六年級(jí)寫(xiě)景作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)寫(xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)寫(xiě)景作文1
我就讀的學(xué)校是一座美麗的學(xué)堂。校園里有氣派的大廳、活力四射的操場(chǎng)、寧?kù)o的藝術(shù)樓……可我最喜歡的還是那一片生機(jī)勃勃的——小菜園。
來(lái)到小菜園門(mén)口，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條蜿蜒的小路，小路兩旁種著高大的香泡樹(shù)。風(fēng)一吹，枝葉擺動(dòng)仿佛對(duì)你點(diǎn)頭哈腰，又仿佛是在向你問(wèn)好呢！再往遠(yuǎn)處看三米左右，有一塊刻著“校園同心”的石頭。
順著小路，來(lái)到氣象站。那兒有：百葉箱、量雨器、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀……瞧，氣象站的隊(duì)員們真在細(xì)心的記錄著數(shù)據(jù)。
繼續(xù)沿著小路往前走，那可就真到小菜園啦！在這兒種植社團(tuán)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，種了不少的菜：碧綠的青菜、巨大的豆角、細(xì)長(zhǎng)的絲瓜……還有我親手栽種的茄子，已經(jīng)開(kāi)出了朵朵嫩黃的小花，美極了！此時(shí)正是采摘的季節(jié)，那些蔬菜真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊無(wú)暇的翡翠；那些蔬菜真新鮮啊，新鮮得招來(lái)一大群一大群的蜜蜂、蝴蝶前來(lái)尋蜜；那些蔬菜真健康啊，嫩嫩的葉片上看不出一個(gè)小小的蟲(chóng)洞。
再隨著小路向前走。小草逐漸變得嫩綠，樹(shù)木逐漸變得茂盛，同學(xué)們的嬉鬧聲逐漸變得稀少�，F(xiàn)在我們便來(lái)到了小菜園后面的小花園。左邊有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的涼亭，上面紫藤環(huán)繞，紫藤花散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香。一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵紫藤花輕輕舞動(dòng)，婉如天仙從天而降般，美麗極了！
遠(yuǎn)處的石桌旁，老師正在輕聲細(xì)語(yǔ)的和幾位同學(xué)交流著，同學(xué)們臉上不時(shí)露出陣陣會(huì)心的微笑，動(dòng)人極了！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園內(nèi)的小菜園，那兒不僅是生機(jī)勃勃的小菜園，更是同學(xué)們靜心養(yǎng)神的好地方。
六年級(jí)寫(xiě)景作文2
有些人們喜歡城市，因?yàn)樗址奖悖欢覄t喜歡幽靜的山村，因?yàn)樗敲匀说娘L(fēng)景。
春天一到，油菜含苞欲放的花骨朵便迫不及待地綻放出美麗的花朵，幾天前地綠地立刻換上了耀眼的淺黃色新裝。油菜花的香味飄到鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，吸引來(lái)了勤勞的蜜蜂和可愛(ài)的蝴蝶，蜜蜂們正忙著采花蜜，蝴蝶則在花叢中翩翩起舞。我站在一旁不敢動(dòng)一下花朵，生怕破壞了這幅美麗的畫(huà)卷。
農(nóng)村的果園也是一道美麗的風(fēng)景線。秋天，果園里許多的果實(shí)都成熟了，樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠；葡萄架上掛滿了一串串豐滿的葡萄；西瓜鼓起了圓圓的大肚子；鴨梨從樹(shù)上探出頭來(lái)；桃子露出了粉紅色的臉頰。真是一幅和諧的“果園風(fēng)光圖”。
雞，鄉(xiāng)下人照例總要養(yǎng)幾只的。如果你到他們家做客，總會(huì)看見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林或草地里覓食；也會(huì)瞧見(jiàn)一只大公雞，在場(chǎng)地上大踏步的走來(lái)走去。在小河邊你可以看見(jiàn)，鴨子們正在自由自在的游來(lái)游去。他們時(shí)而躲進(jìn)草叢，時(shí)而潛入水中，十分活潑。如果你看見(jiàn)公雞在河邊散步，也許會(huì)瞧見(jiàn)這樣有趣的場(chǎng)景：鴨子們看見(jiàn)公雞侵入了它們的“領(lǐng)地”，便朝公雞吼叫起來(lái)，公雞當(dāng)然不甘示弱，揚(yáng)起它那天生的好嗓子，向鴨子叫起來(lái)。這時(shí)的鴨子們被嚇得魂飛魄散，紛紛潛入水中，真是太有趣了！
