【必備】六年級作文匯總7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
時間過得真快，轉眼間又放暑假了，我又可以回到快樂的作文班，跟著賈老師學作文�？鞓纷魑陌辔颐恳荒甓紖⒓�，已經(jīng)三年了�？鞓纷魑陌嘤幸粋�最大的特點：就是先做游戲，再寫作文。這樣的作文班，我非常喜歡！
快樂作文班還有一節(jié)課是最有意思的，就是賈老師要發(fā)給我們好吃的，吃完后再寫作文。今天賈老師會給我們帶來什么好吃的呢？我早就期盼不已了。
剛走到學校，就看到賈老師了，我飛跑過去問賈老師：“今天我們吃什么？我可是饞的嘴巴流水呀，”賈老師故意賣關子說：“猜一猜，使勁的猜，猜不著的話上課就知道了，呵呵�！鄙险n了，只見賈老師提了一個小袋子，里面全是黃黃的果子，好像我從來都沒見過，到底是什么呢？我又嘀咕上了。賈老師給我們每人發(fā)一個。先讓我們細心的.觀察，然后用手輕輕的去摸摸。我仔細的觀察，只見它黃黃的，用手摸摸，凸一塊兒凹一塊兒的，手感很不好。也不知道味道怎么樣？我有些迫不及待了。賈老師又讓我們聞一聞，“哇塞，一股淡淡的清香味只進我的鼻孔，好香呀，我受不了了�！辟Z老師笑著說：“先不要吃，這就叫橄欖，你們現(xiàn)在可以開吃了，但是要輕輕的咬一口，慢慢的品嘗�！�
可算是等到這句話了，我不管三七二十一，張開大嘴，猛咬一口，“啊，好痛，我的大牙實實在在的咬到了一個堅硬的小東西，天呀，這么個小東西還有個殼。哎！真是不聽賈老師言，吃虧在眼前呀！”接下來我也學乖了，輕輕地咬了一口，淡淡的清香，太美味了。三下五去二，就像豬八戒吃人參果一樣的吃下去了。吃完后，我把果殼含在嘴巴里舍不得吐掉，慢慢嚼著，輕松地寫了一篇《吃橄欖》的作文。得了97分。
放學回家后，我又查了有關橄欖的資料，真正了解橄欖，認識了橄欖，學到了好多的新知識。品嘗水果、收獲知識、寫出佳作，這真是一舉三得。我喜歡這樣的作文班，快樂做游戲，輕松寫作文！
六年級作文 篇2
小男孩捧著他辛辛苦苦送花得來的花籃走出了花店。他把花籃端端正正地放在自行車的車籃上，雙手扶穩(wěn)車把，騎著自行車要去學校。人們從他身邊經(jīng)過時，都聞到了康乃馨的芬芳，感受到了男孩兒從心底洋溢出的快樂氣息，善意的眼光紛紛投在他身上。
小男孩滿臉飄著幸福得意的'稚氣，騎著自行車進了學校�？墒�，正當他捧著花籃走進教室，同學們一番惡意的話語像一根針一樣，一下刺痛了他：“喲！王小東今天出手大方呀！”“哪來的錢買的，偷的吧？”“有了錢不拿出來？”“就是……”“我沒有！”王小東爭辯著，臉紅得像個熟透的蘋果。
這時，一個清瘦的女孩跑過來，搶過他手上的花籃：“王小東，你居然敢偷我送給老師的花籃！”大家馬上圍過來，指責王小東。
“王小東，這樣的事你也做得出來？”
“偷別人東西無恥！”
“你快道歉，你瞧你把小葉急得眼睛都哭紅了！”
王小東極力辯解著：“不是不是，這是我送花，老板獎給我的！”小葉容不得他解釋：“還狡辯！一個農村孩子，人家老板會讓你送花嗎？騙人！”這話一出口，王小東突然愣住了。他那最后一點自尊心因為“農村孩子”這四個字刺得無處可藏。他抿著嘴唇，握緊拳頭，在心里一次又一次地叫自己不要哭，可是那串包含委屈和自卑的淚珠子還是涌出了眼眶，滴在那雙補了好多幾次的涼鞋幫子上。
他再也抑制不住自己，沖出了教室，跑到操場上埋頭哭了起來。那個花籃被他遺棄在教室里。就在王小東剛剛跑出教室不久，一個同學抱著一個花籃走了進來：“小葉，小葉！你的花籃我找到了！小葉愣了一下，“你不是說藏好，要給老師一個驚喜嗎？自己忘啦？”小葉看著花籃上的署名，又看著王小東花籃上笨拙卻真誠的字跡，久久地呆在那里。
“小東，你怎么啦，一個人跑到操場上哭什么？”王小東聽到耳邊傳來一陣輕柔的話語，他抬起了頭，一看，原來是李老師——正是他想送花籃給她的那個老師�！拔业幕ɑ@……”王小東哽咽著向老師解釋了一番�！靶|，老師知道你很真誠，知道你很委屈，咱們現(xiàn)在上去拿你的花籃吧�！�
“王小東，給你！”剛進教室，一個同學就把花籃塞給了他，“快給老師呀！”王小東驚愕地看著大家，他看見小葉捧著她自己的花籃，滿臉歉意。王小東這才反應過來：“老師，教師節(jié)快樂！”說完，他把那個花籃，恭恭敬敬地送給了老師，臉上洋溢著濃濃的、自豪的笑意。
