【實用】六年級一次活動的作文（通用45篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級一次活動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級一次活動的作文 篇1
陽春三月，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。
4月15日這天，天氣格外晴朗，我們蕭報小記者們怎能辜負這樣的好天氣呢？這次小記者團攜手前行，用腳步丈量湘湖之美，共同領(lǐng)略春日美好風(fēng)光，感受堅持行走的樂趣，記錄成長的腳步。我們化身為環(huán)保小衛(wèi)士，分發(fā)水資源保護資料，還有親子毅行闖關(guān)“尋寶”活動，我們帶上爸爸媽媽一起去湘湖踏春，成為春天里一道亮麗的風(fēng)景線。
為了增加活動的樂趣，這次親子毅行增加了“闖關(guān)尋寶”的活動任務(wù)，我們要經(jīng)過“袋鼠跳”、“過獨木橋”、“兩人三足”、“指壓板”、“默契大比拼”等環(huán)節(jié)。我們4位不相識的小記者自主組成了一個團隊，共同去完成這次尋寶任務(wù)。大家還帶上了塑料手套和垃圾袋，沿著尋寶路線，尋找并收集游客丟棄在景區(qū)的垃圾。
我們最先找到的是“指壓板”闖關(guān)點，老師早已在這里鋪設(shè)好了指壓板和游戲需要的氣球等工具。我和航航同學(xué)脫掉鞋子，背靠背站到了指壓板上，老師放了一個氣球在我們的背中間，我們倆需要同時走完指壓板并安全返回，氣球不許掉落。游戲開始了，我們小心翼翼地向前挪動著腳步，保護好氣球不掉下來。指壓板尖尖的塑料釘子扎得我們腳底很疼，為了完成任務(wù)，我們倆都沒有放棄，把游戲堅持到了最后，老師夸獎我們很勇敢，并給我們蓋了“perfect”的圓章呢！接著我們又圓滿完成了接下來的任務(wù)并闖關(guān)成功，而且我們的垃圾袋也裝滿了鼓鼓的垃圾，真是收獲很大啊！
最后我們還以“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”為主題，拍攝圖片傳到了朋友圈。大家都很贊同我們的環(huán)保毅行活動，很快我們的圖片就獲得了大量的點贊和支持，叫好聲一片。
今天的小記者活動給我的啟發(fā)和幫助非常大，我們自發(fā)組成的小組發(fā)揮了團隊合作的精神，共同努力，成功完成了一個個闖關(guān)任務(wù)，并且我們一路為湘湖清理垃圾，為環(huán)保獻出了自己的一份力量。最后，圖片發(fā)到朋友圈帶動更多的人一起來保護環(huán)境，愛護我們的家園，這可真是一次有意義的毅行活動�。�
六年級一次活動的作文 篇2
我愛祖國的山川景物，它壯麗美觀，讓我找到了情趣。
暑假就剩三天光陰了，在我的要求下我們一家來到了濟南大明湖。大明湖的景色真是讓人流連忘返��！我們劃著船在花叢樹木中穿行，頓時涼爽萬分，都把炎熱拋到九霄云外了。哎呀呀，好煞風(fēng)景——下雨了，下雨了！我們飛奔到湖邊的長廊里避雨，真掃興。哎，這個建議不錯喲——看看大明湖的風(fēng)景到底有多美。雨越下越大，在我們的四面八方早已布滿了絲線的世界，不禁讓我陶醉了一小會兒，我從陶醉中醒來，又開始了見賞，瞧，悠閑的露珠在荷葉上優(yōu)哉優(yōu)哉地。魚兒躍出水面隨著這雨的節(jié)奏歡唱起來，遠處山峰上傳來布谷鳥的叫聲，我預(yù)感雨就快停了。聽，整個世界都非常安靜，只剩下雨聲的淋淋嚦嚦。
“雨終于停了”弟弟由來的那天變的活潑起來，哎真是變臉可以跟變色龍PK了。雨過天晴真是不一樣�。 旄吡�，樹更綠了，鳥叫的更歡快了，彩虹姐姐也出來了，大地顯得格外鮮艷。
這次大明湖的游玩讓我終身難忘，我愛這次活動，它讓我找到了樂趣。
六年級一次活動的作文 篇3
在朦朧的茫茫白霧中，我們踏一束冬陽，在一路高歌中，攀上了快樂燒烤園——“金桂山莊”。
手里拎著昨晚大采購的“戰(zhàn)利品”，腳步輕盈地行進在狹長的山路上，四周被潮濕的霧氣所包圍，只能隱約看到百步以內(nèi)的景物和霧中的一抹抹疊翠流金。在這濃霧之中游玩，趣味不減，反倒平添了幾分神秘與新奇，另有一番風(fēng)味。
穿過一道掛有“金桂山莊”四字的大門，遠遠望見一個長亭，到了，到了！日思夜想的燒烤樂園總算到了！未加思考，便一組組地分頭行動起來。
半個多小時的努力過后，炭火終于生起來了！我們卻被煙熏得灰頭土臉，瞧，老班趴在那兒，正一個勁兒的給另一組的爐子生火呢！同學(xué)們的臉上或多或少俱添了幾道木炭的黑痕。
火生起來了，我們一小組的同學(xué)將買來的燒烤材料都搬上了桌面，瞧，土豆、肉串、雞翅、香腸、年糕……還沒準備齊全呢，我們就迫不及待地將食材擱上了鐵絲網(wǎng)。
那邊的一小組還在心急如焚地生火，我們這兒卻已熱火朝天地干了起來。濃濃的煙霧中，小何同學(xué)左手拿三串肉串，不停地翻來翻去，右手拿一把刷子不斷將油往上涂，真是有點羊肉串小販的味道。嘖嘖，暗紅的肉片上滴落下金黃的油，躥起一片炙熱的火光，等他一放下，我們哪還等的急，忙一把搶過狼吞虎咽起來。
看那一邊的小韓同學(xué)，臉上，嘴邊盡是金黃的油漬，手里還拿著一串雞腿，吃得嘴巴油光發(fā)亮�！斑青辍币宦暎习嗍种械南鄼C早已將他小花貓似的臉拍了下來，只有他還在那兒照啃不誤。
老師們和我們一起忙活，品嘗著同學(xué)們的手藝，吃得不亦樂乎，這應(yīng)該算得上是師生同樂了吧！
在嘻嘻哈哈的打鬧和心滿意足的狂吃中，大伙兒臉上都掛著燦若夏花的笑臉，呵，快樂燒烤，相約“金桂山莊”。
六年級一次活動的作文 篇4
一個風(fēng)和日麗的星期五下午，我們班舉行了生動有趣的班隊活動————游戲王。
我是這次班隊活動的主持人。當(dāng)我宣布今天班隊活動的內(nèi)容是游戲王時，教室里一片騷動。有的同學(xué)鼓掌高呼，還有的同學(xué)甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學(xué)貢獻出了自己的零食：“表現(xiàn)好的同學(xué)有獎品哦！”同學(xué)們一個個躍躍欲試。
