六年級(jí)作文集合9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
榮譽(yù),是我們?cè)诔晒σ患潞蟮囊环N嘉獎(jiǎng)。一副安撫榮譽(yù)前夕不安心理的良劑。以此來(lái)滿(mǎn)足心理的慰藉?傆腥藢s譽(yù)看得太重,把它視為至寶愛(ài)惜不矣;也有的人將榮譽(yù)看得太輕,把它視為過(guò)眼云煙過(guò)了即過(guò)值。
我們?cè)谄匠5墓ぷ髦校鄬W(xué)習(xí)中`生活中所獲得的獎(jiǎng)狀或證書(shū)是一種榮譽(yù)。作為學(xué)生的我們?cè)趯W(xué)習(xí)上獲得的獎(jiǎng)狀,用來(lái)收藏作為紀(jì)念或著見(jiàn)將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時(shí),回過(guò)頭來(lái)將起回味一番,使自己的榮譽(yù)感得到滿(mǎn)足。
在我們榮譽(yù)感高漲時(shí),難免會(huì)有絲豪的驕傲,為此而昏了頭。從而使下一次的發(fā)揮失常,這正好應(yīng)了:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。在前往人生的'長(zhǎng)河當(dāng)中,我們往往容易駛?cè)霕s譽(yù)迷霧灣里頭,受到榮譽(yù)的輝煌所迷惑,漂泊在這個(gè)迷灣的范圍之內(nèi)。
過(guò)去了的榮譽(yù)已成為歷史的記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽(yù)為流失的時(shí)光而點(diǎn)綴,為時(shí)光增添一絲芬芳。
在自己獲得某種榮譽(yù)時(shí),我常暗暗地告誡自己,不要為了一時(shí)的山愉人的榮譽(yù)而得意忘形。說(shuō)不定,這此的自大是下一次痛苦的開(kāi)始。
六年級(jí)作文 篇2
誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本,是一個(gè)民族的興旺之本,是一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛之本。我認(rèn)為誠(chéng)信是百花園中最美麗的那朵花,是燦爛星空中最亮的那顆星,是叢林中最高大最挺拔的`那棵樹(shù)。
誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,每個(gè)人都要遵守。如果你沒(méi)有誠(chéng)信,便失去了立身之本,你就會(huì)被人們所討厭。
有一天,我表弟讓我去買(mǎi)一臺(tái)遙控汽車(chē)玩,我答應(yīng)了。我想要去哪兒買(mǎi)呢,要不就去新開(kāi)的那家名叫“微笑服務(wù)”的店吧,那的微笑總會(huì)讓人心情舒適。于是我便去了那一家店。我進(jìn)去后,來(lái)到了遙控汽車(chē)的柜臺(tái),我挑來(lái)挑去,最后挑中了一款藍(lán)色的跑車(chē)。我買(mǎi)好后,興沖沖地跑回家里。我和我表弟立馬撕開(kāi)包裝,拿出跑車(chē),一看,咦?怎么馬達(dá)生銹了,而引擎都好像要掉下來(lái)的樣子,輪胎都有點(diǎn)往外翻,我和表弟持有懷疑的態(tài)度,裝上電池以后,一試,跑車(chē)根本就不跑,一動(dòng)也不動(dòng)。
我生氣的跑回到那家店讓他們給新?lián)Q一個(gè),他們說(shuō),你這個(gè)包裝拆了,不給換了,我只好出來(lái)了。我回頭望著在太陽(yáng)底下?tīng)N爛生輝并十分刺眼的大字,我心中想“什么微笑服務(wù),分明是不講誠(chéng)信的服務(wù)”,他失去的不是我這一個(gè)顧客,而是一大批顧客。
之后,我把跑車(chē)放在桌子上,并告誡自己,以后再也不去那個(gè)不講誠(chéng)信的店買(mǎi)東西。后來(lái)我又去另外一個(gè)店,重新買(mǎi)了一個(gè),回去后裝上電池便能玩了,我和表弟開(kāi)心的笑了。通過(guò)這件事情,我明白了做人要講誠(chéng)信,失去誠(chéng)信的人,將失去朋友,失去別人的信任。
讓誠(chéng)信與我們同行,讓我們做一個(gè)講誠(chéng)信的人吧!
