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六年級暑假的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級暑假的作文，希望對大家有所幫助。
六年級暑假的作文1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……，新學(xué)期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學(xué)期。
在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識的內(nèi)容，做好了充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
首先，我把五年級所學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。
然后，我便開始了在書海中遨游的快樂旅程。一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。
最后，我要準(zhǔn)備下學(xué)期的知識，笨鳥先飛。
六年級暑假的作文2
暑假里，我讀了《童年是一條紅金魚》這本書。這本書里寫的一些事情，與我們生活中的所作所為真可說得上是一模一樣。其中，冰心寫的《媽媽》給我的記憶很深。
這篇文章主要寫的是冰心總是埋怨媽媽沒有能力將家里收拾干凈，她在無奈之下，跑到了隔壁的李大娘家里。進了李大娘家中后，她發(fā)現(xiàn)其實李大娘家總是干干凈凈的原因是因為他們家里的孩子都很乖，不哭也不鬧，還會幫媽媽干活兒。想到這里，冰心羞著臉，跑回了家中，替媽媽干活兒。
這種事情在大家家里肯定是發(fā)生的很平凡的，我們不懂得父母們的辛苦，還在背后不停的埋怨他們。我也做過之中在我們現(xiàn)在看來是很可笑的事情。
有一天，我正準(zhǔn)備去看書，可是我卻怎么也找不到我的那本書。然后，我就態(tài)度很不好的問媽媽：“媽媽，你把那本《童年》放哪了?”“噢，我把它放在抽屜里了。”“哎呀，以后別收了�！薄安皇漳苄袉�?你看你的桌上都亂成什么樣子了。我要是在不收，以后我就找不到你了�！薄霸趺磿也坏轿已�?”“你的東西都堆成那樣了，我哪還看得到你呀!”“哼!”我和媽媽都很不開心。第二天，我到好朋友家里去玩，我發(fā)現(xiàn)她的房間里干干凈凈、整整齊齊的，于是我就問她：“這是你媽媽幫你收拾的吧?”
“不是的。我媽媽從來不幫我收拾，都是我自己收拾的。”“哦。”聽她這么說，我的臉上露出了幾尷尬又害羞的笑。等回了家，我便迅速地跑到我的房間里，仔仔細細的收拾了起來。媽媽一見到我那樣，大為吃驚，問道：“你今天怎么這么主動的收拾房間呀?”“呵呵，我以后一定會保持房間的整齊的�！�
生活中有些事情其實是我們輕而易舉就能做到的，所以我們就要努力的朝著目標(biāo)去努力。
六年級暑假的作文3
這件趣事給我留下深刻的印象。那是七歲那年，表姐帶著我出去玩兒，無意中發(fā)現(xiàn)有許多人在河灘捉螃蟹。我就對表姐說：“表姐，我們也一起去捉螃蟹吧，回家讓姥姥炸著吃�！北斫阈Σ[瞇地說：“好吧，小饞鬼。”于是，我們倆就興高采烈地去河灘了。
突然，我看見有許多人在河岸邊捉螃蟹，便問表姐:“表姐，為什么那么多人都在岸上捉螃蟹呢？”表姐說：“因為岸上螃蟹多，你在水里翻開石頭，這時候，水就會變得渾濁，即使有螃蟹，你也很難捉到。”我就按著表姐說的話去做。
不一會兒，我看見了一只小螃蟹，我心想：這么小的螃蟹好像剛剛出生，我怎么能這么小的螃蟹生命就結(jié)束了呢？那樣我就太沒愛心了吧�！庇谑牵揖桶涯侵恍◇π方o放了。
后來我又發(fā)現(xiàn)了一只母螃蟹，掀開肚皮，呦！還有一肚子小螃蟹娃呢！于是，我把那只螃蟹也給放了。
看著自己兩手空空，可是表姐已經(jīng)捉了滿滿一瓶了，我下定決寫一定要捉更多的螃蟹。不一會兒，我已掌握了捉螃蟹的技巧了，也捉了滿滿一瓶螃蟹了。轉(zhuǎn)眼間，夜幕降臨，我?guī)е约旱膭趧映晒氐搅思�，讓姥姥給我們炸炸吃，吃著自己捉來的螃蟹，心里高興極了！