第一個游戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開始。鼓聲響起，鮮紅的花朵從一個同學(xué)的手中傳到了另一個同學(xué)的手中。歡快的鼓聲讓同學(xué)們激動不已，大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦，忽然大家發(fā)現(xiàn)，鼓聲沒有停下來，花怎么沒有傳遞下來呢？哦，原來是我們可愛的小“apple”呀！他倒是很大膽，手捧著紅花在等著鼓聲停下來！教室里頓時安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺，好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對大家說：“別急，別急！大家會寫爸爸和舅舅這兩個字嗎？”“會！”同學(xué)們異口同聲地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家這時才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。全場嗨翻了！鼓聲繼續(xù)響起，教室里又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來，開心中帶著一些興奮，興奮中帶著一些害羞，害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎”啦！只見她落落大方地走上了講臺，用她那優(yōu)美的舞姿征服了大家，大家都目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著……
第二個游戲是“誰是臥底”。同學(xué)們都瘋狂地舉手參加，就連有些害羞的同學(xué)也漸漸變得大膽起來了：一組有幾個，二組有幾個，三組有幾個，四組有一些……都不知道該怎么選了。最后，我選定了幾個平時比較文靜的同學(xué)�！芭P底”的詞語是牛奶，其他則是豆?jié){�！芭P底”說：“是用一種東西做成的�！逼渌苏f：“是擠出來的�！彼腥硕贾赶蛄恕捌矫裥√}卜”�？蓱z“小蘿卜”被冤枉啦！接著“臥底”說：“好喝！”其他人說：“可以喝！”“臥底”忍不住笑了，臺下的同學(xué)也跟著他一起笑，“臥底”多票出局了，“平民”勝利了！
歡樂的時光總是過得很快。在不知不覺中，下課鈴聲響了。同學(xué)們還沉浸在開心的游戲當(dāng)中……
六年級一次活動的作文 篇5
今天，我們終于迎來了期待已久的學(xué)軍活動，一大早我們就坐上了去洞橋營地的大巴。一路上風(fēng)景宜人，同學(xué)們有說有笑，車里像鬧開了鍋。過了2個多小時才到了營地，我望著身穿迷彩服的教官們，心里特別激動。首先教官帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)被子和被套，盡管我在家已經(jīng)練習(xí)了好多次套被套，但是到這里還是遇到了困難，剛開始怎么都套不進去，最后在教官的指導(dǎo)下，我總算套好了被子。教官還要求我們把水杯、衣服和行李收拾整齊。一番努力過后，看著收拾得整潔干凈的房間，我頓時覺得滿滿的成就感。接著我們就去參加了開營儀式，看了教官的表演，校長的激情講話，營地領(lǐng)導(dǎo)的講話之后，我們便投入了緊張的訓(xùn)練。
首先，我們開始了學(xué)習(xí)軍姿和隊列，練習(xí)基本功。別看內(nèi)容簡單卻特別辛苦，但是我們每個人都學(xué)得特別認真，因為這是考驗我們是否有軍人鋼鐵般意志的第一步。
第二天，我們便開啟了更加嚴峻的考驗：攀高峰，匍匐前進，走獨木橋……體驗了軍人艱苦的訓(xùn)練，其間經(jīng)歷了好多次失敗，但是每位同學(xué)最終還是接受了挑戰(zhàn)，出色地完成了任務(wù)，因為我們堅信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝灰覀冇袌詮姷囊庵荆鸵欢塬@得成功。夜間我們還進行了夜行軍的活動，外面天氣很冷，但是我們每個人都熱血沸騰，聽從教官的指揮，大家迅速集合，有序排隊，在規(guī)定時間到達目的地，完成了任務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間我們就到了軍訓(xùn)的最后一天，我們依依不舍地向敬愛的教官告別。三天的學(xué)軍行，我們流下了辛勤的汗水，但是收獲了成功的喜悅，收獲了成長和友誼，留下了難忘又珍貴的回憶！
六年級一次活動的作文 篇6
學(xué)校要開展兩天的運動會，全校的同學(xué)都很興奮，都很開心。
運動會開始了，我們年級的第一個項目是拔河。我們快步地跑過去，站在比賽場地，看著地上躺著的繩子，摩拳擦掌。
最先是我們班和五班的同學(xué)比賽，兩邊的同學(xué)站好對，抓起了地上的繩子，等待裁判的哨音。裁判一聲哨響，兩方的同學(xué)都用力拉著。剛開始拉的時候，我們班一用力，五班前面的同學(xué)都趴了下來，繩子一下子就被拉了過來這也太輕松了吧！然后我們打敗三班，和二班進入了決賽。我們非常地激動，老師和家長們都圍了過來，把我弄的好緊張。最后一場，我們和二班比，全班同學(xué)都做好了準備，站在了繩子的兩邊，抖手的抖手，抖腳都抖腳，活動著筋骨。我調(diào)整著呼吸，放下緊張，保持鎮(zhèn)定。在裁判示意下，我們手握繩子，屏住呼吸做好準備。哨聲一響，繩子立刻緊繃。大家腳靠腳，身子往后倒，用力的拉啊拽啊……二班實力真是強，我感覺雙手酸軟，快沒有力氣了，身子一點點往前傾。旁邊的家長和老師大聲地叫著，為我們加油：“同學(xué)們，加油�。猿郑〔灰箘牛〖佑汀笨粗磉叺耐瑢W(xué)漲紅了臉，咬著牙，我也不能放棄。我雙手再次發(fā)力，使出吃奶的力氣拉著。我閉著眼，死死地拉著繩子。突然感覺二班那邊松了，我們快速地向后移動，摔倒在地上。
裁判一聲長哨響起，我們班獲勝了！睜開眼，看到同學(xué)們一個個紅蘋果般的笑臉，老師和家長們也開心地跳著，雖然感覺雙手酸麻，可心里卻止不住的激動。
拔河比賽，不是一個人的努力，還有其他人，要團結(jié)才能勝利。
六年級一次活動的作文 篇7
