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    六年級回憶的作文

    時間:2022-11-07 09:05:50 六年級 我要投稿

    六年級回憶的作文集錦13篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的六年級回憶的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級回憶的作文集錦13篇

    六年級回憶的作文1

      回憶真的是一個很奇妙的東西,有時候你會以為自己已經(jīng)忘了這件事情,可是看到某些人某些景某些事,你才會發(fā)現(xiàn)其實你并沒有忘,它一直藏在你的內(nèi)心深處,久久不忘……

      有一次,我在街上又遇到了她,她一頭利落的短發(fā),干凈整潔,大大的眼睛水靈的,白皙的皮膚,白白嫩嫩的,是的一個很可愛的女生,可是唯一和別人不同的就是,她是一個聾啞女孩。是的,緣分真的很奇妙,那么我為什么會和一個聾啞女孩結(jié)緣呢?

      我八歲的時候,父親把家里的房子賣了,去換了一套更大的房子,由于房子還再裝修,這幾個月我們只能租房子住。我們住在一樓,而她則住在二樓。我們剛搬來的時候,她正從上面走下來,很可愛的女孩子,我多看了幾眼,然后我又看到一個更可愛更讓我感興趣的東西。她身上抱了一只灰色的貓,純種的顯得特別純正又可愛,眼睛真的是把我吸引住了。是的,那個時候更吸引我的是一只貓,正是這只貓讓我與她結(jié)緣……

    六年級回憶的作文2

      輕輕地翻開記憶冊,

      記載著許許多多的童年往事。

      童年就像一輛大卡車,

      載滿了歡樂,載滿了笑聲,載滿了甜蜜!

      童年多么美好。

      沒有煩惱,沒有憂愁;

      多么快樂,多么歡欣!

      童年是稚言稚語,

      總是嘻嘻哈哈,

      縱情高歌。

      童年就像一塊糖,

      嚼著嚼著,

      當(dāng)你嚼完后,再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!

      童年不是這樣嗎?

      當(dāng)你過完了這個快樂的童年,

      待后,

      在慢慢地回憶:

      那歡快的笑聲,

      那似糖的甜蜜,

      顛簸的舞蹈和講不清的稚言稚語!

      我回憶,

      我回憶著,

      那美好的童年!

    六年級回憶的作文3

      我常常對自己有一個疑問,自己的將來會是什么樣子。

      有一天晚上,我做了一個夢,夢到自己很傷心,自己在大街上哭泣,因為我后悔自己有那么好的時光,卻不學(xué)習(xí),只是吃,喝,玩,樂,而現(xiàn)在就是這個樣子我后悔當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)是自己成為現(xiàn)在這個樣子,在夢里我就說了一句話;‘‘如果上天能再給我一次機(jī)會,我一定發(fā)奮讀書,改變自己的將來,給自己留一個美好的將來!覄傉f完,我就醒了,才知道這只是一場夢,所以從那天起,我就開始打造自己的人生,以前不愛學(xué)習(xí),現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),希望把以前那個不愛學(xué)習(xí)的自己,變成愛學(xué)習(xí)的自己,為自己打造美好的將來。

      雖然我們的每一個人都不知道,自己將來會是什么樣子,但是我相信這句話;一分耕耘,一分收獲;為自己的努力去奮斗,它一定會是一個美好的明天。

      我們?nèi)松缆愤很長,但是青春時期很快就要過去了,讓我們珍惜應(yīng)該珍惜的每一天。

      一起打造美好的將來吧。

    六年級回憶的作文4

      六年的時光就這樣離我而去,我在我的母校中快樂成長,漸漸的長大,從幼稚變得成熟,從無知變得懂事,從頑皮變得嚴(yán)肅!

      記得在三年級的時候,因一次摔跤而擦破皮、出血了,痛得哭了,老師忙走過來,扶起我,用溫暖的語言,慈愛的聲音對我說:孩子,不痛不痛,要堅強(qiáng),我站了起來,忍著痛,老師微笑著,帶著我到醫(yī)療室,擦擦藥,老師這樣對我說:可以了,快去上課吧!