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
六年級暑假的作文4
“放暑假了!”“放暑假了!”這是我們小學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的吶喊。這次暑假我首先要去鄉(xiāng)下，來體驗一下農(nóng)村的生活，去感受農(nóng)村人們的熱情好客，勤勞勤儉的品質(zhì)。
有一天，我和媽媽商量好了，要騎電動車去鄉(xiāng)下。因為坐大客車去鄉(xiāng)下不能更好的領(lǐng)略沿途優(yōu)美的風(fēng)景。我們騎電動車來到離磨盤山三四百米的地方，就看見了樹木郁郁蔥蔥，小河清澈見底，川流不 息。在草叢里還是不時傳來窸窣的蟲鳴音，我想那些小蟲子一定玩得很歡快吧!一路上優(yōu)美的風(fēng)景目不暇接，真是美不勝收。
隨著美麗風(fēng)景的陪伴，不一會兒就到了奶奶家的村子。在村口有許多牧羊人在放著小綿羊，我看見了“咩咩”叫的小羊，心里別提多高興了。
到了下午我和奶奶，媽媽一起到大河洗衣服。我看見了許多都破了好幾個洞的衣服奶奶還拿去洗，我對奶奶說：“奶奶這衣服都破了好多洞還洗它干什么?”奶奶心平氣和的說：“我們鄉(xiāng)下人和你們 城里人不一樣，你們衣服破一點就扔了，可是我們只要衣服還能穿我們就不扔�！蔽倚南肽棠炭烧媲趦�節(jié)約啊!
在大河洗衣服的時候，我碰見了奶奶家對門的王奶奶，王奶奶看見我回來了，豪爽地說：“文慧，我家就有許多高粱果，你晚上去我家吃吧!”我笑了笑說：“謝謝!”到了晚上王奶奶竟把高粱果送 到了奶奶家。我想農(nóng)村人真是熱情好客啊!
這次去鄉(xiāng)下，是我收獲了許多知識，使我體驗了農(nóng)村的生活。
六年級暑假的作文5
在這個暑假里，爸爸媽媽為了讓我學(xué)會游泳，決定讓我暑假去學(xué)游泳。有著強烈興趣的我欣然接受。學(xué)游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見大游泳池展現(xiàn)在眼前，泳池里的學(xué)員們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
這時，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內(nèi)，頓時一股冰涼使我不由自主的打了個冷顫。第一節(jié)課是漂起來，老師說;“在水上漂非常簡單。"說起來容易做起來難，我剛把頭埋進水里，就害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進度被別的同學(xué)甩開一大截，我真是心急如焚。學(xué)游泳要“有勇氣”，就在我歇氣時教練不經(jīng)意的給我了一個啟發(fā)，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來的勇氣，我慢慢的在水中掙扎，不知不覺的我就浮起來了。
最好笑的還是學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的原因，我一到水中就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說要劃手比賽，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯向前游，老師見我這樣，說到：“沒關(guān)系，你先浮起來，在有規(guī)律的打腿和劃手，老師會在一旁保護你的。”
就這樣，我游一次就喝幾口水，那感覺真是讓人難受，但一想起爸爸媽媽對我的期望，我就重振旗鼓，終于，通過多次的練習(xí)，我會游泳了，學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是我暑假里的一大收獲!
上課嘛，就很平常啦~這就是我的暑假!
