【薦】六年級(jí)記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)記事作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)記事作文1
生活中，有許多值得我回味和感動(dòng)的事，走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間。
讀小學(xué)的時(shí)候，我就像一只幼小的雛鷹，喜歡獨(dú)自一人待在一個(gè)角落里。有一天，一陣腳步聲向我走來，她蹲了下來，用她溫暖的手撫摸著我的頭，像一個(gè)大姐姐一樣，看著我說：“你叫什么名字，我和你交個(gè)朋友好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著她充滿溫暖的眼神，說道：“我叫陶晶晶�！蔽蚁袷钦业搅硪粋�(gè)失散的雛鷹伙伴一樣，我牽著她的手。她忽然站起身來，說：“我叫孫瑾瑜�！彼龑�(duì)我微微一笑，她牽起我的手，向另一個(gè)地方走去。我慢慢地注視到她其實(shí)是一個(gè)非常文靜的女生，把什么事情都放在心里，傷心的時(shí)候她會(huì)向我哭訴。
我們倆之間有一張感動(dòng)的網(wǎng)�！岸ｂ忊彙鄙险n了，大家連忙跑到操場(chǎng)上集合，我和她卻在廁所，上課的鈴聲早已傳來，她急忙對(duì)我說：“上課了，這節(jié)課是體育課，要遲到了�！蔽疫B忙對(duì)她說：“沒事，等我一下，馬上我們就可以去了�！彼m然點(diǎn)了點(diǎn)頭，我卻發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很想跑去操場(chǎng)。我對(duì)她說：“我們可以去了�！彼绎w速跑下去，我卻放開她的手，在后面優(yōu)哉游哉地走下去。來到操場(chǎng)上，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，沖我們說道：“你們遲到了，知道了嗎?”我們被老師吼聲鎮(zhèn)住了，老師讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤，說：“是誰帶的頭。”她毅然地脫口而出：“是我�！薄袄蠋�，老師�！蔽蚁蚶蠋熃忉專衫蠋熞呀�(jīng)懲罰她圍著操場(chǎng)跑一圈，我內(nèi)疚地往地下一坐，心里特別后悔：沒想到遲到了，卻是她得到了懲罰。忽然，“呼呼……”一陣吹過寒風(fēng)，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了，可是我的心里卻是暖暖的。最后，我跑上去追上她，和她一起跑。
那溫暖的一幕幕，就像冬天里的驕陽，溫暖著我……
六年級(jí)記事作文2
我有許多患難之交的好朋友，然而，在眾多朋友當(dāng)中，給我印象最深刻的是她。她一雙水靈靈的眼睛，烏黑的眉毛，白皙的臉蛋，櫻桃似的小嘴。她的成績(jī)可是頂呱呱，老師表揚(yáng)她的話啊，用一貨車都拉不完。不是我吹，她的優(yōu)點(diǎn)的確挺多。成績(jī)好、字寫得好、又會(huì)繪畫、懂禮貌……她在我們班上是英語尖子，單元測(cè)試次次都是高分，從未失手過。俗話說：“近水樓臺(tái)先得月。”我有什么不懂得，都去問她。她挺聰明。還記得有一次，我和幾位同學(xué)在一起做家庭作業(yè)。(包括她)一開始，就遇到了難題。我絞盡腦汁也想不出答案，大家冥思苦想了好久，一點(diǎn)頭緒也沒有。最后，我們一致同意先解決簡(jiǎn)單，再做這道難題。但，我的朋友，她固執(zhí)的很，非要先做完這道題不可。沒辦法，只能由著她了。在我們做完將近一半的作業(yè)時(shí)，她想出了答案�！拔蚁氲搅�，結(jié)果是……”我們算了一遍，果然不錯(cuò)，趕緊把答案填了上去。就是有一點(diǎn)，大家都受不了她那個(gè)個(gè)性。嬌小姐的脾氣。這可不，有一次，我和同學(xué)之間打鬧時(shí)，(她也在內(nèi)。)一位同學(xué)不小心把我弄疼了，我哇的一聲哭了出來。那時(shí)，也許是氣急了，就大聲說了一句：“你干什么呀��？”被她聽見了，就認(rèn)為我說的是她。心中的委屈再也抑制不住了，在那一瞬間爆發(fā)了出來�！皢鑶琛瓕�(duì)不起！”她小聲抽泣起來。我被驚呆了，便停止了哭泣。(就是她弄的呢，只是她不知道而已。)被別人看見了，還以為是我在欺負(fù)她。真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出�。∧銈冋f，我攤上這樣一個(gè)朋友，是福，還是禍呢？
