小學(xué)六年級夏天的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級夏天的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級夏天的作文1
春，是萬物復(fù)蘇的;秋，是碩果累累的;冬，是銀裝素裹的，而夏卻是生機勃勃的
當(dāng)衣襟不知不覺濕透的時候，夏天已經(jīng)悄悄地來了。池子里的花苞已經(jīng)咧開了嘴，那粉紅色的花瓣如玉石般剔透，像蠶絲般柔軟，下面的托盤卻青翠欲滴，這紅花綠葉別提多么般配;河水清澈見底，岸上的柳姑娘將頭發(fā)垂進河水中，想把身上的塵土洗得一干二凈，風(fēng)婆婆經(jīng)過，那細細的長發(fā)在水中漾起一圈圈銀色的漣漪，驚動了正在水底熟睡的魚兒，它們不滿地躍出水面，稍后又游回水底，繼續(xù)做它們的美夢，似乎它們與外界沒關(guān)系。
林蔭道兩旁的樹木郁郁蔥蔥，為人們制造出一片涼爽的小天地，沙坑旁的孩童頂著驕陽玩得不亦樂乎，農(nóng)田邊的老農(nóng)拿著鋤頭耕種，即使汗流雨下也絲毫不在乎。
我放學(xué)回家后，第一件事就是打開冰箱，拿出一支鹽水棒冰，迫不及待地撕開包裝，然后將透明的棒冰放入口中，咬下一塊，含一會兒，就咽了下去。那冰涼的液體劃過我的五臟六腑，然后匯在肚子里，炎熱的感覺立馬就被棒冰的涼感所澆滅，這種快感油然而生。樹蔭下的小狗也伸著軟綿綿的舌頭不停得哈氣，趴在樹蔭下動都不動，不時跑到小河邊喝上兩口清涼的甘泉，就優(yōu)哉游哉地走回樹蔭下，逼著暑，賞著夏日的那一點景色……
夜晚的人們搖著大蒲扇，一邊驅(qū)趕蚊子，一邊吶著涼，一邊講著陳年往事，還時不時吃上兩口可口的西瓜。
四季中的美景轉(zhuǎn)瞬即逝，無事亦是蹉跎……
小學(xué)六年級夏天的作文2
沿著凹凸的青石板，夏輕盈的走來了。
夏的小徑，悠長而又寂寥，走在石板路上感覺清涼清涼的，給炎炎夏日煩躁的心送來了一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲條垂到波光粼粼明鏡里。小魚兒時不時浮上水面，探出頭來深吸一口氣，又唰唰竄入水中，激起圓暈，一圈圈擴散開去......
初入小徑，一棵高聳入云的樹映入眼簾，我摸了摸，是那樣粗糙，好似老人手上的皺紋。樹枝是棕褐色的，樹葉是綠色的。再走幾十米，又會遇到一番別樣的風(fēng)景：小河淌水是那樣的美，綠樹擋住陽光，使空氣不那么燥熱，還十分清新。那棵樹上的許多不知名的小花令我難忘。河邊的兩塊大巖石形狀十分奇怪，一個好像兩塊石頭疊起來，另一塊好像七個葫蘆兄弟疊成的小山。
我摘了一朵小花，粉嘟嘟的，上面有些小黑點，仔細一瞧，原來是小螞蟻呀！有一只已從綠花托爬上了我的手，在我的手指縫隙間來回穿梭，然后爬上了我的手臂，當(dāng)它要爬進我的T恤時我趕走了它。
夏天，不像春天那樣鶯歌燕舞，百花爭艷；不像秋天那樣百菊飄香，果實累累；不像冬天那樣大雪紛飛，銀裝素裹。它只給我們帶來了一種綠色，透出勃勃生機。
小學(xué)六年級夏天的作文3
迷濛著眼，我拉開了落地窗的簾，柔和的，只屬于早晨六點的晨曦，暖了我的身、心。赤著雙腳踏上寬闊的景觀陽臺，金黃的薄紗覆上我瞇起的眼，放松的四肢，望向地平線那端，金鳥心情似乎昭告了天下——艷陽高照，晴空將足萬里。我突然有個好點子。