六年級暑假的作文6
每次放暑假，我都是求知不得的。可這一次的暑假卻成了我的煩惱。
你一定很奇怪，別人都恨不得放假，我怎么把他當(dāng)成是我的煩惱呢？那就聽我慢慢割你解釋吧！
我上六年級了，這是我小學(xué)最后一個暑假，肯定是沒有什么作業(yè)，就算是有，寫完了，老師也不能再檢查呀！其實，拿通知書的那一天，我想：“太好嘍！這個暑假沒有作業(yè)，這下可輕松樓！”可當(dāng)我真正放假時，才感覺到原來是那么無聊。每當(dāng)看到比我小的同學(xué)寫作業(yè)時，心里怪癢癢的，總是想：“我們要是也留作業(yè)就好了！“雖是這么想，點畢竟沒有作業(yè)呀！這是事實。
我每天除了每天要做的事情外，也就是打掃打掃房間，洗洗碗，看看書罷了。就算是看，時間也不長，我也不能出去玩兒，因為我家在農(nóng)村，父母經(jīng)常下地干活，早出晚歸，我只好留在家中看家�？僧�(dāng)我隔著窗戶，看到那自由飛翔的小鳥是，我多想想他們一樣，在無邊無際的藍天下，盡情的玩耍、歌唱。但是，這個暑假太特別了，我天天幾乎每天都游手好閑，沒有什么事情可以做，這成為了我這個暑假中最大的煩惱。
我多想快點開學(xué)呀，讓我趕快步入新的學(xué)校、新的班級�？蛇@個暑假時間實在是太長了，58天，我不想讓這58天的每一天我都是在虛度光陰，一天下來沒有一點收獲。
58天，在這漫長的等待中，我每天都在祈禱：“快點開學(xué)吧！”
現(xiàn)在你們不奇怪我為什么煩惱暑假了吧？
六年級暑假的作文7
住在天上的驕陽仿佛發(fā)了瘋似的,拼命地散發(fā)著它的熱量。我和表妹曼曼就要求媽媽帶著我們?nèi)ビ斡攫^,去水里好好玩玩。
來到游泳館,我很是激動,想立刻跳下水去玩,盡管我是個“旱鴨子”。換好游泳衣,來到水池中,哇!好舒服哦!水溫溫的,潑在身上,真好玩。在水池中還有許多充氣的大玩具,看上去非常有意思。于是我就叫上曼曼一起去找找看有沒有空的玩具。還真找到了一個充氣的大香蕉。它是黃色的,約有一米長,一頭兒高一頭兒低,圓滾滾的,樣子十分可愛。我們倆迫不及待地要騎上去。
我比曼曼靈巧,抓著上面的兩個小扶手,一翻身就坐上去了。我坐在上面有些得意地看看曼曼。她呢,很不服氣。學(xué)著我的樣子,用力拉著上面的扶手,拼命向上爬。她呀,挺沉的,她從哪面爬,香蕉船就向哪面倒。弄的香蕉船是左搖右晃,在水上不停的漂來漂去,仿佛是一個喝醉了酒的醉漢。我在香蕉船上也是東倒西歪,搖的頭昏腦脹。一個不小心,只聽“撲”的一聲,我一下子摔了下去。沒有一點防備的我,在水中灌了一鼻子、一耳朵水。我在水里掙扎著,撲騰著,卻聽見媽媽、曼曼還有曼曼媽媽的笑聲!哎!我是又生氣又無奈呀!