9月10日，就是教師節(jié)，我和同學(xué)們有個小活動，告訴你們吧！
在教師節(jié)的前一天，我們組商量在明天給老師送什么禮物的事，并說誰做的好，就是贏家。
教師節(jié)的前一天晚上，我趕緊寫完作業(yè)，給老師做禮物。我給語文老師用白色的紙做了一個正方形的小盒子，小盒子小小的，外面是深藍色的，上面還有黃色的小星星，可愛極了！里面還裝了個有我給老師的長方形賀卡呢！
我給數(shù)學(xué)老師的禮物是一對手掌，手掌是棕色的，和我的手差不多大，打開是一個立體的彩虹，上面寫著“教師節(jié)快樂”。
我給英語老師的禮物是一朵花，花是粉色的，因為它是我自己做的，所以我在正面畫了一個笑臉，碧綠的葉子與它很相配。
教師節(jié)那天，我來到學(xué)校，看了看其它同學(xué)的作品，她們都是自己用錢買的，那些花五顏六色的，有玫瑰花、茉莉花……不像我做的花那么丑，但這畢竟是我用心做的，我珍惜。
第一節(jié)課是語文，老師剛進教室門，同學(xué)們都一擁而上，而我卻最后一個走上去。
老師問：“這是你做的嗎”？我點點頭。老師說：“好可愛！”
我一聽老師的表揚，心里美滋滋的。
下課了，我拿著給數(shù)學(xué)老師的禮物，去了老師的辦公室，數(shù)學(xué)老師拿著我給她的禮物看了又看，說：“謝謝你呀！”
我出了數(shù)學(xué)老師辦公室開心極了！于是我又拿著給英語老師的禮物去了英語老師辦公室，英語老師看了禮物說：“謝謝！”說著從桌子上拿起一塊糖給了我，我心里很甜。
我給老師道了謝，就回了教室。同學(xué)們一致認為，我是這個活動的贏家。
我又開心又高興，感覺心里美極了。你有這樣的活動嗎？
六年級一次活動的作文 篇8
“丁鈴鈴”，下課鈴響了，要開始比賽了，同學(xué)們迫不及待跑出教室，直奔操場，為比賽做各種熱身活動，以便能在賽場上發(fā)揮得更好、更棒！
過了一會兒，師生們慢慢想賽場移來，這也就意味著拔河比賽即將開始。向賽場靠攏的學(xué)生越來越多了。這時，裁判來了，他示意各班做好準備，隨著一聲哨響，比賽正式開始。只見兩班的隊員都使出了渾身解數(shù)，用盡全力拉著，絲毫不敢放松，生怕自己一松手，這場比賽就輸了，兩班都僵持著，拉過來又拉過去，氣氛異常緊張。突然我班隊員努力一拉，第一場比賽贏了，我們大聲呼喊，隊員個個都激動不已，互相訴說著勝利的喜悅，與此同時，我班的士氣進入了高潮。第二場比賽開始了，這次，見的最多的，莫過于六。3班的沉默了，最終，沉默戰(zhàn)勝了一切。毫無疑問，六。3班贏了，全場又是一陣雷鳴般的掌聲，所有人都為六。3班勝不驕、敗不餒的精神所打動，為他們的沉默而打動。我班的士氣低落了下來，顯然，大家緊張起來了，因為這場比賽，是最關(guān)鍵、最重要的。哨聲一響，第三場比賽又開始了，大家都用盡全力，為勝利而戰(zhàn)，沒過多久比賽就進入了白熱化階段，成了正式的拉鋸戰(zhàn)，此時的太陽仿佛又紅了許多，火球似的烘烤著大地，幾乎沒有一絲絲涼風(fēng)，整個操場似乎都要爆炸了。觀看比賽的師生們心都要跳出來了。突然，我方主力的手一滑，這次比賽徹徹底底的輸了。大家垂頭喪氣的慢慢向家走去……
第二天，我班隊員的態(tài)度卻來了個三百六十度大轉(zhuǎn)彎，大家各個精神煥發(fā)，春光滿面，高高興興的哼著歌，邁著輕快的步伐走向校門。唉！他們就是這樣，不過，也正是因為有了這群活潑開朗的同學(xué)，我們這個班才充滿活力，充滿激情！
六年級一次活動的作文 篇9
昨天，學(xué)校開展了賣書節(jié)的活動，我激動地拎了兩大包書來到學(xué)校，好不容易熬到了中午，期盼已久的我，飛快地拎起書往操場跑去。
我擺弄著各式各樣的書，迫不及待的想把書售出去，不知不覺操場上的人越來越多，不一會兒便人山人海了，到處好不熱鬧，有的舉起了牌子，有的在大聲叫賣：“快來看呀！現(xiàn)場打五折！”到處都是叫賣聲，我見一個又一個的顧客都跑去買別人的書，自己卻一個顧客也沒有，都沒有人來買，看著別人生意興隆，我只好厚著臉皮去拉客了。
“走過路過不要錯過，現(xiàn)場買兩本書送精美禮品一份！”我扯著噪子喊卻不見一個人來買：蒼天哪，請賜給我一個顧客吧！突然，一個小女孩拉了我的衣角，望著我問：“請問一本書要多少錢！”我看小女孩心想：蒼天有眼呀！我趕緊笑咪咪地說：“多少錢的都有，不如到我的攤位上看一看吧！”小女孩點點頭。我拉著小女孩向攤位走去，一邊走一邊介紹，生怕第一位顧客“溜” 了，我真恨不得攤位就在面前。終于到了，小女孩看了看，眉頭緊皺，我一下子慌了，是不能我書不好，還是沒有她喜歡的？我強忍著微笑，要不要拿一本很合算的，看在我們談得來的份兒上，低價賣給你。我很喜歡這本書可是沒帶錢。一個一個字從小女孩口中說出來，我一下蒙了，沒帶錢買什么，書呀，害我開心一場，我只好無奈地說：沒關(guān)系，你可以叫一些你的同學(xué)來買書，我就把這本書送你，小女孩開心地走了，不一會兒就領(lǐng)來了許多朋友，一邊還跟他說，我邊兒的書很實惠，頓時，我的書攤紅火起來，錢色也越來越鼓，禮物也送給了許多人。
這次，我不僅過是了一次當(dāng)老板的癮，還讓我明白了一個道理，不要光為自己的利益著想，要有一顆為別人付出的心。
六年級一次活動的作文 篇10
今天我們進行了一場激動人心的拔河比賽。
我們班對戰(zhàn)5班，一局定勝負，比賽要開始了，觀眾們把目光齊刷刷地望向賽場，用期待的眼神直勾勾地盯著賽場，目不轉(zhuǎn)睛，我們班力氣最大的周城熙緊緊握住繩子，目光中充滿了自信與堅定，我想這次拔河比賽我們班志在必得。
“開始！”體育老師一聲令下，比賽開始了，兩隊的選手緊握繩子，我們使勁向后拉，把重心往下壓，本想以“閃電戰(zhàn)”來結(jié)束這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，可是雙方旗鼓相當(dāng)，久久沒有定出勝負，漸漸的所有參賽人員的臉都脹紅了，我們班的“壓軸員”可賣力了，只見申淇元咬著牙，腮幫子鼓得緊緊的，像含了一個熟透的蘋果似的，看他臉繃得緊緊的，眉頭緊鎖，怒目圓瞪，他的身體往后下方壓去，通過這些來用力、發(fā)力、和降低重心，雙手把繩子握得緊緊的，手都握紅了，有的人手上都磨破了皮，但仍一個勁地向后拉，對手始終沒把我們拉動，再看王心怡，她站在那兒像一塊千斤巨石，紋絲不動，身體不斷的向后壓，對手怎么也拉不動，觀眾不斷的為自己隊打氣，“3班加油！”“5班加油！”“3班加油！”聲音此起彼伏，震耳欲聾，響徹云霄，像長江漲潮后浪推前浪，一浪高過一浪，再看我們班的潘令奇，他似乎每一寸肌肉都在發(fā)力，全身上下都是紅的，閉著雙眼好使出全身的力。中間的紅領(lǐng)巾一會兒向左，一會向右，牽動著每一個人的心，但心想事不成，紅領(lǐng)巾逐漸向?qū)Ψ揭迫ァ?/p>
