精選六年級(jí)一次活動(dòng)的作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)一次活動(dòng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇1
在我五年級(jí)下學(xué)期,袁老師帶著我們3班一起去攝像室,進(jìn)行一次讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。
隨著第一節(jié)課的鈴聲響起,我們興高采烈地沖出教室,來(lái)到攝像室,我們發(fā)現(xiàn)這里與教室截然不同,這里的桌子是藍(lán)色的,排得井然有序,這里還十分干凈,這里也有空調(diào),使我們十分暖和。
我們的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)分為四個(gè)版塊,第一個(gè)版塊是由我主持的,快要開(kāi)始時(shí),老師提醒我上去做準(zhǔn)備,于是我十分輕快地上去了。站在講臺(tái)上我發(fā)現(xiàn)有很多雙眼晴望著我,我十分緊張,心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,老師仿佛看出來(lái)了,沖我微微一笑,這好像在鼓勵(lì)我加油,就像排練時(shí)一樣自如,輕松。我用清脆的聲音,完美結(jié)束。第二個(gè)版塊是柴煒蕓和第三個(gè)版塊是夏文倩這兩個(gè)版塊需要同學(xué)們涌躍舉手發(fā)言,同學(xué)們都像雨后竹筍一樣涌躍。第四個(gè)版塊是蔣睿穎主持的,首先,她請(qǐng)了這次考試獲得好成績(jī)的同學(xué)上臺(tái),由袁老師為她們頒發(fā)獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品讓我們大吃一驚,是老師那鼓勵(lì)我們?cè)跁?shū)的海洋里繼續(xù)遨游的擁抱和書(shū)簽,接下來(lái)是她們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,其中我最喜歡陳兆國(guó)的“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀!蔽視(huì)將它作為我的座右銘。最后是朱相宇和黃鑫朗誦他們的成長(zhǎng)故事。黃鑫朗誦得感情充沛,仿佛讓我回到歷史悠久的古代,仿佛讓我們身臨其境,所以她贏(yíng)得了陣陣掌聲。
這次匯報(bào)活動(dòng)隨著我們的歡笑聲,圓滿(mǎn)結(jié)束!
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇2
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,在我家鄉(xiāng)的中心廣場(chǎng)開(kāi)展了一次游園活動(dòng)。午飯過(guò)后,我們一家人歡天喜地的來(lái)到中心廣場(chǎng),只見(jiàn)那兒人山人海,熱鬧非凡,早已經(jīng)擠得水泄不通了。
聽(tīng)爸爸說(shuō),這次游園活動(dòng)一共有四項(xiàng)內(nèi)容:猜謎語(yǔ),夾珠,吹氣球,套圈圈。這些可都是我喜歡的節(jié)目啊!我掙脫爸爸的手,飛奔向黑壓壓的人群。“請(qǐng)大家排好隊(duì)!”只聽(tīng)見(jiàn)主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來(lái)到套圈圈區(qū),排在了“長(zhǎng)龍”一般的隊(duì)伍后面。我焦急地等待著,希望快點(diǎn)輪到我。一位,兩位,三位……終于輪到我了。我拿起圈子,心不由得怦怦直跳:“幾百雙眼睛瞧著我,可千萬(wàn)要中呀!币苍S是因?yàn)樘o張了吧,前兩圈竟然連邊都沒(méi)沾到。我調(diào)整了一下自己的心態(tài),告訴自己不要灰心。于是第三個(gè)圈圈飛出去了……
只見(jiàn)它在周?chē)牡厣狭艘幌拢诛w了起來(lái),正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中,我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈,終于取得了勝利,贏(yíng)得了獎(jiǎng)品。套完圈圈后,我又來(lái)到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖,伸長(zhǎng)脖子尋找著字謎,因?yàn)椴伦种i是我的“拿手好戲”。哇,我看到一幅字謎上寫(xiě)著:一字九橫六豎,猜來(lái)猜去不知,有人去問(wèn)謎家,謎家想了三日。
這不是“晶”字嗎?我趕緊把字條撕了下來(lái),拿去兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)區(qū)的工作人員證實(shí)我的判斷是對(duì)的。就這樣我參加了好幾項(xiàng)活動(dòng),雖然得到的都是一些小獎(jiǎng),但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動(dòng)真有趣!