傍晚，鄉(xiāng)下人們把飯桌搬到門(mén)前，津津有味的吃起來(lái)。它們談笑風(fēng)生，就連小鳥(niǎo)也喜歡在他們的頭頂上空盤(pán)旋。吃晚飯后，他們并不急于收拾碗筷，而是會(huì)在聊一會(huì)天。同時(shí)欣賞著美麗的景色，聆聽(tīng)著蟋蟀的歌聲。他們和大自然一起構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)卷。
鄉(xiāng)村的景色真美��！我愛(ài)鄉(xiāng)村的風(fēng)景！此時(shí)此刻，我正陶醉在這美景當(dāng)中……
六年級(jí)寫(xiě)景作文3
傍晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)窗戶觀賞夕陽(yáng)的瑰麗，誰(shuí)料天有不測(cè)風(fēng)云，幾陣風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)躲進(jìn)云層，天色漸漸地暗了下來(lái)。
六月天孩子臉，畫(huà)風(fēng)說(shuō)變就變。風(fēng)越刮越緊，烏云一片片地堆積起來(lái)，像是在天空中編織了一層厚厚的大棉被，沉甸甸地向地面壓來(lái)，都快壓得人喘不過(guò)氣來(lái)�？諝夂艹翋灒瑴啙岵豢�，讓人感到壓迫極了。許多小動(dòng)物也忙碌了起來(lái)。蜻蜓成群結(jié)隊(duì)地低空飛行；青蛙在池塘里“呱呱呱”叫個(gè)不停；小魚(yú)也躍出水面發(fā)出“撲通撲通”的聲音。它們似乎也感受到了天氣的變化，不安地躁動(dòng)著。
風(fēng)越來(lái)越大，窗戶搖動(dòng)，發(fā)出“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲響，令人膽顫心驚；大樹(shù)隨風(fēng)跳起了瘋狂的舞蹈，枝葉東倒西歪；小草彎下了腰，都匍匐在地，為風(fēng)所屈服。
突然，黑漆漆的天空中，一道明亮的閃電劃破寂靜，“轟轟轟”雷聲由遠(yuǎn)及近，震耳欲聾地響了起來(lái)，猶如天公在怒吼。
雨點(diǎn)加進(jìn)了這次瘋狂的演奏中，剛開(kāi)始只有米粒般大小，隨后逐漸變成了豆點(diǎn)大，最后“嘩嘩嘩”下起來(lái)，好像是天空破了個(gè)大口子，傾盆大雨砸了下來(lái)。風(fēng)夾著雨，威力增加百倍，它們一起用力敲打著玻璃，發(fā)出巨大的聲響，仿佛要把玻璃敲裂，讓我心驚肉跳。雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，打得樹(shù)葉一片片掉了下來(lái)，又被風(fēng)一吹，在空中飛揚(yáng)；雨點(diǎn)落在池塘里，濺起了一朵朵小水花，青蛙，小魚(yú)都不知道躲哪兒去了；雨點(diǎn)落在水泥地面上，積成一個(gè)個(gè)小水洼，猶如一面面大自然精心制作的水鏡……
雷聲風(fēng)聲雨聲夾雜在一起，是大自然奏出的一首激動(dòng)人心的交響曲。
六年級(jí)寫(xiě)景作文4
紹興的景點(diǎn)我去過(guò)很多的地方，梅山是開(kāi)闊的，粗放的。蘭亭好似很美，可近觀卻有一種讓人失望，從美麗的曲水流觴中找不到一絲的激情，若不是導(dǎo)游介紹云云，真不知這是蘭亭集序的出處。大香林里那粗大的桂花樹(shù)是景點(diǎn)的最好的定義，一無(wú)所有。
其實(shí)這次去東湖是因?yàn)樗x我居住地方近，在這秋高氣爽的下午也不可能走得很遠(yuǎn)，那就找一個(gè)最近的地方去感受這個(gè)秋天的韻味。很多次我從她身邊走過(guò)，映入我眼瞼的一則是光脫脫的山巖，另一則是不起眼的小山，這樣的小山在紹興這個(gè)地方是太多了。這就是她給我固有的印象。
今天我走進(jìn)這一熟悉而又有些陌的地方，走過(guò)那高高的攬?jiān)聵�，就感到這個(gè)地方有點(diǎn)特別，市區(qū)是煩燥的，空氣是混濁的，人的心情也是復(fù)雜的。當(dāng)你走過(guò)這座橋所有這些都丟在橋后了。
景區(qū)不大，但非常精致，像所有江南水鄉(xiāng)的濃縮。加上近代名人的點(diǎn)綴。我懷疑是不是有仙人得道從此升天。
這里的水清澈無(wú)比，好似千百年來(lái)從未被污染過(guò)，這樣的水質(zhì)在這周邊是極品了，水中偶爾有一尾紅色的小鯉魚(yú)鉆進(jìn)岸邊的水草里，水草是暗綠的，魚(yú)兒是水紅的，水底的石頭是褐色的。水上漂著一葉葉的烏篷船，載著游人泛舟水上，游人與船夫的表情那樣怡然自得。船夫給她們介紹此山此水，豁地吼上一曲，游人湓水于空，水又濺落于水面化成無(wú)數(shù)的小水珠，進(jìn)爾又歸于平靜。微風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起陣陣漣漪，遠(yuǎn)處是天高云淡，眼前是碧波蕩漾。一陣風(fēng)吹過(guò)水浪沫過(guò)那剛露出水面的石塊，石塊在露出與沉沒(méi)之前間無(wú)數(shù)次的交替著。湖面的水草在風(fēng)浪中或高或低，一切都回歸于自然，讓心靈在此得以進(jìn)化。
山巖直立于水邊，不是很高恰到好處，讓人看著不累，山的巖面似刀切，從水面真至山頂，山頂?shù)臉?shù)葉在秋風(fēng)中搖拽，享受秋的歡樂(lè)，是的，生靈是歡樂(lè)的。由于歡樂(lè)才會(huì)美麗。