“嘟！”一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們輸了�？磳κ帜歉甙恋臉幼�，我們啞口無言，一個個垂頭喪氣，失去了昔日那歡蹦亂跳的樣子。
從這次比賽中我明白了，失敗乃成功之母，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢？只要吸取教訓(xùn)，改正不足之處，勝利就會向我們招手。
六年級一次活動的作文 篇11
上周一，在上午第一節(jié)班會課上，王老師給我們播放了一段視頻。這個視頻里講述，一個工人叔叔幫助了一個滑板滑倒了的小男孩，小男孩再去扶老奶奶過馬路，老奶奶接著又去幫助別人……如此循環(huán)下去，某一個人又幫助了工人叔叔。王老師說，這是愛心傳遞，讓我們?nèi)セ汀⒒ブ�。于是，這個星期天，我們奇跡小隊就舉辦了一場在黃子城家的小區(qū)里撿垃圾的小隊活動。
首先，我們奇跡小隊所有人員準時到達黃子城家，做好了各項準備工作，開始了撿垃圾。
表面上看起來黃子城小區(qū)里的垃圾并不多，但是，我們越找越多，垃圾袋已經(jīng)用到第3個了。當(dāng)小區(qū)里沒什么垃圾可撿的時候，我們就出了小區(qū)的門，這樣來就“我一定要摘好多又大又紅的蘋果回家�！�
老師強調(diào)了一下注意事項，我們就開始摘了，這時我才發(fā)現(xiàn)：“要摘又大又紅的蘋果其實挺難的，因為低處的好蘋果都被摘光了，高處的我們又夠不著�！蔽覀冎缓盟奶帉ふ�。
終于，我們找到了一個大蘋果，但還是有點高。大家都想摘到那個大蘋果。我們使勁往上跳，你試試，他試試，看誰跳得高，夠得著。我也試了幾次，可是因為我個子矮，也跳不高，所以我夠不到。最后，蘋果終于被一個高個子的同學(xué)夠下來了。但是，我很幸運，把大蘋果撿到了。后來我們又各自摘了幾個蘋果，完成了每人十個的任務(wù)。大家拎著蘋果開開心心地回家了。
這次采摘，我不僅開心地摘到了蘋果，還知道了好蘋果是在高處的，因為高處陽光充足。還有，如果遇到了困難，只要大家齊心協(xié)力，總會有解決辦法的。
今天的收獲真大呀！
六年級一次活動的作文 篇12
“尊老、愛老、敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德。借著“九九重陽節(jié)”的時機，我們到至瑞祥敬老院慰問了那些和藹可親的老爺爺老奶奶們。
到了目的地，在老師的帶動下我們爭先恐后的到公寓扶著爺爺奶奶們到表演場地入座。他們大多已年過古稀，因日夜思念自己的兒子，孫子而老淚縱橫。得知這些情況，同學(xué)們也不禁酸楚起來。老人們一一入座，我們節(jié)目便拉開了帷幕。大家為爺爺奶奶們呈獻了精彩的節(jié)目，當(dāng)看到王月茹，高敏表演的雙簧時，幾位爺爺饒有興趣，不時笑上兩聲;當(dāng)看到女生的詩伴舞時，幾位奶奶便情不自禁的打起節(jié)拍。最讓我感到震驚的是：當(dāng)男生唱起壯懷激烈的《滿江紅》時，臺下幾位老爺爺已按捺不住自己的情緒，跟著念了起來，這幾位老人肯定是久經(jīng)沙場的勇士，往事雖已過去很多年，但在他們心里依然清晰可見。最讓我感動的是，當(dāng)主持人念道：“九九重陽，是老人的節(jié)日。”時，臺下一位老人哭了！他拿起自己的手帕，擦了擦眼淚，我想，此刻他是激動的，此刻他是思念親人的，在這個屬于自己的節(jié)日里，卻不能做自己想做的事，哪怕只是看一眼兒子，摸一下孫子也行，但卻不可能！大家都很同情這位老人。
一個下午很快就過去了，我們又扶著老爺爺老奶奶們回公寓。 一路上，一個老奶奶伸出大姆指一個勁兒說我們好，大家都被逗樂了。接著我們又排起整齊的隊伍，大聲說：“爺爺奶奶節(jié)日快樂�！比缓笃疵鼡u手，與他們道別。
返校的路上，我們沒有出發(fā)前的激動與高興，都沉默不語，似乎在想著什么。我想，大家應(yīng)該號召社會上更多的人來敬老院幫助這些孤獨的老人！
六年級一次活動的作文 篇13
今天我們乘車去佘山“月圓園”參加夏令營。
我們先玩了“空心樹”，只見一棵高大筆直的樹出現(xiàn)在我的眼前。這樹是人工造的樹，我們沿著陡峭的樓梯往上爬，爬到了大樹的最高點。我們在那里遠眺。只見密密麻麻的樹叢中有一條用五百萬人民幣制造的人工湖。在樹的頂端還有一個天文望遠鏡，可以看到宇宙，可以看到一閃一閃的星星。我還在這個天文望遠鏡旁留了個紀念呢！
接下來，我們玩了迷你城堡。只見一條彎彎曲曲的道路，接下來就是一個迷宮，要通過迷宮，才能到達城堡。我們沿著彎曲的道路前行，我們闖過了迷宮，終于到了城堡。走進城堡。只見有許多玩的項目。有“勇敢者道路”、“爬網(wǎng)”、“走長城”。我玩了勇敢者道路。只見一個斜坡，垂著兩根麻繩，兩旁邊圍著護攔，我大膽地拉住欄桿，沖了下去，還挺爽快的呢！
最好玩的那可就是跳跳云了。只見中間有兩個最高的峰，旁邊還有一個最低的山谷。高峰是國王的領(lǐng)地，山谷呢，則是士兵的領(lǐng)地。國王和對方比誰跑得快，到達對方的領(lǐng)地，那對方的領(lǐng)地就是他的了。
如果雙方快要到達你的領(lǐng)地時，我方的士兵就要從山谷迅速跑到高峰守住王位，那這場比賽可就你贏了。如果我方的士兵沒有及時趕到的話，那這場比賽就我輸了。比賽開始了，我和周楨振一隊，張無垠和沈寅峰一隊。我是國王，周楨振是兵，我和張無垠比誰跑得快。結(jié)果張無垠快要到達我的領(lǐng)地時，幸好周楨振及時趕到，才把王位給守住了。張無垠他們輸了。我和周楨振擁抱在一起。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就該回去了，我們依依不舍地離開了佘山。