六年級(jí)記事作文3
在我多姿多彩的童年里，有許許多多的趣事，其中有一件，令我至今難忘。
那時(shí)候我才六歲，知識(shí)并不廣，所以，大人逗、嚇小孩的話語，我全都相信。
有一次，我在家玩，忽然傳來了“咚咚咚”的一陣敲門聲，打開門一看，原來是我的叔叔。叔叔進(jìn)來后，嚇我說：“今晚上。世界上所有的鬼怪、妖魔都會(huì)出來，剛才的敲門聲就是鬼在敲，我一出來，它就被嚇跑了�！蔽覇枺骸肮硎鞘裁囱�，好吃嗎？”叔叔說，“鬼不是吃的，它是怪物，專吃人，”我一聽心里想：鬼，可真壞呀，我一定要在今晚抓住它，不然它會(huì)吃很多人的。有了這個(gè)幼稚的想法，就決定這樣做，叔叔走后，我想起電視里的人捉鬼，都用了一道符。于是我拿出一張紙，用紅筆亂畫了幾個(gè)學(xué)過的字，貼在身上，手里拿著一根棒，開始了我的抓鬼計(jì)劃。我剛輕輕踏出門外一步，心情就緊張起來，十分的害怕，我心里想：怕什么呢，我有符呀，于是又往前走，過了一會(huì)兒，沒什么動(dòng)靜，我心里又想，怎么鬼還不出來呢？突然前面“刷—刷—地響起來，難道是鬼出來了，我定神一看，原來是風(fēng)把樹枝吹響了。”我厭煩了，因?yàn)楣磉�沒出來，回到家中，我把棍子扔在一邊，氣呼呼地。媽媽看見了走過來問我怎么了，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽了邊笑邊說：“那是叔叔說謊的，世界上根本沒有鬼，”
從此，我明白了一個(gè)要“眼見為實(shí)，耳聽為虛”的道理，并知道了世界上根本沒有鬼。
六年級(jí)記事作文4
我們錦繡小學(xué)位于番禺大夫山腳下，我們把自己美麗的校園稱為“豪華的別墅家園”。大夫山森林公園自然就是我們的后花園啦！春天悄悄地來了，讓我以主人的身份，帶大家到大夫山森林公園去看一看吧！
大夫山森林公園道旁古木參天，蒼翠欲滴�？矗★w來山上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。一棵棵榕樹就像一頂頂綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹底下擺著石凳，每到假日，這里總是坐滿人。
這里不但樹多，花也多。
百花園里種滿了萬紫千紅的花。有美人蕉、串串紅、雞冠花、玫瑰花……有的紅得似火，有的粉得似霞，有的白得似雪，有的藍(lán)得似水……一陣陣花香撲鼻耳來，仿拂大夫山被這花香籠罩著。勤勞的蜜蜂來了，美麗的蝴蝶也來了，它們紛紛在采蜜，而許多不知名的鳥兒則漫山地高唱著。
登上大夫山，大夫山森林公園的景色大半收在眼底。正前面，翠軒湖絢麗迷人，漾滿春意，天上的白云更加白，水中的藍(lán)天更加藍(lán)。偶爾，幾條快樂頑皮的小魚躍出水面，還蕩起了一道道波紋。幾只天鵝在湖中快樂地起舞，好像幾個(gè)穿著雪白衣裳的仙女。
湖邊種著數(shù)不清倒垂的楊柳，它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，如少女那柔柔的秀發(fā)。不經(jīng)意間，小草悄悄地鉆出來了，一個(gè)接一個(gè)，連綿不斷地鉆出來了。而且越來越綠，給大夫山披上綠色的新裝。大人們?cè)诤呎勑︼L(fēng)生，小孩子兒則在草木叢中嬉戲打滾。
躺在軟綿綿的草地上，看著朵朵白云在湛藍(lán)的空中飄動(dòng)，享受著和煦的陽光，聞著沁人心脾的花香，好像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。如果不是晚霞漸近，我多想在這好好地享受大自然給予我們的恩賜！
六年級(jí)記事作文5
又迎來了一年一度的清明節(jié)，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：與家人一起憶清明。
