90%之間。其中霧是自然天氣現(xiàn)象,空氣中水汽氤氳。雖然以灰塵作為凝結(jié)核,但總體無(wú)毒無(wú)害。霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì),空氣相對(duì)濕度低于80%,顏色發(fā)黃。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中,對(duì)人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染,再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。

      而霧霾的主要成分是空氣中細(xì)微的水珠是霧,屬于液體,而霾則是固體,是由空氣中的`微小塵粒、硫酸、硝酸、可吸入顆粒物等粒子組成的。它能使空氣變渾濁,能見(jiàn)度降低,兩者結(jié)合在一起就是霧霾。兩者結(jié)合的情況,形象的比喻一下,就是小孩子玩泥巴,把沙泥和水混在一起,又混又臟。各種污染物的排放一旦超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度,各種顆粒物濃度會(huì)持續(xù)積聚,如果此時(shí)天氣處于靜穩(wěn)狀態(tài),就容易出現(xiàn)大范圍的霧霾。

      我們應(yīng)當(dāng)減少開車,要多騎一些自行車,少排放廢氣,讓PM2·5減少,讓霧霾永遠(yuǎn)的消失。

      這就是我的理想!

    我的理想六年級(jí)作文12

      大家問(wèn)我是誰(shuí)?告訴你吧,我是一只老鼠。你可別小瞧我了,我可是一只有大理想的老鼠喔!我的理想呢,就是打敗貓族,讓那些罵鼠的成語(yǔ)和俗語(yǔ)都變成罵貓的.。讓我們老鼠獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。哈哈!怎么樣?我的理想很大吧!

      “哎呦,哎呦,痛死我了!蹦銌(wèn)我怎么了?還不是那些死貓。我前天去找些食物吃,沒(méi)想到(我是找食物,可不是偷啊)被那只死貓給抓住了,害得我好不容易才從他的手里逃了出來(lái),最后當(dāng)然避免不了受傷了。就這樣了,我的腿一直疼到今天。

      不過(guò)話說(shuō)回來(lái),我們鼠族也有許多敗類啊(當(dāng)然,我不是其中的一員)!可是人們也不能就憑他們就給我們定罪了。∧俏覀冞@些良民不是太無(wú)辜了么?所以我決定,我一定要讓那些敗壞我鼠族門風(fēng)的鼠們從良,讓他們重新做鼠。另外我可不會(huì)忘記我的理想哦!在這同時(shí),我還要領(lǐng)導(dǎo)我們鼠族,打敗貓族,讓那些傷害鼠的字眼從世界上消失。另一方面,我們會(huì)讓人們也像喜歡貓那樣喜歡我們鼠族的。

      請(qǐng)大家相信我,我一定會(huì)打敗貓族的,支持我吧!

    我的理想六年級(jí)作文13

      放假后的一天,我、爸爸和我的伙伴李新杰、陳志、錢飛宇在中學(xué)里面踢足球。我們小孩一隊(duì),爸爸和李新杰組成一隊(duì)。

      比賽開始,守門的錢飛宇把球踢出后,我接到了球,爸爸上前來(lái)阻攔,我用腳一跳蹭球旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。這球與老爸的腳一彈,到了他的`身后。我乘機(jī)跑到了老爸身后接到了球,就差射門了。我使出了全身力氣,踢出了全力一擊,球進(jìn)了。我們以擊掌表示慶祝,這一球給了我們隊(duì)里的陳志、錢飛宇兩人一點(diǎn)信心。欣喜爬上了他們的眉梢,眼里也放射出一種振奮的光焰。

      第二球還是被我接住了,可后來(lái)又被老爸搶去了,“唉呀!怎么搞的?”這回我們肯定要輸了!我腳一直在跺。此時(shí),我的心如十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我已經(jīng)是汗流浹背。現(xiàn)在比分是一比一。休息時(shí),我和陳志、錢飛宇開始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了,陳志主要是搶球,我專門攻球。第三球開始了,我和陳志上前攔球,我們搶到球后就互相傳,射門時(shí),兩人就各用一個(gè)腿使勁一踢。這一球,“完勝!”大家都興奮極了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)領(lǐng)先了一分。

    我的理想六年級(jí)作文14

      陽(yáng)光打在了地面上,映出了“理想”兩個(gè)字。金光閃閃的“理想”像一扇大門,靜靜地開著,等待著人們走進(jìn)。我緩緩的走到門前,微笑的低聲對(duì)自己說(shuō):“我能行!北闾ど狭宋业睦硐胫。

      我的理想就是當(dāng)一名作家,用優(yōu)美的文筆,把讀者吸入書中,吸入我的世界。是從何開始有這樣一個(gè)夢(mèng)呢?大概是從啟蒙我的第一本書吧!從兒時(shí)到現(xiàn)在,唯一一樣一直深受我喜愛(ài)的`就是那一本本散發(fā)著墨香的書了。從苦到樂(lè),從悲到喜都是那樣的引人入勝,令人忘記自我。終于有一天,我望著那一堆“書!,立誓要做一名作家,讓人們都讀到我的文章,并且像當(dāng)初的我一樣,被吸入其中。

      自從有了這樣一個(gè)理想之后,我便每天都去積累那些美妙的詞、句、段。在看書看報(bào)時(shí),我也常常都會(huì)去記住那些引人的篇幅。而往往一本書或一篇文章都會(huì)被我讀上好幾遍,有一些甚至可以背誦下來(lái)。到現(xiàn)在,我的腦袋中已經(jīng)存了許多的美言美文,寫起作文來(lái)也有些姿色了。我想:在努力一點(diǎn)吧!離你的小作家夢(mèng)想不遠(yuǎn)了,加油!

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”世界上沒(méi)有到手的午餐。如果我想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就必須要經(jīng)過(guò)“磨礪、苦”。但是我想信我自己,一定會(huì)努力爭(zhēng)取成功,讓他們成為一個(gè)個(gè)發(fā)光的金色獎(jiǎng)杯,在我人生的道路上閃耀著刺目的光彩。

    我的理想六年級(jí)作文15

      小孩子都有一個(gè)理想:有的想當(dāng)尊敬的老師;有的想當(dāng)天使般的護(hù)士;有的想當(dāng)扶危濟(jì)困的醫(yī)生;有的想當(dāng)偉大的'科學(xué)家和宇航員;而我的理想是想當(dāng)一名幫助人民解決困難方便生活的人——發(fā)明家。

      如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人。我發(fā)明的這種機(jī)器人,頭部和人差不多,會(huì)思考,會(huì)說(shuō)話。身體是一個(gè)烤箱,可以煮東西。腿是一把椅子,小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子,可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦,小孩可以坐在腿上打電腦。

      如果我當(dāng)上了發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明太陽(yáng)能汽車。我發(fā)明的太陽(yáng)能汽車它不僅不會(huì)排廢氣,還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風(fēng)吹刮過(guò)似的,一掃而空,然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染,干干凈凈。

      我想發(fā)明的東西有自動(dòng)收割機(jī)幫農(nóng)民伯伯收割糧食,送給所有人;有自動(dòng)粉筆,老師如果嫌累,只要對(duì)自動(dòng)粉筆上的銀屏說(shuō)出要寫的內(nèi)容,粉筆就會(huì)自己寫起來(lái)……

      以上這些都是還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的,但是我相信只要我好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的!

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