優(yōu)秀六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀六年級作文，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀六年級作文1
3月3日是風(fēng)箏節(jié)，于是，下午學(xué)校組織了放風(fēng)箏的活動，同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下去廣場，我們各個興高采烈，別提有多高興了。
到了廣場，開始放風(fēng)箏了，我們兩人一組，一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起了，越飛越高，慢慢高過樹梢，在空中翩翩起舞。牽線的人拼命地奔跑著，我們快活得喊叫著，此時，向天空中望去，各種各樣的風(fēng)箏，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像展翅的雄鷹，還有的像自由翱翔的小鳥……五彩繽紛，令人眼花繚亂，在廣場上空飄揚，美麗極了。時間過的很快，風(fēng)箏似乎也笑了，悄悄地溜走了。
我們離開了這歡樂的海洋，風(fēng)箏的世界。放完風(fēng)箏后，我們累得滿頭大汗，筋疲力盡，是在站不起來了。盡管我們很累，但是我們心情非常愉快，我想：在當前這個美好的社會，我們這些天真的少先隊員，多像那天空中飛翔的風(fēng)箏啊！我們就是那像天使一般，自由快樂飛翔的天使，老師多像那牽著風(fēng)箏線的人，她把握著我們飛翔的正確方向，引導(dǎo)著我們健康快樂的成長。如果沒有老師的牽引，或者風(fēng)箏斷了線，我們這些天使就會迷失方向。
優(yōu)秀六年級作文2
今天，我和爸爸媽媽來到了紹興柯橋喬波冰雪世界。
走進大門，迎面就飄來了一陣寒意，冷氣就像一把冰冷刺骨的刀刺在我身上。等候室里人山人海，有的隔著窗戶玻璃看里面的人滑雪，有的坐凳子上玩手機，還有的已經(jīng)換好服裝準備下去滑雪了。我好期待哦。
過了好一會兒，終于叫到我們的號了。我和爸爸去租了衣服褲子就去更衣室換好了衣服，之后又走到地下室換好鞋子，租好雪橇，就進入滑雪場了。哇，里面白茫茫一片，就像一個冰雪王國。我們請來了一位教練，他耐心地教我們滑雪的技巧，慢慢的我就學(xué)會走了。剛開始我們到半坡不到的地方，慢慢開始往下滑，好刺激呀！第一次沒學(xué)會，第二次、第三次我不斷努力，第四次終于學(xué)會了，好開心！漸漸的，我又增加了難度，從更高的地方往下滑，一不小心摔了一跤，不過，在軟綿綿的雪地里，我一點都沒覺得疼。我不斷的上下上下，媽媽忙著給我拍照片。過了幾個小時，教練提醒我們4個小時的時間快到了，要準備結(jié)束出去了。我依依不舍地離開了滑雪場，還掉了衣服等滑雪用品，開開心心的回家了。
滑雪真的很好玩，媽媽答應(yīng)我明年暑假再帶我去。
優(yōu)秀六年級作文3
太陽下山不久，天就黑了下來，聽，是什么聲音在蟹塘里回蕩，原來是螃蟹崩土的聲音使得寂靜的夜晚變得熱鬧起來……外公的蟹塘就是如此，晚上也不肯安靜安靜。
螃蟹也被分為六類：湖蟹、溝蟹、江蟹、溪蟹、海蟹、河蟹。肉質(zhì)的鮮美和豐富的營養(yǎng)，使得它威震四方，名聲在外，并且開始征服全世界的胃了！
螃蟹擁有著一套完善的戰(zhàn)甲：背甲呈青灰色，有光澤，腹為白色，金爪叢生黃毛，色澤光亮，臍部圓潤，向外凸，肢體連接牢固呈彎曲形狀，個大而老健，活動有力、四處亂爬，尤其威風(fēng)的就要數(shù)那雙螯了，雙螯騰空，看起來尤其威風(fēng)，怪不得它能和“將軍”這個詞扯上關(guān)系。
