精選六年級課間十分鐘作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級課間十分鐘作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級課間十分鐘作文 篇1
下課鈴剛響，同學們就沖出教室，準備開始愉快的課間十分鐘。
開始，我們玩了扔沙包。我當鴨子，在中間跑。一會球在他手上，一會球又在他手上。我當然也疲憊不堪，因為在中間東逃西逃，兩邊扔球的人顯得非常生氣，好像在想：“為什么還不扔到你！看我這次不仍到你！你給我小心了！”突然扔球的人扔了一個高球，我沒接到，可另一個扔球的人接到了，對我說了一聲：“定！”我只好站立不動，我的心猶如盲人進迷宮——不知所措。當扔球的人扔的時候，我腰一彎，沒扔到，我才松了這口氣，可我接了幾個球時，扔球的人總扔地滾球，這讓我籠子里的老虎——難顯威風。突然扔球的人飛速扔了一個球砸到了我身上，真是一個色子擲七點——出乎意料。
正當玩的高興時，上課鈴響了，我們只好乖乖地回教室上課了。
六年級課間十分鐘作文 篇2
課間十分鐘，教室里熱鬧非凡，一大群人擠在了一起，還不時喊著加油，他們在干什么呢？我非常好奇，也急忙擠了進去。
原來，有兩個人正在進行一場激動人心的扳手腕比賽！只見那兩個人，眉頭緊鎖，嘴巴緊閉，手上青筋爆出，好像把全身的力量都使了出來。尤其是小A，只見他喘著粗氣，額頭上已滲出了一顆又一顆豆大的`汗珠。而小B看著則要輕松不少，臉上面帶微笑，一副得意洋洋，勢在必得的樣子，看上去勝利是在他這邊。
旁邊的同學們見此情景，更叫拼命地吶喊，他們有的為小A加油，認為他實力更強，肯定能輕松獲得勝利。有的則為小B鼓勁，認為他定能反敗為勝。加油聲幾乎傳遍了校園的每一個角落。大家都在期待，到底誰能獲得最后的勝利呢？
這時，比賽進入了高潮。圍觀同學的加油聲更加響亮了。小A發(fā)力了，他的目光越發(fā)銳利，使出的勁也越來越大。而小B則咬牙拼死抵抗，汗水“嘩嘩”地從他的鼻子汗流了下來。終于，小A大叫一聲，一下就將小B的手完全扳了過來，他興奮地對周圍的人喊道：“我就知道勝利是屬于我的！”
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又要上課了，可歡聲笑語還是在教室上空久久飄蕩……
六年級課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，下課鈴聲一響，同學們爭先恐后地擠出教室，到操場上參加自己喜愛的活動。校園里頓時熱鬧非凡。
校園的東面是籃球場，幾個高年級的哥哥拿著籃球你爭我搶，玩得多帶勁啊!你瞧，一個大哥哥運著球被其它的幾個隊員團團圍住，只見他靈機一動，一個假動作就甩掉了對手，真讓人佩服!
南面是健身區(qū)，一些小朋友有的在玩單扛，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西面有三臺乒乓球桌，乒乓小將在那揮舞著球拍，他們你推我擋，一個球常常打了十幾個回合還不分勝負，不時傳來歡笑聲。
“丟紙球”是同學們十分喜歡的活動，操場上三五成群一個小組。你瞧，前后兩位密切合作，向中間的同學發(fā)動猛攻，中間的同學上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學砸去，那同學縱身一躍，躲過了紙球，還沒等他反應過來，紙球又從后面襲來。他靈敏地一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”的鉆了過去。他們沉著氣，開始向另一位同學“開炮”，接著紙球像永遠打不完的子彈，向中間的同學襲擊。很快中間的同學就撐不住架勢了，一個接接一個的中彈了。場外發(fā)出了激動的歡呼聲。
場外圍觀的同學越來越多，有的為場上的同學出謀劃策，有的教中間的同學如何防守。在這歡樂的笑聲中，上課鈴聲響了，同學們滿面笑容地回到教室，真是快樂的課間十分鐘啊!
六年級課間十分鐘作文 篇4
課間十分鐘，是同學們養(yǎng)精蓄銳的寶貴時間，也是相互間交流、娛樂的極好機會。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！……
“下課了，下課了！”班級里調(diào)皮的男生還沒等老師走出教室，他們便像小燕子一樣已經(jīng)飛出教室了。但老師又能說什么呢？這是賦予他們自由支配的珍貴時間。
等老師走出教室后，其余的同學們便像開閘后噴涌而出的水流，歡笑著從教室里沖了出來，像一股清泉歡快涌動，蹦跳著穿過長長的走廊，跑過一片茂密的香樟樹林，小心翼翼地踮起腳尖，輕聲走過教師辦公室，最后到達寬闊的操場。
操場上人山人海，好似一個菜市場般熱鬧非凡。同學們做著各種體育鍛煉和游戲活動。有的拍皮球，有的跳繩，有的跑步……
今天，操場上有一組跳繩的同學吸引了許多人圍觀叫好，走近一看原來是小徐和小顧在比賽跳繩呢！只聽裁判一聲令下，兩人便同時飛快地跳了起來，在一邊助威的同學扯著嗓子大喊“加油！加油��！”我也情不自禁地融入到這個氛圍當中。
比賽結束了，小徐以每分鐘100個的數(shù)量戰(zhàn)勝了小顧每分鐘90個的數(shù)量，小顧不服氣，對小徐悄悄說：“喂，下個課間再比兩次，三比二才符合規(guī)矩。我一定會戰(zhàn)勝你的！”
“好，我等著。”小徐微笑著，堅定地迎接挑戰(zhàn)。
“叮鈴鈴……”上課預備鈴聲急促地響了起來，同學們瞬間像一陣狂風一樣沖向教室。雖然課間十分鐘的時間是短了些，但這也成了我們期盼和珍惜的短暫的快樂時光。
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