第二次,我先爬到香蕉船上,曼曼由她媽媽在下邊托著,我在上邊拉著她,幫助她爬上去。我們兩個都得意洋洋的在船上晃了起來,一邊晃一邊喊叫,可真痛快。只是樂極生悲,香蕉船在我們劇烈的搖晃中發(fā)生了傾斜,我和曼曼先后落水,可憐我的鼻子和耳朵,又被水侵襲了。兩位媽媽先是愣了一下,隨后又大笑起來。后來,我也跟著笑了。
太陽漸漸落了下去,水上的笑聲卻持續(xù)不斷,我們玩的真是高興。
六年級暑假的作文8
人們告別白雪皚皚的冬天，送走絢麗多彩的春天，迎來了炎炎酷熱的夏天，盼望著碩果累累的秋天。
夏天到了，太陽早早就從窗外直射進來。到了正午，驕陽似火，熱浪襲人。天上沒有半片云，空中沒有一絲風(fēng)；柏油馬路被曬化了，冒著黑油，汽車碾過，發(fā)出“吱吱啦啦”的響聲；樹葉打著卷兒，一動也不動；花壇里的月季花低著頭，好像生病了似的；鳥兒早已銷聲匿跡，蜻蜓也懶得飛翔，只有不知疲倦的知了在枝頭聲嘶力竭地叫著。街上的行人非常稀少，馬路上幾乎空蕩蕩的。整個市鎮(zhèn)仿佛是一個巨大的蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。
到了傍晚，夜色迷人，有點深沉，也帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛。月亮像一盞長明不息的天燈，高高懸掛在點綴著星星的夜空，它把皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了綺麗的色彩。這時，一股習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來，便把白晝的煩與憂輕輕地帶走了。
夏天酷熱難當(dāng)。人們似乎很討厭這個夏天。但是，可別忘了，沒有酷熱的夏天，怎么會有金色的秋天。夏天固然酷熱，讓人難受，但夏天也是孕育豐收的秋天的母親。
夏季明快爽朗。青山蔥蔥，綠陰濃濃。雖然夏天的脾氣很剛烈，要么烈日高照蒸烤得你全身乏力，要么狂風(fēng)暴雨捶打得你膽戰(zhàn)心驚。但是，可喜的是豐收的果實與稻香，會給炎炎的夏日獻上一曲甜蜜的贊歌。
歌唱夏天，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，無論是酷暑還是寒冬，也將如溫情的春天、瀟灑的秋天一樣壯麗，一樣迷人。
六年級暑假的作文9
暑假中有趣的事情好像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，這件事我還是記憶猶新。
事情是這樣的：前幾天，哥哥約我去他家玩。我來到他家，問道：“玩什么呀？”他陰險地笑著說：“呵呵，我家后面不是有一片茂密的竹林嗎？”我說：“對呀，竹林怎么了？”他笑著說：“那里面有一個馬蜂窩，我們?nèi)グ阉毕聛戆�！”我害怕地說：“有……有危險嗎？”哥哥說：“膽小鬼，我還是另找他人吧！”我硬著頭皮說：“去就去，誰怕誰？”
為了防止被蜜蜂咬到，我們各著奇裝——穿了一件雨衣，我們還把雨衣改裝了一下，把頭部用透明的袋子粘在上面，我們來到那邊，穿上雨衣。只見哥哥就朝馬蜂窩捅了一“刀”，我連忙往后跑，我邊跑邊喊：“哥哥，快跑！”“沒事”只見他把樹枝一扔，手臂一縮，糟了，手臂被袋子卡住了，接著就聽到他“哎喲哎喲”的慘叫聲。他顧不得縮回手臂，可以他的.腳背雨衣絆了一下，沒想到蜜蜂趁機來到哥哥的腳邊，朝它叮了幾下，我朝哥哥走去，把他帶回了家。
回到家里，拿掉雨衣一看，不得了了。被馬蜂叮了5下。舅舅看見了，馬上去屋里拿來了醋，往傷口上涂，邊涂邊說：“想塵英雄，變狗熊了吧！”硬是笑道：“英雄就不會落難嗎？英雄落難也是很正常的呀！”
第二天，哥哥又來到那邊，這次，他拿起了一塊大石頭抄馬蜂窩扔去，只見馬蜂窩搖了搖，但還是沒有掉下來，他又拿起兩塊比原來大的石頭，一一向馬蜂窩扔去。馬蜂窩轉(zhuǎn)了一圈，“撲通”一聲掉了下來。
