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    六年級寫人的作文

    時間:2022-07-11 14:07:09 六年級 我要投稿

    【推薦】六年級寫人的作文集合6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級寫人的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【推薦】六年級寫人的作文集合6篇

    六年級寫人的作文 篇1

      所謂“人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心。”每個人身邊都有幾個知心的伙伴,下面就讓我介紹一下我的小伙伴——我的妹妹!

      我的妹妹活潑可愛,聰明伶俐,并且風(fēng)趣幽默,她有一對水靈靈的大眼睛,下面還有一雙小巧玲瓏的嘴巴,當(dāng)妹妹笑起來的時候,就露出一對潔白又整齊的牙齒,十分好看,我十分喜歡我的妹妹。

      有一次,妹妹在玩耍時,我逗妹妹玩,她一興奮,便將一個玩具向我扔了過來,我以為那個玩具并不會砸到我。可“嘭”的一下。玩具砸到了我的左眼上,我頓時受得左眼十分的痛,我“哇哇”大哭起來。妹妹正想去叫媽媽時,才想起來媽媽去買菜了,看著妹妹無助的表情,我便想考考她,哭得更響了,只見她那水靈靈的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),便做起鬼臉來,妹妹一會兒皺皺眉頭,一會兒起眉毛翹起來,一會兒學(xué)我哇哇大哭起來。我“哈哈”的笑了起來,妹妹見我笑了起來,也開心的笑了。

      我的妹妹不僅幽默風(fēng)趣,還聰明伶俐,不信,我就帶你去看看吧。

      那是一個陽光明媚的早晨,太陽笑的很猛,我正在寫我那永遠(yuǎn)寫不完的“作業(yè)山”,這時,一個計算題難住了我,因為我先前做了三遍,竟做出了三個不同的答案,我便打“退堂鼓”——問媽媽了?神R上“退堂鼓”也沒有用了,因為媽媽也不會。這時妹妹走了過來,對我說:“姐姐,這題我會寫!闭f著便寫下了這題的答案。我問:“你怎么會寫,你都沒有學(xué)。”妹妹寫上回答我說:“當(dāng)然是偷學(xué)的。”

      看,這就是我的妹妹,聰明伶俐,幽默風(fēng)趣的妹妹,你們喜歡她嗎?

    六年級寫人的作文 篇2

      馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活中給我留下了太多的美好記憶,最難忘的就是我們的班主任。

      新學(xué)期剛開始不久,外界就有許多傳聞,說我們要換班主任,我們就想,新來的班主任是怎樣的呢?

      第一節(jié)課

      他走進(jìn)了教室,臉上泛著微笑,細(xì)細(xì)觀察,他中等身材,大約四十來歲,下巴長滿了胡須,真好玩。他開口了:“同學(xué)們,我就是你們的新班主任,今后要多多指教!”這么一說,將大家全逗笑。我馬上感覺到,他應(yīng)是一個和藹可親、幽默風(fēng)趣的好老師!

      火眼金睛

      大家知道,“火眼金睛”是孫悟空在八卦爐中煉出來的一大絕招,它能辨別妖魔鬼怪、殺妖除魔。而這也恰恰是“老班”絕招。上課時,只要有誰在稿“地下活動”肯定逃不過他的眼睛。瞧!又有同學(xué)被他抓了個正著,那份尷尬就不用說了。

      “懶”

      “懶”也是“老班”的一大特點。上課的時候,他懶得板書,幾乎都是用講的。按他的說法,這樣能考驗大家的注意力。還別說,真管用,別看老師懶,卻培養(yǎng)了我們的另一個優(yōu)點:上課認(rèn)真聽講!以前的老師有板書,同學(xué)們都不用動腦子,抄一下就行了!但現(xiàn)在局勢不同,你上課只要一不小心,走神了,他馬上提問你,答不上來,就要實行“槍決”了!

      說起“老班”,我只能用六個字形容:棒得無與倫比!

      倍兒棒!“老班”!