      在學(xué)校與同學(xué)們的嬉戲聲,與同學(xué)的歡笑聲,就這樣飛走了,我舍不得它們飛走,在一間潔白的教師,聽著老師上課,在一間潔白的教師里寫著作業(yè),看到老師打的紅鉤鉤,打到評語“優(yōu)”!我是那樣的興奮!快樂!

      六年的時間去得真快!就這樣,我變成了青年人了,不再是兒童了,不會再那么天真了,!

      母校啊母校!我舍不得你,舍不得你的一草一木,一磚一瓦啊,母校!再見了!

    六年級回憶的作文5

      一步步,踏著漫山遍野的金黃一步步,踏著湖面漂蕩的落葉秋,悄悄地,給大地裹上了金袍,悄悄地,帶來了豐收的喜悅悄悄地,為人們帶來了歡聲笑語。

      紅領(lǐng)巾裝點了青山碧嶺,少先隊隊旗迎風(fēng)飄揚,小小的背包,裝的是歡樂與希望小小的身體,承載著拼搏與夢想山間的空氣如薄荷一般沁涼紅領(lǐng)巾的呼號似戰(zhàn)鼓一樣響亮幼苗經(jīng)歷春天的破土夏天的磨礪現(xiàn)在已茁壯成長平易的天空沒有浮云山谷仿佛在傾訴著曾經(jīng)烈日的狂霸翠竹擺動著纖柔的嬌軀飛鳥也高頌著秋高氣爽一步步,在山嶺間留下足跡一步步,用汗水澆灌樹木一個個臺階,通往夢想的高峰一條條小道,指向知識的殿堂緊握著身邊朋友的手明年的此時,已無法再見了罷一步步,踏著漫山遍野的金黃一步步,踏著湖面漂蕩的落葉下一個秋天,再相會。

    六年級回憶的作文6

      今年,我已12歲了,當(dāng)明年的7月份時,我將告別我的學(xué)校,我的小學(xué),邁入初中的課堂。我無法想象我該如何告別我的人生的第一個母校。也許,有人會說,可以常去母校看看呀,但,就算可以常去看看,卻再也找不到那種童年時快樂的感覺了。而我最要好的朋友張勝子,魏維,馮丹,孔騰,孫榮,……我可能再也見不到他們了。

      呵呵,突然間感到小學(xué)是那么殘忍,相聚了六年,最終又把我們毫無人情得分開。如果可以,我多么希望我們6。2班一個人也不少,在上初中時,又被分到一個班,我們依然快快樂樂的`在一起學(xué)習(xí),玩耍,一直到大學(xué)畢業(yè)后卻還每個同學(xué)都保持著聯(lián)系,呵呵,那該多好呀。但,我卻明白,這,只能是一種奢望,上天是不會眷顧我們這些正值花旗的孩子們的?晌铱偸菚瞪档膲粝胫@樣的事,趙盛雅,你別想了,這只是你的幻想罷了,不要再奢望了,放棄吧……

      我既然無法讓自己不畢業(yè),但,我會更加珍惜剩下的每一個時光......

    六年級回憶的作文7

      自從我離開你那天,你就不停哭泣

      其實我的心依然想著你,哪怕有一天你會把我忘記

      坐落天國的一角,凝望你

      我并沒有離開,只是撥開云霧,讓暖暖的陽光照耀你

      別哭泣,我還是你的灰姑娘,玻璃鞋還在你手里,我走不遠(yuǎn)

