小學(xué)六年級(jí)作文：意外（精選44篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：意外，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 1
晚飯后，爸爸照例拿出牙簽剔起了牙齒。剔好后，他隨手把牙簽放在桌上。媽媽來(lái)收拾桌子，突然聽到她“啊喲”一聲，我和爸爸忙問(wèn)怎么了，原來(lái)媽媽的手被牙簽戳了一下，流出了血。爸爸見(jiàn)狀，連聲向媽媽道歉。
媽媽邊擠血邊說(shuō)：“你這習(xí)慣真不好，跟你說(shuō)了多少次了，就是不聽。我今天看見(jiàn)一篇文章，也是講牙簽的事，你聽聽人家的做法�！庇谑�，她給我們講了起來(lái)：這篇文章的作者到德國(guó)波恩考察一家園藝公司。為答謝這家公司的部門經(jīng)理的不吝賜教，他就請(qǐng)這位經(jīng)理去一家中國(guó)餐廳吃午餐。飯吃好后，兩人都用牙簽剔牙。當(dāng)作者剔好后，就把牙簽放入碟子里，等服務(wù)員來(lái)收。而那位德國(guó)經(jīng)理卻把用過(guò)的牙簽折成三截，還把作者用過(guò)的也折成三截，掏出手帕把它們包了起來(lái)，然后放入公文包中。作者感到十分不解，問(wèn)了后才明白。原來(lái)，這位德國(guó)人這樣做，一則為安全起見(jiàn)，以免小牙簽在處理過(guò)程中發(fā)生傷人事情；二則小牙簽經(jīng)過(guò)用自己動(dòng)手制作的家用小機(jī)器粉碎后，可以作為土壤的蓬松劑，而且效果挺不錯(cuò)。他還告訴作者，在德國(guó)，幾乎家家戶戶都有這種自己制作的小機(jī)器，專門用來(lái)處理一些竹質(zhì)、木質(zhì)做的廢棄物。這個(gè)人回國(guó)后，對(duì)這件事感觸非常深，就寫下了這篇文章。
媽媽的'故事講完了，爸爸看來(lái)震動(dòng)很大。他頗有感觸地說(shuō)：“小小一根牙簽啊，就可以看出兩個(gè)不同國(guó)家的人的素質(zhì)來(lái)。德國(guó)是個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，一根小牙簽，在他們手中卻如此‘小題大做’，真令人不可思議！我們與他們的差別看來(lái)不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的，更大的差別還在于思想意識(shí)上。”
他的話得到了我和媽媽的一致認(rèn)可。確實(shí)，我們?nèi)鄙俚恼堑聡?guó)人身上的那種濃厚的環(huán)保意識(shí)。經(jīng)全家討論，我們決定從自己家做起，由我執(zhí)筆，寫下了《家庭垃圾處理辦法》，貼在了墻壁上。其中一條就是要把用過(guò)的牙簽放到規(guī)定地方，集到一定數(shù)量后再處理。
那晚，爸爸還和我說(shuō)，要把我們兩人的空余時(shí)間利用起來(lái)，也來(lái)造一臺(tái)德國(guó)人那樣的可以處理牙簽的小機(jī)器呢！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 2
今天是星期四，又到了上舞蹈課的時(shí)間。由于是晚上七點(diǎn)四十的課，我看時(shí)間尚早，便讓媽媽帶我去吃麥當(dāng)勞。我們找好座位坐了下來(lái)，誰(shuí)知旁邊坐著一位老外，五十開外，白頭發(fā)，白皮膚，藍(lán)眼珠，身邊還坐著一個(gè)小姑娘，大約有五六歲，這個(gè)小姑娘說(shuō)來(lái)奇怪，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，可長(zhǎng)相跟我們中國(guó)孩子沒(méi)什么兩樣。我好奇地打量著他們，老外仿佛看出了我的心思，便微笑著打招呼：“hello！hello！”，我連忙生硬地回答：“hello！hello！”。緊接著老外不停地問(wèn)我，前兩句我比較熟悉，問(wèn)我叫什么名字，今年幾歲了�？珊竺娴膯�(wèn)話我一句也聽不懂，只能用“Yes”或者“No”含糊其辭。我該走了，正當(dāng)我為說(shuō)“bye—bye”而猶豫不決時(shí)，老外熱情地向我告別。
今后我得努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
開始上舞蹈課了，當(dāng)我走進(jìn)舞蹈教室的時(shí)候，看見(jiàn)同學(xué)們匆匆忙忙地進(jìn)入群藝宮演出室，一問(wèn)才知道今天老師讓我們免費(fèi)觀看由遼寧芭蕾舞團(tuán)演繹的舞劇《二泉映月》，看看人家是怎么跳舞的。今天的舞蹈課暫且不上。演出開始了，在一段輕松歡快的音樂(lè)中，身著輕紗的女主角驚艷出場(chǎng)，男主角隨之“乘舟”亮相，二人輕盈曼妙的舞步，默契的動(dòng)作配合頻頻博得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，尤其是男主角呂萌連續(xù)40多次的旋轉(zhuǎn)更是博得了全場(chǎng)的喝彩，將演出推向了高潮。我也心潮澎湃，驚嘆他們的舞姿，驚嘆他們的'表演�？纯此闹埽^眾沉浸在二人凄美的愛(ài)情故事中，時(shí)而喜形于色，時(shí)而嘆息不已。
演出結(jié)束了，演員出場(chǎng)謝幕，可觀眾久久不愿離去，我也挪不動(dòng)腳步，演員只好再一次謝幕。
雖然今天沒(méi)有上成舞蹈課，但是我和老外的第一次面對(duì)面交流，遼寧芭蕾舞團(tuán)演員美輪美奐的精彩演出，卻給了我意外的收獲。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 3
每一個(gè)人在生活中，都有許多突如其來(lái)，出乎人意料之外的事，我也遇到過(guò)這樣的事。
記得有一次，那天是準(zhǔn)備英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴······”一陣上課鈴聲響起。英語(yǔ)老師發(fā)下卷子，說(shuō)：“開始做卷子�！敝宦犚�(jiàn)“沙沙沙······”一陣陣寫字聲從教室的四面八方響起。我做著做著，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半了。一題，兩題，三題······哎呀呀，怎么這么多不會(huì)的呢？這次一定會(huì)考得很差吧！我心想。唉，也真是的，誰(shuí)叫我沒(méi)有復(fù)習(xí)呢！下一次一定要復(fù)習(xí)！我看著那幾只嘲笑著我的“大老虎”時(shí)，心里可想把他們消滅掉，片甲不留！于是，當(dāng)我面對(duì)那幾只“打老虎”時(shí)，就絞盡腦汁的去想，努力回憶起老師的每一句話再做還有一兩題實(shí)在不會(huì)做的，就只能憑著直覺(jué)去做。“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課鈴聲響了，試卷被收了上去，坐在座位上的我只能在心中默默i的乞討者，希望分?jǐn)?shù)不要太低。
到了發(fā)卷的那一天，正好是英語(yǔ)早讀，我看到英語(yǔ)老師捧著一疊卷子，我心里一驚：難道是昨天的卷子？在發(fā)卷的前幾分鐘，我似乎感受到自己的身體在不停的顫抖，渾身都出了冷汗，連雞皮疙瘩都起了，我的'心“撲通，撲通”地跳著，我心里想著：不會(huì)吧，第一次發(fā)卷前是這樣的，難道……不會(huì)吧！回家可就慘了！想到這里，我整個(gè)人趴在桌子上，感到十分絕望�！跋乱粋�(gè)，梁家萁——93.5分！”我又是驚奇，又是不相信。驚奇在我竟然拿到了這樣的分?jǐn)?shù)，不相信的是我這么多不會(huì)得題目，也可以拿到如此高的分！我走向講臺(tái)接了試卷。我把試卷打開一看，發(fā)現(xiàn)我亂做的幾題都對(duì)了。
回到家后，我把發(fā)生的事都告訴了爸爸媽媽，他們笑得可開心了！但他們對(duì)我說(shuō)：“這一次只是意外，下一次一定要復(fù)習(xí)��！”我把爸爸媽媽這句話記在心里，不過(guò)這真是突如其來(lái)，出乎人意料之外的驚喜��！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 4
生活中時(shí)時(shí)有驚喜，處處有意外的收獲。
平日里，大家都行色匆匆地奔走學(xué)校、單位、家，很少有人能顧及季節(jié)的更替下美麗的風(fēng)景，對(duì)這一切已經(jīng)習(xí)以為常了。
秋高氣爽，天高云淡，金秋時(shí)節(jié)，周六，我去了丁宅寫生。一切準(zhǔn)備就緒，我開始動(dòng)手，看著美麗的景色一點(diǎn)一點(diǎn)從我筆下流淌而成，我心里真激動(dòng)，滿滿都是成就感……
流水潺潺，是在唱大自然的歌謠。傍晚，夕陽(yáng)西下，一天的時(shí)間過(guò)去了，我的作品也新鮮出爐，趁著爸爸媽媽收拾整理，我發(fā)現(xiàn)了大自然的無(wú)限風(fēng)光。
“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花�！睙o(wú)曲家白樸的《天凈沙·秋》描寫此地此時(shí)的景色真是再合適不過(guò)了。一抹殘霞，一輪落日，金色的稻田，郁郁蔥蔥的樹林，高峻挺拔的青山，清澈見(jiàn)底的小溪，好一幅夕陽(yáng)秋色！這樣的景色，難怪古人詩(shī)中常提到秋。大片的稻田如金色的海洋；火紅的楓樹林未燃似燃，真應(yīng)了李商隱“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
這次寫生，我意外收獲了大自然的千姿百態(tài)。其實(shí)，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活中處處有美。我們應(yīng)該趁著假期放下工作，放下壓力，去感受大自然，相信一定會(huì)有別樣的`感受。
一次畫畫，我意外收獲的是大自然之美、之精彩。在回家的路上，透過(guò)車窗可以看見(jiàn)山上層林盡染，能夠嗅到桂花飄香。我第一次如此細(xì)致地感受了自然，大自然給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
走在回家的路上，我滿載而歸，收獲有不僅是一天的成果，更是這次寫生帶給我的意外驚喜。大自然會(huì)給你意外的收獲。這個(gè)收獲，讓我驚喜也感到意外。只要靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味，你我身邊也有絕美的風(fēng)景，平凡的事物也會(huì)散發(fā)出奪目的光彩！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 5
李航是我們班的長(zhǎng)跑健將。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)，男子400米冠軍非他莫屬。這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他照例參加了該項(xiàng)目的比賽。
運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過(guò)短暫的熱身后，比賽開始了。沖在前面的當(dāng)然是我們班的李航，接著是二班的劉洋與三班的高個(gè)子男生，然后是四班的同學(xué)，最后是五班的男生。我們班的'同學(xué)大聲叫喊：“李航加油，李航加油……”
李航一路領(lǐng)先，比賽進(jìn)入了緊張的環(huán)節(jié)。不知為什么，李航一下落到了四班男生的后面。李航汗流浹背，牙齒緊緊咬住嘴唇。我們班的男生不以為然，對(duì)女生說(shuō)：“瞧！李航可真會(huì)裝，想保存一些實(shí)力也不用如此大費(fèi)周折，做戲給我們看干嗎？”原來(lái)李航是想學(xué)我們班女生，耍小手腕騙運(yùn)動(dòng)員。女生明白了便說(shuō)：“裝得可真像，不如到電視里客串一下，那里的錢才多呢！”果然，李航又一次拼命地往前沖，與二班的劉洋齊頭并進(jìn)。
沖刺時(shí)刻到了，劉洋和四班的男生沖到了李航的前面。李航為什么還不往前沖呢？男生像解說(shuō)員一樣又說(shuō)：“看！又來(lái)了不是，他呀是想玩貓捉老鼠的游戲，你們這些單純的少女可別讓他騙了，他騙人是不償命的呦！”“切！又騙人，無(wú)聊�！币粋�(gè)女生說(shuō)。我火了，心想：“好你個(gè)李航，虧我還為你和我們班的榮譽(yù)擔(dān)心，你竟敢騙我，看我怎么整你！”
400米終于跑完了，李航只得了第三名。我們班個(gè)個(gè)火冒三丈，有的同學(xué)像審犯人一樣質(zhì)問(wèn)他，他卻不言不語(yǔ)。這時(shí)，我們班的一位同學(xué)過(guò)來(lái)了，我們聽到了一句話，這句話猶如火爐一樣溫暖我的心。
那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)李航也有苦衷，他跑了第三并不是他跑不過(guò)別人，也不是故意讓我們班難堪，而是他的腳受傷了。難道你們沒(méi)有看見(jiàn)他痛苦地咬住嘴唇的樣子？”
什么？原來(lái)李航是受了傷！就在那一剎那，我們看著李航，他的眼睛已經(jīng)被淚水濕潤(rùn)了，他淚眼朦朧地抽泣著說(shuō)：“算了，別說(shuō)了……對(duì)不起……我……”
“對(duì)不起……”我們都低下了頭。
李航笑了，我們也笑了。
這件事，真意外。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 6
一天下午，自然老師教我們使用酒精燈的時(shí)候。我記得我七歲時(shí)從燃燒的火焰中有了一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)...