    六年級寫人的作文 篇3

      人的一生中,都會有使人難以忘記的人,她帶給你幸福,讓你感到快樂,不會憂愁和煩惱,在她的教導(dǎo)下每一天都心情舒暢。

      去年暑假,是我來到母校的第一天。對于我來說,一中是一個陌生的地方,心中難免會有一些緊張。我找到教室,班主任口頭介紹了一下課任教師,其中印象最深的是語文老師劉老師。在后來的.學(xué)習(xí)生活中,她的語文課讓我忘了疲憊;她的笑容,讓我在這個陌生的環(huán)境里少了一份緊張;多了一份輕松。劉老師帶給我的,不僅有知識,而且有美好的經(jīng)歷,能夠認(rèn)識她,我真的很快樂。

      聽劉老師的語文課,可以說是一種享受,在輕松愉快的課堂氛圍中,把知識裝進(jìn)自己的頭腦中。這種感覺,我喜歡,原來怎么聽都聽不進(jìn)去的知識點,經(jīng)過劉老師耐心細(xì)致的講解,現(xiàn)在基本上都弄清楚了,跟著劉老師學(xué)語文,我們都不用刻意的去記憶,在不知不覺的熏陶中,任何知識不想記住也難。

      劉老師的好脾氣是出了名的,她很有耐心,一般情況下不會生氣,但有一次卻發(fā)了很大的火。那是一次課堂上的時候,劉老師布置我們寫作業(yè),第一節(jié)課還挺安靜的,第二節(jié)課時,可能同學(xué)們作業(yè)都寫完了,講話的聲音越來越大,劉老師耐心的說了幾次,但每次都不到兩分鐘,整個教室又變的熱火朝天了,一次次安靜,又一次次的吵鬧起來,劉老師忍無可忍了,“啪”的一聲,課桌被劉老師重重的拍了一下,劉老師發(fā)火了!這可是聞所未聞的新鮮事,全班同學(xué)都被嚇得一個也不敢吭聲了。當(dāng)是我真擔(dān)心劉老師對我們的態(tài)度發(fā)生改變,沒想到第二天上課時,劉老師依然微笑著,語文課依然很輕松。

      劉老師帶我們走過了一學(xué)期,快樂、難忘,值得回憶,每當(dāng)我回憶起和劉老師在一起的精彩瞬間時,心中總會感到很滿足,同時,我也祝老師永遠(yuǎn)開心,永遠(yuǎn)年輕,煩惱永遠(yuǎn)找不到她。能做她的學(xué)生,我真的很快樂!

    六年級寫人的作文 篇4

      他是我們班學(xué)生中公認(rèn)的搗蛋大王,可在老師的眼中,卻是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。沒錯,他就是“變色龍”——李某某!

      有一次,在學(xué)校上美術(shù)課,他上課十分認(rèn)真地聽講,不時得到老師的表揚,而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》,使老師更加器重他。可當(dāng)下課鈴聲響起,老師走了的時候,他就從乖巧的白色,瞬間變成了可怕的紅色,!等大家都出去玩的,他拿著橡皮擦,偷偷地擦著別人花了一節(jié)課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》!嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

      還有一次,我們正在考試,當(dāng)語文老師在的時候,他依然保持著乖巧的白色,認(rèn)真地做著試卷。當(dāng)老師出去上廁所時,他又變色了,這次他變的是令人望而生畏的綠色,那就是考試作弊,哦!不應(yīng)該說是作弊,因為他是光明正大地拿出了課本來抄!這時,老師的腳步聲逼近了,他急忙把書塞進(jìn)了抽屜里,又馬上變回了乖巧的白色,老師進(jìn)來了,看了一下全場,覺得沒事,什么都沒察覺到。

      還有更絕的!他好一天老師在的時候很正常,突然,老師出去接了個電話,這時,他就露出了猙獰的面目,他帶了一把玩具槍,對著同學(xué)們亂射,老師一回來,他馬上又變回來了。

      唉!天吶,我們什么時候才能擺脫“變色龍”呀!