終于，哥哥把馬蜂窩給捅了下來。
六年級暑假的作文10
時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼的工夫，暑假就要過去了，我們將迎來新的一學(xué)期。今天，我就對這個暑假做一下總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，在學(xué)習(xí)英語和小提琴的基礎(chǔ)上，我主動“請纓”，讓媽媽又給我報了智高學(xué)校奧數(shù)和作文混合班。在奧數(shù)班上，當(dāng)一道道難題被我攻破時，我心里是由衷的高興。奧數(shù)老師還很幽默，在課余時間他還帶我們一起做游戲，既鍛煉的我們的反應(yīng)能力，又提高了我們互相合作的能力。作文老師教我們很多寫作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫好作文。每次放學(xué)回家我就寫博文，大大提高了我的寫作能力。在混合班學(xué)習(xí)結(jié)束的總結(jié)考試中，我取得了全班第二名的好成績。另外，剛放暑假的時候，校信通的小喬老師就把我的獎品書送來了，有《席卷世界的二戰(zhàn)風(fēng)云》、《特洛伊木馬》、《狼王夢》、《荒島歷險》、《非洲歷險記》、《老鼠看下棋》，讓我足足過了一把讀書癮，從這些書中我學(xué)到了許多知識和道理。
生活方面，我學(xué)會了整理自己的小房間，每天把學(xué)習(xí)桌、窗臺和書架都擦一遍，把書架上的書歸類存放整齊，然后再拖地。有時我還幫媽媽洗碗，雖然有點累，但是我心里很高興。在假期里，我還經(jīng)常去好朋友卞程泓家，和他們小區(qū)的小朋友一起“瘋玩”，做游戲、捉蟬、自行車比賽、滑板比賽，既鍛煉了身體，又增進友誼。
暑假里讓我最開心的還是奧運期間去北京旅游，感受到了奧運的氣息，參觀了幾個景點，讓我了解了中國五千年的歷史，看到了中國科技的發(fā)達。增強了努力學(xué)習(xí)的信心。
總之，這個暑假，我過的既充實，又快樂!
六年級暑假的作文11
暑假就要結(jié)束，我覺得有必要做我這個暑假的總結(jié)了。
放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。
我這個暑假沒有重蹈上個學(xué)期的覆轍――不做假期作業(yè);暑假我還讀了很多書(但每本都沒看完，我還要培養(yǎng)一下耐心)，比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值�，F(xiàn)在，我又準(zhǔn)備讀《山海經(jīng)》了。我這個暑假學(xué)會了基本的解方程的方法，還學(xué)會了不少數(shù)學(xué)公式;學(xué)會了不少醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經(jīng)常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。
我這個暑假還學(xué)會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習(xí)。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。
但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個毛病。
我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。
