六年級(jí)畢業(yè)季作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)季作文 ，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)畢業(yè)季作文 1
晚上，我回到家，翻出了那本珍貴的同學(xué)錄，把它抱在懷里，用手輕輕撫摸封面，至于這個(gè)時(shí)候，你們可能會(huì)很好奇，只是一本普通的同學(xué)錄而已，我卻說(shuō)珍貴，那么，你就想錯(cuò)了。
這本同學(xué)錄，在我的眼里是很珍貴的。因?yàn)�，在這本同學(xué)錄上，有陪伴了我六年小伙伴們的足跡。同學(xué)錄的正面，基本都是些個(gè)人資料，真正的亮點(diǎn)，是后面的留言，大多數(shù)同學(xué)的留言都跟畢業(yè)了有關(guān)。
我輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，清爽端正的字跡映入眼簾，不用猜，這么漂亮的字肯定是位女同學(xué)寫的，果然不出我所料，這是我好朋友的留言。
看到的第一眼，我頓時(shí)震驚了，其他人給我的留言最多也就半面，但是徐宇軒竟然把整面都寫滿了，我在內(nèi)心狂吼：果然是我親徒弟，連風(fēng)格都跟我那么像！
在留言里，我看到了徐宇軒對(duì)我的不舍，她非常珍惜我們的師徒情誼，當(dāng)然，也非常珍惜我們的友情，看到了這里，我不禁回想起了我們以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想著她笑的樣子，她哭的樣子，她生氣的樣子……可惜，以前我們沒(méi)有好好珍惜我們相處的時(shí)光，現(xiàn)在，在這最后一個(gè)學(xué)期里，我一定要好好補(bǔ)償。
六年，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，其實(shí)很短，六年的時(shí)光匆匆而去，可我們還沒(méi)來(lái)得及珍惜，但愿在這最后的日子里，我們能好好珍惜，愿我們六年友情長(zhǎng)存。
六年級(jí)畢業(yè)季作文 2
什么是母校？母校是我們?nèi)松牡谝凰鶎W(xué)校。這是我們被教導(dǎo)做人的真理和知識(shí)的地方。時(shí)間過(guò)得很快。在六年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一個(gè)不識(shí)字的孩子慢慢變成了懂事的少年。我們上的每一節(jié)課都有老師的心血和汗水。老師給了我們豐富的知識(shí)和做人的道理。
六年級(jí)下學(xué)期，每天都是我們分開(kāi)的倒計(jì)時(shí)。當(dāng)我們給畢業(yè)照拍照時(shí)，我們不知道該哭還是該笑，但我們還是忍住了眼淚。眼淚像流水一樣流了下來(lái)。看看剛上一年級(jí)的孩子，拖著媽媽的衣服在校門外哭。我不禁想起上學(xué)的時(shí)候，我也在學(xué)校門口尖叫，沒(méi)有進(jìn)去。但是現(xiàn)在我想回到我快樂(lè)的童年，我不想離開(kāi)我親愛(ài)的老師和我親愛(ài)的同學(xué)。誰(shuí)告訴我們不能做的問(wèn)題？
我們?cè)谛@里犯錯(cuò)的時(shí)候是誰(shuí)教育我們的？當(dāng)我們遇到挫折和麻煩時(shí)，誰(shuí)會(huì)在乎我們？這一切都是對(duì)老師的善意和善意。老師無(wú)私的奉獻(xiàn)我們無(wú)法回報(bào)，但只有努力學(xué)習(xí)才能回報(bào)老師。我們會(huì)在有出息的那一天回母校看望老師。誰(shuí)在和我們玩游戲？誰(shuí)和我們一群人坐在實(shí)驗(yàn)中？誰(shuí)來(lái)和我們討論這個(gè)問(wèn)題？誰(shuí)在和我們竊竊私語(yǔ)逗我們笑？這是我們善良的同學(xué)。我們一起做過(guò)的好事壞事，都銘刻在我們的內(nèi)心深處。雖然畢業(yè)了，但10年后還是約定在母校見(jiàn)面。
一起去看我們老師。我在想象當(dāng)我們最后一次離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我們會(huì)是什么感覺(jué)。我們不想承受離開(kāi)同學(xué)老師的痛苦。這一切都離我們分開(kāi)的時(shí)間不遠(yuǎn)了，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！不知道什么時(shí)候醒的，不知不覺(jué)我們已經(jīng)畢業(yè)了。