回到家我便開始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來龍去脈之后，爸爸卻賣起了關(guān)子：“明天咱們回趟老家，回來之后再完成作業(yè)吧！”我更加著急了：“回來之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。
“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節(jié)的時(shí)候?qū)懙�，作詩時(shí)他孤單一人，感到十分悲傷。”爸爸說。
“是不是清明節(jié)都會(huì)下雨呢？你看杜牧寫詩的時(shí)候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多�！卑职只卮鸬馈�
“那為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？”我繼續(xù)追問。
爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時(shí)后我們到達(dá)了目的地，今天來墓園祭祀的人很多，看來大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我?guī)资着c清明有關(guān)的詩詞，還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習(xí)慣。
清明這個(gè)節(jié)日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個(gè)有特色的節(jié)日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
六年級(jí)記事作文6
當(dāng)時(shí)，我看到眼前的一幕，淚珠就忍不住探出了眼眶，瞧瞧外面的世界。前幾天的晚上。寧靜蔓延了整個(gè)城市，風(fēng)也屏住了呼吸。我正在想一道奧數(shù)題。咚、咚、咚。我想：這么晚了，誰還走上來？媽媽加班了，爸爸去外面工作了。隨著時(shí)間的走動(dòng)，這個(gè)人打開了門。莫非是有賊光顧我家？我想。我馬上驚惶失措，臉上冒出了了許多汗。我躡手躡腳地來到了墻邊，拿起了棒球桿。我低著頭，彎著腰，手捏一把棒球棍。好的，全副武裝都齊了，可以出發(fā)了。我悄悄地走下了樓梯。忽然閃出了一個(gè)黑影。你這個(gè)盜賊，休想逃出我的五指山。我一步一步的走上去。這個(gè)黑影坐在沙發(fā)上，被燈光一照，就現(xiàn)出了原形。啊，是你。我驚訝的說。
這一叫劃破了這晚上的寧靜。眼前的人居然是媽媽。她正拿著我的作業(yè)批改。臉上的'黑眼圈清晰可見，疲勞圍繞著她的身邊。我想：這么晚了，媽媽還幫我批改作業(yè)，寧愿自己吃苦，也要幫助我想到這里，我的淚珠像斷了鏈的珠子那然落了下來，透過淚花看到了媽媽的皺紋和銀發(fā)又增添了幾根。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說：孩子，怎么還沒有睡覺呢？這時(shí)，我把整件事情的來龍去脈，一五一十地告訴媽媽。媽媽聽了后，愉快地笑了。說：既然謎底已經(jīng)解開了，那就回房睡覺吧。媽媽推著我回到了房中。
媽媽像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽像一棵樹，為我遮擋烈日；媽媽像一盞明燈，照亮我的前途
六年級(jí)記事作文7
今天，我打開電腦，在夢(mèng)幻西游游戲里看到了我的老朋友小蝴蝶哈哈，于是她邀請(qǐng)我去釣魚。
我倆組隊(duì)來到了傲來國，買來了魚桿，就來到了海邊釣魚，我拋下魚餌，靜靜地等待著魚上鉤，突然，魚餌開始動(dòng)了起來，我一看，哦，魚上鉤了，我馬上拉起來，�。∈裁匆矝]釣到！怎么一回事啊，我的好友叫我上網(wǎng)查查怎么釣魚的，我一查，發(fā)現(xiàn)原來釣魚也有技巧��！
我馬上回傲來國去釣魚！，不一會(huì)兒，我就釣到了很多鯽魚和泥鰍！我高興的發(fā)出了#401圖片。隊(duì)友看我那么驕傲，于是對(duì)我下了“挑戰(zhàn)書”比賽誰在半小時(shí)之內(nèi)釣的魚多，我回話：“你釣的過我嗎？”隊(duì)友說：“比比不就知道了！”
