關(guān)于雪的六年級(jí)作文(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于雪的六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于雪的六年級(jí)作文1
冬季的天空總是陰沉沉的，灰灰的。在沒有太陽的冬天，讓人更提不起精神。
這時(shí)，幾個(gè)白色的東西闖入了我的視線，打斷了我的思緒。下雪了！當(dāng)我反映過來時(shí)，外面早已茫茫一片。
雪花們旋轉(zhuǎn)著，翻動(dòng)著，飄動(dòng)著，如一群優(yōu)美的舞者，在那兒綻放光彩；如一群訓(xùn)練有素的空軍，在執(zhí)行一次任務(wù)；又如一群技藝非凡的雜技表演者，在那兒釋放出自己獨(dú)特的魅力。
大雪紛飛，似鵝毛大雪，簡(jiǎn)直一發(fā)不可收拾。這支龐大的軍隊(duì)駐扎在車頂上、屋頂上、樹枝上、草地上……真是“壯觀”。這正如—的詩《沁園春`雪》當(dāng)中所說“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！�
走出家門，迎面撲來的就是密密麻麻如手指大小的雪花。我張開雙臂，臉朝上，讓它們隨意飄落在我身上。這時(shí)，一片雪花飄落到我手中。我細(xì)細(xì)觀察它，它是六邊形，白白的，就像一個(gè)小精靈。就在這想的幾秒里，它就融化成水，這讓我很是驚訝。突然，一陣涼意遍布了我的全身。這是怎么回事呢？噢，原來是一片雪花趁我不注意，溜進(jìn)了我的衣服里，讓我打了個(gè)寒顫。
真想——伴著雪花，委婉地跳上一段芭蕾舞。
真想——伴著雪花的節(jié)奏，隨心亂哼一曲歌。
雪，還在那兒下著，前赴后繼。我依然一人漫步在雪中，體會(huì)大自然的美，讓我與它結(jié)合，成為一個(gè)懂大自然的人。
瑞雪兆豐年。雪不僅給冷寂的冬日添上一點(diǎn)活力，也為來年儲(chǔ)存了更多能量。
關(guān)于雪的六年級(jí)作文2
20__年是這幾年當(dāng)中下的最早的一年雪。
我們都在上課，我們都盼著下課，然后去玩雪�！巴瑢W(xué)們，下課時(shí)間到了……”“沖呀！去玩雪咯！”我忙走去教室外面看雪，鵝毛般的雪像白蝴蝶一樣慢悠悠的飄下來。地上全是白茫茫的一片，沒有一丁點(diǎn)兒臟東西，好想躺在上面打滾呀。
那不肯穿白白的衣服——房子，終于慢吞吞的穿上了。我走上白茫茫的雪上，每踩一下就會(huì)留下一個(gè)腳印，我忽然感覺到渾身發(fā)冷，凍得直哆嗦。我戴上手套和帽子，弄得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好暖和！
突然一個(gè)大大的雪球打到我的衣服上了，原來是謝小雨呀！“竟然敢打我，看我的反擊！”一個(gè)又一個(gè)的雪球打到她身上，真讓人過癮。哎呀！臉上好冰，“哎！你打雪仗的時(shí)候能不能別往臉上打！這樣很冰的！”我生氣地說。
王小丫帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)“溜冰場(chǎng)”，原來是用玻璃磚鋪的臺(tái)階呀，有的雪悄悄的飛到臺(tái)階上，還有的是一些學(xué)生腳上的雪弄在上面了，就滑滑的�！鞍パ�，哎呀！這也太滑了吧！”撲通！我扭過臉一看，原來趙小佳滑到了呀，她扶著墻起來了，然后慢慢、慢慢的走到我的前面，她一搖一擺的真像一個(gè)小企鵝！
放學(xué)了，我和媽媽開心的走回家，回家的路上我看見樹的葉子都被雪壓彎了，我想：雪真是個(gè)惹人喜愛的，又讓人煩惱的東西。