六年級(jí)寫(xiě)景作文5
行走于自然之中，感到無(wú)窮的清新與寧?kù)o。行走于它之上，亦是在尋覓自然的風(fēng)光。它是誰(shuí)？它便是北山。
早晨，當(dāng)我站在北山客棧的露臺(tái)上，放眼望去，第一縷陽(yáng)光照在北山那閃閃動(dòng)人的眼眸上。你是否也感覺(jué)有一束光，溫暖的光芒照在你的心房中，照亮你心中的美好，安撫你心靈的創(chuàng)傷。我站起身來(lái)，享受來(lái)自山林饋贈(zèng)與我的那一份清涼。喚醒我的不是城市的吼叫，而是自然的歌唱�？蜅＠飩鱽�(lái)一聲聲洪亮的啼鳴聲，那是誰(shuí)呢？哦，是那自然的呼喊聲——雄雞高歌。雄雞呀，你是否想像天之驕子——鷹一般在天空中自由地翱翔。即使你的喉嚨已經(jīng)嘶啞，但是，你仍然向著那陽(yáng)光致敬，這是否就是你那澎湃的氣息和那向著自由的勇氣呀？
中午時(shí)分，金色的陽(yáng)光透過(guò)那生機(jī)勃勃的樹(shù)林，好像執(zhí)意要致我們一份溫暖與希望。那帶著生機(jī)的陽(yáng)光，灑在大地上，地面上好像鍍了一層黃金，閃著耀眼的金光。我看著一群天真活潑的孩子們，他們正在院子里做游戲呢。陽(yáng)光灑落在他們身上，他們好像穿上了金衣，似乎是上天派來(lái)的使者，尋找世上的所有美好。
我們走進(jìn)山林，只見(jiàn)涓涓細(xì)流緩緩地流向遠(yuǎn)方。水里的小魚(yú)一個(gè)勁兒地躲閃，好像在害怕我們這些“龐然大物”。溪水從農(nóng)家小院旁的山坡上流淌下來(lái)，好像它們要一直奔跑，一直奔跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去看山下的世界，去欣賞美麗的風(fēng)景。
夜晚的北山才是最美麗的。一陣陣清涼的山風(fēng)拂面而過(guò)。我們站在北山上，望著我們居住的金華城。天越來(lái)越黑，光越來(lái)越亮，燈光把整個(gè)金華城連在了一起，籠罩著一層五彩的光芒，可謂是燈火闌珊。燈光就像柔順的發(fā)辮上閃耀的寶石，照亮金華那淺笑的臉龐，使金華笑靨如花。
我望著那山林，想起這一天的旅程，回味無(wú)窮。也許，這就是北山給每個(gè)人的記憶。
北山行，乃是一場(chǎng)自然之行。
六年級(jí)寫(xiě)景作文6
每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚(yú)。那些金魚(yú)大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍(lán)的……每一條都各有風(fēng)采，是當(dāng)之無(wú)愧的“水中仙女”。
我最喜歡那條紅色的大金魚(yú)，她是金魚(yú)中最漂亮的，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。看！她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚(yú)鱗，在陽(yáng)光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠(yuǎn)看，像少女的紅裙；近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動(dòng)，代表著吉祥，多美呀！
有一次，我給金魚(yú)們換水、喂食。金魚(yú)們一見(jiàn)到有食物，馬上接二連三、爭(zhēng)先恐后地朝食物奔去。瞧！有的拼命擠到食物旁；有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍；有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神�？粗@群可愛(ài)的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個(gè)小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時(shí)她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒(méi)有了往日的神采奕奕。我手足無(wú)措，翻箱倒柜地找來(lái)《動(dòng)物》。我眼疾手快地從目錄找到“魚(yú)為什么不吃食”這個(gè)問(wèn)題，然后翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)。