六年級一次活動的作文 篇14
今天下午，老師組織我們舉行了一次體驗殘疾人生活的活動。我們觀看了馮思軒和周鑒陽同學(xué)的表演。馮思軒同學(xué)左手放在背后，表演穿衣服；周鑒陽同學(xué)右手放在背后，表演系鞋帶。我想：小事一樁，不費吹灰之力就能完成。
表演開始了！
馮思軒同學(xué)用右手抓住襯衫，往背后一甩，衣服是上身了，可卻耷拉在一邊，他急得又是跳，又是轉(zhuǎn)，可還是無濟于事。于是，他猛地往上一跳，在下落的一瞬間，把身子歪向一邊，這不聽話的襯衫總算能被嘴夠著了。下面，他開始系扣子了�？圩酉靛e了兩次，第三次才成功。此時，他已累得只喘粗氣了。
再看看周鑒陽同學(xué)吧。已經(jīng)過去好幾分鐘，可他連鞋帶都沒穿好。瞧著他那笨拙的動作，我恨不得沖上前去幫他一把，可活動的規(guī)則不允許我這樣做。只見他費力地把腳伸進鞋子，又用嘴叼起鞋帶，用左手把鞋帶往孔里穿�？墒�，無論他如何努力，那鞋帶就是不聽使喚。鞋帶被嘴咬濕了，衣服被汗水浸透了，連臉都憋紅了。
這邊，馮思軒同學(xué)又迎來了更加艱巨的任務(wù)――“無臂”穿衣。你瞧，他的臉憋得通紅，用牙到處亂“啃”�？伤ㄔ俅蟮牧庖彩峭絼凇Ｋ貌蝗菀装岩r衫甩到腦后，可他的頭卻蒙在了里面。最后，石老師發(fā)揚了“人道主義精神”幫馮思軒穿好衣服。在我們眼中微不足道的小事，可殘疾人做起來卻很吃力。
繼續(xù)關(guān)注我們的周鑒陽同學(xué)。歷時23分56秒，他終于穿上了這雙鞋。這哪橡一雙鞋呀？鞋帶松松垮垮得系著，橡一團亂麻。就才這么“高”的質(zhì)量，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
這次表演，我的感受很深。在我們生活中，有許多這樣的殘疾人，他們的生活多么艱難，我們應(yīng)該幫助他們。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
六年級一次活動的作文 篇15
“今天的中隊活動會搞什么呢？”我?guī)е@份好奇走進教師，聽見同學(xué)們一片沸騰的聲音，我扭頭看看黑板“拍七令”這個標題讓我很不解。
只見主持人——劉一冉已經(jīng)在臺上躍躍欲試了，十分鐘的課間好似很漫長，上課鈴打響了，這個能幫我解決問題的上課鈴終于打響了。劉一冉走上講臺給大家講解游戲規(guī)則，游戲是這樣的：1——100中，7、7的倍數(shù)，帶7的數(shù)，都不能說，拍手躍過�？粗孕艥M滿的同學(xué)，我不禁為自己擔(dān)心了。
游戲依舊開始了，第一組同學(xué)是勇敢的，是敢于嘗試的，成績也不錯。后來，每一組都吸取上一組的教訓(xùn)，越來越好，越來越流暢。同學(xué)們踴躍舉手，都舉過頭頂，而我則像保持沉默，把手放在頭下深思，直到······直到全組同學(xué)把希望投向我身上時，我依舊猶豫不決，為了不辜負全組同學(xué)的希望，我舉起了手，沒想到的是，這一步竟成了成功的一步。我?guī)еM同學(xué)的希望上場，通過大腦、手掌包括運氣的緊緊配合，讓我在幾分鐘的時間里獲勝了，可其他的三位同學(xué)也很值得鼓勵。
窗戶開著，凜冽的寒風(fēng)吹過，將我的頭發(fā)、衣襟吹得飄飄揚也�？珊L(fēng)再冷，也吹滅不了，每個人心中像上臺展示自我的火花，更熄不了，班里的火爆氣氛。
我們組有兩個人還沒上場，我們只好將祈求的話語獻給她們，可是，她們無論如何都不肯走上講臺，老師宣布，我們組棄權(quán)兩次，這讓我們替她們可惜也，為她們氣憤也，就這樣我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>
可是，誰又能保證每次都能第一呢？
這次活動鍛煉了我們的反應(yīng)能力，敏捷能力。我喜歡這次中隊活動！
六年級一次活動的作文 篇16
連續(xù)幾場大雨過后，這里的天氣格外晴朗，空氣十分清新。五月十六日下午第一節(jié)課，我們?nèi)昙壱话嘣诮淌依镩_展了一次有意義的活動_“助人為樂，獻愛心”。
“叮�！� 上課鈴響了，董老師笑容滿面地走進教室，隨手拿出一個包裝精致的紅色捐款箱擺在講桌上，只見箱子上寫著七個醒目的大字_“助人為樂、獻愛心”。接著她和顏悅色地說：“同學(xué)們：我們學(xué)校與仁興鎮(zhèn)大箐小學(xué)建立‘手拉手’活動，一是為了更好地展現(xiàn)我們學(xué)校的精神文明風(fēng)貌，密切城鄉(xiāng)聯(lián)系，二是為了讓那里的貧困學(xué)生能在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。我們學(xué)校少先隊大隊部號召全體師生捐款、捐物獻愛心，去幫助大箐小學(xué)的貧困學(xué)生�，F(xiàn)在讓我們伸出援助之手，獻出我們一片真誠的愛心吧!”
董老師的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地把自己平時積攢的零花錢紛紛拿了出來，排著長龍似的隊伍，把錢投在捐款箱里。仔細一看他們有的捐一元，有的捐五元，有的捐十元，還有的捐十二元……其中捐得最多的是我，怪不得董老師夸我是“助人為樂”的好同學(xué)呢!不一會兒捐款箱就裝得滿滿的、沉甸甸的。董老師就派了三位同學(xué)去數(shù)，呀!一個驚人的數(shù)字164元，這哪是164元，這是53顆火熱的心。此時此刻，我們被這激動人心的場面溶化了。因為我們捐的不只是我們的零花錢，還是我們對貧困地區(qū)學(xué)生伸出的友誼之手，送去的是我們誠摯的祝福……捐款活動結(jié)束了， 我的心久久不能平靜下來……我們只是少吃一碗早點，少穿了一件漂亮的新衣服，少買一件精致的玩具……就能為社會做了一件好事，何樂而不為呢?
這時廣播里響起了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我盼望著貧困地區(qū)的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，將來過上幸福美滿的生活!