洗漱過后，我興奮地打開了衣柜上層——那是放置著冬用厚被的地方。耗費九牛二虎之力把它們一床床搬至陽臺上，夏天陣陣的南風(fēng)吹得我渾身舒爽非常�！班耍枰獛兔�？”哥哥扛了一床最厚重的冬被上來。我頻頻點頭。固然棉被厚重，但只要想像冬季時的享受，便渾身是勁。赤腳踩在煦煦日光守護的地上，不似冬日那肅然的態(tài)度，在夏日，陽光能敞開心胸，接納、保護一切。我們倆愉悅的把被子”們”扛上鐵架，即使汗珠點點滑落臉龐，也樂在其中。不過，我們似乎有個瓶頸——用什么打被子呢？只見哥哥笑著拿出了兩支“電蚊拍”！于是，別人用蒼蠅拍，我們用“電蚊拍”打棉被！
絲毫不吝嗇于自己的體力，盡自己最大的力量揮拍，比任何網(wǎng)、羽球國手都認(rèn)真于與對手的“總決賽”�！鞭Z隆──”只聞遠方悶雷陣陣，風(fēng)起云涌。難道？！我和哥哥對視一眼，心有靈犀的迅速開始收拾厚重的被子，比任何田徑國手更奮力奔向自己的終點。不過人算終是不如天算，還有一床未來得及，淋的半濕。
我擁著那些曬得好暖、還殘留夏日氣味的冬被，嘆口氣。不過終究是感受到了呀——夏日。今天的一切努力，只為了感受夏天、擁抱夏日，而我們沒有白費心血。
小學(xué)六年級夏天的作文4
進入春天，既不冷，也不熱，暖烘烘的，烘得人直想睡覺，難怪“春眠不覺曉”!咦，正說著，怎么熱了起來？夏天到了嗎？我也不知道，出去看看也不妨。
仔細回憶一下，夏天最常見的或許就是蚱蜢了。踩一腳地，還真有一兩只蚱蜢跳起。細細看來：蚱蜢有綠色的，也有褐色的。綠的蚱蜢帶著青草的委托，四處蹦跳，播撒著春意。褐色的蚱蜢被太陽曬得發(fā)黑，四處奔走，好像是告訴大家夏天的腳步。那現(xiàn)在是春天還是夏天？
我家附近有一些柳樹，所以我對柳樹也有不少了解，從它身上應(yīng)該能看出是春是夏。恩，茂密的柳葉壓得枝條幾乎筆直下垂，柳樹掛著滿身的綠葉，被風(fēng)兒這么一“夸”，得意得“搖頭擺尾”。摘下一片葉子，微微朝里卷。根據(jù)我的經(jīng)驗嗎--對，夏天到了!
我又來到山上，忽地發(fā)現(xiàn)地上有一簇迎春花。媽媽說迎春花是春天開的。咦，春天？疑問又占據(jù)了我的腦海。仔細觀察，發(fā)覺它的花瓣還是那么嬌嫩，充滿了水分，依然有活力。怒放的花朵像是一張臉，再訴說著春天的美景。難道說現(xiàn)在還是春天嗎？
現(xiàn)在是夏天嗎？不是的。是春天嗎？也不是。那我們感覺到底是什么呢？是夏天的腳步，對，正邁向我們的夏天的腳步。
小學(xué)六年級夏天的作文5
夏天的星光公園生機勃勃。
公園里到處都是充滿活力的音符。路邊綠草如茵，樹木挺直脊背，舒展身體，綠毛越長越密。草坪上，各種各樣的小花盛開著，綠草使花朵更加美麗。蝴蝶被吸引在花叢中跳舞，蜜蜂成群結(jié)隊地飛來飛去收集花粉。
夏天，公園里綠油油的，讓人心曠神怡，詹妮弗心情異常。一個夏日，躺在公園一棵樹蔭下的草地上，不一會兒，一陣微風(fēng)迎面吹來，像母親柔軟溫暖的手，輕輕撫摸著你的臉，讓人舒服了好久。這時，你會看到風(fēng)在歌唱，樹葉在歌唱，花草在跳舞，一場盛大的音樂會正在舉行。看看那些樂手，大方的一點都不在家，給我們彈著歡快的曲子。一串快樂的音符在空中飄蕩，樂手們不停地唱啊唱，給了我們一種清新、快樂、充滿活力的歌聲。
快看！風(fēng)姑娘正在幫柳姐姐梳頭。柳姐姐飄逸的長發(fā)吸引了河里的小魚小蝦駐足觀看。陽光下，河水波光粼粼，光彩奪目，如一層金銀地毯。不時有魚跳出水面，有時還會游過一群野鴨，“嘎嘎，嘎嘎�！边@聲音讓人想起鴨子走路的可笑身影。
��！夏季公園快樂、美麗、充滿活力！