根據(jù)書(shū)上的，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃�？墒�，魚(yú)兒依舊無(wú)動(dòng)于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請(qǐng)來(lái)了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請(qǐng)出“養(yǎng)魚(yú)專家”——姑父。姑父看了看魚(yú)兒，又伸手動(dòng)動(dòng)她，哈哈大笑起來(lái)：“你喂得魚(yú)食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎？”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說(shuō)的做。果然，魚(yú)兒又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
金魚(yú)是我國(guó)特有的觀賞魚(yú)，在國(guó)人心中已注定了“國(guó)魚(yú)”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動(dòng)靜之間美的傳奇，也正是因?yàn)檫@種美，讓我深深地愛(ài)上了金魚(yú)！
六年級(jí)寫(xiě)景作文7
傍晚，我玩累了，走在回家的路上。突然有一大群孩子朝我奔來(lái)，邊跑邊說(shuō)："姐姐你看這天氣多熱呀！我們?nèi)ズ瓦吷⑸⒉桨桑?我說(shuō)："好��！"
河邊靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處孩子們的笑聲（他們自己到那邊去玩了，我在這邊坐著），鳴叫了一天的蟬也下班了。抬頭遠(yuǎn)望，只見(jiàn)晚霞燒紅了半個(gè)天空，映紅了一池塘的水，映紅了整個(gè)勝利村，同樣也映紅了我們的心。
晚霞的色彩是火艷的，氣氛是熱烈的，對(duì)我們的感染是強(qiáng)烈的�？纯催@里的天空，像正在燃燒的火焰，像一個(gè)美麗的仙女穿著火紅的裙子向你走來(lái)。這時(shí)候的感覺(jué)像整個(gè)身子被火焰所包圍，四周火辣辣的，讓你感覺(jué)在太上老軍的煉丹爐里翻液著，跑著。那顏色有大紅。橙紅。金黃。杏黃。就是把全世界最好最鮮艷的水彩都灑上去了，也沒(méi)有晚霞這么絢麗。動(dòng)人。明亮。色彩濃烈。
舉目遠(yuǎn)望，一道極強(qiáng)的大黃光鑲著金邊，像一位神仙拿著大光柱從天上照下來(lái)，又像有人鬧翻了天上的七彩潭子令人感到從來(lái)未有過(guò)的快樂(lè)感覺(jué)。天上的云霞真是千變?nèi)f化�？�，這里，一只溫和的小綿羊從它的隊(duì)伍里跑出來(lái)迷了路；這里，有人做著好吃的棉花糖；這邊森林正在舉行動(dòng)物演唱會(huì)；那里，有頭大水牛把身子浸泡在水里，頭卻露出了水面偷看著我們的一舉一動(dòng)。天上的云霞一會(huì)兒變這個(gè)，又一會(huì)兒變那個(gè)，讓人看了眼花繚亂。面對(duì)這些奇麗變幻的彩霞，我還是第一次看過(guò)，現(xiàn)在我真想高唱一曲表達(dá)我心中的興奮感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，晚霞消失了，它好象帶走了我所有的疲倦和煩心事，讓我的心情舒暢了很多。
哦！我心愛(ài)的晚霞！你的樣子真好玩，容納感人猜不出你的真面孔。晚霞，我希望你能再次出現(xiàn)��！
六年級(jí)寫(xiě)景作文8
春天，她五彩繽紛的，就是因?yàn)樗澜缱兊妹利�，因�(yàn)樗怯兄匦伦兂删G色的花兒又一次的綻放，小動(dòng)物們又開(kāi)始?xì)g笑，人們又開(kāi)始了一年的忙碌與生活。公園里，樹(shù)園里，山坡上都換上了新綠色的新衣。春天又把一切的美好都帶給了我們。
太陽(yáng)出來(lái)了，照耀著大地，風(fēng)也呼呼的刮著，帶來(lái)了一絲涼意，花兒們也都開(kāi)了，為大地增添了一些色彩，蝴蝶，蜜蜂也來(lái)。為花兒作伴停在了花上跟花兒說(shuō)悄悄話，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫來(lái)叫去特別的高興孩子們也紛紛跑到家門(mén)口與小伙伴們一起玩耍了可開(kāi)心了呢！你追我趕的，可喜歡這春天了。
樹(shù)枝上也長(zhǎng)滿了綠油油的葉子，天上也有了些輕快靈活的燕子正在沐浴著暖和的陽(yáng)光，院子里有一些淡黃的迎春花長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上開(kāi)滿了花，往前看還有一棵玉蘭樹(shù)上一朵朵白色的玉蘭花，風(fēng)一吹，仿佛已經(jīng)要飛走了。還有長(zhǎng)在樹(shù)下的一朵朵小小的紅色的花在陽(yáng)光下就像一顆顆的紅寶石在綠色的'大毯子上面鋪著。花園里到處都是陣陣的清香，有著數(shù)不盡的蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去時(shí)不時(shí)的要停留在一朵花和一片葉子的上頭好久，似乎與花兒們是好久不見(jiàn)的朋友在一起談事情。
有許多小孩子們?cè)诰G色的大草地上打滾賽跑，風(fēng)時(shí)不時(shí)的也吹過(guò)了過(guò)來(lái)。風(fēng)靜悄悄的，草軟軟的，舒服極了，給人在自己家床上般的感覺(jué)。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上看著孩子們玩耍，歡快的唱起了婉轉(zhuǎn)的曲子還在那里快樂(lè)的跳起了舞，也好想?yún)⑴c到孩子們的游戲當(dāng)中，一起玩兒。
