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    小學六年級作文:寫給……的信

    時間:2022-08-06 11:11:09 六年級 我要投稿

    小學六年級作文:寫給……的信

      無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學六年級作文:寫給……的信,希望對大家有所幫助。

    小學六年級作文:寫給……的信

    尊敬的徐新爺爺:

      我知道您看不到我的這封遲來的信了,看不到一個喜歡指揮酷愛古典音樂的孩子了,我一直都想寫封信給您。您是第一位指導我學習指揮的老師,您是第一位鼓勵我學好指揮的長者,請允許我這樣說。

      還清晰地記得我六歲那年,在中央電視臺《感受音樂賀新春》的大型晚會上,當節(jié)目主持人介紹我從小喜歡指揮時,您作為中國指揮界的泰斗,中央音樂學院指揮系主任,中國指揮家學會會長,著名教育家,以滿懷熱情的指點著我的畫面。當時,您就像一位慈祥的老爺爺教自己孫兒那樣親切,全然忘卻了這是在拍攝現(xiàn)場。

      “你要認真地學,你會像馬澤爾那樣,成為世界著名的指揮家”,當您在大屏幕上看見我五歲時指揮的錄像時說。雖然我當時不知道馬澤爾是誰?不知道世界著名指揮家的含義?晌腋惺艿侥阏f話時的.動情,語氣里飽含著希望。我沒有辜負您的期望,無論是酷暑的夏天,還是嚴寒的冬天,我都默默地認真地練習指揮。

      “你小提琴學了沒有?你鋼琴學了沒有?你耳朵練了沒有?快,快,別晚了,別晚了。”您沒有多余的話,您用最樸實的語言告訴我成為指揮家的基本要求。兩個“快字”充滿了無限的希望和感慨,我們這個開放的國家需要交響樂,需要指揮家!澳且粋能把古典音樂界所有人聚在一起的長者”,后者都這樣評價您。讓您可以欣慰的是我的鋼琴已達十級,小提琴已達八級,有專業(yè)的老師教我視唱練耳。

      “我讓給他,我讓給他!碑斨鞒秩苏髑笮鞝敔斈欠裢獍阎笓]棒交給我,是否可以由我來指揮這龐大的樂隊時,您站了起來,舉著雙手,激動地說。那一刻,年幼的我雖然還不能完全明白你的意思,而您那目光讓我感覺您的謙和與開朗,是一位可敬的老爺爺。把指揮棒交給我是您對普及交響樂最好的詮釋,F(xiàn)在,每當我走上指揮臺的時候,耳邊都會響起“我讓給他”四個字,眼前都會浮現(xiàn)出您那期待的目光,那目光告訴我后繼有人。

      “難得有這么小學習指揮的,有困難可以找我”,演出結束已經(jīng)很晚了,年事已高的您坐在椅子上拉著我的手依依不舍地說。您一個中國指揮界的泰斗,我一個只是喜歡指揮的孩子,那一瞬間仿佛沒有了年紀的差異,沒有了大指揮家和頑童的區(qū)分,這就是您-----一個大師的風范!

      我想:您在天堂里也不會寂寞,因為哪兒一定也有交響樂,那里有貝多芬、莫扎特、有海頓、勃拉姆斯;還有托斯卡尼尼、卡拉楊......

      寫這封信以懷念您。

    陳弘俊

      -12-8

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