比賽開始了，時(shí)間一分一秒的過去了，終于來到了決定勝負(fù)的最后幾分鐘了，我和她還相差倆條魚呢！輸給女生多沒面子呀！真的是天助我也，在釣魚中，我竟然遇到了一個(gè)老魚翁，他還給了我一個(gè)法寶就是漁網(wǎng)，哈哈！你輸定了，我馬上打出漁網(wǎng)，幾秒中里，我捕到了6條魚，哇！差距有4條魚呢，你完了，哪知天有不測(cè)風(fēng)云，她居然也有漁網(wǎng)，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，她打出了漁網(wǎng)，也捕到了6條魚。時(shí)間也到了，數(shù)了數(shù)魚，我竟然輸給了對(duì)方，被她嘲笑了。
通過這次比賽讓我明白了驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
六年級(jí)記事作文8
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣，是一個(gè)個(gè)童年美好的回憶。
我六歲那年，最喜歡吃媽媽那可口的飯菜，當(dāng)我每次去廚房觀察媽媽怎樣炒菜時(shí)，媽媽總是會(huì)下“驅(qū)逐令”，讓我在客廳玩。
媽媽的“驅(qū)逐令”越多，我對(duì)炒菜的興趣越大。一日，媽媽到樓下去買鹽，我趁著媽媽不在，請(qǐng)求表哥教我炒菜。表哥開始不愿意“這么小，學(xué)什么炒菜！”可我不甘心，對(duì)表哥又是死纏爛打，又是軟磨硬泡，可種種方法都沒管用。只好使出了殺手锏，不讓表哥看“NBA”，他見我使出殺手锏，并且抵不住NBA的誘惑，只好說：“小祖宗，好，我答應(yīng)你，不過下不為例�！蔽业男睦锵癯粤嗣勰敲刺�。
表哥打開煤氣，把火打了起來，把媽媽的青菜切好，正準(zhǔn)備下鍋時(shí)，哥哥跑出了廚房，回到了電視機(jī)前，大聲地喊“加油！加油！”，我連忙拿起一瓶“金龍魚”食用油，往鍋里狂力加著油，倒了一半，聽見哥哥還在喊加油，把所有的油都倒了進(jìn)去，鍋里的油滋滋地響，“投出去，投出去�！蔽夷闷鹨话亚嗖�，往鍋里“投”著。媽媽從門口走了進(jìn)來，哥哥還在客廳津津有味地看著，突然想到了什么，急忙大喊：“煤、油、菜。”媽媽也隨機(jī)走了過去，看到了鍋里的“爆油炒青菜”，不由得大驚失色，又笑得前俯后仰。
這就是我豐富多彩的童年。它是我生命中第一個(gè)階梯，也是我成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印。
六年級(jí)記事作文9
我很榮幸我生活在一個(gè)非常文明的社區(qū)里，它的名字叫“圭塘”。在這里，文明的事件隨處可見!
就在今年4月10日，我路過圭塘河，看到中學(xué)的大哥哥大姐姐們和老師家長(zhǎng)們沿著河畔撿垃圾，被他們清理過的河畔，實(shí)在是太美了，岸上只有綠瑩瑩的小草和被修剪的像藝術(shù)品的小灌木，河水清澈見底，平靜的像一面鏡子，岸上的一切都倒映在水中，形成了一部高清大片!幾年前的圭塘河還令人嘆息，現(xiàn)在的圭塘河如此清澈，這么逆天的轉(zhuǎn)變要感謝政府提倡講文明，講衛(wèi)生的政策。
消防安全當(dāng)然是很重要的，如果火把城市的繁榮燒了，那么再文明也沒用!我經(jīng)常看到消防員們?cè)诤材聵潜P里進(jìn)行消防演習(xí)，每個(gè)消防員都十分嚴(yán)肅認(rèn)真，仿佛真的發(fā)生火災(zāi)一樣!消防意識(shí)要從小抓起，就像我們學(xué)校每個(gè)月都要舉行一次消防演習(xí)。上個(gè)月我們還使用了煙霧彈，老師們給我們講了滅火器的使用方法和逃生的標(biāo)志，每次消防演習(xí)，每個(gè)同學(xué)都以最快的速度，有序地沖下去，因?yàn)椴粨頂D，所以大家都順利“脫險(xiǎn)”。
講文明，講禮貌滲透到了每一個(gè)角落。現(xiàn)在，坐公交車的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)讓座了，車廂內(nèi)變得十分溫馨。不管刮風(fēng)下雨，每個(gè)路口都有交警叔叔在指揮，各方的車輛都嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，甚至禮讓擁擠的人群!沒人再向車窗外丟垃圾，道路干凈衛(wèi)生，路邊的綠化很好，空氣很清新!