六年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)被壓得扁扁的,臉都漲出了橘紅色,它竭力地想往河水里鉆,卻被楓樹(shù)和梧桐揪住了小辮子,硬是給拖住了。于是,太陽(yáng)掙扎著,憋出了最后一抹余輝。
樹(shù)林里,楓葉賴(lài)在枝上,不肯離去,紅紅的,比太陽(yáng)還要深些。然而,梧桐葉卻落落大方,一點(diǎn)兒不留戀樹(shù)枝,反而落了一地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,出現(xiàn)兩個(gè)小小的身影,都十歲左右吧。男孩拾起了一片梧桐葉,遞給女孩說(shuō):“我要搬家了,以后不能常在一起玩兒了,這片葉子就做個(gè)紀(jì)念吧!庇谑牵⒔舆^(guò)葉子,又小心翼翼摘了一片楓葉,她的臉跟楓葉一樣紅潤(rùn)。她遞給男孩:“這楓葉就送給你吧,你看,它多么像一只張開(kāi)的手啊,你看到它就會(huì)想到,是我又招著手找你一起去拾貝殼、撿樹(shù)葉了。”一會(huì)兒,他倆手牽手,像小兔子一樣蹦蹦跳跳地越來(lái)越遠(yuǎn)了,只留下一串清脆的笑聲。風(fēng)也忍俊不禁起來(lái),樹(shù)葉們也“沙沙”地笑了。
你看那夕陽(yáng),好像不再掙扎了,它肯定知道,硬碰硬是絕斗不過(guò)眾多楓樹(shù)和梧桐的。于是,它趁剛才樹(shù)葉們笑的那一剎,偷偷地向下溜了一大截。
樹(shù)林旁的小河邊,緩緩走來(lái)一對(duì)母女。三十多歲的.女兒推著輪椅,椅上坐著年邁的母親!鞍,媽老了,走不動(dòng)啦,不能為你們做事,還要你推著,給你們添麻煩啦!”母親不好意思地說(shuō)!皨?zhuān)哪苓@么說(shuō)呢?我們做子女的本應(yīng)該孝敬父母嘛!”女兒說(shuō),“媽?zhuān)矗窍﹃?yáng)多美,這風(fēng)多清爽啊。以后呀,我每天黃昏都推您來(lái)這里,您看好不?”母親欣慰地笑了,欣賞著那水上的大半截太陽(yáng)。只見(jiàn)太陽(yáng)溫和多了,橘紅色的光在泛起粼粼水波的河面上跳躍。有些淘氣的光還跳到了母女的身上、臉上、頭發(fā)上。
楓樹(shù)與梧桐感動(dòng)了,站著一動(dòng)不動(dòng),河水也平靜了,收斂起一副淘氣嘴臉,當(dāng)然也就不露出似魚(yú)鱗樣閃閃的牙齒。太陽(yáng)呢?陶醉啦!
這會(huì)兒,也不忙著往水里鉆了,周?chē)际桥偷、溫馨的橘紅色……
六年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)送爽,我漫步在校園里的草坪上。心里多了一份失落。因?yàn)槲乙缿偻赖哪恪?/p>
進(jìn)入九年級(jí)了,我們也結(jié)束了我們的同桌生涯。我們各自分到了不同的班級(jí)。雖然我們時(shí)常碰面,但我還奢望與你同桌。在這里我要向你說(shuō)一聲:“謝謝你,同桌,謝謝我們相處的那段時(shí)間你給了我?guī)椭。?/p>
在學(xué)習(xí)上你是前三甲,你勤奮努力,你的態(tài)度感染了我,從此,我也愛(ài)上了學(xué)習(xí),在我萎靡不振時(shí),你安慰我鼓勵(lì)我,讓我笑對(duì)生活的.每一天。因?yàn)橛心阄业纳畈抛兊藐?yáng)光燦爛。
我們到了不同的班級(jí),有了新生活,我想我們的九年級(jí)也一定時(shí)緊張而有活力的。我也會(huì)與新同桌和睦相處的,因?yàn)槲业男峦酪彩巧平馊艘獾,讓我們共同祝愿我們的生活每一天美一?