它們靠母蟹來生小螃蟹，每一次母蟹都會產(chǎn)達數(shù)百萬粒以上的卵，這些卵在母蟹腹部孵化后，幼體即可脫離母體，隨著沿岸潮流到處浮游。經(jīng)過幾次退殼長成大眼幼蟲，這些幼蟲再經(jīng)過幾次退殼長成幼蟹，最后長成又大又壯、美味而營養(yǎng)的大肥蟹。
現(xiàn)在，越來越多的人家飼養(yǎng)螃蟹。所以螃蟹經(jīng)常與我們在家常的餐桌上見面，而它，也成為了我們愛不釋手的一道山珍海味。
優(yōu)秀六年級作文4
據(jù)說有一天，蘇東坡去看望宰相王安石，恰好王安石出去了。蘇東坡在王安石的書桌上看到了一首詠菊詩的草稿，剛寫了開頭兩句：西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金。
蘇東坡心想：“西風(fēng)”就是秋風(fēng)，“黃花”就是菊花，菊花最能耐寒、耐久，敢與秋霜斗，怎么會被秋風(fēng)吹落呢？說西風(fēng)“吹落黃花滿地金”是大錯特錯了。這個平素恃才傲物、目中無人的翰林學(xué)土，也不管王安石是他的前輩和上級，提起筆來，續(xù)詩兩句：秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。
王安石回來以后，看了這兩句詩，沉思片刻之后，一道命令就把蘇東坡貶為了黃州團練副使。當然蘇東坡被貶的原因沒有這么簡單，但這也是其中的誘因之一。
蘇東坡在黃州住了將近一年。九月重陽這一天，大風(fēng)停歇之后，蘇東坡邀好友陳季常到后園賞菊。只見菊花紛紛落瓣，滿地鋪金。這時他突然想起了給王安石續(xù)詩的事，才知道是自己錯了。
這個故事告訴我們遇事不能僅憑經(jīng)驗主義和主觀臆斷，否則只會使自己陷入尷尬的境地。
優(yōu)秀六年級作文5
雨后的花兒 雨后的花兒，異常的美麗，像美麗的舞者一樣。有的隨風(fēng)飄舞，有的獨自翩翩起舞，有的自我陶醉。 我仿佛也融入了其中。我還是一個花骨朵，大多數(shù)花兒已經(jīng)開了，他們一起嘲笑我長得慢，跟不上它們的速度。我卻說：“你們以前不也像我這樣的嗎？”說完后，我就對他們充耳不聞了，享受這露水撫摸我的感覺。那感覺，舒服極了。過了好長時間，我才回過神來：我不是花，我是在看花呢！然后起身走了一段路，我回首遙望，和剛才看見的一樣：藍藍的小湖上，有紅的花、紫的花、粉的花，大部分的花都開了，只有少數(shù)的花兒還是花骨朵。難怪那些盛開的花在嘲笑花骨朵。快要回家了，我還戀戀不舍的望了它們一眼。然后在心里說：我不會忘了這次其妙之旅的！
優(yōu)秀六年級作文6
我家小書柜上有許許多多的書，走進我的房間，讓你感覺到像是走進了“書�！�。
回想起那一本本珍貴的書，它們都有不平凡的來歷。比方說中國兒童百科全書那四本書，是我在演講比賽中的獎品；又比方說假如我有三天光明這本書，是我十一歲生日禮物，再比方說我們愛科學(xué)雜志，這是媽媽為我開拓視野專門訂閱的。
書��！每一本的價值是平凡的，而我在書中遨游時，它就像一個平凡無聲的老師在教育著我，它為我的人生點亮了一盞又一盞的燈。讀書多么快樂！
在這么多的書中遨游我察覺到似乎還缺少什么。果然上課時老師說我們?nèi)嘟y(tǒng)一學(xué)兩本課外書，對我來說多快樂啊！
放學(xué)后回到家中，我便迫不及待地把這件事告訴了爸爸，并對爸爸說：“我可等不了全班一起買，不如咱們現(xiàn)在就去買吧。”爸爸同意了。
我們先來到風(fēng)光書城，我們在小學(xué)專柜開始認認真真地找起了書來，可惜呀，只找到了一本；于是我們又來到了新華書店，這里的書是全區(qū)最多的了，果然，不出我所料把另一本也找到了。
當我和爸爸走出書店時迎面吹來了一陣十分涼爽的風(fēng)，風(fēng)中似乎蘊藏著快樂。
