六年級科學(xué)的作文匯編14篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級科學(xué)的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級科學(xué)的作文1
早上七點，我就被一陣巨聲給吵醒了。睜開雙眼一看，哇，我居然在飛船上！
我所乘坐的飛船叫做“月亮一號”，是登上月球的飛船。我的心焦急得“砰砰”直跳：月球會是哪種呢？那里有沒嫦娥呢？我正想著，飛船就已經(jīng)到了月球�！斑@未免也太快了吧！”我嘀咕了一句，說著，我就興沖沖的跳下了飛船眺望：“��！好美呀！”我和助理繼續(xù)調(diào)查時，就看見了嫦娥和吳剛在搗藥，我可開心了，急匆匆地跑到他們面前。嫦娥姐姐被我這個不速之客給嚇著了，過了好一會兒才說話：“你是哪個？為何要來到月球上？”我告訴她：“我是來自地球上一個叫做‘中國’的地方，我來的目的只不過在月球上考察，并沒惡意�！辨隙鸾憬阋宦犨@話，懸著的心終于放下了。他于是便和我談起話了。我告訴她：大家中國申奧成功了！說著，我就把照片拿給了她看，她非常驚訝，也非常羨慕：如果我可以到中國去，哪該有多好啊……
終于到了回家的時候了，我戀戀不舍地離開了月球，飛向地球。
六年級科學(xué)的作文2
如果我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一些改變歷史的東西。
在30年代，我會發(fā)明一臺時光機，它是利用宇宙中的縫隙擴大，因而能回到過去，從幾分鐘幾小時到幾千年幾萬年，都可以任意來往。比如我們可以通過時光機把原子彈等武器運到保護圓明園上，把英、法聯(lián)軍打得團團轉(zhuǎn)，把我們的中國珍寶保護下來，就可以免得中國花數(shù)萬心購圓明園文物了，就可以讓中國又多了一座奇園，讓我們增添了一件國寶。
如果可以把時光機調(diào)到侏羅紀時代，就可以一睹恐龍的英姿，順便目睹恐龍是怎么滅絕的，我們就可以解開這個千古之謎。
假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海，就摁下藍色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕。無論是上天、入地或下海，只要你輕輕一按，就能隨心所欲、方便自如地行駛，不必擔心交通阻塞。
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個世界將會多么美妙！
六年級科學(xué)的作文3
星期天的四節(jié)課，老師帶了二塊玻璃片。一個大瓶子。一包吸管。。。。。。等試驗品來到教室。
大家興奮極了。期待著試驗的到來，眼保健操過后，當老師說要做試驗的那一時，教室里頓時活躍起來，這次試驗的主題是測量我們的肺活量。那就是讓我們一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體活量。就是我們的肺活量。我們都懂得如何做了。于是積極動手起來。由于時間的關(guān)系不能滿足所有同學(xué)的要求，老師用杯子將瓶子里灌滿水，把玻璃片蓋在瓶子上不讓水流出來，然后將瓶子倒過來，放在裝滿水的缸子里，把玻璃片取走，讓一個同學(xué)把吸管放到嘴里盡力呼出氣體活量，老師一次選了十人，看著臺上的這些同學(xué)，他們個個鼓著腮幫，用盡全力地吹氣，臉漲的通紅。臺下的我們真為他們捏一把汗。實驗結(jié)果馬上就出來了，最高的肺活量1450.。
雖然老師沒有叫我上臺做實驗，但我還是很快樂，因為我懂得了人的肺活量的高低與人的體質(zhì)是有很大關(guān)系。
六年級科學(xué)的作文4
周末，我沒有事，我翻著剛剛買來的《科學(xué)小讀本》，真是不讀不知道，一讀嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學(xué)，我決定要實踐一下，看看這上面說得到底準不準。
別的實驗實在太難做到，我就做了一個比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩過無數(shù)臟西的鞋子放進盆子里，把啤酒準備好；實驗開始了，我打開啤酒，把滿滿一瓶全都倒進去，邊倒還默默地念：“爸爸，抱歉了，讓你兩天沒啤酒喝了�！蔽野阉⒆幽迷谑稚纤�，一邊把啤酒澆在鞋子上，就這樣過了三十分鐘我洗好了，便把鞋放在陽臺上晾。
