【精華】六年級保護環(huán)境的作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級保護環(huán)境的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級保護環(huán)境的作文 篇1
小時候，我做了一個夢，夢見長大以后空氣新鮮，一切和平安詳。
長大后我又做了一個夢。我夢見四周黑乎乎的，沒有一點光明。小草小花呢？被人踩在腳下。河水里又臟又臭，到處都是死魚死蝦，只有一只將要死的小魚說：“人類，你們就要完蛋了，哈哈哈哈，我們的河流被你們污染了，大地母親是絕對不會原諒你們的。”說完后，小魚已奄奄一息。小魚的話深深地印在我的記憶里。當我走到一個地方，我問了問路人這是什么地方，路人說是森林，當我聽到森林二字是心里很不是滋味，因為這森林最多也不到十棵樹。我只看見一個人拿著斧子朝一個高大挺拔的樹砍去，那樹痛苦的呻吟著說：“可惡的人類，我們雖死，但災難將會因我們的死而出現(xiàn)，你們會有報應的！"說完，我立馬跑去阻止那個砍樹的人，可是已經(jīng)來不及了，他已經(jīng)死了。當我流下淚時，一個仙女出現(xiàn)了，她是一個非常美麗而又有著溫柔嗓音的女子，她笑著對我說："人類最終會得到報應的，但不是沒有解決的方法，要有一個呼吁人類保護護環(huán)境的人，那個人就是你。"等那個仙女說完，我就醒了，可我醒來后發(fā)現(xiàn)這只是一個夢，可是，我相信這些事一定會降臨在我們身上，但正義的我一定會呼吁大家保護環(huán)境的。
保護環(huán)境吧，降臨在大地母親上的事，終究也會降臨在人類頭上!讓我們一起保護環(huán)境吧!
六年級保護環(huán)境的作文 篇2
保護環(huán)境、樹文明風尚保護環(huán)境、樹文明風尚。
大家都知道，在我們生活的環(huán)境里，每天都會產(chǎn)生大量形形色色的垃圾。垃圾不僅污染環(huán)境，還侵占地面，垃圾的危害可謂無所不在。
在我們的學校里，垃圾像個捉弄人的高手，為了環(huán)境衛(wèi)生，全校師生常搞得人仰馬翻。例如：收假日和放假日的校園里，籃球場、足球場、校園大道、花圃、宿舍樓、教學樓等目之所及處，各形各色的垃圾粉飾了我們的校園。學校的晨會、班會，各種聚會場合，老師們總會三令五申地呼吁大家：做文明學生，養(yǎng)成良好的行為習慣，讓文明之風永駐我們的校園！可是，總有那么些缺乏文明觀念，缺乏自律意識的同學，為自己扔垃圾之便而無視于我們校園環(huán)境的保護。不僅破壞了校園環(huán)境，也損壞了學校的聲譽，實在令人痛心疾首。為此，學校加強了衛(wèi)生清掃和保潔工作。每天，我們完成衛(wèi)生清掃任務，提著垃圾籃來到學校垃圾池倒垃圾時，都會不約而同地呆住學校那不算小的垃圾池里滿滿的垃圾堆得像小山。為了處理這些垃圾，學校每天都有專人對垃圾進行焚燒，看著垃圾池上空裊裊的青煙，鼻腔中滿是刺鼻的臭味，我深深地感受到：垃圾，這環(huán)境保護的大敵，給人類帶來的危害實在是不可估量的，空氣污染、土地污染將給人類帶來怎樣的災難？
為了我們的環(huán)境干凈整潔，為了文明之風永駐我們的周邊，我想向大家提出以下三不、三要：
1、三不：絕不亂扔垃圾；絕不隨地吐痰；盡量不使用一次性用品。
2、三要：垃圾一定要扔進垃圾桶里；看到垃圾要隨手撿拾，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生；要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
環(huán)境保護不止是某一個部門的責任，也不只是某一個人的事，而應是我們每一個地球公民的共同的責任。當上海世博會上，前來中國的老外目瞪口呆地看著一例例隨處可見的隨地吐痰、排隊不講秩序、爭先恐后粗暴地瘋搶紀念品等不文明行為；當國慶的慶典活動過后，天安門廣場上滿是密密麻麻的口香糖殘渣；當新加坡的各個旅游景區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生維護的標語全都統(tǒng)一寫成中文字樣我想，作為一個稍有愛國意識的中國人都會感到汗顏，一個擁有五千年燦爛歷史的被稱為禮儀之邦的泱泱大國，一個自強不息、開拓進取的號稱炎黃子孫、龍的傳人的民族，上述那些不文明現(xiàn)象與我們所倡導的禮儀道德、文明風尚是如此的格格不入。
不積小流無以成江河，不搞好身邊的環(huán)境，不加強自己的文明意識和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，又何談保護大環(huán)境呢？保護環(huán)境，樹文明風尚，應該從我們每一個人做起，從我們身邊做起！讓我們把環(huán)境保護作為己任吧！我們隨手撿起的是一片紙，純潔的卻是自己的精神；我們有意擦去的是一塊污漬，凈化的卻是自己的靈魂。
六年級保護環(huán)境的作文 篇3
老師們、同學們：
記得我們剛剛學了語文課《這片土地是神圣的》，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。
是啊，我們平時常常會聽到一句話，叫“珍惜自然資源，共營生命綠色�！钡F(xiàn)實呢？有多少人重視？有多少人能自覺地做到？水龍頭不隨手關，清澈的自來水嘩嘩地流個不停；白天亮著電燈，空調、電視機開著長時間空無一人；筆記本、學習用具未用完就被隨手丟進垃圾桶，剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母親，這位生命的搖籃，已被人類破壞的千瘡百孔。