雖然我們所在的城市、社區(qū)已經(jīng)很文明了，但我們要保持文明的好習(xí)慣，讓我們的圭塘社區(qū)成為文明社區(qū)中的“大哥大”，讓我們共同建設(shè)美好的家園，共享幸�？鞓方】档纳�!
六年級(jí)記事作文10
今年，我家又多了一位新成員，你們猜猜他是誰？不！不不！他可不是需要我們照顧的弟弟或妹妹，而是載著我們飛馳的大眾牌轎車。這是一輛二手車，上一位車主是三伯父。我早就認(rèn)識(shí)他了，可沒想到他會(huì)成為我們家的一位成員。為此我再次打量了一下他。
汽車是個(gè)不折不扣的“矮胖子”，所以我們很多人鉆進(jìn)它的“肚子”里都不覺得擁擠。他很臭美，身披銀灰色斗篷，因?yàn)榘职謱?duì)他關(guān)愛有加，時(shí)常為他“洗衣服”，所以他的那件斗篷一年四季總是油亮油亮的。外表介紹完了，我們鉆進(jìn)他的“肚子”里一探究竟吧。精致的儀表盤旁是受我們?nèi)覛g迎的音樂播放器。每次我們要外出上車時(shí)，先啟動(dòng)車，然后開音樂，最后才離開車位。
它也擁有一副“好脾氣”，記得一次在雙元路上坡時(shí)，新手媽媽亂了手腳，等了好幾個(gè)紅綠燈，怎么也上不去。不過好在在爸爸的指導(dǎo)下，在第四個(gè)紅綠燈時(shí)，車終于爬上去了。爸爸說這樣是最傷車的，配置越高的車，智能性破壞得越厲害。我不得不佩服他，要是換成別的車，遇到媽媽這個(gè)菜鳥，也許早就罷工了，可是它卻一直發(fā)動(dòng)著，沒有熄火。
其實(shí)最重要的是逢年過節(jié)爸爸媽媽可以開車帶著親戚走著走那，方便極了，還有上學(xué)放學(xué)再不怕風(fēng)吹雨淋太陽曬了，我也不用背負(fù)著“非洲小矮人”的稱號(hào)了。
我愛我家的車！c
六年級(jí)記事作文11
有一次，我看到了一件讓我印象深刻的事，至今還刻在我的腦海里。而正是那一次，我哭了。
那是一個(gè)星期日，我去公園玩。在一條羊腸小道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一個(gè)人，他正在玩弄一只可憐的小鳥。那只鳥看見我，正用一種無助的眼神望著我，似乎在對(duì)我說：幫幫我吧！
我剛要上前去制止對(duì)方，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)那人正惡狠狠地盯著我，此人身材高大，一看就知道正處于壯年時(shí)期。我打量了下這個(gè)人，心想：我肯定打不過他，還是算了吧！于是，便把剛伸出去的腳縮了回去。
此后，那人則用更猛烈的動(dòng)作折磨起那只可憐的鳥來，似乎在嘲笑我的懦弱，又仿佛在展示他的力量。突然，那只鳥兒長(zhǎng)鳴了一聲，那聲音中充滿了一種誓死同歸的精神，眼神中充滿了怒火。那只鳥兒從身體里爆發(fā)出了一種驚人的力量，“撲”“啄”“抓”等動(dòng)作瞬間都充滿了力度。而剛才還在耍橫的那個(gè)人見鳥突然變得這么厲害，立即慌不擇路地逃走了。
之后，那鳥兒朝著太陽發(fā)出一聲帶血的鳴啼，那聲音中包含著對(duì)生命的渴望和用語言無法表達(dá)的情感。然后，它的腦袋一歪，只動(dòng)了幾下，就倒在地上，死了。
我走上前，輕輕捧起這只讓我敬佩的英雄，然后找了一塊地方，挖了一個(gè)坑，慢慢把它放了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)，看著它嬌嫩的身軀上蓬亂的羽毛和斑斑的血跡，我哭了。我想：要是我當(dāng)時(shí)能有勇氣沖上前去阻止那個(gè)人的話，也許它就不會(huì)死。雖然它這么弱小，但還是拼盡最后一口氣也要捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)！這種精神深深地震撼了我。
從此，每當(dāng)看到鳥兒，聽到鳥鳴，我都會(huì)憶及那聲響亮的鳴叫和那個(gè)充滿力量的身影。也正是那一次鳥兒視死如歸的凜然，深深震撼了我。
六年級(jí)記事作文12