    六年級寫人的作文 篇5

      上四年級的時候我們班來了個交班語文老師。她姓李,名瀅,字老太。經(jīng)過一個半學(xué)期的相處,我發(fā)現(xiàn)了李老太的五大怪點。Let us have a look!

      No.1自述怪

      開學(xué)前一天,我就想:語文老師姓什么呢?姓馬?姓陳?姓朱?明天去見識見識。第二天,我來到學(xué)校,一位頭上些許銀發(fā)的婦女走到講臺,說:“大家好,我姓十八子,名瀅,今年四十四歲,是你們的語文老師!彼拕傉f完,班上就炸開了鍋:十八子,什么鬼,還有這姓?還有怎么看上去都快六十多了。最后還是一位同學(xué)揭曉了謎底:“我認(rèn)識這老師,姓李!迸叮瓉砣绱。呵,這老師可真怪。

      No.2外貌怪

      李老太個頭很矮,鼻梁上架著副眼鏡,最特別的是她嘴角有顆標(biāo)志性的痣,在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛穿藍(lán)衣服,經(jīng)常手提一個小花包,衣著比較樸素,不像一般人那樣愛打扮。

      No.3講課怪

      李老太上課有兩種模式,分別是虛心請教和游戲互動。先看第一種:“朱榮騏,這詞語是什么意思?XXX,那篇課文的中心思想是什么?”這問問題的人并不是學(xué)生,而是教我們語文的李老太。往往,我們在前面講,她就坐在椅子上虛心聽講,還時不時問些關(guān)鍵的問題。游戲互動也不錯,記得上學(xué)期講《狼和鹿》,玩的“生命網(wǎng)”游戲就很好玩:我們每個人取一張紙牌,紙牌上分別畫有各種生物,其余同學(xué)將說出相對生物所需要的生長條件,這樣幾輪下來就織成了一張生命網(wǎng),一個食物鏈,最后李老太總結(jié)道:“同學(xué)們一定要遵循自然規(guī)律,不能破壞生態(tài)平衡。 痹⒔逃跇,真不錯。

      NO.4下課怪

      “叮鈴鈴”下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室,在外面玩耍。她時常說:“上課就得有上課的樣子,玩就有玩的樣子!彼袝r跳皮筋,有時打羽毛球,有時還玩鬼捉人呢!咦,能有幾個老師下課像她這么怪呢?

      No.5作業(yè)怪

      李老太布置的作業(yè)量并不大,但種類卻很多,如讀書、看報、摘抄、寫作等等,甚至還有一次有發(fā)明一個游戲這樣的作業(yè)。因為她布置的作業(yè)少而新穎,同學(xué)們都不覺得是個負(fù)擔(dān),作業(yè)質(zhì)量提高了許多,考試成績當(dāng)然也就不錯了,真是怪呀!

      這就是咱們的李老太,咱們的怪老師,咱們永遠(yuǎn)的好伙伴!

    六年級寫人的作文 篇6

      我的媽媽叫劉青,31歲。

      我的媽媽廚藝高超,做飯色香味具全,別提有多好吃了。她做的早中晚餐都很豐盛,而且天天變化樣。早餐有時是面條,有時是豆汁,有時是面包。午餐有更多花樣,有的時候是肉,有的時候是魚……。晚餐嘛,有時后是包子,有時候是水餃。媽媽的拿手好戲——冬瓜燉排骨,她燉的肉嫩嫩的,一吃就上癮,我最喜歡骨頭里的骨髓了,每次吃完一塊我都會咂咂里面的骨髓。

      媽媽非常勤勞、愛干凈。只要一有空,她就會拖地,把家里打掃的干干凈凈。白色的地板在燈光的照耀下亮晶晶的,一塵不染。

      媽媽是最關(guān)心我的了,她每天按時接送我上下學(xué),沒有特殊的事情決不會遲到。每次上學(xué)她都會對我說要認(rèn)真聽講。其中或期末考試到來的時候,她都會給我復(fù)習(xí)到很晚,我也有充沛的精力復(fù)習(xí)。我生病的時候不能上課,媽媽都會像老師那樣給我上課。

      我愛我的媽媽!

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