�。屛铱鞓罚�！
優(yōu)秀六年級作文7
今天是兒童期待的一天，同樣我是其中之一。因為，一到六一我們學(xué)校就要舉行聯(lián)歡會，而今天，也恰好是我們班主任的生日。所以我們在第四節(jié)體育課的時候，我們班長決定給老師一個驚喜。
在今天中午放學(xué)時，我和我們班的學(xué)生去找到老師的女兒，問老師喜歡什么，老師的女兒說：“我不知道”。這讓我們很失望，于是我們讓老師的女兒去問問老師喜歡什么，并且讓她不要告訴老師，如果這樣的話，就會暴露了我們的計劃，她答應(yīng)了，于是，等老師來了的時候，老師的女兒就去問了，可是老師說什么都不要，于是，我們就商量一下，看買什么。
我在下午來到學(xué)校的時候，就覺得這次的兒童節(jié)會過的非常開心，因為，我們給老師準備了一個驚喜，所以就非常期待。我們班的節(jié)目表演到倒數(shù)第二個的時候，就已經(jīng)準備好把驚喜送給老師了。等最后一個節(jié)目表演完后，老師的手機突然響了，于是，班長就說一會兒做一個手勢，我們就一起唱生日歌。等老師回來后，班長做了個手勢，我們就立刻會意了，開始唱生日歌。老師看到后非常感動，差點留下了眼淚，而且，我們的班級群里也都是我們給老師的祝福語。
這次的六一兒童節(jié)是我過的最開心的一次，我將永遠忘不了!
優(yōu)秀六年級作文8
在我們的生活中處處都存在謊言，我們也常常說“誠實是美德，聰明是財富�！庇腥苏f謊言就是謊言沒什么善意，惡意之分。但是我們可否想過在生活中有些善意的謊言比誠實還要美麗的多呢？
我看過一個這樣的故事：有一對老夫婦年紀已經(jīng)很大了，但是一直都很快樂。有一天老婦人接到了一封兒子的來信，開心的不得了，急忙叫老伴念給她聽，由于這是一封死亡通知書，老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封非常美好的家書，而老爺爺則一直守著這個“不能說的秘密”一直到死的那一天。這個老爺爺?shù)倪@個善意的謊言給了他老伴幸�？鞓返母杏X，難道不是嗎？
記得我們學(xué)過的一篇課文嗎？課題叫《唯一的聽眾》文章里的那個音樂教授在樓后的小樹林里與一個音樂白癡偶遇并謊稱自己是，每天早晨都準時到樹林里等那個音樂白癡，并且默默幫助那個音樂白癡慢慢成長成一個著名小提琴手。你想一想如果音樂教授不撒謊那么那個音樂白癡怎么會有勇氣去練習(xí)小提琴呢？……
人生中最美麗的謊言，是催人奮進的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛的真諦的謊言。說謊的人獨自承受著真相所帶來的痛苦，卻讓對方感受著快樂與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
優(yōu)秀六年級作文9
這世上除了親人對你的愛之外，那就是老師的愛。老師是無私的，他想把所有知識都交給你，當你上課不專心的時候，他會把你恨鐵不成鋼的數(shù)落你，當你取得優(yōu)異的成績時他會為你驕傲。老師就是這樣的……
我們班的數(shù)學(xué)老師馮老師就是這樣的一位老師，當我們班有同學(xué)不好好做作業(yè)時她總會嘆一口氣，并把他叫過來細細的給他講會，課堂上講題時如果有人不會她會在講一遍直到他弄懂為止。
馮老師每次都來得很早，看著班上的同學(xué)認真早讀。中午她也來得很早，抄滿滿兩黑板的題讓我們練習(xí)。晚上，她總是留下沒交作業(yè)的學(xué)生，輔導(dǎo)到很晚很晚。直到全部的作業(yè)都交了她才會露出會心的一笑。晚上總能看見馮老師拖著疲憊的身影推著單車走在路上……