小溪一邊流著一邊玩耍一會(huì)拍拍石子，一會(huì)兒摸摸小草，調(diào)皮得停不下來(lái)，水清澈見(jiàn)底，可以看到幾條小魚(yú)在里面游戲。所有的生物都在因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而高興，在這里沐浴著春光。欣賞著美麗的春景，舒服的天氣，享受著幸�？鞓�(lè)的生活。到處都有著生機(jī)，一片生機(jī)勃勃，都有著春天的氣息。
六年級(jí)寫(xiě)景作文9
秋天是個(gè)天高氣爽的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié) ，當(dāng)然也是個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，那么一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東方升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別熱，但是空中還有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱�！币坏较挛纾�(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只巨龍?jiān)隍v飛……雖然太陽(yáng)光照著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿足了。傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍(lán)色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到了西山的懷抱里。光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。
田野上，紅著臉的高粱像喝醉了酒一樣在秋風(fēng)中搖擺歡舞；果園里，累累碩果綴滿枝頭。葡萄架上，掛著一串串晶瑩透亮的紫葡萄……農(nóng)民伯伯們，都在忙著豐收自己勞動(dòng)的成果。
秋天到了，天氣也開(kāi)始變涼了。尤其是這幾天，早晚的氣溫出奇的涼，只有十幾度。每次出去，我都會(huì)看見(jiàn)枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢地飄落下來(lái)，又被風(fēng)吹出很遠(yuǎn)。秋天到了，落葉是應(yīng)該的，但也給清潔工人帶來(lái)了不少麻煩。秋天里讓人高興的事兒也挺多的，比如秋天可以去滑沙，這是再高興不過(guò)的事了；秋天可以去捉螞蚱、蛐蛐、甲蟲(chóng)，拿回來(lái)玩一玩，也很高興。最高興的事就是能吃到新鮮的蘋(píng)果，還可以把壞蓮子當(dāng)作蠶豆玩。九月份的時(shí)候，就可以吃螃蟹了，打開(kāi)殼，慢慢地吃蟹黃，真的有一種美味的感覺(jué)。秋風(fēng)還在輕輕的吹，變黃的樹(shù)葉還在慢慢地飄落，但關(guān)于秋天的事還有好多好多……
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的人和事。
六年級(jí)寫(xiě)景作文10
一個(gè)秋天的下午，我們一家人興高采烈地來(lái)到楊浦公園。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一條曲徑通幽的林問(wèn)小道。小道邊的梧桐樹(shù)向前延伸，一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上金黃的樹(shù)葉紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，呈現(xiàn)出一片秋色宜人的景象。
我開(kāi)始走向公園的著名景點(diǎn)——愉湖。走在通往愉湖的石磚道上，一排排松柏像一位位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士在兩邊站崗：再往前一看，路口的楓樹(shù)上一片紅葉，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰：哇！銀杏樹(shù)葉子更加有趣，有的葉子呈現(xiàn)出暗淡的翠綠色，而有的則呈現(xiàn)出濃濃的橘黃色。然而，在這個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，柳樹(shù)卻已褪盡了美麗的“頭發(fā)”，靜靜地躲在樹(shù)林里“哭泣”。
來(lái)到公園的深處，一座陳舊的木橋出現(xiàn)在我的眼前。兩位老人坐在橋的圍欄邊，交談得不亦樂(lè)乎。旁邊還有許多人聚在一起拉琴唱歌，別有一番滋味……