那是一個(gè)冬夜。當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)聊，就一邊取暖一邊看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)看到一篇很奇怪的文章。它說(shuō):人面對(duì)火，看到火后的靜物就會(huì)扭動(dòng)！讀到這里，我拍著腦袋想:“哇！真的有這么神奇的東西嗎？”想到這，我連書上的解釋都沒(méi)看，就迫不及待的合上書，然后跑到客廳問(wèn)我媽:“媽，為什么我們面對(duì)火的時(shí)候會(huì)看到火后面的靜物在跳舞呢？”媽媽笑著說(shuō):“這個(gè)怎么樣？我們明天做個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴你好不好？”“嗯！好！”我高興地說(shuō):“是啊，怎么才能做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”“這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只要你明天生火的時(shí)候注意觀察！”媽媽說(shuō)�！笆堑�！太棒了！那我去睡覺(jué)了。明天一早我生火的時(shí)候請(qǐng)打電話給我�！蔽艺f(shuō)完就去睡覺(jué)了。
第二天，我媽打電話給我觀察火情。我明白了，嗯？為什么蹦迪在我家門口？我觀察了一下之后，很疑惑，跑去問(wèn)我媽。媽媽說(shuō):“這是火燃燒產(chǎn)生的'熱空氣，因?yàn)闊峥諝馐且詮澢姆绞缴仙�，所以我們看到的是扭曲扭曲的。雖然我的解釋不是很清楚，但大概是這樣的。現(xiàn)在，你知道嗎？”我聽了才明白為什么會(huì)發(fā)生這一切。
雖然這只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的自然原理，但它告訴我這個(gè)道理:只要人細(xì)心觀察，仔細(xì)思考，勇敢實(shí)踐，很多問(wèn)題都會(huì)被克服。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 7
那天上午我去送報(bào)紙了，所以耽誤了去上寫字課的時(shí)間，我就只好下午去上課。
下午到寫字課班，我發(fā)現(xiàn)教室里黑漆漆的'，窗簾也沒(méi)拉開，風(fēng)扇也沒(méi)打開，小小的教室特別悶熱，原來(lái)是停電了。我們的老師竟然坐在一張桌子上慢條斯理地問(wèn)我們：“想不想吃冰棍呀？”我們都大叫著回答：“想吃��！”老師笑著說(shuō)：“一會(huì)兒我請(qǐng)你們吃冰棍！”當(dāng)時(shí)我以為老師在跟我們開玩笑呢！
教室里好熱，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師突然說(shuō)：“走，不等了，下樓去買冰棍去！”原來(lái)老師真的要請(qǐng)我們吃冰棍呀！
我們歡呼著一窩蜂地?fù)沓鼋淌遥心猩鷨?wèn)老師：“能吃多少錢的冰棍？”老師說(shuō)：“最多一塊五！”大家就一起跑向一樓的小賣部去買冰棍。我們所有人都擠向那個(gè)冰柜，我和李怡靈就在那里翻來(lái)翻去，總算挑好了一根“老冰棍”，大家高高興興吃起來(lái)。
我們蹭蹭蹭跑上樓，坐在教室里邊吃冰棍邊等老師上課。老師終于上來(lái)了。他進(jìn)來(lái)看看我們，然后說(shuō)：“大家吃完冰棍的，沒(méi)吃完冰棍的，都可以回家了，今天不上課！”
��？大家都驚訝地看向老師。老師說(shuō)：“電還沒(méi)有來(lái)，我怕大家太熱，受不了，先回家吧。今天的課不上了。”
聽老師這樣說(shuō)，大家都高興地離開了教室。
今天既不用上課，還有冰棍吃，太好玩了。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 8
梧桐葉落了，悄悄的落下了，望著滿天飛舞的梧桐葉，她哭了。小女孩哭了!她有想起令她一生難忘的回憶。
大約也是在梧桐葉落下的時(shí)候，小女孩和爸爸媽媽一起乘車出去游玩，就是這次成為了小女孩最珍貴最難忘的回憶，在游玩的途中，當(dāng)司機(jī)開到大橋的時(shí)候，突然整個(gè)大巴客車失重，傾倒了。落入了水里，海水一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)入車內(nèi)，小女孩喘不過(guò)氣來(lái)，水也已經(jīng)沒(méi)過(guò)了小女孩的脖子。此時(shí)，小女孩的爸爸吃力的站了起來(lái)，讓小女孩站在自己的肩膀上，媽媽快要到下了，媽媽最后的一句話就是“你一定要挺住，一定要讓女兒活下來(lái)，要好好的活著”說(shuō)罷便緩慢的倒下了。
當(dāng)救援人員趕到時(shí)，小女孩仍活著，而媽媽因搶救無(wú)效死亡了，當(dāng)救援人員把小女孩的爸爸打撈上來(lái)的時(shí)候，全場(chǎng)的人驚呆了，爸爸仍保持著舉女兒的姿態(tài)，嘴唇發(fā)白，但仍保持著微笑，那微笑是天下最慈愛(ài)的'父愛(ài)，那位小讓女兒有勇氣活下去。
小女孩說(shuō)她恨這場(chǎng)意外，因?yàn)檎沁@場(chǎng)意外，讓她失去了原本屬于自己的家庭。這是這場(chǎng)意外讓他失去了父母的疼愛(ài)。小女孩說(shuō)她很感謝這場(chǎng)意外，正是因?yàn)檫@場(chǎng)意外讓小女孩知道了父親是愛(ài)她的，在小女孩看來(lái)，父親對(duì)她一直都是嚴(yán)厲的，正是因?yàn)檫@場(chǎng)意外，讓小女孩更加珍惜身邊的每一個(gè)人。
慶幸的是，小女孩聽了媽媽的話，好好的活下去，因?yàn)檎歉赣H臨終前，那慈愛(ài)的微笑讓她有勇氣好好活下去。梧桐葉落了，梧桐樹上的葉都落光了，新的梧桐葉又要發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 9
曾經(jīng)的曾經(jīng)，把你們作為生命中最美麗的意外。
那個(gè)冬天我們一起走過(guò)，有過(guò)笑容，有過(guò)淚水，有過(guò)成功，有過(guò)艱辛……
從懵懵懂懂走進(jìn)七彩的天空，用五彩的畫筆涂抹我們絢麗的青春
夢(mèng)，需要我們?nèi)y手實(shí)現(xiàn)，幸福，也許就在前方
其實(shí)，從未感慨過(guò)時(shí)間的流逝，如今，走過(guò)了柔柔的春天，七彩的夏天，豐富的秋天，純潔的.冬天，看著腳下的路，迷茫的想，沒(méi)有了你們的陪伴，前方等待著我們的會(huì)是什么呢
朋友，我們的夢(mèng)是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個(gè)夢(mèng)最初的樣子缺成我最孤單的想念。
朋友，思念是清淡的詩(shī)，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠(chéng)的心靈勝過(guò)鉆石的光芒，你我的情誼天長(zhǎng)地久
人，不是因?yàn)樾腋６Γ且驗(yàn)樾Σ判腋�。因�(yàn)椴恢胺接卸噙h(yuǎn)，所以才會(huì)更加珍惜現(xiàn)在……
心，最終是會(huì)累的。前途漫漫，歲月悠悠，有著鳥語(yǔ)花香，輾轉(zhuǎn)的年華，像一幅漸漸退色的風(fēng)景畫，而我們都一樣，不管再怎么疲倦，也要繼續(xù)在這風(fēng)風(fēng)雨雨的人生路上前行。
人生，即使你在愛(ài)一個(gè)人，也要懂得尊嚴(yán)。即使你無(wú)數(shù)次的說(shuō)過(guò)放棄，終究還是舍不得，但三個(gè)辦法或許可以解決一切：接受，改變，離開。
陳奕迅曾在紅玫瑰中說(shuō)得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐。
夢(mèng)里夢(mèng)著醒不來(lái)的夢(mèng)，有些人把他握在手中，卻流失于手縫。
但請(qǐng)記住，你們?cè)俏疑飞献蠲利惖囊馔狻?/p>
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 10
這一天，是星期六，我、媽媽、媽媽的朋友、還有媽媽的朋友的女兒，一起去都江堰玩雪。
車慢慢地開著，在紫坪鋪水庫(kù)停了下來(lái)。我們決定在這兒玩雪，因?yàn)檫@兒的雪已經(jīng)很厚了。我一下車，抓起一把雪就像路中扔去。媽媽說(shuō)：“快，去找點(diǎn)兒雪來(lái)！”我們拿起一個(gè)個(gè)小桶便開始工作了。我一步一步小心翼翼地走到路旁的護(hù)欄旁，把桶放在護(hù)欄上面往前一滑，就有了很多雪。于是，媽媽也學(xué)我的'樣子去積雪，結(jié)果再回來(lái)時(shí)滑了一跤�！鞍�，真倒霉”媽媽說(shuō)。雪足夠了，我們紛紛把桶扣在車上，齊心協(xié)力做好了雪人，好了“小公告成”
下山的時(shí)候到了，我們把放在車輪后的石頭拿開，大家便坐上了車。在山坡上掉了一個(gè)180°的彎。車子剛沒(méi)走多遠(yuǎn)，只聽“嘩—”的一聲。我心里想：糟糕了，路面上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰了，我們?cè)趺礇](méi)有注意到啊，何況我們又沒(méi)帶防滑鏈，該怎么辦�。坑质恰皣W——”的一聲我們差點(diǎn)和一輛奇瑞越野車“KS”！大家的心情慢慢緊張了起來(lái)。媽媽只好給爸爸打電話，因?yàn)閶寢屩腊职纸?jīng)歷過(guò)這種意外，了解應(yīng)該怎樣處理這種突如其來(lái)的事件。爸爸說(shuō)：“減慢速度，盡量不要踩剎車！”
路面從水泥路變成了用小石子普的路，路面上結(jié)的冰變薄了，變少了，也就不滑了。
我們的心情也隨著車子的前進(jìn)而變輕松了 ……
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 11
圣誕節(jié)又到了。今年的圣誕節(jié)讓我收獲不小呀！一定收到了十多張精美的賀卡。有的是買來(lái)的，有的是自己親手做出來(lái)的'。每一張都代表著不同的含義。這次讓我最喜歡最感動(dòng)的就是楊晨雨送出的卡片，她以一個(gè)意外的寄信方式讓我收到。
第一節(jié)下課，楊晨雨將我的書借走。我以為是借看我的筆記，原來(lái)是給我一個(gè)驚喜。上課鈴響了，我按照規(guī)律打開書，翻到了第27課《青山處處埋忠骨》。突然看見(jiàn)書里夾了一個(gè)紙鶴，上面寫著“飛向楊檸�！�。這時(shí)，我變想起下課時(shí)楊晨雨借我的書，我想，一定是楊晨雨送我的圣誕節(jié)賀卡。我既興奮又有點(diǎn)迫不及待，小心翼翼地打開紙鶴。紙鶴左翅上寫著：圣誕節(jié)快樂(lè)！還畫了一個(gè)可愛(ài)的便便。右翅上寫著：祝你學(xué)習(xí)天天向上，畫的畫越來(lái)越好。你永遠(yuǎn)的好朋友——楊晨雨。頓時(shí)，我心頭上涌出一股暖流，我看著楊晨雨，開心的微微一笑。下課了，我也寫了一張回條，信中寫著：謝謝你的信！我會(huì)將信保存到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
楊晨雨的信是我收到過(guò)的信中，最真摯最喜歡的。楊晨雨使我感受到了朋友之間的友好情感，同學(xué)之間的親切感。我將永遠(yuǎn)成為楊晨雨最最最最好的好朋友。無(wú)論以后的分離有多久，我將一直是她的好朋友，將我和她的美好時(shí)光，深深地，久久地印在我心中，直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 12