六年級作文 篇3
看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。
這部電影是圍繞“一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所�！渡鐣c家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。”之間的生活來寫的。
故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到之后方剛銷聲匿跡一段時光后，教官們本來以為他會悔改的，但是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友制造了一場鬧劇。但在各方的`努力下方剛這個桀驁不馴的少年最后醒悟了，決定不再鬧事了。
從方剛變?yōu)橐粋�好人的過程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒能夠使一個壞小孩變成一個正常人，啊!這就是人性的力量，但過于有溫柔的人性的光芒也會適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子，因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進監(jiān)獄的一幕了。
這些少年犯為什么會進監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因為他們的自身原因，如果他們不范事，那他們又怎樣會進來呢?想想我們此刻受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學習，這是多么好的事情啊，但我們有時還要反省一下自我，因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的，我們不能因為這種小事而大動肝火。必須要三思啊!
從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對待他人會有一個大大的回報。
六年級作文 篇4
話說自從森林之王——老虎被狐貍騙了之后一直悶悶不樂,它發(fā)誓再一次遇到狐貍一定要讓他付出代價。這不，機緣巧合之下他們再一次遇到了。這時究竟會發(fā)生什么樣的故事呢？
自從狐貍騙到了老虎，越發(fā)趾高氣昂，它覺得自己才是上天安排的森林之王。但又一次遇到老虎它卻嚇出了一身冷汗。老虎冷笑著朝它走過來。狐貍急忙逃跑。卻被老虎一把抓住。老虎說：“狐貍我可把你抓住了，上次你狐假虎威讓我顏面盡失。這次我要讓你付出代價。”狐貍害怕極了，但但眼珠子一轉，說：“大王您什么時候吃我都可以，但是這次我是要告訴您，我昨天在小河邊看見一只比大王您還大的'老虎。他說您根本就不是森林之王，他還說您根本都不敢和他比試。我當然不信了，所以我才來告訴大王您�！�
“真有這事？”
“當然了，大王，我發(fā)誓這次絕對沒有在騙您�！�
“那我就再信你一次吧。狐貍，趕快帶我去你說的那條小河，我要會這只老虎，我倒要看看它究竟是何方神圣�！�
到了小河邊，老虎看到一只老虎在河里。老虎對他張牙舞爪。河里的老虎也對他張牙舞爪。老虎怒目圓睜，河里的老虎也對他怒目圓睜。老虎憤怒極了，跳進河里要與這只老虎廝殺，它跳進河里，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有什么老虎，河里的老虎只是他在水里的影像而已。它上岸以后卻發(fā)現(xiàn)狐貍早已不見蹤影。
老虎回到自己的家以后仰天長嘆：“沒想到我一世英名，竟然又讓狐貍給騙了�！�
六年級作文 篇5
經(jīng)過我的一番焦急等待，終于放學了�；氐郊抑�，我揮揮灑灑做完作業(yè)，拿起冷落許久的彈弓，走到近來小鳥密集的后院，“張弓搭箭”，準備打鳥。
“啾——”一聲清脆悅耳的鳥叫劃破長空。我扭頭一看，好漂亮的鳥！我仔細打量著它，真美呀！白白的羽毛好似潔凈的雪花，紅紅的尾巴又如鮮活的火，那么小巧。