昆侖路小學(xué)六年級三班：范元
小學(xué)六年級夏天的作文6
“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”這是詩人范成大眼中的田園夏天的景色。而住在都市的我們，夏天卻是另外一種景象。
今天早上，我去上英語課，抬頭一看，天上就像掛上了一個大火爐似的，驕陽似火，它的光芒無情地炙烤著大地。你看，地上那被詩人稱贊有無限生機的小草，一個個都低下了腦袋，它們都由原來的淺綠色，曬成了深綠色。那地上的柏油路，仿佛被太陽毒辣的陽光曬軟了似的，走上去黏糊糊的，讓人們的燥熱又增加了幾分。
回小區(qū)的路上，我提心吊膽地走到鄰居家大黃狗的旁邊，咦，今天大黃狗怎么沒有沖我叫？我回頭一看，大黃狗正把四肢展開，肚皮緊緊地貼在了地上，并努力地讓自己身體其他部位也貼在地上，它的眼皮無力地耷拉下來，連我走過來，它都沒叫一聲，只是抬了一下眼皮，很快，它的眼皮又耷拉了下來。大黃狗的嘴巴張得老大，舌頭也伸得長長的，哦，它一定是熱壞了！
路上，我看到了人們的衣服也有所變化：愛美的阿姨們早就穿上了又涼快又漂亮的裙子，她們的手里拿著太陽傘，眼睛上架著墨鏡，一副標(biāo)準(zhǔn)的夏天裝扮。女孩們穿上了酷酷的牛仔短褲，樣子帥極了。就連最不怕熱的大叔們也穿上短褲，嘴里還說著什么，雖然我聽不到，但也猜到了大概：這鬼天氣，越來越熱了，夏天什么時候才能過去呀？
夏天是炎熱的，我不喜歡夏天，夏天呀夏天，你什么時候才能過去呀？
小學(xué)六年級夏天的作文7
夏天很熱，但云是多變的。今天看了一篇叫《夏天的云》的文章，讓我感受到了大自然的偉大，無法用語言來形容。
夏云是一個神秘的場景，它可以默默地給你展示許多童話故事，同時，它可以把一些物體轉(zhuǎn)換成真實的樣子。如果不是因為顏色不同，你肯定會把它當(dāng)成真的。
夏天的云，最有代表性的三個是：第一，像有霧的云，他漫不經(jīng)心地飄著；二是夏天太陽落山時燃燒的云，把黃燦燦的光輝撒向大地，讓整個大地充滿詩意；第三種是夏天下雨前的烏云。從微弱的雷聲中，烏云進來了。過一段時間，烏云會遮住藍天，取代白云。金色的太陽也籠罩著猖獗的烏云。
這三種云里面，我最喜歡的一種是燃燒的云。請聽我在下面仔細描述它們。
夏天燃燒的云很美。它就像一個魔術(shù)師，給這個季節(jié)帶來魔力和驚喜。他用幻想裝扮這個世界，把它變成一個金色的世界。燃燒的云雖然美，但出現(xiàn)的時間很短，沒有烏云、浮云那么長。可惜燃燒的云變化太快，令人眼花繚亂，沒有時間仔細觀察。
夏天的云是無盡的云，神秘的云，美麗的云。
��！我愛夏天的云！
小學(xué)六年級夏天的作文8
嬌艷多姿的春女悄然離去，癡迷于沉淪情懷的夏天匆匆而至。
炎熱的夏天很淘氣。有時它會在渾河兩岸噴出一層薄薄的霧氣，讓人走在岸上，有種漂浮而死的錯覺，仿佛置身于一個充滿綠色的世界。河水不再那么清澈了。春天脫下夾克，穿上深綠色的時裝，讓綠色和藍色看起來特別深。我想在如此美麗的水下會有魚。不要告訴我，有一些老人在不遠的柳蔭下釣魚。細看，他們晚年是那么無憂無慮，那么幸福。
最受歡迎的是河岸兩邊的樹。夏天，它們從黃色褪色，被涂成綠色，突出了它們的年齡。你看，筆直的楊樹昂著頭，撐開巨大的傘，愉快地為人們乘涼；像一個巨大的哨兵俯瞰著林蔭道，為游客站崗。另外，岸邊的柳樹讓你眼前一亮。它們優(yōu)雅而美麗。河風(fēng)一吹，它們仿佛輕輕舉起美麗的手臂，小心翼翼地梳理著綠色的長發(fā)，然后輕盈地起舞，給人一種青春和美麗的感覺。渾河兩岸有修剪整齊、戒備森嚴(yán)的柏樹和榆樹墻。遠遠看去，他們就像排隊歡迎游客的儀仗隊；它像一座綠色的長城，擁抱著渾河公園。