意外就像一只伏在暗處的猛虎，緊盯著眼前的獵物，在獵物最放松的時(shí)刻突然躥出，用鋒利的牙齒緊緊地咬住獵物的脖頸。
她將奶茶微微傾斜，吸了一口奶茶�；蛟S是覺(jué)得太燙，隨手把蓋子打開，一股奶茶特有的香味充斥在教室里。
她拿出一個(gè)看似是眼鏡盒的東西，難道又多了一個(gè)“哈利波特”？我低下頭，繼續(xù)在題海中遨游。在我與練習(xí)題做著激烈的斗爭(zhēng)時(shí)，聽到了這樣一段對(duì)話：
“這是什么？防藍(lán)光眼鏡嗎？”“不，不是，你戴上試試�！薄霸趺纯s小了？”還有這種東西？我下意識(shí)的抬起了頭。那是一個(gè)紅框眼鏡，與普通眼鏡不同的是鏡片是黃色的`。眼鏡的擁有者——她拿起桌上的奶茶“滋溜”喝了一口。
可能是剛才的對(duì)話引起了她鄰桌人的興致，那人問(wèn)他：“能讓我試試嗎？”“好啊�！彼⑽⒄酒鹕�，小心地將眼鏡給那人戴上，隨即坐下。
“小心——”我脫口而出，但還沒(méi)說(shuō)完，她桌上那杯“香甜可口”的奶茶被她坐下時(shí)不留神碰了一下，現(xiàn)在已經(jīng)“身首異處”。
褐色與咖啡色相間的液體從完全倒下的杯子里噴出，充斥著我的味蕾。晶瑩的椰果在有些刺眼的燈光下反射著耀眼的光，如同貝殼里從未見(jiàn)天日的珍珠，貝殼被突然打開，美麗的珍珠展現(xiàn)在人們眼前……
全場(chǎng)嘩然……
它舔了舔沾了些血跡的嘴唇，站了起來(lái)，它要去尋找下一個(gè)獵物……
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 13
倒霉的牙又出問(wèn)題了，疼的要命。告訴了爸爸，爸爸也沒(méi)有辦法，只好去看牙醫(yī)了。我是又高興又害怕，高興的是我拔了牙就不會(huì)疼了，可害怕呀!那飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)頭和細(xì)細(xì)的針頭……
爸爸來(lái)叫我了，我害怕的瑟瑟發(fā)抖 ，一動(dòng)不動(dòng)的'站在客廳的角落里，像個(gè)木頭人似的。頭上，手上冒著冷汗。爸爸看見(jiàn)我這副樣子連忙安慰我，但是我心里還是特別的害怕。最后我被說(shuō)服了，咬著牙，跟著爸爸來(lái)到了醫(yī)院。剛走到牙科門口我又害怕起來(lái)，但是在爸爸的勸導(dǎo)下我終于走進(jìn)了牙科座在那把讓我恐怖的椅子上�？粗泪t(yī)拿起一針筒我害怕得不得了，連忙起身跑出醫(yī)院�？蛇@時(shí)爸爸不放過(guò)我，又把我抓到了椅子上，并把我的兩只手緊緊的抓住，讓我不能動(dòng)。就這樣醫(yī)生把針打進(jìn)了我的牙齒里面。原來(lái)這是打麻藥呀!把我的牙給麻掉了就可以在牙齒上打洞了。我看見(jiàn)像針一樣的小鐵棒在我的面前飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，呼呼的響。一轉(zhuǎn)眼就在我牙齒上打了個(gè)洞，把里面的神經(jīng)拉出來(lái)，醫(yī)生告訴我以后就不會(huì)疼了。
今天的拔牙真讓我意外啊!我以為很疼害怕的要命，可是醫(yī)生的精湛技術(shù)讓我感覺(jué)只有一點(diǎn)點(diǎn)疼。我真是一個(gè)膽小如鼠的人，不過(guò)你們放心吧!以后我一定會(huì)把自已的膽量練的更大!這次拔牙讓我懂得了以后一定要講衛(wèi)生勤刷牙，要不然的話我的牙會(huì)爛光的。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 14
期末考試來(lái)了，所有的學(xué)生都趕到了學(xué)校。看了一遍又一遍，考試終于開始了，大家的心怦怦直跳。突然教室門口傳來(lái)一個(gè)人影，��！真正讓我們吃驚的是方莉，他從教室門口走來(lái)。每個(gè)人都在談?wù)?方莉，她不是病了嗎？我們都忘了考官和我們?cè)谝黄�，但真的是出乎意料。老師不是說(shuō)方莉不會(huì)參加考試嗎？一定是這樣。她現(xiàn)在一定很難生病了。試卷傳了很久了。幸好考官把我叫醒了，不然我早就往下想了！考試的時(shí)候，我拿起筆一會(huì)兒，放下一會(huì)兒，一直在想這個(gè)意想不到的事情。當(dāng)我寫完試卷時(shí)，我的眼睛一直盯著方莉的表情，她已經(jīng)筋疲力盡了。
最后，鈴鈴的鈴響了，考官收起了白色整潔的試卷。這時(shí)，每個(gè)人都聚集在方莉周圍，問(wèn)你為什么生病了還要來(lái)參加期末考試。她對(duì)我們說(shuō):“我本來(lái)不想考期末的，但是晚上睡不著，所以我就想，我忍不住要考，我一定要拿前三�！蔽覍�(duì)她說(shuō)，“方莉，你真的.很棒。
我不敢相信我還在考試，因?yàn)槲也×恕Ｈ绻沂悄�，我就不�?huì)來(lái)了！我旁邊的一個(gè)女同性戀說(shuō):“方莉現(xiàn)在生病了，她可以忍住，但為什么你不能呢？”聽完這些話，我的臉不由自主地紅了。當(dāng)方莉拿到成績(jī)單時(shí)，她是班上的第一名。我們都忍不住為她歡呼。生病的人很難在考試中獲得第一名。
方莉真是一個(gè)不怕困難和困難的好學(xué)生。然而新學(xué)期，沒(méi)過(guò)多久，她就被縣里評(píng)為“優(yōu)秀三好學(xué)生”。當(dāng)時(shí)我們班的女生都羨慕她為我們班爭(zhēng)光。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 15
今天，我到初三十班去聽課，一走進(jìn)教室，一張張熟悉的笑臉映入眼簾，同學(xué)們異口同聲地喊起了“老師好”，隨后又響起了熱烈的掌聲，我的心里涌起一股暖流，有一種從未有過(guò)的滿足，我真的很感動(dòng)，至少同學(xué)們是歡迎我的，至少同學(xué)們還沒(méi)有忘記我。
記得這一學(xué)期學(xué)校調(diào)整人員安排，我被安排在初一，這就意味著將與我朝夕相處了兩年的學(xué)生分別了，說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)舍不得，畢竟與他們有了深深的感情，一種失落感油然而生。于是帶著滿腹的不解與失落離開了他們。
坐在教室后面，看著一個(gè)個(gè)熟悉的身影，是那么親切，就連平時(shí)特別調(diào)皮的那幾個(gè)學(xué)生此時(shí)也覺(jué)得是那么的可愛(ài)，驀地有一絲失落，只為曾有的默契的眼神，我深信，也許我不是最好的老師，可他們卻是最好的學(xué)生，我心里頓時(shí)有了暖暖的純純的感動(dòng)。講臺(tái)上老師入情入理、和藹可親的講解，我不禁為他們高興，有這么好的老師，我堅(jiān)信，他們會(huì)更加優(yōu)秀，我衷心地祝福他們。
下課了，我又在同學(xué)們一聲聲“老師好”的祝福中依依不舍的`離開了，那個(gè)多愁善感的語(yǔ)文課代表竟跑出來(lái)說(shuō)“老師，您要再來(lái)！”我笑著對(duì)她說(shuō)“我會(huì)的。”此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，這才是最美麗的意外，是啊，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我們都很無(wú)奈，惟有記憶，可以不敗。
想想自己曾為學(xué)校的安排而不解而失落，現(xiàn)在想來(lái)，那并不重要，重要的是那一顆顆純真的心，現(xiàn)在終于明白，那些被忙碌的人們忽略的真善美，其實(shí)從來(lái)就沒(méi)有離開過(guò)心靈，打開一扇窗，于是看到了滿眼的春光。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 16
初春我和朋友去森林公園玩。春天是花兒爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，對(duì)于美的事物，我們一喜歡，可是初春卻并不可以被覆上像“詩(shī)情畫意”這樣的標(biāo)簽。
初春，一切都還是灰蒙蒙的，有一些綠卻也是黯淡無(wú)光，道路長(zhǎng)長(zhǎng)的通向那一邊，雖是灰蒙蒙的，可也因?yàn)闆](méi)了太多顏色，有著一種格外干凈的味道。
在一個(gè)岔路口，一棵大樹立在那里，干枯的枝干伸向灰藍(lán)的天空，像是卑微的老人祈求的.伸出雙手一般，一中方難以言喻的情感流入了我的心。
我慢慢的將身轉(zhuǎn)了過(guò)去，瞬間，有一片黃色的海洋以不可阻擋之勢(shì)闖入了我的眼中，沖走了那干枯，占據(jù)了這一刻我全部的感情。就這樣我和她相遇了，她安靜的綻放在屬于自己的枝頭上，一大片一大片，勝過(guò)一切綠的艷，我們像是舊識(shí)一般，她一下子點(diǎn)亮了我心中的那片花。那黃的艷麗，不似牡丹的大家閨秀，她是小家碧玉的；也不似梅的孤冷傲氣，她是溫柔親切的；更不似桃花的霸氣妖媚，她是清新可人的。
那天，風(fēng)很大，花一朵一朵的緊挨著，好像快被吹下來(lái)了，卻依然挺立枝頭，那曼妙的的枝干那隨風(fēng)擺動(dòng)的花朵，好像在迎風(fēng)起舞，即使那趙飛燕，也不敢比，這真是自然最純真的美了。
自古紅顏命薄�；旒婏w的樣子雖然美麗，卻不像挺立在枝頭上的傲然，我愛(ài)花瓣紛飛的浪漫，更愛(ài)巧立枝頭的堅(jiān)強(qiáng)。也許黃不是我最愛(ài)的顏色，卻在那一刻我只能記起她，明朗歡快的黃。
遇到你是最美的意外。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 17
一次意外，使我一直記憶很深，直到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記。
那是3年前的事了。有一天，我正興高采烈的回家，可接我的媽媽臉上露不出一絲笑容，我問(wèn)媽媽出了什么事了，媽媽悲傷地說(shuō)：“你爺爺突發(fā)心臟病，住院了�！甭牭竭@句話，我先是一愣，后來(lái)又有些不相信。我回到奶奶家，家里只有奶奶，沒(méi)有爺爺，我一下子整個(gè)人像得了病似的坐在椅子上，淚水一滴滴落下來(lái)，看看天空，是那么灰暗無(wú)光；看看人群，仿佛人人悲傷；再看看整個(gè)世界，一切都平靜下來(lái)。我心里像打翻了五味瓶，原本高興的心情變得悲傷，我現(xiàn)在連一陣微風(fēng)都受不了。
媽媽特意帶我去醫(yī)院看望爺爺，爺爺住的房間可不一般，什么氧氣瓶，心電圖，還有一大堆有關(guān)心臟的.儀器都放在爺爺身旁。我真悲傷，一看到爺爺那表情，那神態(tài)，眼眶里的眼淚發(fā)病似的往外涌，我想忍住，可控制不住自己，放聲大哭起來(lái)。爺爺看見(jiàn)我哭了他也哭了，為了讓爺爺心情不激動(dòng)，我只有強(qiáng)忍住不哭。
爺爺現(xiàn)在康復(fù)了，我十分愛(ài)爺爺，雖然表面上不太喜歡，但心里很喜歡。爺爺現(xiàn)在沒(méi)有以前那么有活力，做起事來(lái)也不太利索，但我的心里非常愛(ài)爺爺。
一次意外，使?fàn)敔敍](méi)有活力；一次意外，讓爺爺動(dòng)作變慢；一次意外，使我心中有一道傷痕；一次意外，使?fàn)敔敳粣?ài)運(yùn)動(dòng)。我希望意外永遠(yuǎn)不要到我家里來(lái)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 18
鈴鈴鈴……上課鈴響了。