      阻礙幸福的門,用你的劍,勇敢地劈開

      南瓜車,記得要等我,十二點的時鐘,永遠(yuǎn)不要響

      我只是貪玩,偷偷藏起來,在古堡里編寫華麗樂章,為你彈唱

      海洋的泡沫升起,美人魚執(zhí)著的淚

      痛苦卻甜蜜

      浪花摩擦細(xì)沙,沖淡許多回憶

      我永遠(yuǎn)記得,你堅強(qiáng)的笑臉

      還有深情的旋律

      我們的心愿正在盛開,在感動

      不曾錯過彼此

      連命運都舍不得我們分開

      我們還會相遇

      …………

    六年級回憶的作文8

      老師你可能不記得我了,因為你又接觸了另一批學(xué)生,在為他們的學(xué)業(yè)而操勞。

      您,一個從赤壁古戰(zhàn)場那偏遠(yuǎn)的地方來到鎮(zhèn)上來的教師,您有著二十年的教經(jīng)驗。我很榮幸的成為了您的學(xué)生。在五年級的時侯,那個老師根本不管我們,讓我們這個在二小遠(yuǎn)近聞名的爛班一直這樣爛下去。在二小沒有一個老師愿教我們的,是您接下了我們班,在您來的時侯只說了一句話:差班爛班我不怕,怕的就是這個班的紀(jì)律同學(xué)們以視而不見。這句話使我們振作起來,因為以前的老師早就失去了信心,我們自然不愿學(xué),有了老師的這一句話,一盤散沙成了一個巨大的沙球,一個破罐子修成了一個完美無瑕的罐子,這都是您的功勞。

      我們班有六十幾個人可每一次的本子少的可憐,您不是大發(fā)雷庭,而是和我們一一的談心,我們一個個聽了,受益匪淺知到作業(yè)完成得好就證明你這一課學(xué)好了,真正的懂了。

      謝謝你,為我們付出了一切的黃老師!

    六年級回憶的作文9

      小學(xué)是最長且最快樂的時光,我們童真卻正在慢慢成熟,我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟,我們的一切一切都漸漸成熟,而現(xiàn)在的我已經(jīng)離開了那個讓我哭過讓我笑過的母校。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)離開了母校,但是一年級入學(xué)的第一天的情景還歷歷在目,在我腦海中徘徊。小學(xué),多么美好,我認(rèn)識了許許多多的朋友,可是這一切就像夢一樣,一晃而過。我懷念,我想念,我眷念,我思念。我渴望回到那個六年三班去,與同學(xué)們嬉鬧,玩耍,八卦。如果讓我重回小學(xué),同樣的同學(xué),同樣的老師,同樣的班級,我會義不容辭的同意,無論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的是五年級的學(xué)弟或者學(xué)妹,請你們珍惜即將到來的六年級吧,不要想我一樣,失去了才會后悔。時間匆匆啊,如果不珍惜那一分一秒,它就會白白流失,知道耗盡......

      我想在這里說一聲:母校,我愛你!

    六年級回憶的作文10

      有一次,我的同學(xué)送我?guī)字恍⌒Q,還那么小哦,特別像黑色的細(xì)線。之后,我每天給他們采桑葉。晚上睡覺前還用水噴一下桑葉,這樣可以保鮮……

      一天天過去了,它們大了,身體開始發(fā)黃。等長得差不多跟小手指頭那么粗,那么長的時侯,就都陸陸續(xù)續(xù)結(jié)成了淺黃色的繭,十來天后,它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動的蛾子!

      可那天放學(xué),我到處也找不到我的養(yǎng)蠶盒子了,問了半天,聽到姥姥輕描淡寫地說:“哦,我扔了!

      也許是我姥姥看著一大堆的蛾子實在受不了了,就把兩只盒子都給扔掉了。我特傷心,雖然也沒有說什么……

      晚上的時候,我想這一整天了,小蠶蛾們早都讓鳥吃了,就算沒有吃,也都死在垃圾箱了……

      我的心在流淚。

      姥姥只會覺得小孩子的傷心是無關(guān)緊要的,可誰又會聽懂我無聲的悲咽呢?