渡過(guò)橋，我突然聞到陣陣清香。原來(lái)，愉湖邊的花壇里，一盆盆菊花正開(kāi)得茂盛，每朵花都綻開(kāi)了美麗的容顏。它們的顏色不僅各不相同：有的火紅，有的橙黃，還有的瓦藍(lán)……而且絢麗多姿：有的像繡球，有的像絲綢，還有的像龍爪……秋風(fēng)一吹，清香四溢，使人陶醉其中，心曠神怡。
接著，我們來(lái)到了愉湖。我見(jiàn)過(guò)夏天的愉湖，風(fēng)平浪靜，像一面鏡子。而秋天的愉湖卻大不相同，風(fēng)兒一吹，湖水起伏蕩漾，浪花在涌動(dòng)，漣漪泛起，真美��！我已陶醉其中……、
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下。瞧，在與水天相接近的地方，一朵朵白云被夕陽(yáng)的余光鑲上了金邊。不一會(huì)兒，金邊消失了，白云的顏色也變了，有的變紅，有的變黃，還有的變紫……它們異彩紛呈，使人流連往返。哦，這就是秋天的晚霞！
讓我想起剛學(xué)過(guò)的唐朝的劉禹錫的一首詩(shī)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笔前�！秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；秋葉飄落，菊花綻放。多么愜意的秋天，多么美好的風(fēng)景��！我愛(ài)秋天的公園。
六年級(jí)寫(xiě)景作文11
春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容和贊美春天。春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍�，滿園春色，春天給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望，給人們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)和活力，催促我們奮發(fā)向上。我愛(ài)這迷人的春天。
春天，它就好象一個(gè)天真活潑的小姑娘，拿著一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著。畫(huà)出了一幅幅幸福美好的生活畫(huà)面，畫(huà)出了人生的美好夢(mèng)想和前景。畫(huà)出了你的追求和理想——
春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)了，讓人們?cè)诮?jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺(jué)到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉——
春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變成一幅清新美麗的圖畫(huà)：各種花草樹(shù)木在春風(fēng)的吹拂下慢慢地生長(zhǎng)起來(lái)了。大地變綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來(lái)，那清新的花草氣息，沁人心肺，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)深深的吸上一口，像痛飲甘露一樣暢快。春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)啊，我用一生賞析你。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無(wú)窮的力量，春天給人們帶來(lái)了希望和美好。人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。
春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤(rùn)著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞澀的、高雅的，它美的自然、美的真實(shí)，美的灑脫，沒(méi)有一絲一毫的虛假，讓我們贊美和擁抱這美麗的春天吧！
六年級(jí):劉寒
六年級(jí)寫(xiě)景作文12
在這即將迎夏之初，這場(chǎng)雨居然趕上了春的末班車，讓我得幸在這春尾時(shí)刻一訴心中對(duì)雨的情懷。自古文人多悲秋，悲的便是秋的涼，秋的雨。那春呢？萬(wàn)物生發(fā)的春，雨又是哪般姿態(tài)？
戀上這春雨的細(xì)密。春天的雨不會(huì)下的很大，總是密密集集，讓人只看著眼前的一片雨簾遮擋著了視線。如絲的雨滴敲打在玻璃窗上，清脆的聲響仿若姑娘手腕的搖鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)，那般的悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我止不住凝神靜聽(tīng)，隨著優(yōu)美的音色進(jìn)入另一種境界，去品賞“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的妙趣。