此時(shí)的我，還悠閑地站廁所里的鏡子前，整理著我?guī)洑獾念^發(fā)。好像絲毫沒(méi)有聽到上課鈴的`響聲，整理好頭發(fā)，我才不緊不慢走回課室。班上的所有同學(xué)都坐好了，我略帶優(yōu)越感地以傲慢的姿態(tài)走回課室，坐下，仿佛課室里的安靜是因?yàn)槲页霈F(xiàn)了。
砰！砰！砰！這震耳欲聾的響聲，讓我重回現(xiàn)實(shí)，“王恩茹，快回座位！”這一聲獅吼，頓時(shí)又讓我清醒了幾分，我淡定地走到座位前，不緊不慢坐下，剛坐穩(wěn)，我就發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，天�。�
我的凳子上粘了一個(gè)香口膠，我剛想站起來(lái)報(bào)告老師，卻發(fā)現(xiàn)班上有一半的同學(xué)都看著我，顯然是知道我會(huì)出糗，我只好默默的坐在座位上。
過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我回答問(wèn)題，可是我站起來(lái)又不是，坐著又不是，只好坐在座位上默不作聲。
“王恩茹！你為什么不回答問(wèn)題？！”我只好緊張地坐在座位上回答。不料，回答到一半又被老師打斷：“為什么不站起來(lái)回答？！你不知道這是不尊重老師嗎？”
全班發(fā)出了爆笑聲，我剛慶幸可能我的錯(cuò)誤就會(huì)被這樣掩蓋，可這念頭剛一蹦出來(lái)，老師就說(shuō)了：“你們這一群人太不象話了！王恩茹！你把課后古詩(shī)抄10次�！�
我郁悶地點(diǎn)了下頭，默默拿出一張紙，正準(zhǔn)備拿出筆，突然，整個(gè)人都定住了。“我的筆盒呢？”我在心里抓狂的吶喊。
突然，我想起，我把筆盒漏在剛剛上課的地方——計(jì)算機(jī)室了，我悶悶地發(fā)了一節(jié)課的呆，終于下課了。
這么多意外接連發(fā)生，都是梳頭惹的禍！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 19
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們班的女生拿著五顏六色的毽子，沖出了教室。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在為秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)修理操場(chǎng)呢，所以平常我們只能在一片空地上玩耍。盡管如此，但還是擋不住我們班女生的玩勁。
又下課了，女生們跑到了那片空地上，“砰砰”的踢起來(lái)，我也不例外。我和班上的毽子高手，開始對(duì)踢起來(lái)�！芭椤币宦�，毽子在空中劃了一條弧線，“哎呀，不好了！”由于施工地的柵欄不是很高，毽子正好落在了施工正中間，“哎呀”這可怎么辦呀。這個(gè)毽子是媽媽剛給我買的新毽子。我剛想跑到施工地去把掉了的毽子找回來(lái)，卻不想上課鈴響了，我只好快速地跑回教室。
上課了，我心里總是惦記著我的毽子，不時(shí)的往窗外看，一節(jié)課都聽不進(jìn)去，好不容易下課了，但老師又說(shuō)沒(méi)事的別出去，在教室寫會(huì)兒作業(yè)，但我那可憐的“寶貝”不回來(lái)，我心里就不踏實(shí)。于是我找了個(gè)借口奔到了樓下，來(lái)到了施工場(chǎng)地，我的'眼睛急切地尋找著我的毽子，突然我看到我的毽子了，此刻的我像重見(jiàn)了光明一般的走向了那兒�！鞍ァ睕](méi)想到我的“寶貝”會(huì)落到如此地步，原來(lái)我的“寶貝"飛到了一堆爛泥里。于是我把它拎出來(lái)，鄭重的為它舉行了一場(chǎng)葬禮，又急忙回到了教室。
”可憐的毽子呀，你怎么就這么慘呢！“我一邊走一邊悲嘆著。第二天，看見(jiàn)別人的”寶貝“在飛一般的飄來(lái)飄去，我不禁又想起了那可憐的”寶貝“。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 20
突然在書店見(jiàn)到許久未見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)，互相看到就熱絡(luò)的聊了起來(lái)，都有有趣的事與彼此回憶，好像有說(shuō)不完的話。
“你還記得嗎？就是上體育課，你等我那次？”“嗯？”我努力回憶著。“就那次啊，去上體育課之前，英語(yǔ)老師突然來(lái)教室了，說(shuō)你作業(yè)有問(wèn)題，要找你訂正作業(yè)�！毙W(xué)英語(yǔ)老師？我一想到她就要吃吃的笑起來(lái)，她總是很以為自己很了解我的心理。她又說(shuō)下去，“說(shuō)是你作業(yè)還有好多沒(méi)訂正的呢，還有沒(méi)寫的。你那個(gè)意外的夸張表情，你不知道有多好笑。她往你前面的作業(yè)使勁翻，第一個(gè)沒(méi)訂正的`，第二個(gè)沒(méi)訂正的愣是沒(méi)找到第三個(gè)。我在邊上看著她怪異的表情和你努力憋笑想顯出認(rèn)真的樣子，都要笑死了�！蔽彝�，但再提起，覺(jué)得很好笑。
“那你還記得班里進(jìn)鳥那次嗎？”“那個(gè)是真的好離奇，是老師也沒(méi)遇到過(guò)的意外，哈哈哈。那次下雨，鳥飛到教室里，還在班里到處亂飛。也就是你最搗蛋了，飛到電風(fēng)扇上，開電風(fēng)扇；飛到窗臺(tái)上，非要摸摸它…全班同學(xué)都注意這只鳥，語(yǔ)文老師都被我們氣走了！”她笑的簡(jiǎn)直不能連著說(shuō)話了。“后來(lái)不下雨，它就飛走了，說(shuō)實(shí)話，希望小鳥來(lái)我們這定居啦，真有趣�！�
轉(zhuǎn)眼要分別了，笑出的淚水還沒(méi)擦干，感動(dòng)的淚水卻又盈滿眼眶。
六年，時(shí)光如梭，多少件趣事啊，多少件意外。如今我們都告別的小學(xué)，只有有那些意外仍“意外的”保留在心間。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 21
一個(gè)星期六，我和媽媽去消防公園拍照。
一進(jìn)公園我就放下滑板開始滑，媽媽給我照相。我邊滑邊擺POSE，媽媽照了又照。我說(shuō)：“換地方吧！”媽媽說(shuō)：“往右滑，路好。”我就向右邊滑去。
滑著滑著，我發(fā)現(xiàn)了幾朵杜鵑，我停下來(lái)，說(shuō)：“媽媽，這里杜鵑開了，您來(lái)和它合個(gè)影吧！”“好�！眿寢屨f(shuō)。媽媽擺好造型，我對(duì)著她“咔嚓”一照，媽媽的笑容就定格在了相機(jī)里。走著拍著，我們不知不覺(jué)就來(lái)到了公園的右出口，我正要往回走，媽媽叫住我說(shuō)：“在這里拍幾照吧，風(fēng)景不錯(cuò)。”我想這里有啥好拍的。但是我還是答應(yīng)了。我正要給媽媽拍，可照相機(jī)出了問(wèn)題。我看著沒(méi)啥大問(wèn)題�。】蔀槭裁匆Ａ粢幌略倥哪�？害得我拍錯(cuò)了，我只好刪掉它，可一不小心，把全部的照片都刪了。媽媽看著我，奇怪地問(wèn)：“怎么還不拍？”我回答說(shuō)：“因?yàn)榕腻e(cuò)了一張，我就想把它刪掉，結(jié)……結(jié)果……我把所有的照片都刪了�！薄皼](méi)關(guān)系，我們繼續(xù)拍�！眿寢屝χf(shuō)。我松了口氣。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的`植物，花像一串串紫色的葡萄掛下來(lái)，特別美。媽媽說(shuō)：“這叫紫藤蘿。”紫藤蘿，我認(rèn)識(shí)了一種新植物，真是意外的收獲。媽媽讓我和紫藤蘿合影。拍好照后，我們又往前走。
就這樣，我們圍著公園繞了一圈，拍了一圈，把春天裝進(jìn)了相機(jī)。拍照真有意思！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 22
那是三年級(jí)的一天下午，外面下著傾盆大雨，我在校門口等著媽媽來(lái)接我，可是一直等到學(xué)校里同學(xué)都散了的.時(shí)候，我的家人還沒(méi)有來(lái)，我奔跑著走出校門，這時(shí)，我遇到了一個(gè)陌生人，我感到很害怕，正準(zhǔn)備開溜，誰(shuí)知那個(gè)人攔住了我們?nèi)ヂ�，我不禁暗暗叫悲，這時(shí)，那個(gè)人把手里的雨傘給了我，他說(shuō)：“你快走，外面的雨太大了�！闭f(shuō)完他便轉(zhuǎn)身走了。我跑到站臺(tái)，擠進(jìn)了客車，可是我一摸口袋居然忘記帶錢了。這時(shí)一個(gè)小男孩幫我交了車費(fèi)。我連聲謝謝，感覺(jué)到一股暖流傳遍全身，我把投了進(jìn)去，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí)書包里傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲，我立刻拿出手機(jī)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床粊?lái)接我？”爸爸解釋說(shuō)：“他們今天去外婆家，回來(lái)晚了所以這才想到要接你？”“你現(xiàn)在在哪兒？爸爸�！薄拔艺谀銈儗W(xué)校呢！”“爸爸，你快回家吧！我馬上就到家了�！卑职植辉俣鄦�(wèn)，掛了電話。
回到家，我就看到了一張紙條，上面寫著東臺(tái)國(guó)際大酒店。爸爸回到家，我就問(wèn)爸爸怎么了，原來(lái)媽媽請(qǐng)外婆過(guò)來(lái)和我一起過(guò)生日，還在國(guó)際大酒店訂了酒席。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 23
一天，在校園里發(fā)生了一件超大的意外事故。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，上課鈴聲響過(guò)以后，教室里就變得十分安靜�？墒�，五分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們小聲議論了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)候，教室里徹底吵鬧了起來(lái)，班長(zhǎng)也管不住了。
男生們疊起了飛機(jī)，在教室里開始了飛行表演。一個(gè)調(diào)皮鬼突然把一本書扔出了窗外�！鞍パ�，誰(shuí)��？”我們都驚呆了——那是班主任的.聲音！
原來(lái)老師今天路上堵車，遲到了一會(huì)兒，誰(shuí)知道事情就這么沖——她被扔出去的書砸中了！
全班同學(xué)一下子慌了神，都不知道該怎么辦了。班長(zhǎng)這時(shí)候也沒(méi)有了主意，站在講臺(tái)上召集大家想辦法。但是已經(jīng)晚了——班主任已經(jīng)站在了他的身后。
“你怎么當(dāng)班長(zhǎng)的？��？管也管不�。俊卑嚅L(zhǎng)的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，垂著頭走下了講臺(tái)。
批評(píng)完班長(zhǎng)，就該輪到我們了，老師剛剛壓下的怒火，好似一下子又被點(diǎn)燃了。
“你們，沒(méi)有老師就不能好好地讀一會(huì)兒書？怎么一點(diǎn)紀(jì)律性都沒(méi)有？”我們一個(gè)個(gè)嚇得大氣不敢出，臉都像紅蘋果一樣。
老師看著我們知錯(cuò)的樣子，語(yǔ)氣也漸漸地軟了下來(lái)。嘆了一口氣說(shuō)道：“你們就像我的孩子，可你們?cè)趺淳筒荒軤?zhēng)口氣，讓我省點(diǎn)心呢？”說(shuō)著，老師聲音好像也哽咽了起來(lái)。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，老師默默地走出了教室，只留下我們呆呆地坐在原地，教室里一片寂靜。