在河中，兩艘來自天津楊柳青的美麗游輪上擠滿了游客，人們在游覽中找到了自己的涼爽。還有各種上下穿梭的腳踏游輪，帶給人們無盡的歡樂。
渾河夏季迷人、美麗、醉人。是撫順人休閑娛樂的最佳去處。
小學(xué)六年級夏天的作文9
一年四季，千姿百態(tài)，每個季節(jié)都有自己的獨特之處。春天:萬紫千紅，百花齊放。夏天:綠意盎然，生機勃勃。秋天:秋色宜人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。冬天:，大雪紛飛，銀裝素裹。每個季節(jié)都有著自己獨特的意義，但是喜歡季節(jié)意義的往往因人而異。
曾經(jīng)的我也非常喜歡夏天，因為那個夏天，我們在這里組成了一個美麗而充滿歡樂的大家庭。夏天，記載著我們一點一滴的成長，一個又一個大膽的的嘗試，一起自由玩耍奔跑時的場景，那個夏天，充滿了歡聲笑語。
今年的夏天卻是出奇的悶熱，陰晴不定，昨天還是驕陽似火，今日卻是大雨傾盆。盡管外面的雨點噼里啪啦的敲打著玻璃，屋子里依然悶得讓人喘不過氣來。
第六個夏天的到來，預(yù)示著我們的分離，太多太多的牽掛與不舍，讓我們舍不得離開，曾經(jīng)毫不在意的時間如今變得格外珍惜，表面上的無所謂不過是我們不想為離去的那一天留下遺憾。不管我們怎樣的珍惜和挽留，時間依然在不聲不響的流逝，畢業(yè)的日子如期而至。與其哭著離開，不如笑著留下一個美好的回憶。
討厭夏天，夏天卻依然如期而至，不論怎樣，時間都不肯停下它無私的腳步，烈日炎炎蒸發(fā)不了我們對彼此的祝福，傾盆大雨沖不走我們?nèi)账家瓜氲幕貞�，狂風(fēng)暴雨，打不斷我們我們純潔無暇而又堅韌不拔的友誼線……這個夏天，我們相互陪伴，共同成長……
小學(xué)六年級夏天的作文10
一道道閃電劃破寧靜的宇宙，轟隆隆的雷聲滾動著整個烏云密布的天空，千千萬萬顆豆粒大的雨滴隨著雷聲傾盆而下，地上的雨點猶如在跳著美麗的舞蹈，我的心隨著雨點聲冒出一陣陣的激動，夏日的雨來得讓人有點措手不及。
一個時辰之前，樹上不停的發(fā)出知了的叫聲，老年人還在樹蔭底下?lián)u著蒲扇。蔚藍的天空懶散的漂浮著幾朵白云，像碧波中的幾朵浪花，太陽像個大火球，燃燒著熊熊烈火，毫不留情的炙烤著整個大地，天地間就像罩上了一個大蒸籠，一絲風(fēng)也沒有，讓人透不過氣來。而現(xiàn)在卻是傾盆大雨接踵而來，夏簡直就像一個調(diào)皮熱情的孩子，一會兒晴，一會兒雨。
就在這時，我眼前一副美麗的畫面出現(xiàn)在我的面前：翠綠的菜園、樹葉，粉紅的蓮花被碧綠的荷葉包圍著，還有一些夏天綻放的那些讓我叫不出名字的花花草草，經(jīng)過雨水的洗刷讓人覺得特別的鮮艷。
夏日的雨來得快去得也快，大概經(jīng)過一個小時的磅礴大雨，雨滴聲逐漸變小了，我從屋里出來呼吸著帶著泥土腥味的空氣，突然讓人心寬神怡，豁然開朗。轉(zhuǎn)眼間，天空架起了一座彩橋，太陽撥開厚厚的烏云，露出燦爛的笑臉。水位明顯上升的小河邊靜靜的鋪設(shè)著一層花草樹木的倒影，時不時的有著小魚露出水面撥弄的尾巴，畫上一個美麗的圈兒，似的慶祝著雨后的情景。
人們的紛紛贊道：真是一場及時雨啊!每個人的臉上露出燦爛的笑容，享受著此時此刻的美景
夏天有著火熱的美麗，也有著清涼的陰柔，夏天我愛你!