六年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候,我十分喜歡玩積木。每次,只要見(jiàn)到積木,我一定會(huì)愛(ài)不釋手,可我的積木總是不夠用,所以我經(jīng)常催著我爸爸媽媽去給我買(mǎi)積木。
我的第一套積木是爺爺送給我的,雖然很便宜。但我還是想到了爺爺付錢(qián)時(shí)的心痛。要知道,他那時(shí)可是很節(jié)省的啊,可爺爺還是給我買(mǎi)了下來(lái),從此我便愛(ài)上了一樣玩具,那就是好玩的積木的了。
從那時(shí)開(kāi)始,我大部分時(shí)間都在玩積木,都幾近廢寢忘食的地步了,我一會(huì)搭寶塔,寶塔是又高又斜的。我搭得跟比薩斜塔差不多,不一會(huì)就倒了。我又搭金字塔等稀奇古怪的東西。我還會(huì)造房車(chē),所謂房車(chē),也只不過(guò)是一個(gè)大盆子加上幾個(gè)大輪子,大輪子便是幾根小管子加上幾個(gè)瓶蓋。而盆子呢,就是用積木搭的.。然后把他們組裝起來(lái),房車(chē)便完成了。
熱衷于積木事業(yè)的我每天都會(huì)出新產(chǎn)品。有一天,我想發(fā)明一只船我做了一只小盒子,但是總漏水,一點(diǎn)都沒(méi)用。我便煩躁起來(lái),想砸了這堆積木。這時(shí),爺爺過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“源源,你得用心,只要功夫深鐵杵磨成針,要努力呀!”聽(tīng)了爺爺這番話,我靜了下來(lái)努力做,終于成功了!
這積木教給了我許多,但現(xiàn)在卻越來(lái)越不要玩了,因?yàn)橛捎谖业哪挲g的增長(zhǎng),我來(lái)到了幼兒園。在城里有很多好玩的,而我也不愛(ài)玩積木了。這太幼稚了!
六年級(jí)作文 篇6
父母的愛(ài)不只表現(xiàn)在對(duì)你嚴(yán)格要求,不只表現(xiàn)在雨天送傘、帶你看病,更多的時(shí)候,它是一種陪伴。
爸媽一向?qū)ξ逸^嚴(yán),但只要他們有時(shí)間,就會(huì)陪伴著我和妹妹。
最近,我的多篇習(xí)作被陳老師挑中“發(fā)表”,媽媽只好犧牲晚上休息的時(shí)間給我打作文。記得那是上周六的晚上,我和媽媽一起研究著我的作文,看看還可以作哪些修改。因?yàn)槲覍?xiě)作文時(shí)較為粗心,有很多句和詞看似通順,其實(shí)還存在著這樣那樣的問(wèn)題。比如“一朵朵可愛(ài)的.小黃花成了這棵像柳條一樣的植物最好的裝飾”這一句,讀上去總覺(jué)得有些別扭,“的”字重復(fù)使用了3次。應(yīng)該怎么改呢?我絞盡腦汁,皺緊眉頭。
媽媽見(jiàn)狀,拿過(guò)作文本,眼睛直直地盯著句子,好像要把它給吞了似的。
“‘可愛(ài)’,‘像柳條一樣’,‘最好’這三個(gè)修飾詞是使句子有這么多‘的’的原因。”媽媽想了一會(huì)兒,“‘像柳條一樣’的東西,不就是藤嗎?這樣不就少了一個(gè)‘的’嗎?”
“對(duì)!媽媽你真聰明!”
媽媽仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的表?yè)P(yáng),繼續(xù)認(rèn)真地盯著作文本。果然,她又提出了修改意見(jiàn)。
“還有,把‘可愛(ài)的黃花’改為‘一朵朵小黃花可愛(ài)極了’不行嗎?”
那么一句拗口的話,被媽媽改為了“一朵朵小黃花可愛(ài)極了,成了這條藤上最好的裝飾!
好多使我頭痛欲裂的問(wèn)題都在媽媽的陪伴下化為烏有了,只剩下了最后一個(gè)問(wèn)題,在我的作文中,寫(xiě)到一棵不知名字的植物,是啥呢?作文中“紫色的葉,紅色的花”使媽媽起了好奇心,特地從三樓跑到一樓查看,還是弄不明白!坝袉(wèn)題,找度娘!眿寢屝⌒牡卣乱黄~子和一朵花,帶回臥室仔細(xì)地翻看了幾遍,再找開(kāi)電腦搜索起來(lái),終于,功夫不負(fù)有心人,原來(lái)是棵“紅花繼木”呀!最后一個(gè)疑問(wèn)也被消除了,我們這才把文章發(fā)送給了老師。這時(shí),時(shí)針已指向十一點(diǎn),我連打了幾個(gè)哈欠,媽媽卻微笑著說(shuō):“好作文是改出來(lái)的!”