六年級一次活動的作文 篇17
今天要在金山嘴漁村舉行尋寶活動，我們會組成幾個小組，按照地圖去指定地點，完成指定任務(wù)后會有獎勵。我們小組商量了一會后，就信心滿滿地出發(fā)了。
沒想到，組長帶著我們繞了許多圈，也沒有找到要去的老街。我們圍著祥魚湖一圈又一圈地走，沒有一條小巷把我們引向老街。就當(dāng)我們打算棄權(quán)之時，一副情趣盎然的漁民畫長卷把我們的目光引向了一個小菜園。天�。∵@里竟有一條路，還是通往老街的路！瀏覽著墻上一句句寫實樸素的農(nóng)家諺語，我們順利達到老街。
新任務(wù)到手，我們又犯了難：讓我們用泥巴做一條魚！什么？我們組亂了起來。組長鎮(zhèn)定地說：“大家每人捏一條，說不定有人能通過�！贝蠹乙幌伦影察o下來，忙著捏小魚。憑著幼兒園泥巴課積累的經(jīng)驗，我小心翼翼地捏好最難的部分：魚尾，并把它和魚身連接起來。組長目光掃過我這條魚，便說：“這條魚有望通過！”她把小魚遞給老師，“通過！”老師給我們蓋了一個印章。
接下來的任務(wù)就是學(xué)織魚網(wǎng)。一位滿頭白發(fā)的老婆婆笑容可掬的對我們說：“漁民個個都是織網(wǎng)高手，你們也學(xué)學(xué)吧！”說完，她起一根梭子，給我們做示范，我們一邊看，一邊討論著如何織網(wǎng)，有的還自己比畫了起來。我一看，不就是把“木棍”向上拉，再向下拽，有什么難的？我便自告奮勇爭先去織網(wǎng)。老婆婆笑著說：“來，來，學(xué)學(xué)織網(wǎng)！”我拿起梭子，在網(wǎng)格的交叉處，小心地把梭子伸進一個小方格，然后小心地把梭子與線拉出來，這個動作重復(fù)了無數(shù)次，終于織出了一個織腳細密的小方格，此時，我的小鼻頭上已有一顆小汗珠了。后來又有了幾個同織啊織，我們組終于過了關(guān)。
后來，我們組越戰(zhàn)越勇，得了獎勵，得了知識，得了技能……
六年級一次活動的作文 篇18
在這個秋天的時間綜合性學(xué)習(xí)中，我們輕叩了詩歌的大門，去往了詩歌的海洋。詩歌的海洋中有無數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動，我們收集了有關(guān)詩歌的資料。有先秦的詩經(jīng)，唐代的古詩，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩。我們還進行了激昂的詩歌朗誦比賽，激烈的是個知識競賽等。
進行這樣的活動，讓我增長了不少有關(guān)詩歌的知識。例如：我知道了詩歌是從先秦開始流傳發(fā)展的，經(jīng)過很長的時間慢慢的`變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩。而我通過查資料還知道了古詩是比較含蓄的，表達的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩就比較率真，會更加的表達出詩人他們自己的情感。經(jīng)過這次的實踐活動，我還讀到了以前沒有讀過的詩，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動具體的描寫出了秋天的孤獨與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個無疑是美麗象征的代表。
還有朗誦詩歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩歌必須要有情感，但是也要根據(jù)朗誦的那首詩歌的境意來朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進酒》就必須用激昂的語調(diào)；讀泰戈爾的《最遙遠的距離》就必須用抒情、緩慢地語調(diào)來朗誦。我也知道了一些理解詩歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩不同的寫法和詩人不同的情感。4、了解詩人身世際遇。
活動結(jié)束后，我想提出這次活動的不足。就拿我自己來說，我在這次活動的過程中，沒有認真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩歌時，沒有認真的朗讀，沒有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個競賽時，我沒有好好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些題目答不出來。
詩歌是美麗的，我喜歡詩歌。我也對這次后動印象深刻，無法忘卻。
六年級一次活動的作文 篇19
在今年秋天的綜合學(xué)習(xí)中，我們敲開了詩歌的大門，走向了詩歌的海洋。詩的海洋里有無數(shù)的寶藏，美麗而珍貴。
在這次活動中，我們收集了關(guān)于詩歌的信息。有先秦詩經(jīng)、唐詩、宋詞、元曲、現(xiàn)代詩。我們還進行了一場激情的詩歌朗誦比賽，這是一場知識競賽。
通過這樣的活動，我獲得了很多關(guān)于詩歌的知識。比如我知道詩歌從先秦就開始傳播發(fā)展，很長一段時間才慢慢轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代詩歌。而且我也知道古詩更含蓄，表達溫柔美好，婉拒無怨；現(xiàn)代詩更率真，更會表達詩人自己的情感。經(jīng)過這樣的練習(xí)，我也讀了一些以前沒讀過的詩，比如元代四大作曲家之一白樸的《天凈紗秋》。這首歌生動具體地描述了秋天的孤獨和寒冷，以及小瑟的美麗。無疑是美的象征。
還有詩歌朗誦比賽。從這件事我了解到，讀詩一定要有情緒，但也要根據(jù)被讀詩的語境去讀那種情緒。比如；讀李白的《將進酒》一定要用慷慨激昂的語氣；讀泰戈爾的《最遙遠的距離》，一定要用抒情而緩慢的語氣背誦。我也知道一些理解詩歌含義的方法：1。聯(lián)系生活實際。2.聯(lián)系作者的情感。3.比較兩首詩的不同寫法和詩人不同的情感。4.了解詩人的人生經(jīng)歷。
活動結(jié)束后，我想指出這次活動的不足之處。以我自己為例，我在這次活動過程中沒有認真查找資料，資料不足。而且讀詩的時候沒有認真讀，沒有表露自己的感情，把我們組的后腿都脫了。還有一次比賽的時候，我沒有一份好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些問題無法回答。
詩很美，我喜歡。這一招也讓我印象深刻，忘不了。
六年級一次活動的作文 篇20
今天上午，我們語文老師帶著我們在班里玩了一個有趣的游戲，叫做“畫嘴”。
游戲規(guī)則是這樣的：用布蒙住眼睛，然后拿著粉筆向黑板上的人頭走去，給它畫嘴，如果沒有畫中一定范圍，就要表演節(jié)目。