關(guān)于雪的六年級(jí)作文3
一場(chǎng)又一場(chǎng)美麗的雪勾勒出我兒時(shí)的一段又一段美好的回憶。
朦朧地記著，那是一個(gè)早晨，我懶洋洋地從被窩里爬出來，洗刷完畢，不經(jīng)意地向外面瞟了一眼，哇！不知何時(shí)開始，那美麗純潔的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天上飛落了下來。放眼望去，整個(gè)世界都是白茫茫一片。我想假如一直待在雪地里，應(yīng)該不一會(huì)兒就會(huì)變成一個(gè)雪人！我陶醉了！
那一朵朵可愛迷人的小雪花，慢悠悠地飄著，為房屋鑲上了一條大氣而高貴的花邊，同時(shí)也為一棵棵樹掛上了亮晶晶的白色銀條。這時(shí)你再看天和地，己沒有了任何區(qū)別。
此時(shí)，我早已按捺不住自己的喜悅，穿上雪地靴便一溜煙地跑出家門，和我的伙伴們一起來享受這份獨(dú)特的樂趣。
我們來到了一片平坦的地方，追逐瘋跑。堆雪人，打雪仗，遙遠(yuǎn)的山邊回響著我們的歡聲笑語，雪花和著狂風(fēng)飛舞，我們踏著“嘎吱嘎吱”作響的雪，在潔白的世界中嬉戲。“喂……”一個(gè)人叫喊著，另一個(gè)回頭應(yīng)聲，一個(gè)柔軟的雪球“啪”的一聲落在她的臉上散開了花……一串串雪球“啪啪”的飛舞在空中。小伙伴們的臉因?yàn)橥嫠Ｗ兂赏t，哈出的氣在空中變成一縷縷“煙”。暢快地玩雪，此時(shí)再也沒有比這更幸福的事情了。玩累了，我們便順勢(shì)躺在雪地上，在雪地里留下屬于自己的痕跡。我們大聲向著天空喊著自己的名字，感到暢快無比！
好盼望今年也下一場(chǎng)大雪，讓我跟隨雪的吟唱，回到逝去的童年……
關(guān)于雪的六年級(jí)作文4
今天早上天空和地面白茫茫的一遍，原來是下雪啦！雪花落在車上似乎想和車輛一起在車海中游蕩。雪花落在大地上，像是在傾聽大地的心聲。
我走在路上，像是走在雪海之中。雪花落的我全身都是，似乎自己就是大雪創(chuàng)造的雪人。
到了學(xué)校門口，我看到了五彩繽紛的“彩花”。進(jìn)入校園，我看到了非常美麗的場(chǎng)景：大雪紛飛，那些挺拔的青松枝桿上、樹桿上和翠綠的松針上都掛滿了晶瑩剔透大團(tuán)大團(tuán)的雪花。還有一些雪花是落在了光禿禿的樹枝上，就顯得那么的孤獨(dú)和冷漠。在原本枯黃的草地上，被白雪覆蓋一層，像是白絨絨的羊毛地毯。進(jìn)入班級(jí)，雪如雨霧般騰空而下，猶如老天在我們的眼前鋪下一層窗簾。同學(xué)們都在走廊上觀望那美麗的雪景，似乎永遠(yuǎn)也看不夠似的。上課了，同學(xué)們還意猶未盡、留連望返地，似乎很不情愿的離開走廊。體育課上，老師宣布自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們爆發(fā)出一陣歡笑，同學(xué)們開始?xì)g樂的打雪仗啦！只看到空中都是來回飛舞的雪球。
體育課結(jié)束后，看到每個(gè)同學(xué)臉上都漾溢著歡樂的表情，身上都是打雪仗留下的雪的痕跡。
雪是那么的純潔，白得像鵝毛一樣。大地在不知疲倦地融化著雪，但最終還是敵不過她。雪地上歪歪斜斜地布滿了腳印，仿佛在一張白紙上涂了幾筆淡墨，非但沒有破壞這種純潔，反而增添了幾分生氣，實(shí)屬畫龍點(diǎn)睛之筆。
我喜歡雪天，喜歡那白茫茫的雪。我好想讓它一直下著，讓大地成為一片白茫茫的世界，那該有多美麗��！
關(guān)于雪的六年級(jí)作文5
在北方，下雪是不稀奇的，然而在南方，雪是夢(mèng)幻的奇跡……
去年冬天，我所盼望的雪一直沒有下，心里是滿滿遺憾，這個(gè)年又是在平淡乏味中度過了……