六年級(jí)畢業(yè)季作文 3
夕陽(yáng)照耀在校園的土地上，風(fēng)吹過(guò)那棵陪伴了我們六年的榕樹(shù)，樹(shù)葉在“沙沙”作響，似乎演奏著傷感的樂(lè)曲，它們仿佛也對(duì)即將畢業(yè)的我們戀戀不舍。
主持人用清脆悅耳的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了畢業(yè)典禮的序幕，接下來(lái)就是精彩絕倫的舞蹈、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，美妙空靈的歌聲……看著學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上精彩的演出，我不禁思緒萬(wàn)千。最后一個(gè)節(jié)目是畢業(yè)班獻(xiàn)上的時(shí)裝秀。他們隨著動(dòng)感十足的音樂(lè)，邁著充滿活力的青春步伐。你瞧，他們走著貓步，背挺得筆直，自信的表情為他們?cè)鎏砹瞬簧俟獠�，還別說(shuō)，真有點(diǎn)歐美模特的范兒。等所有模特一一亮相后，它們擺成了一個(gè)愛(ài)心的形狀進(jìn)行了下一環(huán)節(jié)。
最后是詩(shī)歌朗誦。悲傷的音樂(lè)一放出來(lái)，渲染了全場(chǎng)的氣氛。聽(tīng)著她們深情的朗誦，我不禁回想起了這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起嬉戲過(guò)……我忘不了這一切一切，這些都是我們一起留下的那不可磨滅的記憶。聽(tīng)著似乎隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了周圍的哭聲，我轉(zhuǎn)頭一看，已經(jīng)有不少同學(xué)的眼眶漸漸泛紅了，老師才讀了幾句也開(kāi)始哽咽著。悲傷的氣氛一下子彌漫了全場(chǎng)，我小聲抽泣著，眼淚在眼眶中來(lái)回打轉(zhuǎn)，想拼命抑制它，可它偏偏不受控制，慢慢匯聚成一滴，最后豆大般的淚珠順著臉頰輕輕的滑落，一滴接著一滴，如同串了線的珠子般。我們的畢業(yè)典禮就在這悲傷的氛圍中結(jié)束了。
繁華淺夏，我們離開(kāi)了熟悉的校園，但我知道，不管以后飛得多高多遠(yuǎn)，我的心會(huì)一直牽掛著這片土地。
六年級(jí)畢業(yè)季作文 4
俗話說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。
四十六個(gè)培養(yǎng)了六年感情的同學(xué)，在那一天結(jié)束后要分開(kāi)去自己的中學(xué)。每個(gè)人心里都會(huì)不可避免的放棄，但還是含淚笑著說(shuō)：“今天誰(shuí)都不許哭！誰(shuí)哭誰(shuí)就不理他……”他的眼淚忍不住掉了下來(lái)。
有那么一瞬間，教室里靜悄悄的，我仿佛感覺(jué)到大家都在默默哭泣。
一個(gè)同學(xué)努力平復(fù)情緒后，大步走上講臺(tái)，抓起一把粉筆灰，拍在另一個(gè)同學(xué)身上。當(dāng)同學(xué)喊回來(lái)的時(shí)候，班級(jí)又爆發(fā)了，大家都參加了。我們稱之為“來(lái)自粉筆灰的祝�！�。
突然，空氣凝固了，所有人都想成為一個(gè)神奇的木偶。他們的手只是懸在半空中。一開(kāi)始“犯錯(cuò)”的“罪人”對(duì)此一無(wú)所知，但他還是笑著調(diào)整了。下一秒，他注意到其他人都一樣，愣了一下，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，看到了以嚴(yán)厲保守著稱的班主任。
“罪人”的表情由驚訝變?yōu)榭只�，再變�(yōu)榭謶�，最后順從地低頭認(rèn)錯(cuò)。
但是老師沒(méi)有像往常一樣環(huán)顧四周，然后大發(fā)雷霆。只看到老師眉毛微微挑了一下，聳了聳肩，徑直走到黑板前，像我們一樣抓起一把粉筆灰拿了回去。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，足以讓我們驚訝的張大嘴巴。
于是，教室里再次歡騰起來(lái).