母愛(ài)為什么偉大,這就是證明。
六年級(jí)作文 篇7
愛(ài),是清晨的陽(yáng)光,溫暖而柔和;愛(ài),是午夜的月光,靜靜的在水中閃耀;愛(ài),使我們身邊美麗的風(fēng)景,因?yàn)閻?ài),是永恒的,光彩的。
愛(ài)是什么?愛(ài)是當(dāng)有人需要幫助時(shí),你能伸出援助之手,去幫助他們,關(guān)心他們。這是你對(duì)陌生人的一份愛(ài)。
愛(ài)是什么?愛(ài)是當(dāng)你把垃圾,紙屑扔進(jìn)垃圾桶時(shí),去保護(hù)我們美麗的家園的環(huán)境。這是你對(duì)環(huán)境的一份愛(ài)。
愛(ài)是什么?愛(ài)是當(dāng)你在大街上遇到幾只流浪貓流浪狗的時(shí)候,不要避開(kāi)他們,而應(yīng)該給他們一點(diǎn)兒食物,或收養(yǎng)它們。這是你對(duì)小動(dòng)物的一份愛(ài)。
愛(ài)是什么?愛(ài)是當(dāng)親人回家的時(shí)候,在他們又累又渴的`時(shí)候,幫他們倒水,端茶,在他們腰酸背痛的時(shí)候,你可以幫他或她捶捶背,揉揉肩。這是你對(duì)家人的一份愛(ài)。
愛(ài)是什么?愛(ài)是同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上摔倒了時(shí),你能用鼓勵(lì)的眼神,鼓勵(lì)同學(xué)站起來(lái)。這是你對(duì)同學(xué)的一份愛(ài)。
愛(ài)是什么?愛(ài)是當(dāng)父母回到家,你能給他們端水,沏茶。這同樣也是愛(ài),一份對(duì)家人的愛(ài)。
愛(ài),不只是別人給予你的,而真正的愛(ài),是你真誠(chéng)的付出,也是你給予別人的一份愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧,為了我們愛(ài)的大地,讓愛(ài)的春風(fēng)吹滿(mǎn)大地吧!因?yàn)閻?ài),有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。
六年級(jí)作文 篇8
這個(gè)暑假,我們家里多了個(gè)新成員,它身上毛茸茸的,兩只耳朵耷拉下來(lái),活像兩只拖把在地上掃來(lái)掃去,遠(yuǎn)看就像一團(tuán)雪向我們滾過(guò)來(lái),我給它取了個(gè)獨(dú)特的名字——團(tuán)團(tuán)。
團(tuán)團(tuán)剛來(lái)我們家的時(shí)候,有些害羞,見(jiàn)人怕生,稍有一點(diǎn)聲音,就把兩只耳朵直立起來(lái),身體緊縮成一團(tuán),隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑,直到?jīng)]有聲音,才恢復(fù)常態(tài)。時(shí)間久了,我們一走近,就會(huì)朝我們湊過(guò)來(lái),因?yàn)樗,又有美味的食物在等著它。說(shuō)到團(tuán)團(tuán)的食物,可把我忙壞了。在烈日炎炎的正午,我到野外到處尋找團(tuán)團(tuán)最?lèi)?ài)吃的“羊奶草”;在大雨瓢潑的雨天,我冒著似潑的大雨,還是為了填飽團(tuán)團(tuán)的肚子……
說(shuō)起團(tuán)團(tuán)的調(diào)皮,我可以說(shuō)上三天三夜。那天早晨,我照樣到走廊里喂團(tuán)團(tuán),可是遍地都是團(tuán)團(tuán)的“書(shū)法作品”。原來(lái),團(tuán)團(tuán)晚上從籠子里逃了出來(lái),打翻了走廊里的墨水瓶,把小腳往里面沾了沾,四處亂跑,成了它獨(dú)一無(wú)二的“杰作”,害得我一個(gè)早上都在替團(tuán)團(tuán)收拾殘局。清潔,是養(yǎng)團(tuán)團(tuán)最麻煩的步驟。每天,要忍著糞便的.奇臭,去清潔籠子,但是想到團(tuán)團(tuán)在清潔溜溜的籠子里活蹦亂跳的場(chǎng)景,我立即精神抖擻,翻出十倍的精神來(lái)清理兔籠。清洗完了,團(tuán)團(tuán)向我擺擺尾巴,一個(gè)勁兒地站起來(lái),好像在說(shuō):“謝謝你幫我清潔屋子!”真是功夫不負(fù)有心人!