我大部分時(shí)間都呆在老家。在老家，除了我的哥哥姐姐陪我玩，我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別的朋友，它是一個(gè)動(dòng)物，它就是一只貓。
它原來是一只流浪貓，它的主人去外地了，沒人來照顧它。我剛好看見它自己低著頭，用疲勞的眼睛這看看，那瞧瞧；用小小的鼻子?xùn)|嗅嗅，西聞聞在找吃的。我就覺的它已經(jīng)非常的餓了，便想把它叫到我家里來。但是它可能曾經(jīng)被人欺負(fù)過，對(duì)人還存有戒心，所以我越叫，它就越后退，最后居然就被我嚇跑了。我也只好垂頭喪氣的回家了。
新的一天開始了。我一起床好象就聽見一聲聲悲傷的叫聲，是貓的叫聲！我睡義全無，一骨碌地從床上爬起來，順著叫聲下樓。突然，我的目光鎖定在樓下的草地里。那只貓端端正正的坐在草地上，十分優(yōu)雅。昨天沒去仔細(xì)看它。只見它有一個(gè)小小的，圓圓的頭；小小的鼻子，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它剛來我們家時(shí)，還有一點(diǎn)對(duì)人的戒心。于是我給它準(zhǔn)備了一個(gè)碗，把給它吃的東西放到碗里。漸漸的，它就一點(diǎn)也不怕我們家的人了。只要我們把腳伸過去，它就會(huì)過來蹭來蹭去；只要我們一吃飯，它也會(huì)到桌子底下走來走去。
現(xiàn)在我雖然回福州了，但在電話中還可以聽到它那喵喵的叫聲，所以，我每一次回老家，我都會(huì)照顧它，因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友嗎！
六年級(jí)記事作文13
白雪皚皚，風(fēng)雪掩蓋了歲月的痕跡，可我和爸爸一起打雪仗的事兒，卻讓記憶猶新，使我快樂、愉悅。
那天，凜冽的寒風(fēng)隨著晶瑩的白雪，稀稀疏疏的飄落在了人間。爸爸朝我眨了眨眼，我立刻會(huì)意了他的“企圖”，便向媽媽提出申請(qǐng)——“媽媽，我的好媽媽，你讓我和爸爸一起出去玩會(huì)兒好嗎”，媽媽禁不起我的軟磨硬泡，便同意了。
出了門的我就像出了籠的小鳥。因?yàn)樵谶@白雪皚皚的冰雪世界里沒有學(xué)校的壓力、家長(zhǎng)的責(zé)備、作業(yè)的束縛……只有自由和快樂。
當(dāng)我們來到大橋上時(shí)，橋上覆蓋著一層白茫茫的雪。突然，爸爸差點(diǎn)摔了一跤，他小心翼翼的蹲了下去并輕輕的扒開雪層，呀！因?yàn)闃蛎娴拇纱u像“玻璃”一樣，所以這么滑。我和爸爸相互攙扶著，摸索前進(jìn)，躲過了一塊一塊的“玻璃”。
我們終于要下橋時(shí)，爸爸放開了我的手，我亂搖晃起來，腳下像一只調(diào)皮的“小老鼠”一樣，左右不停晃動(dòng)起來。原來我的腳在“玻璃”上滑動(dòng)。我害怕極了，還好自己的平衡力好，及時(shí)調(diào)整身姿，要不然就要摔個(gè)狗啃泥了！
我和爸爸到書店去看了一會(huì)兒書后，便準(zhǔn)備回家。在回家的途中，我和爸爸又要經(jīng)過那座橋。剛才那驚險(xiǎn)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，我緊緊拉著爸爸的手。
突然，他嘟了嘟嘴，放開我，便彎下腰去。我想，他一定是想和我打雪仗。我也彎下了腰，搓了一個(gè)拳頭大的雪球向他扔了過去�！芭尽�！正中目標(biāo)。只見爸爸頭上灑滿了銀屑般的白雪，臉上、身上全是。爸爸用手一抹臉，他便成了一只“大白貓”，而且嘴巴因?yàn)檫�來不及閉上，塞了一嘴的雪。
我高興的叫了起來，笑得坐在地上，眼睛彎成了月牙兒，臉朝著天，“咯、咯、咯”的笑個(gè)不停。爸爸也搓了一個(gè)雪球“嗖——”地橫空飛過來，我急忙跑開了。我像一只“大烏龜”，腳下踏著風(fēng)一樣，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔了一跤�？粗鴮�(duì)方狼狽的模樣，我和爸爸都開心的笑起來。
我和爸爸清脆的笑聲在這冰雪的世界里，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