分別，有一點(diǎn)苦中作樂(lè)。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這段離別，和所有陪伴我六年的人一起踏上中學(xué)的征程。
六年級(jí)畢業(yè)季作文 5
光陰似箭，日月如梭。在不經(jīng)意間，小樹(shù)多了六圈年輪；時(shí)光老人的臉上又多六年的飽經(jīng)風(fēng)霜；我們的教室也撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
回首六年，我不禁感慨：在這六年里，樹(shù)葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候。
但我們過(guò)去的日子終將成為往事。終將開(kāi)始新的生活，在這六年里，我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我們?cè)?jīng)是那么開(kāi)心，那么童真。
但六年的時(shí)光悄悄流逝，我們?cè)?jīng)覺(jué)得畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)，不可觸摸，但現(xiàn)在畢業(yè)近在咫尺，我們也即將分別，即將告別我們生活了六年的母校，即將告別我們的老師，也即將為小學(xué)畫上圓滿的句號(hào)。
我們離別在即，我們沒(méi)有眼淚，只有不舍，只有留念。
我們舍不得老師，舍不得陪伴我們六年春夏秋冬的同學(xué)，舍不得學(xué)校的一草一木，我們唯有歡笑，唯有一句句祝福，唯有祈禱下次的見(jiàn)面。因?yàn)槲覀冎捞煜聸](méi)有不散的宴席，這六年的生活足有讓我們永生難忘。這六年我們從跟在爸媽身后的孩子變成了翱翔于天空的雄鷹，從無(wú)知變得滿腹經(jīng)綸。
六年我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了寬容，我們學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多，懂得了珍惜每一份友誼。六年我們都長(zhǎng)大了。
六年級(jí)畢業(yè)季作文 6
小學(xué)的六年時(shí)光就如同沙漏，悄聲無(wú)息地流逝著，看不見(jiàn)、摸不著，但我們看到日歷上的一個(gè)個(gè)小格子時(shí)，就已經(jīng)知道，畢業(yè)的日子離我們不遠(yuǎn)了。
我們小組的每個(gè)組員都是“開(kāi)心果”！上課時(shí)，老師只要一說(shuō)“小組討論”，我們都迫不及待地轉(zhuǎn)過(guò)身子，個(gè)個(gè)摩肩擦掌、熱火連天，等候組長(zhǎng)的“命令”。就算意見(jiàn)不合，每個(gè)組員也只是委婉地表達(dá)自己的意見(jiàn)，不會(huì)用一種生硬又好像吵架似的語(yǔ)氣說(shuō)話。如果誰(shuí)身體不太舒服，其他組員都會(huì)幫助他，扶著他到校醫(yī)室。我想，這就是團(tuán)結(jié)的根源吧！
小組成員的每個(gè)人都愛(ài)開(kāi)玩笑，比如：XXX把XXX的書掉到地下；或者把一些書放進(jìn)別人的抽屜里，等XXX急了，XXX才把書還給了XXX……有一次，我們組的兩個(gè)組員就開(kāi)起了一個(gè)玩笑，玩著玩著就動(dòng)真了，把其中一個(gè)組員給弄哭了，這一點(diǎn)我們也認(rèn)識(shí)到玩笑不能開(kāi)得太過(guò)分！不過(guò)，第二天好像那兩個(gè)組員忘了昨天的事，又一起開(kāi)開(kāi)心心地打鬧起來(lái)。
我們就要跨入中學(xué)時(shí)代的大門了，開(kāi)始迎接我的新生活，開(kāi)始結(jié)交一些新同學(xué)。我可不能忘了老同學(xué)，我們可是在一起六年了。謝謝你們跟我一起玩過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)。
六年級(jí)畢業(yè)季作文 7
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽(yáng)光和雨露，是您――敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤(rùn)著我們的心田，哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。
六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護(hù)、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹(shù)，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。
我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛，飛向祖國(guó)的藍(lán)天，飛遍祖國(guó)的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!