轉(zhuǎn)眼之間，便已是日落黃昏了，我來到陽臺，定睛一看，喲，這是我的“破鞋”嗎，簡直就是一雙新鞋，哈，以后我都可以穿“新鞋”了！我高興得一蹦三尺高。
爸爸媽媽出去回來，我把這個方法傳授給了他們，他們夸我是小科學(xué)家。
生活中的科學(xué)無窮無境，真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>
六年級科學(xué)的作文5
星期五，科學(xué)老師布置了一項作業(yè)——做一個生態(tài)瓶，在觀察。
回到家：“媽媽，有沒有瓶子？”“有呀，你拿來干嘛？”“做實驗”我話音剛落媽媽就拿來一個瓶子，我見了過來，仔細的檢查怕有洞，等我檢查完畢了，就開始往里面灌沙子、泥巴、石頭、在種上了水草，再往里面加水，剛剛開始水很混，什么也看不見。到了中午，我又去看生態(tài)瓶了，水變的很清很清，清澈見底，水草在水里歡快的舞蹈，我又在里面放了小魚、小蝦和兩只烏龜，它們在水中自由自在的`游著，有時小魚會對在水草叢中，有時小魚會多到沙子里，防止被別的動物吃掉。烏龜正在四處覓食，有時會去追追小魚，有時會去偷襲小蝦，有時烏龜會躲到沙子里，只要小魚或小蝦一游到附近，烏龜就會迅速地咬住小魚或者小蝦，三兩下就把小魚、小蝦吃進肚子里了。
通過這次觀察，我知道了烏龜?shù)牟遏~的本領(lǐng)真高。
六年級科學(xué)的作文6
為知道決小朋友們學(xué)習(xí)的重壓，科學(xué)院的雷歐博士創(chuàng)造了最早進的“超級大腦”可以直接從書上拷貝常識進入大腦。
這個消息一放出，學(xué)院的小孩爭先恐后地說：“博士我來”……我選中明明來做實驗，雷歐博士拿出一本《西游記》�！皩嶒炃霸蹅兿葋砜伎济髅鳌段饔斡洝返淖髡呤鞘裁闯哪膫�？”“呃……”“里面沙僧的真名叫什么？”“博士，你直接弄吧，我都不知曉。”“好，好好”只見博士拿出1部高科技電腦，將兩根線粘在了明明的太陽穴上，不到一秒常識就拷貝到了明明的大腦中，電腦傳來“拷貝完畢可以用�！钡穆曇�。
“《西游記》的作者是”“明代的吳承恩，字汝中，號射陽山人�！薄皩O奧創(chuàng)最初拜哪個為師？”“菩提祖師�！薄安W(xué)習(xí)了什么神通。”“72變，筋斗云等�！薄柏i八戒原來是”“天蓬元帥�！薄_下的小朋友們一個個張大了嘴�！疤衿媪�！”“真不可思議�！弊詈蟛┦拷o每一個同學(xué)都換上了“超級大腦”。
科學(xué)是多么神奇呀！
六年級科學(xué)的作文7
每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，有的人想當老師……而我的理想是當一名科學(xué)家，讓這個世界變得更加美好。
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一種全能藥丸，這種藥丸無論什么病都能夠治愈。這樣會使老人更加健康，成年人更加強壯，小朋友更加活潑可愛。
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一種太陽能汽車，這種汽車什么時候都能夠正常行駛，。只要有一絲陽光，它就會吸收陽光而轉(zhuǎn)化為能量。噓……再告訴你一個小秘密哦，它還能吸收二氧化碳，釋放出氧氣呢！怎么樣？神奇吧？
假如我是一名科學(xué)家，我會發(fā)明一種垃圾清理器。這種垃圾清理器可不是一般的垃圾清理器，它可以把沒用的東西變?yōu)橛杏玫臇|西。非常方便。
我好想當一名科學(xué)家,但是，還有很漫長的路。現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，讓這個理想成為現(xiàn)實。
六年級科學(xué)的作文8
這一天，我乘坐時光機，穿過時空隧道，來到了20xx年的家鄉(xiāng)。
一下時光機，我就到了中心廣場。這時，我看見好多恐龍正在和小朋友一起做游戲呢!“咦，恐龍不是早就滅絕了嗎?難道恐龍又復(fù)活了?”我正想著，身旁的助理告訴我，這是剛剛建起的兒童科技游樂園。你別看這里的恐龍會跑、會跳、會叫，好像真的恐龍一樣，其實都是科學(xué)家發(fā)明的仿生機器恐龍。在這個兒童科技游樂園里，除了恐龍館，還有太空館、星球館……這些都是由特殊的智能仿真芯片制作的，既可以放大也可以縮小。
離開廣場，我到了小吃街，店鋪擺滿了各式各樣的風味小吃。我走進一家小吃店，可是一個點餐的服務(wù)員也沒有。原來，只要在桌子的小按鈕上輸入就行了。我對準按鈕點了點，眨眼功夫，一個機器人為我送來了熱氣騰騰的美食，真是方便極了!