“就是它了！”我興奮地大叫，“看來，你的美麗和你的優(yōu)美嗓音要把你給害了�！蔽夷弥鴱椆那拿闇柿怂��！班病卑Γ^打偏了點兒，只打在它站立的樹枝上。真是“塞翁失馬，焉知禍�！毖�，剛好把小鳥給震暈！我欣喜若狂，三步并作兩步，沖上前去，連忙拾起這只小鳥，快活地哼著曲子上樓了。
半路，小鳥醒了，驚恐地睜圓眼睛望著我，可我還沉浸在打到好鳥的喜悅之中，絲毫沒有感覺到它的害怕，它的`顫抖。
突然，一聲嘹亮的長鳴嚇了我一跳，聲音是從院子里傳來的。我握著小鳥跑到院子，只見一只大鳥在枝頭上，也是白羽毛紅尾巴，和小鳥一個模樣。在它四處張望的眼睛分明帶著許多焦急，這迫切的叫聲，充滿了母親的呼喚，大概是在召喚小鳥回歸吧！此時，手里的小鳥也應了一聲。沒錯！它們倆是母子！
沉默。
此時，安靜的環(huán)境和夕陽西下的情景配合得十分和諧，可是我的心卻似一團亂麻。到底把不把小鳥歸還給大鳥呢？這只需一兩個字回答的問題，卻是那么的難——還吧，這只活蹦亂跳的小鳥就再也不是我的了。但是不還呢，那它的母親該多傷心呀�！@是一個愛心和私心的決斗！
一分鐘很快地過去了，兩分鐘也整裝待發(fā)，即將過去。可是我仍然呆呆地站在那里，沉思著。
終于，愛心戰(zhàn)勝了私心。
我戀戀不舍地望著這只小鳥，忍痛割愛，把小鳥放了。
就在這放鳥的一瞬間，不知怎么的，原先的痛心完全沒有了�？粗鼈兡缸訄F聚的開心的樣子，我如釋重負，舒了一口氣，覺得身心輕松了不少。
此時，天空西邊有一片紅霞，紅得可愛，紅得愉快，仿佛一張臉，朝著我微笑，似乎是為我的決定感到欣慰�？粗倚α�，笑得很開心很開心……
六年級作文 篇6
如果說童年是一朵芬芳四溢的鮮花，往事便是那晶瑩的露珠。如果說童年是一個寶盒，往事便是那一個個珍藏的秘密。如果說童年是一個葡萄架，往事就是那一個個紫色的葡萄。此時，我會摘下花朵，吹開露珠，采下葡萄，品味著酸甜苦辣，回憶那記憶中的記憶碎片。
人人都說，母親是孩子的第一位老師。我也這樣認為，因為在我的母親身上，我看到了許多有價值的閃光點；在我的母親身上，我學會了許多人生哲理。
記得那一次，我玩了一整天，這時，我突然想起那還沒有寫完的作業(yè)。我慌慌張張地跑回家，拿出作業(yè)本寫了起來。但是，我的心還在那玩是歡樂的笑聲中，我沒有靜下心來，而是想著以最快的速度寫完作業(yè)再玩?zhèn)�痛快�？墒牵牟辉谘伤鶎懙淖鳂I(yè)怎能合格呢？怎能一如既往的整齊,漂亮呢？我在不長的.時間里寫完了作業(yè)，并且還心滿意足的交給了媽媽�？蓩寢屇�?居然火冒三丈的對我說：“你怎么了？你看你今天寫的作業(yè)，那有一個寫的規(guī)范？玩了一整天也不收收心，撕了，重寫，寫不好我再撕�！蔽亦街炫芑刈�，不情愿的再次拿起筆。此時的我還是不知悔改，一三心二意的態(tài)度完成了作業(yè)。我低著頭交給媽媽，心想很快就可以出去玩了，可以想不到的是再次出現(xiàn)了可怕的事�！斑青辍敝宦犚宦暣囗�，我的本子又一次七零八落。這次媽媽是是真生氣了，他用嚴厲的口吻說:“孩子，咱們是打工的，一定要爭口氣，把成績趕上去，媽媽這個樣子，你不爭氣行嗎？對待學習一定要專心致志，一絲不茍，不能心不在焉，三心二意，你一心想著玩，能學好嗎？”
媽媽的一番話，使我非常感動，可以說是受益終身。躺在床上，我反復咀嚼媽媽的話，嗷，我終于明白了學習的重要性。在今后的學習生活中，我一定會銘記在心。
這就是那酸甜苦辣的往事，那一朵朵鮮花上的露珠。不過我想，這珍貴的露珠是偉大的，因為它照亮著我的前程，更照亮著我的一生。
六年級作文 篇7
秋天的雨，淅淅瀝瀝下在大地上搖擺著，風情萬種，似柔婉的少女。雨絲似針尖，如牛毛，一絲絲打在秋菊層層的花瓣上。一片片細細的`花瓣上掛滿了水珠，順著花瓣流到花蕊中。漸漸形成一個晶瑩的小水池。忽然，一陣寒風吹來，把小水池吹皺了，泛起了波紋，有時晃得大一點，會有水珠從花瓣上落下，像一顆珍珠，落在大地上。
秋雨過后，我喜歡看被雨淋濕的芒草。遠遠望去，芒草被寒冷的秋風吹倒了，但還未倒下。白色的芒草搖曳著，水從上面落下，恰似為秋落下的眼淚。
啊，秋之雨！你是一位少女，灑下露水，你是一個精靈，賦予秋無盡的魅力！
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