那天,媽媽給團(tuán)團(tuán)剪了毛,團(tuán)團(tuán)立刻精神了許多,它再也不是個(gè)小絨球了!剪完毛后,團(tuán)團(tuán)一跳一跳的,后腿一蹬,身子隨著向前一躥,一下子就蹦的老遠(yuǎn)。它高興極了,還用四只腳同時(shí)蹬地,頭一晃,耳朵一擺,一個(gè)空中轉(zhuǎn)體,像一個(gè)雜技演員在表演精彩的節(jié)目。然后,用兩只前爪輕輕洗著自己的小臉,可愛(ài)極了!有時(shí)興奮過(guò)頭了,還會(huì)沾上圓圓的糞便,怎么甩也甩不掉,那就更滑稽了!
養(yǎng)團(tuán)團(tuán)雖然累,但是我從中體會(huì)到了樂(lè)的含義。我被曬黑的臉頰,草地上灑落的汗水,讓我明白了,只有付出才能體會(huì)到這種快樂(lè)的心情。
六年級(jí)作文 篇9
今天早上,我起得很早,吃完早飯后,一股無(wú)聊的氣息便在我的鼻子周?chē)鷱浡,我?xiě)了一會(huì)兒作業(yè),便下樓玩兒了。
我在樓下的空地上的長(zhǎng)椅上坐了一會(huì)兒,又沿著樓轉(zhuǎn)了幾圈,看見(jiàn)了好多人在打羽毛球也有好多人在踢毽子,我也躍躍欲試,可我一細(xì)想:我踢毽子的話呢,最多只能踢三個(gè),如果是打羽毛球的話,也只有我一個(gè)人。于是,我又坐在椅子上發(fā)呆了。
在我東張西望的時(shí)候,刮起了風(fēng),樓下的電動(dòng)車(chē)也被吹倒了,電動(dòng)車(chē)的主人們連忙把他們的電動(dòng)車(chē)扶了起來(lái),單元門(mén)口因?yàn)闆](méi)有重的物體擋住,只是被風(fēng)一吹,就關(guān)上了。這時(shí),我的'心中便萌生了一個(gè)想法,搬幾塊石頭擋住門(mén),在遇到風(fēng)的時(shí)候們就不會(huì)輕易關(guān)上了。
說(shuō)干就干,我圍著樓四處尋找,看到了每個(gè)單元都有好幾塊石頭,這更加強(qiáng)了我找石頭的決心。終于,一個(gè)角落里找到了幾塊磚頭。
我試圖一次性把所有磚頭搬走,可還是因?yàn)檗D(zhuǎn)頭太多,我的手太小,不可以一次性把磚頭搬走,我先把三塊磚頭搬到了“目的地”。緊接著,我又把其他的磚頭搬到了單元門(mén)口,我先把幾塊磚頭壘在了一起,又把剩下的磚頭放在一邊加以固定,可門(mén)還是關(guān)上了一半,看來(lái)還要再搬幾塊大石頭了。
我漫無(wú)目的的尋找著,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了。
就在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候,忽然,我看到了幾塊很大的石頭,我立馬沖過(guò)去,可因?yàn)槭^太重了,我始終搬不起來(lái)。
就在這時(shí),我突然想起,就在幾天前,我和表哥發(fā)現(xiàn)的一種很輕卻很大的石頭,對(duì)了,我可以去搬那種石頭去呀!我立馬跑出空地,直奔那里而去。
到地方了,可我找了半天,也找不到。起風(fēng)了,一旁的雜草被風(fēng)吹的左搖右晃,突然,在雜草中,顯出了一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影,就是那種石頭。我把它抱了起來(lái),這石頭雖然比先前發(fā)現(xiàn)的石頭輕很多,卻依然很重,我深一腳淺一腳的把石頭搬到了單元門(mén)口,門(mén)終于被擋上了。
不經(jīng)意間,我看了一下手,手上已刮出了好幾道口子,不過(guò)比起這些來(lái),還是微不足道的。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六一六年級(jí)作文01-11
六一六年級(jí)作文05-20
五一六年級(jí)作文11-03
讓六年級(jí)作文08-11
快樂(lè)的六一六年級(jí)作文08-14
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文06-18