六年級(jí)記事作文14
我風(fēng)風(fēng)火火的朝學(xué)�！帮w去”，只恨媽媽給我少生了兩條腿�！巴炅�，要遲到了！”我這樣想到。到了教室，發(fā)現(xiàn)一向守時(shí)的老師還沒來，我把書包放下，疑惑不解。
過了許久，本來打算裝“乖乖兔”的同學(xué)立刻脫掉“外衣”，露出了頑皮的本性。我見了也不打算裝下去了，可用我充分的經(jīng)驗(yàn)一想：老師這樣做一定有陰謀，我做老師還沒布置的作業(yè)，順便靜觀其變。
只見教室里亂成了一鍋粥，兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生沖上講臺(tái)，“嚴(yán)肅”的拿起木棒，用力的敲講臺(tái)，學(xué)著老師的話說：“起來，起來，都坐起來，看看你們這副熊樣。”說完哈哈大笑。幾個(gè)有著“奉獻(xiàn)精神”的學(xué)生，偷偷的跑到樓梯口放哨。余光看見幾個(gè)作業(yè)沒寫的同學(xué)見班上亂成這樣，以為時(shí)機(jī)到了，趕快拿起筆奮筆疾書。幾個(gè)好吃的同學(xué)小心翼翼的地取出自備糧食，快速的向嘴里一擲。“殺��！”我被這叫聲驚起頭。發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在打架，用紙球當(dāng)子彈，尺子當(dāng)劍，打的不亦樂乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一顆子彈。幾個(gè)好事的同學(xué)加入了戰(zhàn)斗。班長(zhǎng)也情不自禁的講起話來。
突然一陣氣場(chǎng)傳來，教室立刻安靜下來。怎么回事？我快速的掃視一周，發(fā)現(xiàn)老師拿著作文本，使用無聲步走到講臺(tái)上，幾個(gè)有“奉獻(xiàn)精神”的人，早朝廁所跑去避避難。
老師笑著把作文本發(fā)下來，說：“好了，大家把老師不在場(chǎng)的場(chǎng)景寫在作文上�！贝蠹一腥淮笪�，有喜有悲。
六年級(jí)記事作文15
我家的水盆里養(yǎng)著四只螃蟹，是我春游時(shí)，從山溝里捉來的，瞧！它那一身烏紅的盔甲，更顯示出它的威武。
早上，我往看它們，發(fā)現(xiàn)有一只小螃蟹的四只腳不見了。我感到希奇，經(jīng)過觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了此案的兇手——大螃蟹。原來由于幾天沒了食品，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來，然后吃了。***大白，我怒罵道“該死的大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃”。爸爸聞聲了，對(duì)我說“大螃蟹吃小螃蟹是由于餓了，是為了生存。而你捉螃蟹，是為了好玩，相比之下，你說誰更狠毒。我愣了一下，對(duì)爸爸說“那我們把螃蟹放了吧！”爸爸答應(yīng)了。
我拿了兩個(gè)塑料袋，往里面倒了點(diǎn)凈水，把大螃蟹單獨(dú)放進(jìn)了塑料袋，（為了不再讓它們自相殘）然后把下的兩只小的裝進(jìn)一個(gè)袋子。在臨走之前，我把那只可憐的斷腳的死螃蟹埋葬在了花盆里，簡(jiǎn)單地做了一個(gè)墳。帶著另外三只螃蟹和爸爸一道走了。
一路上都被太陽曬著，這可把我們熱壞了。來到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和著塑料袋把螃蟹扔下水溝，我沒有這么做，我怕把螃蟹摔傷了。于是我一手拿著裝螃蟹的塑料袋，一手扶著山路邊的石頭，緩緩來到小溝邊。我找了個(gè)水稍微深的地方，把螃蟹放了進(jìn)往。螃蟹，隨著水流越爬越遠(yuǎn)，我目送它們，心里默默祝福：愿它們一路平安。
再見！螃蟹！
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