然而，就在本應(yīng)是春暖花開的春天，奇跡發(fā)生了！在教室里做完室內(nèi)操時(shí)，天空中竟然飄起了小小的，美麗的雪花！全校都?xì)g呼起來！有把手伸出去接雪花的，有下樓看的，有因?yàn)榕吕渌耘吭诖皯羯系摹蠹叶紝?duì)這一場(chǎng)突如其來的雪表示驚訝，老師也拿起手機(jī)在拍，在拍這場(chǎng)春天的雪。
雖然這場(chǎng)雪很小，但是也足夠我們興奮一陣子的了，因?yàn)槲覀兪悄戏降某鞘校瑤啄瓴拍苡錾弦淮蜗卵�，我們充滿期待地說：“唉～要是氣溫再降個(gè)5度就好了，我們這兒就能積雪了！”但是也有同學(xué)說：“能下就已經(jīng)很好了，為什么一定要積起來呢？”大家七嘴八舌地說著。
老師為了我們的安全，不讓我們開窗，我們就只好趴在窗戶上看，老師看我們這么興奮又說：“算了，你們竟然那么喜歡雪，就下樓玩15分鐘兒吧�！蔽覀兿癯龌\的鳥兒一樣，拿著雨傘，穿著雨鞋，就跑下樓了。
到了樓下，剛好是雪下得最大的時(shí)候，大家發(fā)出了“哇～”的聲音，好像看到了更多更大的雪，我們把雨傘往上翻，就跑著跳著去接雪了。雪飄飄下來，落在手中，“啪”一聲，隨之融化了，一眨眼的功夫，手掌中美麗的雪花只剩下了幾滴水珠……
今年的雪下得可真早��！春天就下了，但是又下得那么小，落在地上就像曇花一現(xiàn)，一下子就融化了，雪花��！你為什么要轉(zhuǎn)眼即逝呢？
關(guān)于雪的六年級(jí)作文6
下雪了，一片片鵝毛般的雪花，像許許多多潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞�！吧成成�，沙沙沙”，雪娃娃邁著輕快的步伐來敲我家的窗門了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下，撒的很輕柔，很甜恬，很均勻，很有層次。你看，大地一瞬間已變成一幅生動(dòng)的畫了。畫里，大樹變成潔白的了；房屋變成潔白的了；就連大地也變成白白的一片了……雪一直下著，一直下著，就像一條白色絲帶一般連綿不絕，整個(gè)大地都成了雪的海洋。雪看上去是那么的美麗，那么的單純，就像是來到了童話的世界。啊——雪�。∧憔褪翘焓钩岚蛏隙堵湎聛淼挠鹈�，在大地間慢慢飄揚(yáng)；啊——雪啊！你就是天使唱歌時(shí)散落在地上的音符，點(diǎn)亮每一個(gè)地方；啊——雪��！你就是天使哭泣時(shí)滴下來的淚珠，幫助每一棵樹木……雪越下越大，越下越大，越下越大。雪娃娃用她那美麗的小手為大地繪制了一幅又一幅畫。我輕輕地踏在雪上，不知是我太重還是雪是那么的柔軟，我的每一步腳都陷進(jìn)了雪里。回頭一望——雪依舊是雪，只是在我的“修改下”，雪地里出現(xiàn)了許多腳印繪制成的圖案，拼在一起，甚是好看。雪慢慢停了下來，雪娃娃走了，剩下一片白茫茫的雪地，還剩下了那副美麗的圖畫……
關(guān)于雪的六年級(jí)作文7
春天的腳步已經(jīng)走近，雪姑娘依依不舍的向我們告別。前天，她送了大地媽媽離別的禮物——一床嶄新的棉被。要知道，這可是雪姑娘一天一夜，一針一線的杰作呢！
前天那場(chǎng)雪，下得好大，好美，好亮，好純。像柳一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英絨毛一般的雪，在空中飛舞。
那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，那是天神派出的小天使，還是天宮桂樹上落下的玉葉？