小學(xué)六年級夏天的作文11
夏天，是一個炎熱而又歡樂的季節(jié)。
早上，晴空萬里，云霞滿天。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱著歌�？諝馇逍聸鏊疫�散發(fā)著一種難以形容的'芳香，每吸上一口，都令人精神煥發(fā)。
下午。天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面炙烤得滾燙燙的；一陣南風(fēng)吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”
“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，仿佛正在訴說著一個古老的故事。老人們坐在樹陰下，耐心地?fù)u著扇子，聊得正起勁呢！那些林中小鳥，都懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收”夢。
傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像波浪一樣，一陣高過一陣。清涼的河水洗去了人么一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。
夜晚，人們都不約而同地到八步大橋去散步。橋上一排排的霓虹燈亮了，把橋照得更加雄偉、壯觀。漫步在橋上，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來，好清爽��！人們在橋上談天說地，講古論今，一會兒娓娓而談，一會兒激烈爭論，一會兒小朋友們又打鬧歡笑……這種多聲部的大合唱，在河上飄蕩，傳得很遠很遠……
夏天，不僅僅是炎熱的，也是歡樂的，充滿活力的啊！我愛你——夏天！
小學(xué)六年級夏天的作文12
夏天，又熱又悶有時真讓人受不了。我吃過晚飯，便趴在窗臺上一邊看風(fēng)景，一邊吹吹風(fēng)。
不一會兒，天忽然暗了下來。我起抬頭往天邊看去，只見天邊有一大片墨黑的云團飛快地翻滾著，就像一團濃濃的墨汁掉入水中，迅速的擴散開來。烏云很快布滿了天空，接著刮起了大風(fēng)，地上的樹葉被卷了起來在空中飛舞，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像滑翔機在天空中盤旋、還有的像脫韁的野馬四處亂竄。在樓下乘涼的人們紛紛跑進樓道中，我趕快關(guān)上窗戶，把臉貼在玻璃上等待著暴雨的來臨。
突然，轟隆隆的雷聲響成一片。樹枝沙沙的作響，天空中一道長長的閃電閃過后，窗戶上出現(xiàn)了幾滴水珠。緊接著，雨像是斷了線的珍珠項鏈，“嘩嘩”地從天上撒落下來。不一會，雨水在地上匯集成了一條小河，在水面上冒起了許多小泡泡，一層層的密密麻麻，破了一層又起一層。對面樓下的排水管正在“突突”地往外排著水，就像是一座噴泉。透過天空中的閃電可以看見烏云繼續(xù)向前翻滾著，在云中就像藏著一個魔鬼，讓人感到恐怖。漸漸地，雷聲停了，雨也小了。天色慢慢亮了起來，在天邊露出了一道金黃色的邊。接著，陽光透過烏云射出一道道金光，好似天上的神仙用金色的鏡子照向了人間。
我打開窗戶，一股清新的空氣撲面而來。夏天的雨，就是這樣來得快，去得也快。給人帶來的是清涼的感覺，編織著美麗的彩虹。
小學(xué)六年級夏天的作文13
來了，終于來了，夏天終于來了!
她代表著熱情與奔放，送走了春天，把更生機的大地送到我們面前。
我愛那繁茂的花草——荷花與荷葉在池塘里跳著優(yōu)美的舞蹈，連一些花瓣沒張開的花骨朵也來湊熱鬧。她們?nèi)缤鼓榷嘧说纳倥�，扭動著腰枝，翩翩起�?山坡上的樹木頂著一大叢茂盛的頭發(fā)，那繁茂的綠葉，比天上的星星還多!
我愛那香甜的水果——夏天回到家中，打開冰箱，取出一個大西瓜，捧在懷里。它好像在說：“嘿，動作怎么這么慢?你難道不想吃了我嗎?”我馬上拿出一把刀，將西瓜切成兩半。哇，紅沙瓤中嵌著一粒粒黑瓜子，看起來就好吃!我又取出一個勺子，一勺一勺地往嘴里送，吃得我直打飽嗝。啊，大夏天吃個冰涼的西瓜實在是太爽了!