是誰在深夜還在燈光下批改作業(yè)？是誰這么晚了還燈光下備教案？是老師。當你學(xué)會一道題時，老師是多么高興��！我們都是學(xué)生，讓我們一起對還在辛勤工作的老師說一聲“老師，謝謝您”……
優(yōu)秀六年級作文10
所謂自信，就是自己相信自己。
我的各科成績雖談不上很好，但也不是很差，所以我有信心將這新的一年中的功課、知識學(xué)好，全部裝進我的大腦。
我要相信我自己的能力，將每一件小事做好，認真地對待每一個知識點，上課專心聽講，把自己的學(xué)習(xí)成績更上一步。
在做題時，我都要將每個題目做好，不管大題還是小題，不管簡單還是難。即使遇上了一些特別難、想不出來題目，我也會自信地面對這只巨大的“攔路虎”， 不氣餒，不放棄，只要我努力，認真，就能像孫悟空掃除妖魔鬼怪一樣解決這一個個的“攔路虎”。
我要培養(yǎng)自己的自信，將身邊的一個個不起眼的小事做好，讓自己越來越堅強，更加地相信自己。
當我遇上一個個看起來很難辦的事情時，我現(xiàn)在不會退縮，而是激流勇進，認真地辦好這些事情。當事情辦好之后，我們不僅會知道這并沒有我們想象中的那樣難辦，心中還會涌出一股很自信，很偉大的感覺。
自信和自負不一樣，但自信也不是驕傲哦。
優(yōu)秀六年級作文11
雨，輕輕地，拍打著世界。
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨的聲音是多么動聽，它沖洗著大地上的灰塵，滋潤著花草樹木。
聽，雨點正在跟小草說悄悄話呢！看風(fēng)婆婆也來了，她應(yīng)該是來給跑不動的雨滴加油的吧！聞一聞這清新的空氣，�。√鹈懒�。
我來到草地上，小草歡快地跳起舞來。蜻蜓在我身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像小狗在追逐著自己的尾巴。雨點也調(diào)皮地跑到了我的褲角上，讓我的褲子透過絲絲涼意。
走到街上，各種不同顏色的傘包圍著我，雨點便在傘尖上歡快的跳著舞蹈，等我終于從人群中擠了出去，淘氣的'雨滴又捉迷藏似的逃到了我的衣角里。
我來到小溪邊，聽，小雨點正在和小溪合奏樂曲呢，垂柳不停地拍打著節(jié)拍，花兒在旁邊翩翩起舞，魚兒游上水面為她伴舞，共演一曲恢弘舞曲。最后，小雨點落入泥里，完成了大自然交給她的任務(wù)“滋潤萬物”。
“沙沙沙”
“嘩嘩嘩”
我喜歡雨，四季的雨是那么美好：春雨，滋潤著大地；夏雨，充滿了涼意；秋雨，帶來了累累果實；冬雨，為來年的豐收積累著營養(yǎng)。
看，小雨點又在歡笑了，千千萬萬朵聚在一起落入禾田、匯入河流、潛入泥土，等待著大自然的下一次召喚。
優(yōu)秀六年級作文12
今早來了場雨，大得嚇人。
三四點天蒙蒙亮，就開始聽見稀里嘩啦的聲音響起了。到了天明時，雨已經(jīng)下得夠大，足足下了幾個小時了，還沒有停的跡象。春雷也還沒來，春雨卻先落下了。雨點在水洼里蕩起一圈圈的漣漪，天色灰蒙蒙的，唯有枝頭上的綠亮眼些。遠看上去，小指頭般粗的銀線接二連三地落入地里，土壤濕得黏糊糊的。不知是誰家的農(nóng)戶還未打上雨傘，便披著蓑衣在田埂上跑著。雨聲掩蓋了車的喇叭聲，人說話顯得格外嫻靜，只聽得見雨點的聲音。走在水泥路上，從高處漱下來些水，堆在了大馬路上，像極了一條干涸的小溪，茍延殘喘地流著一點點水。
花草上添了露珠，露珠還在不斷地落。不同于暴雨的狂放，春天的大雨像是嚴父的呵護，雖有些嚴厲，卻不乏關(guān)愛。遠處的山，似蒙了面紗的姑娘，隱隱約約看不真切，嫩綠化作一團。新出來的枝椏也迎合著春雨的到來，恩澤大地。雨漸漸變小，風(fēng)也小了許多，開始下小雨了。
等雨真的停盡了，四周早已變了個模樣。晶瑩的露珠掛在枝頭，蒼翠欲滴，空氣格外新鮮。一場春雨，帶來的福澤，花草知得比我們多吧。瞧那綠得不染塵的模樣，羨煞了夏秋冬的花草。