我這個暑假過得十分有意義，因為我學(xué)到了許多知識：學(xué)會了到了高年紀(jì)級才學(xué)的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學(xué)電視節(jié)目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識;學(xué)會了騎自行車、滑滑板車，參加了有意義的體育活動，還從和小伙伴玩耍的過程中學(xué)會了不少騎自行車的車技。
有計劃的暑假生活讓我明白了科學(xué)、合理的計劃有多么的重要，它讓我的假期過得有條有理、學(xué)玩兼顧。這個暑假過得真夠快樂。今后，我還要一如既往地有計劃地安排好我的學(xué)習(xí)和玩樂，做一個愛看書、愛學(xué)習(xí)、合理休息的棒學(xué)生。
六年級暑假的作文12
提起暑假，我就會特別興奮，因為暑假里快樂的事可多了，一回想起來，它們就像電影一樣回放在我的腦海里。
那天，我到我么姑家去吃飯，么姑請客，所以人特別多。吃過飯后，我閑得無聊，便對表妹何靈說：“何靈，我們到樓頂上去烤燒烤，好嗎?”。她先是一愣，然后對我說：“跟吳婷姐姐說一說，她同意就可以去!”我很快就找到表姐吳婷，跟她一說，她居然爽快地答應(yīng)了。
我們首先來到菜市場，買了6根火腿腸、一把空心菜、一根黃瓜……當(dāng)然，還少不了竹簽。哦，對了，還買了半斤精瘦肉�；丶視r買了一個打火機。
一到家，我們?nèi)齻�便溜進廚房，吳婷把黃瓜切成片，我把空心菜理了出來，何靈又把肉切成條。我又把土豆洗干凈，刮了皮，就把它切成片。然后我們還準(zhǔn)備了一大瓶水和燒烤用的佐料什么的便向樓上走去。
到了樓上，我便開始找柴，好不容易找到幾根木棒。吳婷找來幾塊磚砌成一個簡易的灶，上面鋪上幾根鐵絲。何靈把廢舊報紙點燃放在磚塊中間，然后放上木棒。不一會兒，火就燒得旺旺的，我便不由自主的想：要是現(xiàn)在已經(jīng)烤好了，那該多好啊!我就可以不停的往嘴里送食物。
我首先把土豆放在火上，又把空心菜放在上面。我先涮了一層油，烤了一會，又放了些鹽、味精、辣椒等一些佐料。
六年級暑假的作文13
暑假的味道是不同的，有玩耍時的糖果味，被人誤解時的檸檬味，作業(yè)壓力大的苦瓜味……這些繽紛的味道交織成了我獨一無二的暑假。
苦瓜味
暑假玩耍的時間長，所以作業(yè)也隨之增多，然而一時的作業(yè)將會像一座山似的讓人壓得踹不過起來。
清早，我起床后，唯一想的就是做作業(yè)。我想：早做晚做都得做，還不如先做呢。于是，我伏在桌前，認真地寫起作業(yè)來。這作業(yè)真是沒完沒了。做完一項又有了一項，仿佛是一堆苦瓜擺在我面前，吃完了一個還有一堆，真令人頭疼。
糖果味
當(dāng)作業(yè)做到一定的量時，我便會出去玩耍放松一下。如果再寫，恐怕我的腦細胞要損失慘重了。
于是，我與朋友們在籃球訓(xùn)練營打起籃球比賽。我們一個個看起來都像是久經(jīng)沙場的“老兵”，既然看起來都這樣，那么打起比賽就更不得了。
第一球是我方所得，于是我方迅速突破、進攻，但對手防得太嚴，無法投籃。于是，我方組成一個“銅墻鐵壁”，所以我以一個三分球結(jié)束比賽。于是我像吃了糖果似的，心里甜甜的。
檸檬味
當(dāng)然，在打籃球比賽當(dāng)中，也會被誤解。在一次籃球比賽中，我突破完了之后，正準(zhǔn)備投籃時，一個人向我撞來，接著就跌倒了。幸好我立足穩(wěn)，這才免受皮肉之苦。那個跌倒的人，手臂上皮破了一小塊。于是，他起來后，就指定我撞了他，我們倆像吃了辣椒似的，吵得臉上紅得發(fā)燙，幸好教練看到了這件事的經(jīng)過，將他訓(xùn)斥了一頓。要不然我是跳進黃河也洗不清了。剛才的感覺似乎是一顆檸檬炸彈在我的心田炸開了，令我心里酸楚。
暑假的味道是不同的，有檸檬味，有糖果味，有苦瓜味……也正是有了這些不同的味道融合在一起，我的暑假才變得有聲有色。
六年級暑假的作文14