感謝您――敬愛(ài)的老師!
感謝您――親愛(ài)的母校!
再見(jiàn)啦，親愛(ài)的校友，再見(jiàn)啦，校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
六年級(jí)畢業(yè)季作文 8
我匆匆忙忙就要小學(xué)畢業(yè)了，時(shí)間悄悄溜走。自然會(huì)和同學(xué)分開(kāi)。
我三年級(jí)的時(shí)候就上了這個(gè)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校和我在一起4年了。我真的.舍不得離開(kāi)！但是誰(shuí)又不能放棄呢？同學(xué)？老師？還是學(xué)校？
每天走進(jìn)學(xué)校，感覺(jué)學(xué)校就像自己的家一樣，到處都是和同學(xué)在操場(chǎng)上踢球踢球踢球的場(chǎng)景，打啊打啊，“叮當(dāng)！丁當(dāng)！”鈴聲響了，瘋狂地跑著。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們都很害怕。老師來(lái)了，開(kāi)門：“切�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，教室安靜了。
現(xiàn)在我們，下課后，不要在教室里玩，對(duì)朋友說(shuō)：“你想考哪個(gè)中學(xué)？”這種氛圍讓我覺(jué)得這個(gè)班好奇怪。所有的同學(xué)都那么死板，也讓我感受到了我們即將分開(kāi)時(shí)的難過(guò)的一幕。
這所學(xué)校讓我覺(jué)得它如此快樂(lè)和活潑。想到馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校，既難過(guò)又痛苦。
好像是我小學(xué)時(shí)候的老師，但是教會(huì)了我做人，教會(huì)了我知識(shí)。在這個(gè)地方，我也變了很多，性格讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。
馬上就走了，感覺(jué)老師很傷心，同學(xué)抱怨，我的小花枯萎了，這個(gè)學(xué)校變得死氣沉沉。
六年級(jí)畢業(yè)季作文 9
這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。在那時(shí)的畢業(yè)座談會(huì)，有不少同學(xué)留下了淚，誰(shuí)都能懂得，這時(shí)的淚，是我們內(nèi)心踴躍出來(lái)的。
那時(shí)我們每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，但我們從心里明白:今天過(guò)后，我們終將分別。不管我們是否踏出了六（4）班的門，靖邊六小的大門，我們始終會(huì)記得我們?cè)橇?）班的學(xué)生，曾是靖邊六小的學(xué)生。因?yàn)�，這里是我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、歡笑、生活的地方，記住這里，更是因?yàn)樵谶@有我們朝夕相處的老師、歡樂(lè)學(xué)習(xí)的同學(xué)，除父母外，最知心自己的人就是相處了六年的老師和同學(xué)。
我們?cè)谶@個(gè)畢業(yè)季中播下了一顆返回母校的種子，當(dāng)我們?cè)俅位氐侥感r(shí)，這個(gè)種子會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花，代表我們沒(méi)有忘記母校，沒(méi)有忘記這的老師。年輕的夢(mèng)，在這個(gè)畢業(yè)季里為我們播種……
我們一直想問(wèn)，這個(gè)畢業(yè)季留下了什么？青春帶走了什么？我告訴你們，這個(gè)畢業(yè)季留下了下一次的再見(jiàn)，青春帶走了我們的相遇。
天下沒(méi)有不散的宴席，這時(shí)的分離代表著下一次的相會(huì)，我們堅(jiān)定一個(gè)信念：我們一定會(huì)再相見(jiàn)！
六年級(jí)畢業(yè)季作文 10
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年不見(jiàn)了。我們會(huì)努力工作，走向自己的未來(lái)。