這場(chǎng)意外，讓我們無(wú)比后悔，也告訴我們：一個(gè)人一定要自律，否則后果不堪設(shè)想。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 24
人生是一次旅行，我與行色匆匆的人群擦肩而過(guò)。在茫茫人海中，遇見(jiàn)你，我很幸運(yùn)。
常在書中遇見(jiàn)你，你是一段散發(fā)著天真的文字，是一個(gè)美麗的傳奇。含著你的文字里，掩不過(guò)美好的幻想。
謝謝上天，讓我遇見(jiàn)你童話。
遇見(jiàn)，童話。是流淚時(shí)，最真摯的撫慰。你如一個(gè)純潔善良的天使，將一個(gè)個(gè)美麗的童話如膠卷般，展現(xiàn)在我們的眼前，讓我們把所受的折磨都拋在腦后。奇妙美好的故事，讓我們仿佛身臨其境，徜徉在童話的海洋里，深切地感受著那份童話特有的夸姣的容貌和在童話故事里享受不盡的仙境般的.奇緣。
遇見(jiàn)，童話。是人生中，最真實(shí)的寫照。把人世間的善與惡，都淋漓盡致地展現(xiàn)在這面變色鏡上，折射出生活中還需細(xì)細(xì)品味的人生哲理�！吧朴猩茍�(bào)，惡有惡報(bào)”是童話里最真實(shí)的色彩。讓還未經(jīng)歷過(guò)人生坎坷的，在心中還充滿童真的孩子，在這個(gè)渾濁的世界里，保持清明。
遇見(jiàn)，童話。是長(zhǎng)大后，最真切的回憶。把成長(zhǎng)路上，滿肚的委屈和惆悵，都傾瀉在這里，化為灰燼�；販赝捓锏拿篮们楣�(jié)，仿佛又經(jīng)歷了一次令人難以忘懷的童年。天真純潔的夢(mèng)想，在童話里依稀可見(jiàn)，那顆稚氣的童心，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅。
遇見(jiàn)，童話，竟令我一見(jiàn)如故。謝謝上天，讓我遇見(jiàn)你童話。
遇見(jiàn)你，童話，是我的世界里最絢爛的點(diǎn)綴。我想貼在你的耳邊，輕輕地告訴你
遇見(jiàn)你，是最美麗的意外！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 25
意外，就和糗事一樣，它是不會(huì)輕而易舉的放開你的。一不小心，一出了差錯(cuò)，你的生命就可能有極大的改變。如果你是看到別人出意外，那么你會(huì)是那種驚慌失措、束手無(wú)策的人，還是幸災(zāi)樂(lè)禍、袖手旁觀的圍觀者呢？
每當(dāng)看到游泳池上方高高、長(zhǎng)長(zhǎng)的跳水板時(shí)，就會(huì)回想起當(dāng)時(shí)參加夏令營(yíng)所發(fā)生的意外事件，心里總覺(jué)得十分恐懼與緊張。那時(shí)，我仍是四年級(jí)，參加夏令營(yíng)后，教練常常帶著我們做許多運(yùn)動(dòng)。那一次，要我們從很高的類似跳水板上往下跳，下面放了許多軟軟的器具。
當(dāng)時(shí)，我用力的往下跳，跌進(jìn)軟軟的東西中，爬了出來(lái)，沒(méi)感覺(jué)到什么。但之后，一場(chǎng)游戲中，我向前跑。剎那間，我的腳支撐不住身體，整個(gè)人向前跌了下來(lái)，無(wú)法用力量站起來(lái)了，右腳的大拇指感覺(jué)好痛好痛。當(dāng)媽媽扶著我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)我的腳趾頭斷了，需要用石膏來(lái)固定時(shí)，當(dāng)時(shí)我心里好擔(dān)心。
所幸，現(xiàn)在趾頭恢復(fù)正常了！我了解，意外是難免的，當(dāng)它以迅雷不及掩耳的.速度進(jìn)來(lái)時(shí)，就是要考驗(yàn)?zāi)愕膽?yīng)變能力，和你反應(yīng)的速度，我現(xiàn)在已體會(huì)到了。曾有人說(shuō)過(guò)：“人生的無(wú)常與挫折往往是生命中最珍貴的老師。”利用意外，我們可以更了解周圍環(huán)境的發(fā)生。
這次的意外，令我十分難忘，印象深刻。下次意外再不敲門，直接闖門而入，做出令人意想不到的傷害時(shí)，我會(huì)好好面對(duì)它，因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“生命像一股激流，沒(méi)有巖石和暗礁，就激不起美麗的浪花�！鄙懈啻煺�，才會(huì)更精彩、更繽紛。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 26
相信大家都聽過(guò)《隱形的翅膀》這首歌吧，我一年級(jí)的時(shí)候就從這首歌中有了一個(gè)意外的收獲。
記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師、同學(xué)、課程對(duì)我而言都是陌生的。雖然我的膽子不是很小，但上課的時(shí)候，只有極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題才會(huì)不習(xí)慣地舉起手。站起來(lái)回答也總是膽戰(zhàn)心驚的，生怕說(shuō)錯(cuò)；下課的時(shí)候，同學(xué)們都在走廊上玩，而我卻總是獨(dú)自一人在座位上看書。直到有一天，我一人在家看電視的時(shí)候，聽到了《隱形的翅膀》這首歌�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次；就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望……”當(dāng)這動(dòng)聽的旋律回響在我的耳畔時(shí)，我都會(huì)想：歌中那個(gè)女孩不僅很勇敢，還那么有信心。媽媽也常對(duì)我說(shuō)：“你也應(yīng)該要有信心，勇敢一點(diǎn)才對(duì)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，想到：是啊，我是應(yīng)該積極舉手發(fā)言，和同學(xué)成為好朋友才對(duì)�。⊥笪蚁褡兞艘粋�(gè)人一樣，上課的時(shí)候經(jīng)常積極舉手，下課的.時(shí)候會(huì)和同學(xué)們天氣玩耍。同學(xué)們都說(shuō)我比以前開朗了許多，老師還選我當(dāng)了語(yǔ)文課代表，讓我更加自信了。
是《隱形的翅膀》這首歌教會(huì)了我這些，讓我變得自信、樂(lè)觀、開朗，成為同學(xué)們的好伙伴、老師的好幫手。我也從此愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了《隱形的翅膀》，這就是我的一個(gè)意外的收獲。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 27
“10，9，8……”倒數(shù)緊張的進(jìn)行著，我握著球拍的手不禁微微滲出汗來(lái)，這場(chǎng)比賽至關(guān)重要，獲勝一方將代表學(xué)校參加區(qū)賽。
隨著發(fā)球時(shí)的輕響，這場(chǎng)比賽拉開了序幕。我看這幾乎畫出殘影的乒乓球，暗嘆對(duì)方球技高超同時(shí)也愈發(fā)堅(jiān)定了心中要贏下去的信念。
一次又一次的逐擊逐漸讓我有些體力不支了，而對(duì)手的攻勢(shì)卻愈加凌厲起來(lái)，前期取得的領(lǐng)先也被迅速反超，我清楚地意識(shí)到意外了，這場(chǎng)我是輸了。
一個(gè)角度刁鉆的擦邊球粉碎了我最后的一點(diǎn)希望，就在我心灰意冷準(zhǔn)備握手的時(shí)候，突然橫生變故，對(duì)手因違規(guī)被判負(fù)。我詫異了一下，隨即明白了：可能從裁判的角度他是觸紀(jì)了過(guò)網(wǎng)擊球，但對(duì)面的.我卻是看的真真切切�，F(xiàn)在我一個(gè)人的意志就可以決定這場(chǎng)比賽的最終結(jié)果，意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我忍不住換換打了個(gè)寒戰(zhàn)。
必輸?shù)木置婢谷灰驗(yàn)檫@個(gè)意外完全相轉(zhuǎn)，握著球拍的手不禁顫抖起來(lái)，對(duì)勝利的渴望和對(duì)良心的忠誠(chéng)在我的腦海里不停的相撞，我陷入迷茫之中。
突然，對(duì)手在一旁激烈的動(dòng)作停止了，我抬頭望去，他無(wú)力地倚在乒乓桌旁，臉色蒼白，上面寫滿了無(wú)奈和不甘。我的心抽搐了一下，將那抵抗的意志拋諸腦后，也許人家像我一樣日夜不停地訓(xùn)練，現(xiàn)在卻因?yàn)檫@樣一個(gè)可笑的意外就失去了原本應(yīng)得的勝利，不是太不公平了嗎。我一咬牙，說(shuō)出了真相。經(jīng)過(guò)核實(shí)，對(duì)手拿到了本屬于他的勝利。
握著手里那塊冷冰冰的銀牌，我的內(nèi)心卻火熱得像是要燃燒。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 28
又是陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)的約我去小山莊吃飯，我欣喜萬(wàn)分和同學(xué)一起踏上了路途。一路上風(fēng)景美不勝收，小草生機(jī)勃勃，花兒爭(zhēng)奇斗艷，我深深陶醉在其中。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到目的地，進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一個(gè)大水池。水池旁邊有一座假山，假山被綠植圍住，仿佛一幅優(yōu)美的山水畫，池中的水清澈見(jiàn)底，一群群魚兒在水里自由自在的嬉戲，一眼望去，水底的鵝卵石一覽無(wú)余，仿佛閃閃發(fā)亮的白玉。忽然，一位伙伴建議大家來(lái)比賽爬假山，抬頭望著高高的假山，我心中頓時(shí)有些忐忑不安，但看著旁邊同學(xué)躍躍欲試的樣子，我的心中也升騰起一股很強(qiáng)的征服欲，便還是準(zhǔn)備一展身手。
比賽開始，大家都卯足了勁爬著，奮力追趕著前方的小伙伴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人比我快時(shí)，我心急如焚。正當(dāng)我腦子一片空白的時(shí)候，我一不留神掉入水中，頓時(shí)水花濺起，像一位美麗的舞者綻開了花朵。
我痛苦的從水潭里爬起來(lái)，我為我的`幸運(yùn)感到高興，因?yàn)閺哪敲锤叩牡胤剿は聛?lái)我竟然沒(méi)事。突然，當(dāng)我為我的幸運(yùn)高興的時(shí)候，我傻眼了，我居然壓死了一條魚。我慌忙中趕緊站了起來(lái)，生怕被別人知道我壓死了一條魚。小伙伴們看到我摔了下去，有的跑去叫大人；有的趕緊跑下來(lái)看我；還有的則驚訝的大喊起來(lái)……慌忙中，我把被我壓死的那條魚藏了起來(lái)，生怕被大家笑話。
在一陣慌忙中，大家都趕來(lái)看我，而我卻裝著沒(méi)事站在小水潭中等著大家。這時(shí)候，突然一條魚從水里浮了上來(lái)，大家看到了哈哈大笑起來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 29
前天，我興奮跟爸爸去奉化玩萬(wàn)分刺激的“漂流”！因?yàn)槲乙嫒f(wàn)分刺激的“漂流”！因?yàn)槲姨焐秃芟矚g玩刺激行的游戲，可誰(shuí)知，一次可怕的事故發(fā)生了!