突然，我感覺身子搖了搖，又坐著時光機回到現(xiàn)在。啊，未來的科技是這樣發(fā)達，到處都有智能機器人在為人類服務(wù)!
六年級科學(xué)的作文9
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里，我急忙把它撈起來，可是為時已晚，書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問媽媽怎么辦，媽媽說：“把放到冰箱里吧！水在0攝氏度以下會結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書就能恢復(fù)了�！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的想法，把書放到了冰箱的冷凍室里。
過了幾天，我打開冰箱，書已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過書保持了平整，一點也不皺了。又過了幾天，我再次打開冰箱，書依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來越小了，最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈，這真是一個好辦法，以后再也不怕書受潮了。
其實生活中有許多小的科學(xué)方法，包含著科學(xué)道理，只要肯動腦，方法一定比困難多。
六年級科學(xué)的作文10
小朋友們，你們知道未來的世界是怎樣的嗎?
汽車不光能在地上飛快地跑，還能在藍藍的天空中自由地飛翔。
手機都是沒有輻射的，拿在手上很舒服，如果你想玩游戲，只要對著手機說：“玩游戲吧!”屏幕上馬上就會出現(xiàn)游戲表，讓你選擇自己喜歡的游戲。
沙發(fā)都是自動折疊的，當你坐在上面會自動為你按摩，還會播放你所喜歡的音樂。每當你離開它時，沙發(fā)會自動地折疊好，你走到它的面前，它又會自動打開，讓你靠在它的身上，享受動聽的音樂，消除一天的疲勞。
家里的床就象電腦機器人，晚上睡覺時，會自動地為你鋪好棉被，放好枕頭，還能為你做全身按摩，讓你能很快的進入夢鄉(xiāng);早上起床時，會按照你的要求輕輕的叫你起床，幫你疊好被子，為你做好早餐，讓你能輕松的開始新的一天。
未來的世界還有很多奇妙的東西，都需要人們?nèi)パ芯�、去�?chuàng)造。我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多更好的科學(xué)知識，長大后為未來的世界作出自己的一份貢獻。
六年級科學(xué)的作文11
白天上了科學(xué)課，我興趣很高。晚上，回到家里，我做了一個實驗，實驗的名稱叫“水里的火山”。
實驗所需要的材料是：一個小瓶子，一只裝滿冷水的大玻璃罐，一根細繩子和幾滴紅墨水。
實驗的方法很簡單。第一步，用細繩繞住小瓶子的瓶頸。
可是，這時，小瓶子不平衡怎么辦呢？可以在瓶頸上再繞一道細繩。這樣，瓶口兩邊的繩子一樣長子就可以保持平衡了。第二步，在小瓶子里裝上熱水，裝完之后，將事先準備好的那幾滴紅墨水滴到小瓶里。第三步，將小瓶子慢慢放入裝滿冷水的大玻璃罐中，并安放到罐底。到這里，整個實驗的步驟就完成了。
下面，讓我們觀察有什么新的變化。不到五分鐘，我就驚奇地發(fā)現(xiàn)，那小瓶子里的紅水就象火山一樣，噴發(fā)出紅紅的 “火焰”，形成了奇妙的“水里的火山”現(xiàn)象。
通過實驗，我明白了一個科學(xué)道理，這個道理就是“熱輕冷重”的規(guī)律，也就是說：熱水的密度小，冷水的密度大。這次實驗之后，我也更加熱愛科學(xué)課了。
六年級科學(xué)的作文12