優(yōu)秀六年級作文13
洗衣服，使我們每一個人都要學(xué)會的一項自理能力。
今天，我們家的臟衣服需要“洗”一個涼水“澡”了。媽媽就教我洗衣服。我們把衣服放在一個大盆里，然后倒?jié)M了水，加了四五捏洗衣粉，把衣服泡了一會兒，我們就開始了。我拿了一個盆子，倒上水，從大盆里拿出一件衣服放到自己盆里。媽媽則在大盆里洗衣服。我現(xiàn)在衣服上又加了一把洗衣粉，把水里弄得全是泡沫。媽媽說：“洗衣服不用放太多洗衣粉，你看你弄得盆里那么多洗衣粉都浪費了。”說完就用手把我的盆里的泡沫捧到大盆里去了。媽媽把衣服“塞”到水里揉，我也把衣服“塞”到水里揉，像揉面一樣。我們一直這樣揉著。媽媽說：“揉衣服不能很快，也不能很慢�！蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁囱�？”媽媽回答說：“衣服揉快的話就會揉爛，如果慢的話就很累人。”我恍然大悟。下一步就是擰衣服，我和媽媽洗好的衣服都放在一個盆里。我們個拿起一件衣服用一只手拿著衣服的另一頭用另一只手擰，衣服里的水就會一住不住的往外冒，直到擰干為止。媽媽說：“擰衣服要用力把水擰干，不然衣服里面會留很多水，弄得滿地都是。”
我學(xué)會了洗衣服，就等于學(xué)會了一項自理能力，大家一定也要學(xué)哦！
優(yōu)秀六年級作文14
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。在書中我可以遨游學(xué)海，攀登書山，因為讀書我成為了知識的富翁精神的巨人，我因讀書而美麗。
讀書讓我?guī)е饷餍凶咴诤诎抵�，讓我乘著小船航行在海洋里，讓我從知識的大樹上在下一個個飽滿的果實……歌德說：“讀一本好書就像在和一為高尚的人談話�！睕]錯，書中有感人的情節(jié)，有精致的人物，有多彩的故事……就像在和一位言辭、修養(yǎng)都極高的人在細心地凈化你的心靈。
遨游在書海中，天南地北，四方八極都令我心馳神往。書中記錄了千年的唐宋風(fēng)雨，讓我可以靜坐窗前，看盡云卷云舒、花開花落；書中生長著刀鋒劍雨中那顆不到的勁草，給予我前進的勇氣與信念。書燈相伴，我可以跟徐志摩一起“做別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞海灘上撿貝殼姑娘的身影，和曹文軒一起去大麥地體驗青銅與葵花兄妹苦難而又甜蜜的童年……
美麗，一個華麗、高貴的詞，而讀書讓我的心靈得到了凈化，為我的為我的美麗加上一分。
優(yōu)秀六年級作文15
花是我們生活中美的象征，它們有著美麗的外表與美麗的靈魂，而我看到花的時候卻感覺這就是生命。我領(lǐng)略到生命的強大，外表看起來嬌弱美麗，但它卻有著強大的生命力，它有著金子般堅強的生命。
花的生命非常強大，每個人在生病了或者生命垂危的時候，他們對生命的渴望會像花兒的生命力一樣堅強，永遠不會退縮。在你的眼前便會浮現(xiàn)出一幅畫面，有一個躺在床上的小女孩，它身患重病，已經(jīng)快要死了，但她依舊堅持著，因為她相信生命的力量沒有那么脆弱。在病床上，她的生命之火久久不熄，是生命，在她的身上，我看到了頑強的生命。
在充滿著黃色的漫漫的沙漠中，沒有人煙，沒有生靈，沒有一個生命，只有無邊無際的沙。但在沙丘的旁邊長出了一棵高大的仙人掌。它是沙漠中耀眼的明珠，因為只有它是有生命的。在仙人掌中我看到了生命的堅韌。這，就是生命。
人與動物和植物的生命都是堅韌的，因為他們都有著強大的心靈，這足以擋風(fēng)遮雨，這就是生命的強大。
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