那天我早早的起了床，跟爸爸一起乘上了著旅游車，我剛一上車，上面坐滿了人，幸好還有一個(gè)位子讓我們坐，我們就在那里坐了下來(lái)，大坐了5各多小時(shí)，我們才下了車，我在車上的.時(shí)候，譏譏哇哇的叫的不停，還說(shuō)了一句特別搞笑的話，“這么長(zhǎng)的時(shí)間，都可以再去一趟上海了！”
到了那里我們先吃完午飯，然后我們?cè)僖淮紊宪嚕_了4、5分鐘，我們到了一個(gè)“水的世界”，那里除了水還是水，跟本沒(méi)有人在上玩耍。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍因?yàn)槲液桶职窒窨禳c(diǎn)玩，于是使了必殺技“插隊(duì)”，一下子就到了第4位，我們足足等了5分鐘才下了水，我們穿好泳衣，戴好安全帽，乘著橡皮艇，出發(fā)了！
剛剛開始，我們玩的十分的開心，因?yàn)槲覀兗纯梢栽谙鹌ね蟿澊挚梢严滤斡�，還可已玩萬(wàn)分刺激的“激流勇進(jìn)”，可就在玩第4個(gè)“激流泳進(jìn)”的時(shí)候，意外發(fā)生了，因?yàn)榍懊娴娜吮皇^掐住了，后面的人擠成一塊，而我們是最后一個(gè)，所以我們的船反了，我足足在水下待了10多秒，喝了10多口水，才透出氣來(lái)，再多待20多秒我就可能在水中暈去。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 30
之前我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶奶潛伏在我的生活中，一直默默的關(guān)心我，默默的陪伴我，每一縷愛(ài)都在我的心里。爺爺對(duì)我說(shuō)的話，我忘不了，我忘不了那些年她給我的，但是我從來(lái)沒(méi)有注意到她對(duì)我的好。
進(jìn)入中學(xué)后，我花在學(xué)習(xí)和閱讀上的時(shí)間越來(lái)越多，暑假和寒假可能回不了老家。但是現(xiàn)在一天一個(gè)電話是必須的。放假回家，外婆老了，偶爾咳嗽，我就幫她拍拍背，讓她好受些。我也開始關(guān)注奶奶，爺爺奶奶都開懷大笑。我在上海的時(shí)候，爺爺奶奶很少吃肉。只有當(dāng)我回去的時(shí)候，他們才會(huì)很高興在煮肉吃。我總是給她肉。她總是笑著開心的接過(guò)我給她的肉，然后慢慢的就好看了。下午，我和爺爺奶奶通常沒(méi)有太多的交流。他們出去散步，而我在家做作業(yè)。到了睡覺(jué)時(shí)間，我和奶奶一起看電視，聊家庭生活，認(rèn)真聽她嘮叨，看她笑臉。我也笑�，F(xiàn)在聽她嘮叨對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很有價(jià)值的事情…她的笑臉往往是最亮最漂亮的。看到這個(gè)笑容，我很開心，也很放心。
奶奶對(duì)我從來(lái)不陌生，因?yàn)槲倚r(shí)候她對(duì)爺爺?shù)?冷淡和熱情。她還是一如既往的關(guān)心我，一如既往的愛(ài)我。為什么，我一開始沒(méi)有體會(huì)到奶奶的濃濃愛(ài)意？對(duì)，有一種愛(ài)悄悄向你走來(lái)，默默付出，從不求回報(bào)…
過(guò)去的事情并不總是像煙一樣消散。奶奶對(duì)我的好，是雨后美麗的彩虹，讓我特別想珍惜。我祈求時(shí)間，你慢慢走，讓我有時(shí)間陪親愛(ài)的奶奶，讓我彌補(bǔ)當(dāng)初的錯(cuò)誤，請(qǐng)你慢慢走，不要無(wú)情的傷害她，請(qǐng)你可憐她...奶奶，謝謝你，我愛(ài)你...
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 31
王老師總說(shuō)我太喜歡魚。沒(méi)錯(cuò)，這興趣是我從小就有的。在我還沒(méi)讀小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常纏著母親帶我去捕魚。雖說(shuō)是捕，只不過(guò)是弄些食蚊、青鳉、蝦虎罷了。
又是風(fēng)和日麗的一天！我高興地跟在母親屁股后面，揮著網(wǎng)，蹦跳著前進(jìn)。那時(shí)太小，根本捉不住魚，經(jīng)常是母親幫忙的。到了河邊，我貓著腰，瞪大眼睛盯著水下，只是今天好像來(lái)的不是時(shí)候，水下的生靈們不知都躲到哪去了，好不容易發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——一只平常的蝦虎！
我小心翼翼地接近它，跳到了一塊看似平穩(wěn)的石頭上，慢慢地網(wǎng)下去，下去……近了，更近了！正當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)起突擊時(shí)，那塊不懷好意的.石頭卻翻了，我側(cè)身倒了下去，那時(shí)也不去想什么蝦仁虎不蝦虎了，只顧“逃命”。這只是徒勞，“撲通——”水面上濺起了水花……還好水淺，不然……。我趕忙“騰”地一下站了起來(lái)，拿掉頂在頭上的水草，接連打噴嚏，而妹妹則在一邊笑得前俯后仰； 母親虎著臉一把拉我上來(lái)，批評(píng)著，嘮叨個(gè)沒(méi)完，“誰(shuí)讓你落水的啊，還好是春天，冬天呢？你得模仿一下冬泳冠軍了……真沒(méi)辦法，你這孩子！”
接下來(lái)的事不說(shuō)大家也都知道了：母親死拖硬拽地把我弄回家，洗澡、更衣……我吸取了這次教訓(xùn)，以后去河邊捕魚，再也不會(huì)站在會(huì)搖晃的石頭上了，做事前要仔細(xì)觀察一下。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 32
一間矮矮的小平房在風(fēng)中顫抖，石頭砌成的房子凹凸不平，墻上那小方格沒(méi)有窗子。秋天的涼風(fēng)不消停的吹啊吹，揚(yáng)起地上散落的塵埃。
快到你家門口時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)你盤腿坐在地上，一個(gè)目光呆滯的老人在你前面，你是那么細(xì)心那么溫柔為她洗腳，從上到下，從左到右，認(rèn)認(rèn)真真，讓我們不忍心打破這樣的安靜和諧。
你終于看到了我，向我微微一笑，你叫我先坐坐，然后繼續(xù)安頓奶奶。我的腿實(shí)在有些麻，想找張凳子坐坐。環(huán)顧四周，除了一張小木床，一張老舊桌子，就沒(méi)有其他大陳設(shè)了。我靠墻站著，默默看著你，看著你用輕輕柔柔的語(yǔ)言和動(dòng)作安頓好奶奶后，才小聲示意我出去說(shuō)話。
你看著我，我被剛才的情景驚呆了。你推了我一下問(wèn)：“怎么了？想什么呢！”我回過(guò)神來(lái)，問(wèn)了一大堆我的疑惑，你平靜又從容的回答了我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。原來(lái)你的父母常年在外打工，奶奶雙目失明，你就學(xué)會(huì)了自己照顧自己，并照顧好奶奶，每天早早起床，早早做好早餐，然后再趕到學(xué)校，我印象中，你從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，你的成績(jī)一直那么優(yōu)秀，唯有不同的是，你眼神中有一種和年齡不相符合的成熟，有時(shí)你的臉色略顯疲倦，但是你的笑容一直都是很燦爛。
我真的`很意外，在學(xué)校文文靜靜的你，看似脆弱，就像一顆玻璃球，安安靜靜，不喜歡喧鬧，可是你堅(jiān)強(qiáng)的一面，居然是像一顆橡皮球，生活的壓力讓你彈得更高。
小小的你居然有大大的能量，這一次的造訪讓我無(wú)限意外，也無(wú)限感慨。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 33
生活中總會(huì)有一些意外，可能是好的，也可能是壞的。而我的那一次意外就是壞的。
記得那是周日的早晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看著媽媽剛給我買的一魚缸小金魚，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)鼓著大眼睛，挺著肥肥的肚子，在陽(yáng)光的映襯下鱗片亮閃閃的，在水里面自由自在地游玩，可愛(ài)極了。這時(shí)，我忽然想起給魚兒們吃早飯的時(shí)間到了，便捧著魚缸小心翼翼地來(lái)到了我放魚料的地方，我剪開塑料袋，將魚餌倒進(jìn)了魚缸里，緊接著，我又拿起魚缸，往陽(yáng)臺(tái)上跑去，突然，我腳下一滑，連人帶魚缸都摔倒在地上，伴隨著一陣“叮呤嘩啦”的魚缸摔碎聲，只見(jiàn)魚缸在頃刻間變成了碎片，水流得滿地都是，而那一條條活蹦亂跳的金魚在地面掙扎了一會(huì)，就永遠(yuǎn)地離開了世界，我心里既難過(guò)又害怕，我難過(guò)是因?yàn)檫@么一些鮮活的'生命就這樣葬身在我的手中，我害怕是因?yàn)槲遗掳职謰寢尰貋?lái)后的責(zé)備，就在我左思右想的時(shí)候，媽媽從外面回來(lái)了，一看見(jiàn)地上的碎片和魚，便問(wèn)我這是怎么回事？我羞愧地說(shuō)：“是我不小心摔得”。意外的是媽媽沒(méi)有像我想的那樣指責(zé)我做的壞事。而是對(duì)我和顏悅色地說(shuō)：“小心點(diǎn)，別把手弄傷了”。原以為媽媽的原諒會(huì)使我不再傷心，但是我的心情仍然好不起來(lái)。
雖然媽媽不計(jì)較我摔壞魚缸的事情，但它還是一直映在我的心中，因?yàn)槲覀α艘恍o(wú)辜的生命。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 34
放暑假了，可是媽媽還沒(méi)有放假，于是請(qǐng)來(lái)了嫁嫁和外公來(lái)照顧我。
中午，嫁嫁給我做了兩菜一湯，嫁嫁把湯端上來(lái)的時(shí)候，不小心手一抖，湯潑到了我的左大腿上，頓時(shí)，一陣火辣辣的疼痛直鉆心間，我立刻嚎啕大哭，眼淚像斷了線的珠子，吧嗒吧嗒直掉。嫁嫁連忙說(shuō)：“不要緊吧？要不要上醫(yī)院？”“不要…要…了�！蔽艺f(shuō)：“把我的《小學(xué)生必學(xué)安全知識(shí)》拿過(guò)來(lái)，一定有方法。”“是這一本嗎？”嫁嫁問(wèn)�！癥es�！闭f(shuō)完我便看起了目錄，第七頁(yè)是《燒傷燙傷怎么辦》這篇文章，我便迅速地翻到那一頁(yè)，快速地尋找方法，找到了！我大聲地念起來(lái)：“1.用冷水沖十到三十分鐘……”嫁嫁按照我的方法端來(lái)一盆冷水，往受傷的地方澆，火辣辣的'灼痛感減輕了不少，這時(shí)嫁嫁后悔地說(shuō)：“我真沒(méi)用，把你燙成了這樣子！你媽媽回來(lái)肯定責(zé)怪我�！蔽覍�(duì)嫁嫁說(shuō)：“嫁嫁我不跟媽媽說(shuō)，您不要自責(zé)了。”