    六年級回憶的作文11

      打開柜子,我小心拿出一板沾滿灰塵的碟子,輕輕地?fù)廴ド厦娴膲m埃。

      上面的四只小青蛙正在一起無憂無慮的唱著歌。

      按下播放,首先出現(xiàn)在面前的,是“20xx年六一兒童節(jié)祝同學(xué)們快樂”這幾個大字,隨著出現(xiàn)的,是我的班主任杜老師,一襲白裙的她,正捧著一張黃色的獎狀笑盈盈的對著大家,。 斑@時”的杜老師顯得格外的溫柔、漂亮,就像一位公主。

      接著,我看到了一群即陌生又熟悉的身影,他們就是我的同學(xué),大家都穿著黃、綠的那套校服,抱著臂,端正整齊地坐著,一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映著小臉兒里透著一絲淡紅色。每當(dāng)一個同學(xué)得到了獎狀,其它同學(xué)都會熱烈的鼓掌,那一雙雙嫩嫩的小手好像一捏就會化。

      第二個階段是才藝表演,同學(xué)們的的拉小提琴,有的彈琵琶,稚嫩的小手不規(guī)律的拔動著琴弦,大家卻聽得如癡如醉。看著看著,我的心似乎隨著琴聲回到了三年前。

      碟子放完了,童年那一張張純真無邪的面孔在我心并沒有回蕩了許久。

    六年級回憶的作文12

      我有一本珍貴的相冊,它記載著我的童年。雖說往事如煙,但翻開它,童年的回憶就像潮水向我撲來……

      瞧!那第一張照片就是我1周歲時拍的。當(dāng)時,我梳著“小丸子”發(fā)型,很招人喜歡?蓩寢屨f我很不乖,躺在搖籃里又哭又鬧,只好放下手中活兒,給我喂奶。

      光陰似箭,轉(zhuǎn)眼6個年頭過去了,我已經(jīng)長成了一個可愛又天真的小姑娘了。這張照片是在我7周歲生日時大伯給我拍的。那天,桌子上放著一個兩層的大蛋糕,媽媽還做了一桌子好菜,可以說是“山珍海味,樣樣都有”!叔叔彎下腰,點燃了蠟燭,還叫我許個愿,把蠟燭吹滅。一個個小火苗,好像跳著舞,在慶祝我的生日呢!我吸足了一口氣,一吹,蠟燭一下子都被我吹滅了,我高興地跳著,嚷著。這時,“喀嚓”一聲,留下了這美好的時刻。

      這本相冊,我之所以說它珍貴,那是因為它記載了我童年的喜怒哀樂,這是我人生的一種財富。

    六年級回憶的作文13

      現(xiàn)在我已經(jīng)升上六年級了,所以我要感謝這六年來教導(dǎo)我的老師與陪伴我的同學(xué)。

      感謝這六年來教導(dǎo)我的老師,他們帶給我許多的智慧,讓我能閱讀好看的書籍,也讓我學(xué)會了算數(shù),更讓我了解了社會上的歷史。我要用感謝的心去回報這群老師,因為他們真的是偉大的人。

      謝謝這六年來陪伴我玩耍的同學(xué),他們帶給我許多的笑,陪我玩游戲,在我有困難的時候,也會申出援手拉我一把。沒有了同學(xué)我一定會很無聊的。感謝學(xué)長姐指導(dǎo)我長笛的技巧,讓我們可以獲得好成績。回想過去,學(xué)長姐帶領(lǐng)著我們這群小樹苗,現(xiàn)今我們已是各領(lǐng)風(fēng)騷;當(dāng)初我與學(xué)長姐們共同在操場上跑步,還有在教室里聊天;如今想起,真是個美好的回憶。

      謝謝幫過我的人,讓我漸漸的成長著壯。過程中,縱然有錯折,但總是有師長與同學(xué)提攜。如今我也秉持著感謝的心,加以幫助;懷抱感謝,讓暖流橫溢于校園。

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