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇3
今天下午將迎來(lái)的是我整個(gè)學(xué)期中最期待的圖書(shū)漂流活動(dòng)了。
一吃完飯,我就激動(dòng)得坐在位置上等待活動(dòng)開(kāi)始。過(guò)了不久,廣播里傳來(lái)提醒我們?cè)撓氯ゲ贾脠?chǎng)地聲音。于是,我飛快的拿起了個(gè)大袋子,和吳羿臻合力抱起一箱書(shū),往樓下走去。
雖然在場(chǎng)地的位置上我們班的人與別的班的人發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí),不過(guò),我們還是算比較迅速的完成了場(chǎng)地的布置。我和周子恒早就商量好了,雖然我是守上半場(chǎng),但是他可以幫我守前半小時(shí),只是在布置場(chǎng)地時(shí)幫幫忙就行了。于是我跟周子恒碰了個(gè)面后,趕緊拿上大袋子去最近的一個(gè)書(shū)攤搶購(gòu)好書(shū)去了。
逛了一圈后,我也購(gòu)到了不少書(shū),是該回班級(jí)書(shū)攤?cè)ギ?dāng)售貨員了?墒,我剛回到書(shū)攤,就發(fā)現(xiàn)我弟弟已經(jīng)在那兒等候多時(shí)了。我剛走近,弟弟就立馬靠過(guò)來(lái),一臉殷勤得對(duì)我說(shuō):“我的錢(qián)用完了,你能不能借我一點(diǎn)唄!”我無(wú)奈地看了他一眼,甩給他一張20元的代金券。他雙手接住,趕緊跑向最近的.一個(gè)書(shū)攤?cè)屬?gòu)圖書(shū)。
哪知,不到五分鐘,他又回來(lái)了。這次,沒(méi)等他跑近,我就問(wèn)道:“你不會(huì)就花完了吧?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我頓時(shí)感到很無(wú)語(yǔ),很郁悶:我怎么會(huì)有一個(gè)這么會(huì)花錢(qián)的弟弟!
不過(guò),雖然無(wú)語(yǔ),可是仔細(xì)想想,我這么多錢(qián),花都花不出去,給他豈不是一件好事?于是,我又給了他一張20元的代金券,讓他去買(mǎi)書(shū)。
時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,圖書(shū)漂流活動(dòng)快要結(jié)束了。我數(shù)了數(shù)手中剩下的錢(qián),突然很后悔為什么剛才沒(méi)有多給我弟弟一點(diǎn)!我竟然還剩100多元的代金券。100多元!唉!沒(méi)辦法,只好去買(mǎi)獎(jiǎng)品了。
我奔向了一個(gè)書(shū)攤,買(mǎi)回來(lái)一大堆糖果。
我提著書(shū)和糖果,滿(mǎn)載而歸的走向教室。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇4
學(xué)校幾乎每學(xué)期都會(huì)舉行幾種活動(dòng),比如春游啦,元旦晚會(huì)啦,外出娛樂(lè)等等。反正我都比較樂(lè)意參加,因?yàn)榭梢圆簧险n。
今天我們班被學(xué)校派去做一系列的活動(dòng),全校只有我們一個(gè)班去,因?yàn)槲覀儼嘧罨钴S。老師說(shuō),去了以后一定要遵守紀(jì)律,不可以亂吐痰,亂扔垃圾。一定要講文明,講禮貌。
去了后,我們非常守秩序,我們先聽(tīng)了一下防火知識(shí)和交通安全知識(shí)。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)該用濕毛巾捂住嘴鼻,有必要時(shí),還要用濕被毯,如果火太大,被困住不能出去時(shí),就應(yīng)將門(mén)窗關(guān)緊,在門(mén)窗上潑水,在三層樓以下的可以向窗外丟一些棉燈的東西,然后跳下去。注意了,在三層以上的可不行哦,不然會(huì)有生命危險(xiǎn)的。另外記住,一定要打119。
在乘車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩(wěn)后守秩序的先下車(chē)后上畫(huà),還有不能帶汽油等易燃物品上車(chē),不可把身體的任何一個(gè)部位伸出窗外,必免發(fā)生意外危險(xiǎn)。走路時(shí)要靠右行走,不能隨意過(guò)馬路,要看紅綠燈,不要因?yàn)閷?duì)面有朋友叫你而忘了形,直沖馬路,騎自行車(chē)時(shí)雙手扶把手,不要騎“英雄車(chē)”,雙手張開(kāi)。而且自行車(chē)是不可以載人的,拐彎時(shí)要打手勢(shì),例如向右拐,就伸出右手讓后面的人知道你要右拐,而且速度不能太快。老師還教了我們“安全知識(shí)小歌謠”呢。