從小，我就愛幻想，為什么鳥兒就能在天上飛，而人類就不可以。在一次偶然的時候，我在圖書館里打掃衛(wèi)生時，不小心碰倒了一本書，那本書就是《十萬個為什么》。我看見目錄上有一條“鳥兒為什么能在天上飛？”的問題，于是，我便根據(jù)它的頁數(shù)，找到了那個問題的答案。
原來，鳥兒能在天上飛，是因為鳥兒的身體像紡錘，頭又小，飛起來可以減少空氣的阻力。鳥兒的頭骨中間是空的，身體很輕。鳥兒的翅膀張開來比身體大的多，它不停的上下扇動，鼓動周圍的空氣，身體就能輕快的飛行了。
看完了這個問題，我還想繼續(xù)看其他的問題�？墒且幌氲竭�有衛(wèi)生沒搞完，于是我便把地掃完后，把這本借走了。
在后來幾天的時間里，我把這本書閱讀完了。我的大腦又新添了許多知識，使我了解了許多我以前不知道的問題。我覺得，科學(xué)實在太有趣了，只要你用大腦去發(fā)現(xiàn)，用心去理解，你就會知道許多有趣的事情。
六年級科學(xué)的作文13
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里，我急忙把它撈起來，可是為時已晚，書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉地把書放到太陽下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問媽媽怎么辦，媽媽說：“把放到冰箱里吧！水在 0 攝氏度以下會結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書就能恢復(fù)了�！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的心理，把書放到了冰箱的冷凍室里。
過了幾天，我打開冰箱，書已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過書保持了平整，一點也不皺了。又過了幾天，我再次打開冰箱，書依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的面積越來越小了，最后終于全干了。
我高興地抱著平整的書手舞足蹈，這真是一個好辦法！以后我再也不怕書受潮了。
其實生活中有許多的科學(xué)，只要肯動腦，方法一定比困難多。
六年級科學(xué)的作文14
未來世界有什么新鮮事?這讓我很希奇。我準備在未來世界里住一天。
準備好了東西，出發(fā)了!可是怎么到未來世界呢?
當時，我一邊走一邊看，看看有沒有什么東西能通往未來世界。前面有一個大漩渦，有時變紅，有時變藍。我好奇地鉆了進去。一秒鐘后我就愣住了——一片豪華，壯觀和讓人驚奇的景象——那里有一種汽車，飛著開。沒有道路，只有紅燈。汽車都飛著嘛!一個大屏幕上……等一下，屏幕上掛著我的名字，后面寫著：來到未來界!歡迎!一位記者坐著“飛車”過來，熱情地向我指導(dǎo)：“我是未來界的向?qū)T，這會飛的汽車叫做家用飛空車，大屏幕叫直接資通訊掛式大屏幕，簡稱資通訊掛式屏幕。”我坐著家用飛空車飛向一把像椅子又像光滑石頭的東西。我問：這是什么?”“這是縮睡型躺椅，可以少睡一點時間，又可以睡得很香。”……
我在未來界住了一天，真開心!
【六年級科學(xué)的作文】相關(guān)文章：
六年級科學(xué)的作文06-23
六年級科學(xué)作文11-07
科學(xué)達人六年級作文01-05
科學(xué)的力量六年級作文03-12
小學(xué)六年級科學(xué)作文11-27
六年級科學(xué)的優(yōu)秀作文11-05
六年級科學(xué)作文3篇02-24
六年級科學(xué)作文九篇02-24
六年級科學(xué)作文7篇02-24
六年級科學(xué)作文6篇02-24