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    手工制作六年級作文

    時(shí)間:2022-11-06 08:13:39 六年級 我要投稿

    手工制作六年級作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的手工制作六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    手工制作六年級作文

    手工制作六年級作文1

      今天,我無聊地在每個(gè)網(wǎng)站中“穿梭”。

      突然,一件廢物利用的物品映入我的眼簾:用吸管圍成一個(gè)圓柱體,做成一個(gè)筆筒。我看到這里,不禁贊嘆道:好有創(chuàng)意。∮谑橇ⅠR找來吸管,可是,只剩下不到十幾根,而且大小不一,怎么辦呢?我苦思冥想,忽然,看見書桌上有一支筆,嗯,就用筆芯做吧!我從柜子里拿出許多廢舊的筆芯。因?yàn)檫@些筆芯上都有著許多漂亮的圖案,所以我一直沒扔掉。我把它們數(shù)了數(shù),大約有五十枝。首先,把筆頭拔掉,拿一個(gè)圓柱體的東西放在桌子上,把筆芯圍住。糟糕,怎么圍呢?用膠水?不固定。我想了想,不時(shí)撓了撓腦袋,還是沒想到。于是我左顧右盼,看見了一塊橡皮筋。嗯,就用它吧。我把一半的筆芯用橡皮筋綁住,固定在圓柱體上。再拿來一半固定在上面。嗯,不錯(cuò)。但是只固定了中間的部分,上下兩頭很不穩(wěn)定,然后我拿來兩根橡皮筋捆住兩頭,這樣就穩(wěn)定多了。接著跟它“穿衣服”好啦!我從柜子里拿來包裝紙,裁成比筆筒高3厘米,長3厘米的長方形紙。然后把它貼在筆芯上。高了的部分塞進(jìn)筆筒里,長了的部分就貼在包裝紙上面。最后,按照筆筒的直徑畫一個(gè)圓,貼在底面,就大功告成了。我高興地拿著筆筒給爸爸媽媽看,爸爸媽媽異口同聲地說:“真漂亮啊!”我看著筆筒心里美滋滋的。

      制作手工既可以鍛煉自己的動(dòng)手能力,又能學(xué)習(xí)到許多知識。真是一舉兩得!

    手工制作六年級作文2

      今天下午的第二節(jié)課是一節(jié)我們所有同學(xué)都非常喜歡的勞動(dòng)技能課,因?yàn)樯蟿趧?dòng)技能課的周老師很善良,有時(shí)會(huì)和我們開玩笑。這個(gè)勞動(dòng)技能班和平時(shí)不一樣,總是自己做,但這次是做別人的制作,大家聽了都很興奮。

      我們整齊地排成一行。在老師和體育委員的帶領(lǐng)下,我們帶了“風(fēng)雨操場”,把老師累壞了。也許有些學(xué)生太高興了。我有點(diǎn)控制不住自己的嘴巴,這個(gè)我以后再告訴你;我以后再和你討論那個(gè)……直到“風(fēng)雨操場”我才閉上嘴,認(rèn)真的看著這些栩栩如生的手工制品。

      這些手工制品很奇怪,還有被紫砂泥捏的動(dòng)物;瓦楞紙改造的機(jī)器人;各種廢舊物品制成的`玩具;還有各種形狀的面具,其中最引人注目的是紫砂泥做成的各種精靈,看,有爪有爪的獅子;大嘴張開的鱷魚;行動(dòng)緩慢的海龜?shù)。讓人驚嘆不已!當(dāng)然,除了這些猙獰可怖的動(dòng)物,還有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壺,里面充滿了對制作人的才華和技巧的贊美和驚嘆。

      “風(fēng)雨操場”也有一個(gè)面積不大的“釣魚場”。它的魚竿和魚餌由一根小木棍、一根繩子和一塊磁鐵組成。在棍子的末端綁一根繩子,然后在繩子的末端綁一個(gè)磁鐵。魚竿和魚餌就是這樣完成的!俺刈印崩锏聂~是用彩色紙板做的。在魚的嘴上放一個(gè)回形針,然后把回形針上的“誘餌”吸進(jìn)去,這樣魚酒就沒問題了。

      看著這些精美的手工制品,我們仿佛走進(jìn)了錦繡的藝術(shù)殿堂!

    手工制作六年級作文3

      星期二下午,李老師帶我們?nèi)チ瞬誓喈嬍。他先給我講了一些做水泥方言的要點(diǎn),還教了我們一個(gè)公式:先外后內(nèi),先難后易,滿而不溢。也就是說,彩繪泥畫要先外后內(nèi),易的先做,難的先做。

      講完要領(lǐng),老師給我們每個(gè)人分發(fā)工具,包括牙簽、彩泥、鑷子、木板等。彩色泥漿有藍(lán)色、紅色、黃色和白色;煸谝黄鸷芎每。我選擇了一間小屋作為模型。我稱之為“愛情之家”。我會(huì)把它作為禮物送給即將結(jié)婚的妹妹,并在里面寫一句問候。我想她會(huì)幸福的。

      一開始不知道怎么做。我把老師提供的圖紙復(fù)制到我的打印紙上,然后用鉛筆在板上刷圖案。成功了一半。讓我們看看我是如何裝扮我的小屋的。這時(shí)候鑷子牙簽都上陣了,都在我的指揮下在我的畫板上跳舞。

      經(jīng)過兩節(jié)課的打磨,我的小屋就形成了。我仔細(xì)看了看,真的很漂亮!我的小屋有一個(gè)紅色的屋頂,屋頂鑲嵌著藍(lán)色的玻璃。這不是普通的玻璃,但卻是我的小屋冬暖夏涼的保證,小屋兩側(cè)的墻壁上也點(diǎn)綴著兩扇紅色的窗戶,做成心形。兩扇窗戶小心翼翼地并排,像“櫻桃丸子”迷人的眼睛。我把小屋的墻壁漆成綠色,我想象著我的小屋被“爬山虎”覆蓋著,以至于他被綠色覆蓋著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,他就像是一個(gè)隱居在深山里的魔法小屋,說不定里面還有仙女呢!

      這是我彩泥課上最大的收獲?醋约旱淖髌泛荛_心。