在這里說(shuō)：親愛(ài)的朋友們，原諒我的任性。在這里，我向大家說(shuō)聲對(duì)不起。
抱歉，周小萌。初三的時(shí)候，我生你的氣，說(shuō)你壞話�，F(xiàn)在你對(duì)我無(wú)微不至，我卻真的很慚愧。三年后，你我不是敵人，而是好朋友。如果你讀了這個(gè)張文，你會(huì)首先想到誰(shuí)？會(huì)不會(huì)是我？我在你心中的地位我無(wú)法守住，但我一直把你當(dāng)成我的好姐姐。我想，總有一天，我會(huì)等你的好消息。你很謙虛，總是說(shuō)我很棒。你呢？你想過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
抱歉，陳蕾。我曾經(jīng)嘲笑你胖，我們?yōu)榇顺沉艘患�。但是，在那之后，你總是帶著好吃的和大家分享，吃著你帶�?lái)的食物，享受著你清脆的笑聲，那我才發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)是那么自以為是。有人說(shuō)只有好朋友才能給對(duì)方起外號(hào)。人家說(shuō)：你是富婆，我們就叫你“老太太”。我可以這樣叫你“老太太”嗎？
謝謝大家。我不配做你的班長(zhǎng)。我脾氣暴躁，自以為是，驕傲自大。你只要笑笑就明白了：人總會(huì)犯錯(cuò)。謝謝，六年來(lái)我一直很開(kāi)心。我有你這樣的好同學(xué)，人生第一支舞，謝謝你陪我。
我抱怨為什么小學(xué)時(shí)間過(guò)得這么快。不，我只是太享受了，忘記了時(shí)間。我們每個(gè)人都會(huì)重新站在新的起跑線上。別忘了，我還有你。各位再見(jiàn)。過(guò)去的再也回不來(lái)了，要展望未來(lái)，萍水相逢。再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)！
六年級(jí)畢業(yè)季作文 11
“你的彼得潘，離開(kāi)你有一點(diǎn)孤單，回到我們的NeverLand，回憶都還在，我們彼此凝望微笑都還在……”聽(tīng)到這首歌，特別是聽(tīng)到“離開(kāi)你有一點(diǎn)孤單”這一句時(shí)，我每每都想到了我的小學(xué)生涯。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我特別希望趕緊到六年級(jí)快畢業(yè)，可我現(xiàn)在，特別想挽留我與同學(xué)們的快樂(lè)時(shí)光。雖然在這一段時(shí)光里有吵鬧，有歡笑。但，這也許是我們最后一次再相聚在一起這么長(zhǎng)的時(shí)間。
也許，我們也會(huì)像紅點(diǎn)點(diǎn)和綠點(diǎn)點(diǎn)一樣，想盡了許多辦法，希望能夠在長(zhǎng)時(shí)間的分別之后，再相聚，繼續(xù)做閨密、死黨。可是，這無(wú)論怎么挽回，也是沒(méi)有用的。
就像老師說(shuō)的一樣，也許，我們?cè)诔踔斜环值酵粋�(gè)學(xué)校，同一個(gè)班，也許會(huì)和現(xiàn)在的位置差不多，但這幾率是很小很小的。也許就像紅點(diǎn)點(diǎn)綠點(diǎn)點(diǎn)一樣，即使再相遇，可那也是相隔很長(zhǎng)時(shí)間的，也記不起對(duì)方的名字。
即使我們約定好了，也沒(méi)有變化來(lái)的快。所以珍惜現(xiàn)在，把握當(dāng)下，才是最重要的。如果還能再相聚，那也就是我們的LUCKY。我相信，現(xiàn)在的分離等于以后的相聚。
六年級(jí)畢業(yè)季作文 12
我的畢業(yè)季
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我的小學(xué)生涯還有三個(gè)多月就結(jié)束了。以前一直覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，希望快點(diǎn)長(zhǎng)大�，F(xiàn)在反而覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)的這么快，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。