游戲開始了，王金笛把手舉得高高的，他走上講臺，左摸摸，右摸摸，找著嘴的位置，突然停住了，他在一個地方畫了一個微笑的嘴。同學(xué)們都笑了，原來，他把嘴畫在了臉的旁邊。他當(dāng)然要表演節(jié)目的。他要表演的是魔術(shù)，他說能把硬幣從嘴里吃進去，再從脖子里拿出來，這個魔術(shù)聽著很厲害，其實，他在表演時我已經(jīng)看穿了，他是在講述時就把硬幣放在了后頸衣領(lǐng)里。
第二個上場的是李奇，他很不情愿的上場了，他走向講臺，在講臺上從門一直摸到大致的人臉位置，“左，左邊，右，右邊”同學(xué)們七嘴八舌的故意迷惑他�！肮毙β暢錆M了全班，他把嘴畫在了人臉外面，他主動接受懲罰說：“我要唱一首歌。”他的歌聲是多么悅耳，多么動聽，同學(xué)們都在聚精會神地聽他唱歌。
第三個上場的是張育碩，他上場后直接在一個地方停住了，然后在那個地方畫了一個圈，他也沒有畫中，他表演了一首歌，只唱了一句就哭了，大概是因為跑調(diào)了。
剩下的同學(xué)畫的更讓人哭笑不得，其中劉若菡很聰明，他用手摸出了嘴的范圍。王威琪雖然摸中了，可是他也受懲罰了，因為王宇齊提醒他了。也有好多同學(xué)在騙他，最后，他們倆便一起表演了節(jié)目，這是游戲里最搞笑的節(jié)目—跳騎馬舞。
這個游戲是多么有趣，多么搞笑呀！不知道以后還能不能玩。
六年級一次活動的作文 篇21
上午，是一個風(fēng)吹雨打的風(fēng)雨天，下午卻換來一個風(fēng)和日麗的晴天，還真是不容易。天公作美，我們就舉行了一次有趣的“乒乓球接力賽”。
我們來到了公園，只見有兩張椅子上擺著快遞箱。里面有五個乒乓球和一對筷子。規(guī)則是：把一個乒乓球夾到另一邊的隊友，相互接力，哪一隊在最快時間內(nèi)完成接力，哪一隊就贏了。
比賽開始了，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成了四個隊來接力。首先，是我們隊的隊長《羅奧智》。只見他拿起筷子，用手輕輕地調(diào)好筷子角度、力度，再把球放在手上，夾起來。他的眼神，一會兒看看對手，一會兒看看前方，他突然加快速度，一會兒又小心翼翼地盯著球，彎著腰，生怕球掉了下去�？墒�，球像一個頑皮的小孩子，偏不聽他的話，掉到了地上。他開始著急了，目光銳利，好像是老虎盯上了獵物一般，馬上拿起乒乓球夾穩(wěn)了，像哪吒一樣腳踩風(fēng)火輪似的�？墒�，他越快，球掉的次數(shù)就越多了，接力的人看不下去了，急不可待，真想過去幫助他。不過他總結(jié)經(jīng)驗，自己摸索了另一種方法，成功地夾到了終點。同學(xué)們一個個夾著接力，越來越激烈，越來越有趣，觀看的人越來越多，十分熱鬧。
我們隊有一個不會用筷子的同學(xué)，夾了半天，走一步掉一步，連我們的老師都為她捏一把汗。她神情肅穆，一會兒掉了，又拿起來重新夾住。她亦趨亦停，生怕浪費時間，經(jīng)過了同學(xué)們的護送下，她安全地把球送進了箱子里。
通過這次的活動，我明白了，做一件事必須耐心對待，不可馬虎。
六年級一次活動的作文 篇22
今天黑龍江省哈爾濱市大名鼎鼎的作家常新港老師就要來我校演講了。
同學(xué)們一開始聽說有著名作家來演講，個個都興奮不已。六年級的師生們早早在多功能大廳等候常老師的到來。隨著萬校長的歡迎詞和我們熱烈的掌聲，常新港常老師精神飽滿，神采奕奕地走了進來。當(dāng)我第一眼見到常老師時，就被他那文學(xué)家的氣質(zhì)深深折服。他不但沉著，莊重，而且說起話來井井有條。他向我們展示了一個博學(xué)多才，和藹可親的名作家風(fēng)采。常老師把他童年的經(jīng)歷整理成了一個個有趣的故事，繪聲繪色地講給我們聽。故事真是讓我受益匪淺，其中有一個故事讓我特別難忘。
常老師回憶說，童年時代的他生活在中國與蘇聯(lián)接壤的東北邊境。那時候，中蘇發(fā)生了爭島事件，軍事沖突不斷升級。他們在學(xué)校不但每天要挖戰(zhàn)壕，防空洞，而且每天都要進行演習(xí)。他的父母非常擔(dān)心他和他弟弟常新航的安全，準備把他們送回天津老家�？伤谀抢镉袀�叫強子的好朋友，于是，常新港就問強子：“你到哪里去避難？”強子說：“不知道！”轉(zhuǎn)身強子就去問他父親，他父親就只說了一句話：“你是土生土長的東北人�！碑�(dāng)我聽到這里時，熱血就開始沸騰了。是啊！國家興亡，匹夫有責(zé)！當(dāng)國家領(lǐng)土受到侵犯時，每一個中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)與敵人斗爭到底，怎么能只顧自己逃難呢？從強子父親的話語中，流露出來的不僅僅是他對兒子的教導(dǎo)，更顯示了他一顆拳拳的愛國之心。我也想做一個強子父親那樣的人，一個平凡而又愛國的中國人！但是現(xiàn)在我能做的就是認真學(xué)習(xí)，努力掌握好科學(xué)文化知識，為將來建設(shè)更加強大的中國而作出自己的貢獻！
今天的活動，不僅讓我了解了前輩們童年的艱辛，更讓我懂得了要珍惜今天來之不易的美好生活。
六年級一次活動的作文 篇23
我個子中等，體重不胖也不瘦，皮膚有些黑，總是扎著齊肩馬尾辨，喜歡扎藍色水晶皇冠發(fā)繩。擁有鵝蛋型的小臉，光滑透亮，眼睛不太有神，但卻有三眼皮和長睫毛，鼻子較挺，嘴巴小巧，平時上課話不多，但和朋友在一起時我也很話多呢！
今天一上課老師就讓我們寫自己的臉，大家都抱怨道：“我要寫別人的臉！”“我不知道自己長什么樣！”老師給我們五分鐘，時間一分一秒的過去，我們足足用了有20分鐘才寫好了自己的臉。老師來收“臉”了，大家都不知道她葫蘆里到底賣的什么藥。
老師說，我們來玩?zhèn)�游戲，叫“猜猜他是誰”。我來讀“臉”，大家化身名偵探柯南，找到臉的主人來一場失“臉”招領(lǐng)，看看誰是“不要臉”或“厚臉皮”。大家興奮極了！
第一張臉認領(lǐng)開始。當(dāng)老師讀到“扎著馬尾辮”時，大家將目標鎖定在了七位女生身上，當(dāng)老師讀到“喜歡夾不同種類五顏六色的夾子”時，大家同時將目光轉(zhuǎn)向了夾夾子的熊海雅身上，第一張“臉”認領(lǐng)成功。
第二張臉很好找。當(dāng)老師讀到“笑起來有酒窩”時，大家就已經(jīng)有了主意，當(dāng)讀到“戴粉色眼鏡”時，大家不約而同地指向了楊梓熙。
第三張臉疑點重重�！靶⊙劬Γ蟊亲�，大嘴巴，大耳朵�！甭飞弦蛔ヒ淮蟀�，有人說這就是標準的“路人甲”，幸好他寫了鼻子上有兩顆痣，不然他就是“不要臉”的仇孟浩了。在這期間翟宇翔同學(xué)不管聽到誰的臉都會放大聲貝，指著他同桌大喊：“是他是他，就是他！”引得大家哈哈大笑，大家的“臉”都回來了！
你的“臉”找回來了嗎？
六年級一次活動的作文 篇24