你看，人類為了滿足自己的欲望，不加節(jié)制地開采石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災害；非法的伐木，已不見了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企業(yè)的大量誕生，亂排亂放，沒了從前的綠水青山，到處是霧霾，空氣質量每況愈下；黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需，從不求回報，而人類卻無止境的索取，并想盡各種手段傷害著“母親”。
其實，“珍惜自然資源，共營生命綠色。”這句話不光要時刻銘記在心中，更重要的是要付諸于實際行動。保護環(huán)境，人人有責，作為一名學生同樣是我們的責任所在，我們應該義不容辭，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從點滴做起，節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……
老師們、同學們，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動吧！一起來參與，人人當好保護環(huán)境的主人翁，讓我們的`家園變得越來越美麗！
六年級保護環(huán)境的作文 篇4
抬頭看看天空，它再也沒有原來那么湛藍。低頭看看河流，它再也沒有原來那么碧綠。再請你看看現(xiàn)在的人，更沒有原來那么樸素、純潔。
我還記得以前看的一個故事，四只魚鷹比賽誰能捉住更多的魚。結果，一只叫做松拉的小魚鷹在水上找了許久，看到一個頗像魚兒的東西，猛地潛入水底，原來只是一個空的魚罐頭，而且松拉頭上頂滿了臟臟的綠藻。雖然沒成功，但它不服輸，站在岸邊，觀察水中的一舉一動，突然，水里一個黑黑的東西冒了起來，它又把東西撈起來，不是一條鮮美的魚，而是一張發(fā)臭的塑料袋。幾個小時后，松拉才捕到了一只小得可憐的魚，松拉沮喪的回到集合點，才發(fā)現(xiàn)同伴們只是捕到了破魚鉤、破雨傘，它能捕到一只魚已經(jīng)非常幸運了。它們納悶的想：我們現(xiàn)在為什么捕不到魚了呢？那是因為人類污染環(huán)境太厲害了，魚都不敢在河流里生活了。
人類已經(jīng)把這個美麗的地球污染得太嚴重了。看，工廠把污水排入河流中，讓小魚小蝦沒有了自己的家園。看，人類把垃圾隨處亂扔，致使空氣被污染，人類還把廢氣排放進大氣層，讓天空變得渾濁。人類把化學物品埋入土壤里，讓土壤、大地變得臟亂，種出的糧食也不宜人體食用。
原來，
天空是那么湛藍；
空氣是那么清新；
花兒，是那么芬芳；
小草，是那么碧綠；
現(xiàn)在，
天空變得渾濁不清；
空氣變得惡心難聞；
再也聞不到花兒的芬香；
再也看不到小草的碧綠；
這一切都是人類貪婪的后果。
所以，為了小魚能有自己的家園，為了讓天空變得更藍，空氣變得更清新。為了我們美麗的地球母親，請大家不要再污染環(huán)境了。還我們一個美麗、健康、富饒、綠色的地球吧！
六年級保護環(huán)境的作文 篇5
尊敬的領導：
您好！我是本市的一名小學生。近來，我發(fā)現(xiàn)本市環(huán)境問題非但沒有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現(xiàn)象層出不窮；墻上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經(jīng)常會出現(xiàn)狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。
我認為，這些問題的形成原因首先是人們對保護環(huán)境、拯救地球的意識模糊；其次，各相關部門沒有作好對市民進行環(huán)境保護的宣傳工作；第三，各機關沒有加大力度對各種環(huán)境問題采取有效的措施，也沒有認真管理；第四，部分機關甚至對市民的提議視而不見、置之不理，從不采納�；蛴胸澑賳T謊報，說環(huán)境維護得很好，迷惑上司，使其對環(huán)境問題的的嚴重性不清楚，從而未治理。
對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問題提出一些建議：
一、加大管理力度，對破壞環(huán)境的行為進行批評，并給予嚴厲的懲處。
二、加大對市民環(huán)保意識的宣傳，定時（如周六至周一下午）在各處安排宣傳人員進行宣傳，并在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環(huán)保的重要性，并定期更換新內容。
三、拒絕“走過場”。應長期檢查或不定期突擊式檢查，并做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現(xiàn)與被檢查人員勾結的情況。
四、專門設置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啟事”“房屋出租”等信息，同時，把停水、停電等信息及時張貼出來，起到便民作用。
五、虛心接受群眾意見，并對群眾所反映的關于某部門的錯誤進行調查，要求其迅速整改。同時，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專用的意見箱，并且鼓勵市民積極發(fā)動“環(huán)保風”。
以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領導下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起為世界做些貢獻吧！讓大家一起讓地球健康地繼續(xù)存在吧！
陳俊彥
20xx年10月18日
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