放暑假啦！終于可以逃脫學(xué)校的魔掌了！
一想到不需要每天認認真真地上學(xué)、寫作業(yè)，一整天都可以自由自在，放飛自我，想干什么就干什么，不再有老師的嚴格管理，不再有校園里的規(guī)章制度約束，想想我就好開心，好興奮！
晚上睡覺前，我特意把鬧鐘關(guān)閉，并且囑咐媽媽，不要再喊我起床了，我以后每天都要睡到自然醒！
第二天，媽媽確實沒有來叫我，一直睡到自然醒了。我醒了以后，緩緩的伸了個懶腰，感嘆道：“舒服死了！”
我一看時間，嚇了一大跳：“什么？六點半？這么早？這學(xué)校也真是的，看把學(xué)生都給折磨成什么樣了，暑假！早晨！六點半自然醒！”
說完，心想：哎，放暑假，又沒什么負擔(dān)，就繼續(xù)躺唄。就這樣，我躺在床上發(fā)呆，玩手機，一天就這樣過去了。
這樣的日子持續(xù)了好幾天，已經(jīng)升級成在床上過日子了。我的床邊放著許多零食，就連喝水也是放個大水杯在床邊，然后用一根長吸管躺在床上吸的。
這樣的日子雖然很安逸，但確實，連我自己都認為不開心，不快樂，根本就沒有什么意義。我從內(nèi)心覺得這并不是我想要過的暑假生活。
有一天，我終于振作起來了。
我起了床，快速的吃了早飯，去洗漱，然后換上運動裝，到市政府院子里，跑步三十分鐘，我感覺一身輕松，看到太陽格外新鮮，明亮。
跑回家，再換上休閑裝，練鋼琴。在悠揚的樂曲中，我的整個身心顯得格外舒展。
下午，我把學(xué)校里的作業(yè)拿了出來，認認真真地寫了兩頁，再拿出了一本課外書，閱讀了一大半。晚上，就可以放松放松，看會兒電視。
我忽然覺得，只有這樣的暑假生活才是健康的，有意義的。因為這樣的生活很充實，不會覺得無聊，只有這樣，我的生活才會越來越輕松而美好。
六年級暑假的作文15
今年的暑假，是我最平凡的一個暑假。原因是今年重慶的夏天相對涼爽，除了8月下旬外，其余天氣都是三晴兩雨，比往年平均溫度低了許多。所以，爸爸媽媽取消了“避暑自駕游”這個安排。在家做作業(yè)，上興趣班，閱讀鍛煉，就幾乎成了我暑假生活的全部內(nèi)容。
放假之初，我和媽媽一起，制定了詳細的《假期作息計劃安排表》。規(guī)定了每天早晚起床、睡覺的時間，以及做語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)的時段和課外閱讀、鍛煉的時間。日復(fù)一日，周而復(fù)始。
假期中，我首先完成了“生活體驗周”作業(yè)。堅持了每天練一篇字，按照每字一排，把語文一至八單元的“讀讀寫寫”抄寫了一遍。每天做一篇“關(guān)聯(lián)詞”或者“看拼音寫詞語”練習(xí)。堅持了每天寫一篇百字作文，每周一篇大作文，從不間斷。數(shù)學(xué)作業(yè)，除了做好“我是天氣統(tǒng)計員”的內(nèi)容外，每天堅持做了一篇《口算題卡》或者輔導(dǎo)資料《達標(biāo)測評卷》。有時候爸爸見我在玩平板電腦，又臨時給我增加了一些作業(yè)量。英語，完成了老師發(fā)到手機上的一起作業(yè)。做了“英語音標(biāo)”興趣班布置的作業(yè)，做了一些英語書寫練習(xí)。
假期中，我第三次參加了“沙畫”興趣班的學(xué)習(xí)，鞏固和提升了沙畫的基本手法和表現(xiàn)技巧，通過考核獲得了《結(jié)業(yè)證書》。參加了“英語音標(biāo)”興趣班的學(xué)習(xí)，對英語音標(biāo)有了初步的認識。完成了特色作業(yè)“沙畫作品”和“攝影作品”。
這個暑假，沒有出去旅游，稍有遺憾，但是，使我有更充足的時間，在家拾遺補缺，為新學(xué)年的艱苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
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