聽(tīng)完后我們?nèi)喾譃榱宋鍌(gè)小組,分別是科技組、下棋的、打鼓的、跳街舞的、跳中國(guó)舞的,我很想?yún)⒓咏治,可是好朋友參加的是中?guó)舞,我也只好參加中國(guó)舞了。我們學(xué)的是中國(guó)的古典舞,教我們的唐老師說(shuō)跳這個(gè)舞時(shí)既要柔又要力,老師先教我們蹺“蘭花指”,剛開(kāi)始學(xué)時(shí),我總是跟不上,而且還僵硬的,老師提醒了我好幾次,可是到了后面就好多了,老師還要我們帶著同學(xué)跳了呢。
在今天的活動(dòng)中我學(xué)到了,也玩到了,真的很開(kāi)心,我希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)一次活動(dòng)的作文 篇5
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅,大地一片生機(jī)勃勃的景象。
4月15日這天,天氣格外晴朗,我們蕭報(bào)小記者們?cè)跄芄钾?fù)這樣的好天氣呢?這次小記者團(tuán)攜手前行,用腳步丈量湘湖之美,共同領(lǐng)略春日美好風(fēng)光,感受堅(jiān)持行走的樂(lè)趣,記錄成長(zhǎng)的腳步。我們化身為環(huán)保小衛(wèi)士,分發(fā)水資源保護(hù)資料,還有親子毅行闖關(guān)“尋寶”活動(dòng),我們帶上爸爸媽媽一起去湘湖踏春,成為春天里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
為了增加活動(dòng)的樂(lè)趣,這次親子毅行增加了“闖關(guān)尋寶”的活動(dòng)任務(wù),我們要經(jīng)過(guò)“袋鼠跳”、“過(guò)獨(dú)木橋”、“兩人三足”、“指壓板”、“默契大比拼”等環(huán)節(jié)。我們4位不相識(shí)的小記者自主組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),共同去完成這次尋寶任務(wù)。大家還帶上了塑料手套和垃圾袋,沿著尋寶路線(xiàn),尋找并收集游客丟棄在景區(qū)的垃圾。
我們最先找到的是“指壓板”闖關(guān)點(diǎn),老師早已在這里鋪設(shè)好了指壓板和游戲需要的氣球等工具。我和航航同學(xué)脫掉鞋子,背靠背站到了指壓板上,老師放了一個(gè)氣球在我們的背中間,我們倆需要同時(shí)走完指壓板并安全返回,氣球不許掉落。游戲開(kāi)始了,我們小心翼翼地向前挪動(dòng)著腳步,保護(hù)好氣球不掉下來(lái)。指壓板尖尖的塑料釘子扎得我們腳底很疼,為了完成任務(wù),我們倆都沒(méi)有放棄,把游戲堅(jiān)持到了最后,老師夸獎(jiǎng)我們很勇敢,并給我們蓋了“perfect”的圓章呢!接著我們又圓滿(mǎn)完成了接下來(lái)的任務(wù)并闖關(guān)成功,而且我們的垃圾袋也裝滿(mǎn)了鼓鼓的垃圾,真是收獲很大。
最后我們還以“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”為主題,拍攝圖片傳到了朋友圈。大家都很贊同我們的環(huán)保毅行活動(dòng),很快我們的圖片就獲得了大量的點(diǎn)贊和支持,叫好聲一片。
今天的小記者活動(dòng)給我的啟發(fā)和幫助非常大,我們自發(fā)組成的小組發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神,共同努力,成功完成了一個(gè)個(gè)闖關(guān)任務(wù),并且我們一路為湘湖清理垃圾,為環(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力量。最后,圖片發(fā)到朋友圈帶動(dòng)更多的人一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園,這可真是一次有意義的毅行活動(dòng)!
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