我愛那清涼的小河——撲通一聲跳進河里，那涼爽的感覺是不是很好?一只小魚游到我身邊同我玩耍;一只大蝦弓著背，用胡須給我撓癢癢;一只螃蟹爬到我的腳底，“咔擦”一下夾住了我的腳趾。嘿，一群小朋友也來了!我們一起潑水玩兒，可開心了。
我愛夏天帶給我的勁爆的感受——夏天吃火鍋最帶勁，火鍋上了桌，大家迫不及待地把菜放進去。過了一會兒，大家一擁而上，直吃得大汗淋漓，每個人的臉都紅得像小辣椒。即便是這樣，手還是不聽使喚地往火鍋里夾。
我愛夏天，愛她的一切一切!
小學(xué)六年級夏天的作文14
我家住在美麗的永達花壇。到了夏天，茂盛的大樹更茂盛了，美麗的小花更美麗了，我仿佛生活在一個多姿多彩的天堂中。
每天早晨，許多老人在永達花壇內(nèi)鍛煉身體。他們有的做早操，有的拿著扇子跳扇子舞，有的打太極拳，還有的練香功，直到汗流浹背才回家吃早餐。瞧他們紅撲撲的臉頰，個個精神抖擻，老當(dāng)益壯。
下午3：00左右，永達花壇內(nèi)的室內(nèi)游泳池成了我們孩子們的樂園。只見，大家拿著游泳衣、游泳眼鏡、救生圈直奔游泳池。不一會兒，游泳池里熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的餃子似的。一個調(diào)皮的小男孩從高處往水中跳，池里頓時開出了一朵雪白的“水花”。一會兒，這個小男孩又鉆入了水底……人們發(fā)出了一陣哄笑。
傍晚，更多的人在花壇里散步、蕩秋千、吃西瓜、聊天等等，笑聲充滿了整個花壇。夜深了，蛐蛐亮出自己的歌喉，唱著美妙、動聽的歌謠，青蛙“呱呱呱”地叫著，像是給蛐蛐伴奏，也像是給奏出一支《夏之歌》，人們漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……
這是一個多么美麗的夏天呀……
小學(xué)六年級夏天的作文15
那是一個夏天的早晨，涼爽的晨風(fēng)吹在我的臉上，我忍不住步行去學(xué)校。
哇，今天早上真美！你看，薄霧漂浮在空中，像面紗一樣覆蓋著我們的地球母親被人類傷害的部分，使現(xiàn)在的地球母親變得美麗。
去吧，去美麗的世界，開一層霧，你會聽到清脆悅耳的歌聲，那是畫眉的杰作；低頭一看，花兒在微笑，迎接著一切美好的事物；抬頭望去，藍天襯著白云，幾只小鳥和高大的樹木，美好的生活就像一幅美麗的畫卷。它就像一把被大自然扔掉的雕刻刀，用柔軟的畫筆描繪，一切都是那么的生動逼真。
我沿著學(xué)校的路走著，停下腳步，一動不動，被萬物的“心術(shù)”迷住了。我走進水池，摘了一朵白蓮花。耶！她開車多豐滿多迷人��！一陣微風(fēng)吹過，花瓣隨風(fēng)搖擺，像一個翩翩起舞的小女孩。我看著她，覺得自己在飛。我像小精靈一樣飛進蓮花中心。我是蓮花的主人。我多舒服�。∥野鸦ǚ旁诔靥晾铮屗刂鴿i漪漂浮。突然，幾條小魚跳下水來玩“蓮花燈”，但它們可能受不了誘惑，想玩得開心。哦，今天早上真美。
我一路走來，一直陶醉在美麗的風(fēng)景中。我簡直忘了吃飯睡覺。當(dāng)我離校門只有十米左右的時候，門鈴響了，但我并沒有像個聾子一樣聽到，我還沉浸在無限的美好中。當(dāng)?shù)诙曗忢懙臅r候，我從“夢中”醒來，跑開了，但我的心還在美麗的風(fēng)景里。到了教室門口，老師很認(rèn)真的問我為什么遲到，我卻意外的給了老師一個答案：“夏天的早晨好迷人�！�
老師笑了，學(xué)生也笑了，大家都笑了。
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