晚上，我洗澡的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的燙傷，便問(wèn)我：“怎么回事？”媽媽問(wèn)了多次，我都避而不答，媽媽更加緊張起來(lái)。我看到媽媽非要問(wèn)個(gè)水落石出不可，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我告訴你，你不能責(zé)怪嫁嫁�！�
“好，我不責(zé)怪嫁嫁�！�
我便一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽后，夸獎(jiǎng)我：“你做得對(duì)，遇事應(yīng)該冷靜地尋找解決的方法，而不是去責(zé)怪人。嫁嫁年紀(jì)大了，有失誤是難免的，她已經(jīng)夠自責(zé)了，我們?cè)跄茉偃ヘ?zé)怪她呢？”
這件事雖然過(guò)去了很久，但媽媽夸獎(jiǎng)我的話一直縈繞在我的耳邊。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 35
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多記憶深刻的事情，可最讓我記憶深刻的卻是一次旅游中發(fā)生的事……
那是在古城安陽(yáng)的姑姑家。我們一家人想去一個(gè)地方玩玩，可不幸的是，當(dāng)天居然發(fā)生了一個(gè)意外。
一大早出門，我們坐著電梯下樓，很快就到了一樓，調(diào)皮的我飛快地跑出去了，可姑姑她們并沒(méi)有從電梯下來(lái)，電梯們很快又關(guān)上了，竟然向23樓開去。年幼的我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人站在電梯口，便尖叫著大哭起來(lái)。就在這時(shí)，我看到了旁邊的樓梯，就慌忙飛奔了上去。
當(dāng)我上到二樓時(shí)，忽然聽見(jiàn)叮咚一聲。我靈機(jī)一動(dòng)，又快速跑回了一樓原地，因?yàn)槲衣牭搅穗娞堇锕霉玫恼f(shuō)話聲。當(dāng)電梯門慢慢打，看到姑姑后，我十分委屈地問(wèn)：“你為什么不下電梯，不管我��？”“哎呀！不好意思，姑姑剛才數(shù)數(shù)帶夠了錢沒(méi)有，誰(shuí)知電梯就有上去了。”姑姑慌忙笑著給我解釋�！澳隳菐装賶K錢重要，還是我重要？要時(shí)刻注意安全，這句話你懂嗎？電梯可以上了再下來(lái)，可人命只有一條。如果要你選擇的話，你是選擇要我的命，還是要你的幾百塊錢？”我越說(shuō)越激動(dòng)，竟然又抽泣起來(lái)。洋洋姑姑看著我那小大人般地模樣，笑著撫摸著我的'頭：“當(dāng)然要你的命，當(dāng)然是你重要了，哈哈……”
回到家以后，我回想起來(lái)那個(gè)瞬間就覺(jué)得委屈，真的是太可怕了，不能再讓這一類事情發(fā)生在我的身上，安全最重要。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 36
田老師常常跟我們說(shuō)：“安全很重要，安全放在第一位！”
但是就在今天，發(fā)生了一次讓我毛骨悚然的危險(xiǎn)事件。
事情完整的經(jīng)過(guò)是這樣的：今天下午放學(xué)的時(shí)候，306班的兩位同學(xué)，像離弦的箭一樣，也像狂野的'馬兒。盡情地撒開四蹄，四處奔跑。他們倆個(gè)子中等，其中一個(gè)戴著眼鏡像博士生一般，戴著那文謅謅的眼睛，十分秀氣。
我不禁想；這兩位同學(xué)對(duì)安全一定不太了解，既然自已回家的，不管家住多近，安全多多少少也要有吧，這么做太危險(xiǎn)了，我不禁為他們握把汗。
可是這樣危險(xiǎn)的動(dòng)作“中獎(jiǎng)”率是很高的，一旦你冒著生命危險(xiǎn)決定去做時(shí)，你“中獎(jiǎng)”率可以高達(dá)100%，任何路人看到，都能猜個(gè)八九不離十。
在學(xué)校的門口只見(jiàn)一輛電瓶車呼嘯而過(guò)，兩個(gè)同學(xué)猝不及防，一位同學(xué)被電動(dòng)車的后車輪撞倒了。同學(xué)的大腿可能受了傷，因?yàn)榫茸o(hù)車都開了過(guò)來(lái)，同學(xué)倒在地上哇哇大哭，用手捂著腳，看上去蠻難受的。
說(shuō)實(shí)話80%的錯(cuò)在于同學(xué)身上，20%才在于電瓶車司機(jī)上。絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為司機(jī)錯(cuò)，但其實(shí)并不是如此。
當(dāng)然司機(jī)經(jīng)過(guò)學(xué)校周圍時(shí)應(yīng)該減速，不管放不放學(xué)，也應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣。因?yàn)檫@次學(xué)生自已造成的“意外”，到頭來(lái)還是要請(qǐng)校長(zhǎng)、老師、警察去處理。麻煩老師，自已痛苦，兩敗俱傷。
希望同學(xué)們能吸取教訓(xùn)，保護(hù)自已，也保護(hù)他人！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 37
天氣真好！燦爛的陽(yáng)光驅(qū)散了大霧，潔白的霜把路鋪向遠(yuǎn)方，我和媽媽踏上這條路向街上走去。
由于我們?nèi)サ迷�，集市上還沒(méi)有太多的人，一個(gè)中年婦女面前的菜十分顯眼，那是一籃小魚，看起來(lái)還很新鮮，于是媽媽決定買幾斤。這時(shí)，人也多起來(lái)了，中年婦女開始有些忙了起來(lái)�！敖o我裝三斤好了�！眿寢屨f(shuō)，“自己挑吧�！崩淅涞囊痪�。媽媽挑好了，放在秤上，剛剛多一丁點(diǎn)兒，她便用手抓了些出來(lái)，媽媽看著很生氣“秤剛旺一點(diǎn)兒！”“這就一點(diǎn)兒小魚�！彼灿行┥鷼狻Ｎ倚南�，哪有這種服務(wù)態(tài)度的！
“伍角錢能買嗎？”旁邊一個(gè)顫顫的聲音，旁邊的人都把目光投向她，是一位頭發(fā)花白的老奶奶，拿著一根拐杖，挽著一個(gè)小籃子，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上一雙眼睛已深深地陷了下去�！拔摇瓫](méi)有錢吶�！彼盅a(bǔ)了一句，中年婦女說(shuō)：“賣吧�！边�是有些僵硬，老人慢慢地俯下身，伸出那雙瘦骨嶙峋的手細(xì)心地挑著小魚，一條一條地放進(jìn)那只小小的塑料袋里，盡管只有一點(diǎn)兒，她卻挑了很久�？粗齺�(lái)回的.手，似乎周圍空氣都凝固了……
一小袋魚裝好了，只有那么一丁點(diǎn)兒，老奶奶也很高興，半天掏出了伍角錢，正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開時(shí)，中年婦女打開老人裝魚的袋子，往里塞了一把小魚……
老奶奶千恩萬(wàn)謝說(shuō)著感激的話語(yǔ)，皺紋也因?yàn)楦吲d擠到了一起，我也微微地笑了……突然覺(jué)得陽(yáng)光暖暖的。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 38
前兩天，我讓英語(yǔ)老師幫忙錄了一盤《小貓釣魚》的磁帶。第二天中午放學(xué)回來(lái)，我就迫不及待地想聽聽這盤帶，沒(méi)想到第一次聽竟然就絞帶了。這下可糟了，我心想。
媽媽看到這情景，趕緊按下鍵，試圖要拿出磁帶，但怎么也拿不出來(lái)。媽媽和我商量了一下，覺(jué)得還是把帶剪斷才好拿。于是，我就趕緊拿來(lái)了剪刀。媽媽輕輕地把剪刀伸進(jìn)錄音機(jī)里，把帶剪斷。又拿上鑷子，使勁往出鑷那些斷帶，但還是有兩條斷帶被緊緊地卡住了。這時(shí)候，媽媽看到旁邊的.一枚螺絲，說(shuō)道：“把這枚螺絲擰松一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)就能把斷帶拿出來(lái)呢？”說(shuō)著，就讓我把工具拿來(lái)。媽媽輕輕地?cái)Q了一下，螺絲竟然掉到錄音機(jī)里面了，這下麻煩更大了，媽媽小心翼翼地想把螺絲鑷出來(lái)，但未成功，她又把錄音機(jī)翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去，最終還是沒(méi)有把螺絲弄出來(lái)。這時(shí)我說(shuō)：“還是讓專業(yè)人員來(lái)修吧。”媽媽只好同意了。
我們匆匆地吃了一點(diǎn)方便面，媽媽就穿上衣服，我則把錄音機(jī)裝到一個(gè)大手提袋里交給媽媽。她立刻帶上錄音機(jī)，騎上電動(dòng)車去修理去了。
后來(lái)，我才得知，媽媽先去了太中附近，結(jié)果那兒的師傅不在，之后又去了五零八廠門口才修好的。
我真得很感謝修理師傅，但我更感謝的就是我的媽媽。因?yàn)椴皇菋寢屗腿バ蘩�，我就不能一如既往地用錄音機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)了。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 39
生活的美好，來(lái)自于日常點(diǎn)滴。只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些從未有過(guò)的美。
那天，走在回家的小路上，淡淡的'，薰衣草的味道，沁人心脾。我聞到了熟悉的香味，知了在為此伴唱，我又忍不住駐足癡望。
早就聽過(guò)這個(gè)地方的蜜蜂很多，只是平日走得匆匆，從未留意觀察。但今日卻瞧見(jiàn)遠(yuǎn)方有一只蜜蜂離了群，在群外的花朵上采蜜。
要是以往，我可實(shí)在怕它腹部下的秘密武器，可今日，我卻忘了恐懼。一步步向前走去。
近了近了，我怕打擾到它，便停住了腳步。
曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)，蜜蜂一秒鐘可以扇動(dòng)200多次翅膀。于是我又靠前走了幾步，想看看究竟。我慢慢蹲下身，用手輕輕撐起那朵花。我悄然地觀察著它們，越看越覺(jué)得蜜蜂好似給花朵傾訴自己的心聲，它們應(yīng)該是無(wú)話不說(shuō)的知己吧。
一下、兩下、三下……快到使人眼花繚亂。此時(shí)周圍出奇的靜，連呼吸聲都能聽得到。
我只是靜靜地瞧著它拍打著翅膀，流連于花叢中，它是多么自在，多么興奮。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我與它們有了親密接觸，我遐想無(wú)限。
在蜜蜂向花朵傾訴心事的那一瞬間，藍(lán)天白云成了它們的背景，周遭的所有都成了陪襯，一切是模糊而又美麗的。看著蜜蜂和花朵這對(duì)朋友相聚相散，熱鬧非凡，我感慨，大自然的物種之間原來(lái)竟是如此美麗而和諧。
我所處的世界，不也是這樣嗎？
一陣清風(fēng)吹過(guò)，將我的思緒牽了回來(lái)，但我的心靈還被＂輕撫＂著……