戀上這春雨的微涼。春雨的涼不若秋雨之冰冰涼，它猶如少女的眼淚般，些許的涼意中透著微微的柔和，讓人舒爽。抬頭，任由這微涼的雨滴灑落在臉上，如同少女柔軟的手輕輕的撫摸，臉頰的每個(gè)毛孔都微張開(kāi)來(lái)，享受這上天賜予的無(wú)上溫柔。
戀上這雨夜的安寧。不知是夜的渲染，亦或是雨的浸潤(rùn)，雨夜總是安寧的如同熟睡的嬰兒般嫻靜祥和。唯一能聽(tīng)到的聲音也便是那雨水灑落而下發(fā)出的“沙沙”聲，而這僅有的聲響也更顯得這夜的靜。在這安靜的雨夜，手托腮坐在窗前，仿佛在聆聽(tīng)些什么，只是看那一動(dòng)不動(dòng)的身形和目中的空無(wú)，便知道此時(shí)的人兒思緒早已飄飛不知哪個(gè)安靜角落去休息了。就這樣靜靜的坐著，腦海一片空明。
我是一個(gè)戀雨之人，每逢雨天總喜歡走進(jìn)那片夢(mèng)幻的天空，在或冷冽或溫柔的雨中擁抱這上天賜予的浪漫。任雨水順著臉頰慢慢滑落，享受雨水沖刷肌膚的快感。只是一個(gè)人的雨季難免寂寥，若是有個(gè)心意相通之人能陪在身邊，不需要隨波逐流，只要一個(gè)安靜的凝視，或者閑言的嘮叨，那樣便也是完美的了。
這是描寫(xiě)春雨的一片寫(xiě)景作文，文章結(jié)構(gòu)清晰明了，每段首句起到總起段落之用。作者嫻熟的描寫(xiě)技巧，向我展現(xiàn)出了春雨的“細(xì)密”“綿柔”以及雨后的寧?kù)o。最后一段作者即景抒情，表達(dá)自己享受春雨的樂(lè)趣，同時(shí)卻也渴望這春雨能有人一起欣賞的心情。
六年級(jí)寫(xiě)景作文13
一輪皓月高懸在夜幕之中，天空是那樣的深邃。遙望夜空，不禁使人們心曠神怡、浮想聯(lián)翩。 就如同李商隱寫(xiě)道：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟�！痹鹿�，留給了多少人思念和幻想啊。
黑，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著天空，夜，飄然而至。整個(gè)世界陷入了一片寂靜和昏暗。那是一種令人膽顫，束手無(wú)策的昏暗。我望著窗外孤潔的月光，內(nèi)心卻平添了幾分寧?kù)o。我閉上了眼睛，靜靜地，我感到雙臂輕如羽翼，身體飄浮了起來(lái)，四肢輕巧得就如同飛鳥(niǎo)一般。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我變成了莊子筆下的飛鳥(niǎo)，去尋覓了無(wú)蹤影的月光。
無(wú)數(shù)五彩的燈光化作一條條流線，從我身邊流過(guò)。我抬起頭，此時(shí)，月亮離我那么近，我仿佛看到了嫦娥翩翩起舞的身影，聽(tīng)到她凄美孤獨(dú)的歌聲。不知飛了多久，我眼前出現(xiàn)了連綿起伏的山峰，山峰上，一條巨龍正沉睡著――長(zhǎng)城到了。如水的月光下，長(zhǎng)城失去了白日里的喧鬧，它裹著銀白的月光，周身閃爍的霓虹燈將它襯托得如同一條堅(jiān)硬的鐵鏈，緊緊鎖著中華的土地與驕傲。崇山峻嶺之上，它融化在無(wú)邊的黑夜中，沉默著，等待著天明。月光，是那樣莊重威嚴(yán)。
我扇動(dòng)翅膀，揮別長(zhǎng)城，赴往下一個(gè)站點(diǎn)，我想在黎明之前趕到那兒�？諝庵械臐穸仍絹�(lái)越高，廈門(mén)到了。月光照在廈門(mén)的海上，海面平靜下來(lái)。月亮淡雅的影子映在輕輕浮動(dòng)的海平面上，月光由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，如同一條銀白的絲帶。海浪撫摸著沙灘，月光浮在海上，飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)來(lái)，親吻著晶瑩的沙粒。我落在一棵樹(shù)上，月光從雜亂的樹(shù)葉縫隙間透過(guò)來(lái)，一遍又一遍地與我告別，黎明，要來(lái)了。月光，是那樣的溫柔優(yōu)雅。
遠(yuǎn)處的天空露出魚(yú)肚白，月亮漸漸地淡出了我的視線。一切都恢復(fù)了平靜，我又坐在窗前。陽(yáng)光浸透了窗紗，我拉開(kāi)窗紗，淡藍(lán)的天空純凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，淡淡的顏色一直延伸，蔓延了整片天空。
六年級(jí)寫(xiě)景作文14
冬爺爺送走了冬天，春姑娘就邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。小燕子仿佛是來(lái)賀喜似的，也趕來(lái)湊熱鬧了。春風(fēng)微微的吹的，我們學(xué)校也迎來(lái)首屆風(fēng)箏節(jié)……
當(dāng)老師宣布這個(gè)消息后，全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳的講個(gè)不停。同時(shí)臉上又洋溢著快樂(lè)的笑容。