之前的考試沒(méi)怎么注意，所以每次都沒(méi)考好。除此之外，在課堂上，我想聽(tīng)的時(shí)候也想聽(tīng)，不想的時(shí)候也想別的。有時(shí)候說(shuō)點(diǎn)小話，搞點(diǎn)小花樣，做完就不查試卷了。聽(tīng)到老師布置的作文，突然發(fā)現(xiàn)：我的天，小學(xué)要畢業(yè)了，初中要升官了。初中就要考過(guò)了，不然.我有點(diǎn)害怕，不敢想象不好好學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣。我的頭腦突然清醒了很多。
小學(xué)最后三個(gè)月，一定要認(rèn)真聽(tīng)課，珍惜和老師在一起的時(shí)間，不再惹老師生氣；充分利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)過(guò)的舊知識(shí)；考試時(shí)仔細(xì)看題目，然后記下來(lái)，做完再檢查；制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃執(zhí)行；同時(shí)，記住我媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話——“不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的侏儒”。
面對(duì)畢業(yè)，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信我能做到，也希望所有親愛(ài)的同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。加油！
六年級(jí)畢業(yè)季作文 13
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年不見(jiàn)了。我們會(huì)努力工作，走向自己的未來(lái)。
在這里說(shuō)：親愛(ài)的朋友們，原諒我的任性。在這里，我向大家說(shuō)聲對(duì)不起。
抱歉，周小萌。初三的時(shí)候，我生你的氣，說(shuō)你壞話。現(xiàn)在你對(duì)我無(wú)微不至，我卻真的很慚愧。三年后，你我不是敵人，而是好朋友。如果你讀了這個(gè)張文，你會(huì)首先想到誰(shuí)？會(huì)不會(huì)是我？我在你心中的地位我無(wú)法守住，但我一直把你當(dāng)成我的好姐姐。我想，總有一天，我會(huì)等你的好消息。你很謙虛，總是說(shuō)我很棒。你呢？你想過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
抱歉，陳蕾。我曾經(jīng)嘲笑你胖，我們?yōu)榇顺沉艘患�。但是，在那之后，你總是帶著好吃的和大家分享，吃著你帶�?lái)的食物，享受著你清脆的笑聲，那我才發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)是那么自以為是。有人說(shuō)只有好朋友才能給對(duì)方起外號(hào)。人家說(shuō)：你是富婆，我們就叫你“老太太”。我可以這樣叫你“老太太”嗎？
謝謝大家。我不配做你的班長(zhǎng)。我脾氣暴躁，自以為是，驕傲自大。你只要笑笑就明白了：人總會(huì)犯錯(cuò)。謝謝，六年來(lái)我一直很開(kāi)心。我有你這樣的好同學(xué)，人生第一支舞，謝謝你陪我。
我抱怨為什么小學(xué)時(shí)間過(guò)得這么快。不，我只是太享受了，忘記了時(shí)間。我們每個(gè)人都會(huì)重新站在新的起跑線上。別忘了，我還有你。各位再見(jiàn)。過(guò)去的再也回不來(lái)了，要展望未來(lái)，萍水相逢。再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)！
六年級(jí)畢業(yè)季作文 14
離別
小學(xué)的生活已接近尾聲，轉(zhuǎn)眼間我們將離開(kāi)溫暖的母校，踏入陌生而緊張的初中生活，在即將離別之際，無(wú)數(shù)感激的話語(yǔ)涌上心頭。
追憶