多美的雪�。￠_始，零零落落，又小，又薄，又柔，又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕的抖動(dòng)翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠的落下來。接著，小雪花變大了，變厚了，變重了，變得密密麻麻，就像用力搖動(dòng)天上的玉數(shù)瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來。后來，雪越下越大，小雪花們?cè)诳罩校憷�，我扯你，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。這時(shí)，整個(gè)世界變得粉妝玉砌，迷迷茫忙。
�。”眹难�，你是那樣純潔，那樣無私，那樣大度，那樣使人陶醉。我相信，雪姑娘來年一定更美麗！一定更純潔！一定更清爽！一定也會(huì)更迷人的！
我喜歡你，住在北國的雪姑娘，來年再見了！
雪花是送給大地的厚禮，文中的雪姑娘多么有情有義。作者運(yùn)用擬人的手法，寫出雪花的美，化虛為實(shí)，形象生動(dòng)。文中最美在于對(duì)下雪情景的描述，雪花由小到大，由薄到厚，由柔到重，富于變化。
關(guān)于雪的六年級(jí)作文8
睜開惺忪的睡眼，去窗口呼吸一下新鮮空氣。咦，這是什么東西？小小的，涼涼的，多可愛！再放眼望去，地上已有了積雪，原來，這雪花精靈在我們未發(fā)覺時(shí)悄悄降臨了！
秋天掃盡了最后幾片黃葉，一朵朵小雪花飄落在大地，給大地鋪上了一層天然的白色地毯。幾絲雪落了下來，結(jié)成了冰，過路的行人一不小心就會(huì)滑倒，都是小雪花搞的惡作劇。
北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，人們都穿上了厚厚的棉襖。大雪漫天飛舞，輕柔、潔白、冰涼，像白花，像鵝毛；如柳絮，如輕煙，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地。房屋變成了白色，樹被白雪壓得無精打采，一切都變成了白色……
雪停了，太陽公公露出了笑臉，萬道金光照射在白茫茫的雪地。這下，孩子們可樂了，打雪仗、堆雪人，衣服全濕了，手都凍紫了，可小小的心里充滿了歡樂、幸福與溫暖。各色鮮艷的羽絨衣在雪地上亮麗奪目，遠(yuǎn)眺，如同一個(gè)個(gè)移動(dòng)的花斑點(diǎn)。你瞧，孩子們的成果，高的、矮的、瘦的.、胖的、大的、小的……各種各樣形象的雪人都進(jìn)入我們的眼球，產(chǎn)生了一道美麗奪目的地平風(fēng)景線。一些大人走過來，笑著說道：“明年肯定又是一個(gè)豐收年！”
關(guān)于雪的六年級(jí)作文9
輕輕的你來了，你好像夢(mèng)一樣。不夾帶一絲灰塵，不沾染一點(diǎn)憂傷，拂走我心中的焦躁與不安，帶給我的是那久違的寧靜。
輕輕地，你來了，你好像夢(mèng)一樣。悄無聲息，落在地上，落在樹梢上，落在高山上。大地上任何一處地方都遍布著你的足跡。
你是那樣輕盈，那樣神圣。你妝扮著大地，妝扮著世界，妝扮著自然。你用那潔白的輕紗撫平了調(diào)皮的大地，世界在你的點(diǎn)綴下變得那樣美麗，我是如此的喜歡你，喜歡你輕盈的舞姿，喜歡你圣潔的靈魂。
北國的風(fēng)光，盡顯你的身影，你讓那洶涌的黃河變得溫柔。萬里的鵝毛那就是你，你如潔白的蝴蝶落到地上�！把本褪悄愕姆Q謂。
不知道你是否喜歡雪這個(gè)名字。但人們一提到你的名字，總能想起那漫天皆白的景象。
你是雨的結(jié)晶，但你比雨來的更溫順，沒有閃電作為先鋒，沒有雷聲為你鋪路。你悄悄的來，不需要帶給人們驚喜，卻也總能讓人因你的美麗為之動(dòng)心。