星期五是我們放風(fēng)箏的日子。我們手里拿著嶄新的風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍下了樓。到了規(guī)定地點(diǎn)后，大家把風(fēng)箏攤在操場(chǎng)上，把一根細(xì)棒插在風(fēng)箏的兩端，然后把線麻利地穿進(jìn)那個(gè)洞里，這樣就可以放了。可是我不敢放，心里很害怕，因?yàn)槲抑辉谛r(shí)候放過(guò)，很多讓風(fēng)箏飛行的技巧，我都忘得已經(jīng)差不多了，我怕別的同學(xué)說(shuō)我放的不好，都笑我。
聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，只要跑起來(lái)風(fēng)箏就能飛起來(lái)，我照做了，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了。我高興地一蹦三尺高�？娠L(fēng)箏就像驚濤駭浪里的小魚(yú)，顧不得什么，就直接“沖”了下來(lái)。我頓時(shí)就傻了，過(guò)了幾秒鐘才反應(yīng)過(guò)來(lái)，又把風(fēng)箏放好，跑了起來(lái)。這次不知為什么，跑幾步就氣喘了起來(lái)，試了幾次都是這樣。我急得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠像掉了線的珍珠似的滑落下來(lái)。后來(lái)我去請(qǐng)教了了同學(xué)，他們說(shuō)，是我在第一次跑時(shí)耗費(fèi)了太多力氣，所以導(dǎo)致了后面幾次的發(fā)揮失常，只要慢慢來(lái)，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)。“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”我按部就班的來(lái)果然飛起來(lái)了�？粗炜罩邪肯璧娘L(fēng)箏，我很開(kāi)心。蔚藍(lán)的天空被五顏六色的風(fēng)箏渲染的無(wú)比美麗。大家說(shuō)小燕子是春天的使者，但我想風(fēng)箏也不就是春天的使者嗎！美麗的風(fēng)箏就猶如一個(gè)亭亭玉立的少女，在半空中翩翩起舞，好不美麗！
春天是最美麗的，因?yàn)樵诖禾煳夷芊棚L(fēng)箏，而放風(fēng)箏就是我最快樂(lè)的事情！
六年級(jí)寫(xiě)景作文15
是誰(shuí)使萬(wàn)物從睡夢(mèng)中蘇醒？是誰(shuí)為枯黃的大地披上了美麗的綠衣？是誰(shuí)將燕子從遠(yuǎn)處呼喚回來(lái)？那乘著清風(fēng)，踏著白云，千里迢迢來(lái)到這里的是誰(shuí)？哦，原來(lái)是春姑娘。
春姑娘的來(lái)到，使萬(wàn)物復(fù)蘇，到處鶯歌燕舞，彩蝶繽紛。在你所到之處，無(wú)不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)，只見(jiàn)大自然的姹紫嫣紅和爭(zhēng)奇斗艷。隨意采幾朵花，細(xì)細(xì)品味，不知不覺(jué)就會(huì)陶醉其中。
春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)，輕輕撫摸大地，使得大地睜開(kāi)蒙眬的眼睛，使無(wú)數(shù)生命換上了綠衣。那綿綿的春雨，潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)開(kāi)了春花，告訴人們春天到來(lái)的消息。嫩綠的小草偷偷從地面鉆出來(lái)，張望四周；楊柳隨風(fēng)搖擺著腰枝；桃花、杏花美麗地綻放，使人情不自禁地想多看幾眼。春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣混合著泥土的芬芳清香，伴著春風(fēng)，迎面拂來(lái)，真是讓人心曠神怡，如癡如醉。多美的春天，多美的春雨啊！
走進(jìn)春天，碧水蓮波，楊柳纖細(xì)婀娜，山野草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨潤(rùn)物如歌，“夜月更擁良辰，春風(fēng)十里柔情。擁抱春天，看萬(wàn)朵錦花如蝶飛舞；聽(tīng)山雨滴答回聲；思江南春水粼粼煙雨蒙蒙江波之上；贊北國(guó)碧水藍(lán)藍(lán)海濤滾滾岸礁之下�！辈唤某迸炫榷l(fā)一聲感嘆。
春天的氣息，滲透于大自然。春天，如詩(shī)般的季節(jié)，感情涌動(dòng)的季節(jié)，慨嘆人生苦短的季節(jié)！詩(shī)人謳歌春天，文人墨客贊美春天，人生感召著永遠(yuǎn)的春天。只有春天，才會(huì)刷新所有的生命，只有春天，才是創(chuàng)新時(shí)空的起點(diǎn)。讓我們?cè)诖禾炖飫?chuàng)造人生的春天；讓我們?cè)诖禾炖锎淀憚趧?dòng)的號(hào)子；讓我們?cè)诖禾炖镆黄鹎庙懭松ぴ降墓狞c(diǎn)。伴著含苞欲放的花蕾，一起搖響人生清醒的鈴鐺，讓我們一起走向詩(shī)一般的春天，享受、擁抱快樂(lè)的春天，直到永遠(yuǎn)。
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