百年的老樹(shù)未曾向旁人夸耀自已經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，看那盤旋的年輪便知；蜘蛛未曾炫耀它的壯舉，密密麻麻的蛛絲詮釋了它的努力；敬愛(ài)的老師也從未向外人講述她們的忙碌，畢業(yè)之際盛開(kāi)的桃李就是人們給予您至高的評(píng)價(jià)。從稚嫩的兒童到成熟穩(wěn)重的少年，從懵懂無(wú)知到書香滿懷，在老師嘔心瀝血的教育下，在眨眼流逝的六年間，我們?cè)跉g笑，溫暖中默默成長(zhǎng)著。老師全身心投入班集體中，決不放棄任何一位學(xué)生，老師時(shí)刻把學(xué)生的未來(lái)擺在眼前，為了盡可能給我們的初中學(xué)業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，老師毅然將本該休息的時(shí)光用來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，來(lái)自方方面面的打擊和各種沉重的壓力，您總是獨(dú)自默默承受，留給我們的，是一個(gè)忙碌卻堅(jiān)定的背影。
懷念
還記得在您的課堂上，我們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題，您的微笑和夸贊是我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。如果說(shuō)前進(jìn)是巨浪涌上海灘，同學(xué)們就是海面層層疊疊的波紋，您即是推動(dòng)波紋的颶風(fēng)。我們從無(wú)知走向文明，您用知識(shí)延續(xù)著同學(xué)們成長(zhǎng)途中的光亮。
珍惜
盛開(kāi)的鮮花上殘留著雨露，鳥(niǎo)兒停留的枝條旁徘徊著樂(lè)曲，而歲月在您臉上留下的痕跡中，我清楚看見(jiàn)六年點(diǎn)滴的縮影……
六年級(jí)畢業(yè)季作文 15
想起畢業(yè)聯(lián)歡的場(chǎng)景，首先是四位主持人登場(chǎng)，我們帶著喜悅的心情，等待著第一個(gè)節(jié)目。由陳蘆慧的朗誦因?yàn)樗�，她那生�?dòng)的語(yǔ)句，幾乎打動(dòng)了我們?nèi)嗳恕?/p>
第二個(gè)節(jié)目是由鄧思思，況思雨，朱詩(shī)雨帶來(lái)的魔術(shù)一個(gè)雞蛋浮在水面上，剛聽(tīng)到魔術(shù)二字，我們驚呆了，驚嘆道;她們?cè)趺磿?huì)魔術(shù)呢，我們帶著驚訝的神情觀看她們的魔術(shù)，魔術(shù)很成功，我想這應(yīng)該是他們找到了秘訣吧。
最令我感受極深的是，老師推薦我們一個(gè)游戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個(gè)凳子，九位同學(xué)，以為喊停的同學(xué)，我們隨著江南STYLE舞動(dòng)起來(lái)，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之后，我們立馬搶到凳子，誰(shuí)沒(méi)有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險(xiǎn)。最后，經(jīng)過(guò)幾番拼比，還是雷超同學(xué)是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像饑餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個(gè)環(huán)節(jié)是，當(dāng)然要數(shù)學(xué)跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳打開(kāi)，一步一步的教我們，老師放音樂(lè)我們跟隨音樂(lè)跳起來(lái)，大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個(gè)下午，這也畢業(yè)會(huì)是多么的快樂(lè)啊。
這個(gè)畢業(yè)聯(lián)歡是那么有趣，這是和老師在一起玩的最長(zhǎng)時(shí)間的以此畢業(yè)會(huì)了，這場(chǎng)畢業(yè)會(huì)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，永不磨滅。
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