孩子也許喜歡你，喜歡你和他們一樣的純真，一樣的無暇。他們喜歡把你塑造；塑造成雪的孩子，讓你與冬天共存，使這個(gè)冬天不再單調(diào)。大人也許喜歡你，喜歡你落在他們的發(fā)梢，喜歡你親吻他們的臉龐，喜歡你拂過他們的肩膀。按下快門，讓你留在我們心中，帶給我們最美好的回憶，永遠(yuǎn)不消融。
我喜歡你，像夢(mèng)一樣的雪……
關(guān)于雪的六年級(jí)作文10
如伴著鼓點(diǎn)，唱著歡樂的樂章，雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌漫唯美，帶著絲絲純潔之意，悄悄獨(dú)步而來。
似充斥著縷縷清爽。天地間，放眼望去，似乎只剩下了茫茫白色，令人著迷的白色。雪花飛揚(yáng)，似銀蛇舞動(dòng)，令人甚是喜愛。
突然，風(fēng)呼嘯而來：“呼—呼—呼……”帶下幾片晶瑩的雪花。
遠(yuǎn)處，一道雪幕，白的耀眼，從空中悠然飄下，由遠(yuǎn)而近。這雪中的景色，難道不令我為之陶醉？我矗立在飄渺瑞雪之中，聽雪的心跳，嗅迷人的芬芳。讓雪掠過鼻尖，滑入嘴角，品嘗雪潔凈甘甜的味道，那片片晶瑩的雪花，在歡歌勁舞，風(fēng)伴奏著，奏響了一個(gè)個(gè)幻想的音符。
我踏著那輕盈的雪，一步步走著，欣賞著一路美景。雪，改變著天地的顏色，變得清爽，變得透徹，那樸凈的白色，在樹枝上，在屋檐上，在隨處可見的大街小巷里，似披著一層晶瑩的外衣，這比翠綠更生動(dòng)，比鮮紅更樸凈，讓人不自覺的愛上了白色，愛上了雪。
我凝望著片片雪花，與它共舞，讓它流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
不知何時(shí)，雪停了。一切異常清澈無暇，我攜著一絲快意，望著雪后的美景，白色充斥著，美極了。
松樹上掉下一團(tuán)積雪，這仿佛是雪的余韻。
關(guān)于雪的六年級(jí)作文11
大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。
冬爺爺給大樹穿上了厚厚的棉襖，給樓房戴上了帽子，也給人們帶來了快樂，白帽子、白棉襖，白圍巾，好一個(gè)純白的世界，連自行車都變成了一個(gè)“雪行車”，馬路上鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，然后留下一串深深的腳印，小雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來。
我呢，穿上厚厚的羽絨服、戴上手套和帽子，急忙往門外跑，又召集了幾個(gè)朋友玩打雪仗，剛剛開始，雪球像扔s雷似的扔來，我東逃西竄，最后我藏到了一個(gè)誰也找不到的地方。我又制作了很多雪球，拿了兩個(gè)，出去迎戰(zhàn)，我用特大號(hào)力氣扔向“敵人”，可是剛剛把兩個(gè)擊退，我背后又有一個(gè)人拿著一個(gè)雪球向我扔過來，還是擊中了我。玩完打雪仗，我和同學(xué)又開始玩堆雪人，我們先用雪堆成一個(gè)小圓球，之后再在地上把它滾來滾去，最后就成了一個(gè)大雪球了，這個(gè)大雪球用來作雪人的頭，之后再把身子安好，再添胳膊、嘴巴……我們先作雪人的眼睛，雪人的眼睛是兩個(gè)扣子，那是我衣服上的扣子，之后再作雪人的鼻子，雪人的鼻子是用一個(gè)又細(xì)又長的樹枝做成的，雪人的胳膊是用一串糖葫蘆做的，雪人的帽子是我家里很舊的鐵桶，跟鐵桶僵尸的鐵桶一樣，那雪人的嘴巴呢，是用我在今年春天摘的一片黃色花瓣做的。一整天過去了，我們玩得很開心，我最喜歡冬天了。
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