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 40
“哎，你們快看啊！”正在準(zhǔn)備上課的同學(xué)被陳奇凡的叫聲吸引了過(guò)去，教室里所有人的目光都聚集到走廊上，朝著他指的地方看了過(guò)去。
只見(jiàn)班主任鄧?yán)蠋熀推渌麕孜焕蠋熞黄�，捧著一塊超大的蛋糕走向辦公室�？吹竭@畫面，班上沸騰了。大家三五成群地圍在了一起，討論這塊蛋糕的來(lái)由和去向。有同學(xué)猜測(cè)說(shuō)，肯定是哪位老師過(guò)生日；有同學(xué)指著平常不怎么愛(ài)笑的班長(zhǎng)說(shuō)，今天班長(zhǎng)神采飛揚(yáng)，喜笑顏開，莫不是班長(zhǎng)生日請(qǐng)客？陳奇凡從走廊上沖進(jìn)教室，大聲嚷道：“今天校長(zhǎng)過(guò)生日，全校大賀！我看到樓下也有蛋糕！”陳奇凡的話再一次引發(fā)大家哄堂大笑。
這時(shí)，鬧騰的教室突然安靜了下來(lái)。原來(lái)，鄧?yán)蠋熀椭炖蠋熞黄鹋踔菈K大蛋糕走進(jìn)了教室�？粗v臺(tái)上擺放著誘人的蛋糕，同學(xué)們又開始不淡定了，嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。鄧?yán)蠋熚⑿χf(shuō)：“同學(xué)們，這是“溫馨教室”評(píng)比的獎(jiǎng)勵(lì)，是學(xué)校對(duì)你們努力的肯定！”一些剛剛猜對(duì)的同學(xué)“耶耶”地喊叫起來(lái)，似乎是在向整幢樓炫耀。
老師選了幾位同學(xué)幫忙分蛋糕。拿到蛋糕的同學(xué)迫不及待地吃了起來(lái)，而還沒(méi)拿到的同學(xué)則在那邊到處張望，一邊羨慕，一邊在比誰(shuí)的'蛋糕大，誰(shuí)的蛋糕小。
不一會(huì)蛋糕就全分完了。大家一起吃著手中的蛋糕，談笑風(fēng)生，十分快活。老師也用手機(jī)拍下了這一個(gè)美好快樂(lè)的時(shí)刻。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 41
自從期中考試以后，我以為李幸權(quán)比我好，以為他期中考試語(yǔ)文考了100分，覺(jué)得“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵“這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬于李幸權(quán)的，但有一件事使我知道我的確是真正的第一。
期中考試考完之后，我模模糊糊聽見(jiàn)有人在說(shuō)什么李幸權(quán)語(yǔ)文考了100分，頓時(shí)，我覺(jué)得以往漂亮的花朵變地那么丑陋，以往清脆的小鳥聲變地那么刺耳，因?yàn)閿?shù)學(xué)我和李幸權(quán)同是100分，而我語(yǔ)文才98分，所以我覺(jué)得敗給了李幸權(quán)，。
那個(gè)星期一，升旗儀式結(jié)束后，學(xué)校給期中考試成績(jī)好的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我得了“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”這張獎(jiǎng)狀，而李幸權(quán)沒(méi)有，因?yàn)槊堪嘀挥幸粡埑煽?jī)好的和一張進(jìn)步大的兩張獎(jiǎng)狀，而我得了前者，我覺(jué)得這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該是李幸權(quán)的'。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。那天，我?guī)屠蠋煱l(fā)期中考試語(yǔ)文試卷。當(dāng)我發(fā)到李幸權(quán)的試卷時(shí)，我眼睛一亮，看見(jiàn)李幸權(quán)也只考了98分，和我并列第一。知道這件事后，我萬(wàn)分高興，竟高興過(guò)了頭，忘了告訴爸爸媽媽，直到第二天才記起。
高興的同時(shí)，我也怪自己，因?yàn)榭赡芪衣犲e(cuò)了，害得我白白傷心了一陣。我也怪那兩個(gè)人，因?yàn)榭赡苁撬麄冋f(shuō)錯(cuò)了或瞎說(shuō)。但怪也沒(méi)用，因?yàn)槭虑楫吘惯^(guò)去了，而且我不是知道真相了嗎？還怪他們干嗎。
至今，我想起這件事，還是覺(jué)得好笑，那么意外，因?yàn)檫@件事是我最難忘的事之一。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 42
今天是愚人節(jié)，我心驚膽戰(zhàn)的來(lái)到學(xué)校，極度害怕被別人整到，可是我防不勝防。徐皓叫了我一聲。“敬焯。”我轉(zhuǎn)身一看，“啊�！毙祓┳隽艘粋�(gè)鬼臉，把我嚇慘了。
到了教室，我一個(gè)人坐在板凳上，心里想：如果誰(shuí)再整我，他今天就會(huì)成為我整人的對(duì)象。周洋在趁我起身去上廁所的時(shí)候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實(shí)我就是假裝去上廁所，看看誰(shuí)要整我。哈哈，讓我看見(jiàn)了，你就慘了。
就這樣，周洋成了我整人的'對(duì)象，我就趁他不注意時(shí)，把我的板凳和他的板凳調(diào)了一下，周洋大膽的坐了下來(lái)，起立時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，自己被粘在板凳上了，最后，還是我?guī)退聛?lái)的。
下午第二節(jié)課，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，高高興興的玩起來(lái)。突然，老師走過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，全部回教室做坐好，我有個(gè)好消息要告訴你們！”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息？”
“好消息是：學(xué)校準(zhǔn)備給你們放十天假！”
“為什么，為什么”同學(xué)們有議論紛紛！
突然，周洋站起來(lái)說(shuō)：“一定是學(xué)校覺(jué)得我們學(xué)習(xí)，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下！”
老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“不是啦！今天是愚人節(jié)，所以我為大家開一個(gè)小玩笑，放松一下心情！嘿嘿！”
最后，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè)的一天！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 43
記得去年國(guó)慶節(jié)左右的一天，爺爺奶奶從蘄春到我們家來(lái)，帶來(lái)了兩只母雞，它們都是黃色的羽毛，粉紅色的小冠子，兩只強(qiáng)有力的小翅膀一個(gè)勁地扇個(gè)不停，兩只眼睛機(jī)靈地轉(zhuǎn)著，好像是在熟悉新的環(huán)境，小嘴不停地在地上啄著。哦，我明白：它們一定是餓了，我忙跑到廚房去抓把米撒在地上，果然它們津津有味地吃了起來(lái)。
吃晚飯的時(shí)候，奶奶神密地說(shuō)：“你們知道這雞的來(lái)歷嗎?這可是意外的收獲呀!”我打趣地說(shuō)：“該不會(huì)是從外星來(lái)的吧!”奶奶一聽笑了。
原來(lái)去年的清明節(jié)，她和爺爺去老家武穴祭祖，一住就是十多天，回到家，一進(jìn)門就聽見(jiàn)院子里傳來(lái)嘰嘰喳喳的叫聲，他們尋聲望去，只見(jiàn)一只母雞帶著一群小雞仔正悠閑地散步，奶奶很納悶，心想：這是誰(shuí)家的雞群跑到我家來(lái)了。仔細(xì)一看，這只大母雞不正是自家的.那只嗎?再四處查看一下，柴房的柴堆里有一些破碎的蛋殼，哦，明白了，一定是那只大母雞不知是什么時(shí)候下了一窩蛋，又神不知鬼不覺(jué)地卵出了小雞，奶奶和爺爺高興得像孩子似的，逢人便說(shuō)，并悉心地喂養(yǎng)起來(lái)，看著小雞一天一天地長(zhǎng)大，他們心里盤算著怎么處理，這不，到黃州來(lái)就帶來(lái)了兩只。
我聽入了迷，說(shuō)什么也不讓爸爸殺它們，我每天都按時(shí)給它們喂食，一直到過(guò)年。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外 44
“人的一生總會(huì)遇到很多意外，你是我意料之外的意外！”
又想起了自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。一想到它，我便心情落寞，看著自己的兩個(gè)閨蜜都在班級(jí)前十，而自己剛好卡在第十一名，我無(wú)力地趴在課桌上，茫茫然閉上眼，可一閉上眼，淚水便又在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我猛地睜開眼，抬起頭看著向同學(xué)借來(lái)的小說(shuō)《撒野》，眼里瞬間清晰了起來(lái)，再看看自己的激勵(lì)話語(yǔ)：“希望我們都能像對(duì)方一樣勇敢�！辈恢罏槭裁�，腦子瞬間放空了，一個(gè)聲音在不斷的回響著，“你這么努力是為了什么呢？你當(dāng)真努力了嗎？”
我開始問(wèn)自己，是啊，我當(dāng)真努力了嗎？在考場(chǎng)上真的認(rèn)真、仔細(xì)了嗎？我翻開《撒野》，剛好看到主人公復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考的場(chǎng)面，說(shuō)自己十二點(diǎn)一定睡覺(jué)，卻還是復(fù)習(xí)到一點(diǎn)多，他的朋友每日每夜幫他復(fù)習(xí)，激勵(lì)他，陪伴他，說(shuō)真的，我羨慕了。
眼里的`淚水早已干透，我專心地看著，看到了一句非常好的話：
“人的一生總會(huì)遇到很多意外，蔣丞，你是我意料之外的意外！”
嘖，腦子又空了。
我拿起筆，在便利貼上抄下這句話，貼在最醒目的地方，看到書中主人公的朋友語(yǔ)文考了128的好成績(jī)，我又開始問(wèn)自己了，他一個(gè)學(xué)渣都能通過(guò)自己的努力考出好成績(jī)，你呢？
確實(shí)清醒了。
我放下書，開始看老師發(fā)的試卷，腦子里又響起了那句話：“你是我意料之外的意外。”沒(méi)錯(cuò)，《撒野》就是我的救贖，我意料之外的意外，低頭是考場(chǎng)，抬頭是希望；轉(zhuǎn)身有你將在，回頭便是暖陽(yáng)。
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