光陰似箭，日月如梭。歲月的潮水洗刷著我的記憶，許多人和事都在這股潮水的涌動中漸漸逝去了，但抹不去的是那段令人難忘的回憶，直到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，至今難忘。
記得那是一個陽光明媚的下午，汝老師告訴我們今天要舉行拔河比賽，聽到這話同學(xué)們在歡呼聲中有序地走到樓下，我們整整齊齊地排成兩隊，跟在汝老師的后面井然有序地來到操場。此時，操場上已經(jīng)是人山人海，其他班級的同學(xué)已經(jīng)展開始交戰(zhàn)，他們的臉一個個紅得像蘋果一樣，緊緊地拉住繩子，老師也在一旁細心地指導(dǎo)他們。我們班的同學(xué)觀看比賽也躍躍欲試，摩拳擦掌想象著自己在戰(zhàn)場上威風(fēng)凜凜的樣子
轉(zhuǎn)眼間兩個小時已匆匆流逝。兩小時前操場觀看比賽的同學(xué)們堵得水泄不通，但現(xiàn)在剩下的人已經(jīng)寥寥無幾。我們在一旁靜靜地觀看六一班跟六二班同學(xué)的比賽，六一班的同學(xué)使勁一拉果不其然他們贏了。接下來就是我們對陣六一班了，裁判老師的口哨一吹，我們就竭盡全力地拉住繩子，他們拉過去，我們拉過來，不相上下，然后我們使出九牛二虎之力，一下子拉了過來，我們贏了第一場。但第二場和第三場就不像第一場那么一帆風(fēng)順了。雖然我們不遺余力的拉住繩子，但最終還是以失敗告終。
過了一會兒，男子組的比賽開始了，此時，我方的隊員們一個個都睜圓了眼，臉憋得通紅，咬緊牙關(guān)，雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。一番緊張的對決后，在啦啦隊震耳欲聾的喊聲中使出全力，最終贏得了比賽，全班的同學(xué)們都激動地跳了起來。雖然我們女子組并沒有贏，但是從那一刻起，我知道了只要努力不論結(jié)果，不論輸贏，都是值得我們回憶的事。
每個人都會經(jīng)歷許多大大小小的活動，而那些活動宛如天上的繁星永遠都那么耀眼，那么璀璨。
六年級一次活動的作文 篇25
三年級第二學(xué)期時，我們級組在綜合實踐活動中舉行了一次別開生面的炒菜比賽。
三年級共有八個班，每個班派出兩位同學(xué)參加，我們四（1）班的代表是：岑曉楓和梁楓。岑曉楓做的菜名叫“鳳凰展翅”，梁楓做的菜名叫“肉餡兄弟”。
比賽時間終于來臨了，我們都高高興興地排隊到圓形劇場旁邊的空地上，按老師指定的位置坐好，焦急而又興奮地等待著比賽的開始。
八個班的16位參賽選手各就各位，準備就緒后，只聽老師一聲令下，他們就立刻忙碌起來。岑曉楓先把鍋燒熱，接著往鍋里倒油，然后把事先腌好的雞翅膀放進油鍋里煎炸，只聽見雞翅膀在鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，與此同時，她不停地用鏟子翻動雞翅膀，生怕哪一面會燒焦。不一會兒，雞翅膀就變成了金黃色，一陣陣香味撲鼻而來。緊接著，她又把切成薄片的洋蔥放進鍋里，翻炒了幾下，蓋上了蓋子。過了幾分鐘，一盆香噴噴的“鳳凰展翅”完成了。金黃色的雞翅膀配上一片片洋蔥，就好像展翅飛翔的鳳凰，真讓人垂涎欲滴。
梁楓做的菜是“肉餡兄弟”。她把豬肉和冬菇剁成肉餅，夾在切好的蓮藕片中間，放在熱油鍋里煎熟。很快，她也順利地完成了這一道美味佳肴。
一道道色香味俱全菜肴擺在了評委們面前，全場立刻鴉雀無聲，大家都緊張地等待老師宣布比賽結(jié)果。經(jīng)過評委認真地品嘗，秘密地商量，比賽終于有了結(jié)果：岑曉楓獲得了一等獎，梁楓獲得了二等獎，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束后，老師把我們班的兩道美味帶回教室讓我們品嘗，我們一邊津津有味地吃著，一邊有說有笑，笑聲回蕩在教室里，教室里成了歡樂的海洋。
六年級一次活動的作文 篇26
小時候，常常吹氣球，但是很容易爆。今天，清雅悅讀書房要舉行一次意義非凡的吹氣球比賽，媽媽給我買來了氣球，我?guī)线@個“玩具”去清雅悅讀書房。
進行的規(guī)則是相同時間，看誰吹的氣球最大，吹爆不算，時間是一分鐘內(nèi)，一共分四組，一組一組比。
黑老師說了“開始!”之后，第一組同學(xué)爭先恐后地吹了起來，她們非常著急，生怕有人超過自己。他們臉通紅，臉蛋鼓鼓的。本來其中一個叫郝玉凡的女生吹得最大，可是劉嘉興的爆了，“砰”的一聲把她嚇一跳，手一松，就把氣給跑完了，逗得大家哈哈大笑起來，最后獲勝者崔宇博同學(xué)。
接下來是第二組，除了杜啟正以外，她們都吹得很好，都差不多不分勝負，最后放一起比較還是黑志武的最大，杜啟正吹得最小，其實他當(dāng)時也很賣力地吹著，兩腮鼓得像紅蘋果似的，可是我猜想還是方法不當(dāng)，最后第二組勝者黑志武同學(xué)。
該輪第三組了，也是我們自己組了，我便開始使勁吹，很怕他們超過我，比賽結(jié)束后，除了一個同學(xué)的爆了，剩下我們都一樣大，也包括我，我提著的心一下子落了下來。
到最后一組，也是最熱鬧最搞笑的一組，有一個吹爆了，碎片東飛西竄有的落頭發(fā)上了，有的干脆粘貼在墻上，跑上去成裝飾品了。還有一個因為爆破聲嚇了一跳，把手一松跑氣了。另外一個也是受驚嚇手一松，氣球像火箭一樣“嗖”的一下飛了，逗得大家有笑出淚的，有笑彎腰的，有笑蹲下的。
這次活動真是有趣，讓我難忘，讓我在活動中成長，希望以后多搞這樣的活動。
六年級一次活動的作文 篇27
今天是10月1日國慶節(jié)，祖國媽媽的生日，我去參加了“迎國慶，學(xué)國學(xué)”的研學(xué)活動。
我來到陳武帝宮，走進去，就看到了陳佳怡和黎想，心里十分高興，我跑過去，她們也看到了我，也很激動。后來，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來了。之后，我們看到了黎老師。這時，爸爸指著一個石像，說：“這是南北朝時代的陳朝皇帝，也就是我們長興的唯一一個皇帝。”我聽了連連點頭。
后來，我去了一個教室，穿古裝，然后，我和同學(xué)們一起唱了《歌唱祖國》這首歌。我們伴隨著音樂揮動小紅旗，無數(shù)面小紅旗像無數(shù)條紅領(lǐng)巾，隨著秋風(fēng)，隨著音樂，在空中飛舞。唱完這首歌，我們走進了教室，看見教室里有好多座位，而這些桌椅都很奇怪。桌子扁扁的，椅子沒有靠背，不是木頭做的，看上去好像是用草編的一張墊子，這時，我才知道這是古人的桌椅。我們找到位子坐下，一位老師先給我們講了古人的坐姿，還講了一首楊烔寫的《從軍行》，一首王昌齡的《從軍行》這兩首古詩的意思、不同點和相同點，還讓我們畫詩的景象，而且，還讓我們來編一首《從軍行》呢，別提有多好玩。后來，我們拍了一張合照，這時，天上下起了秋雨，細膩的秋雨落到了葉子上，落到了小花上，落到了地上，落到了屋頂上，還落到了我們身上。我在心里贊嘆到：真美��！拍好合照，我們又去玩了射擊，經(jīng)過我們的共同努力得了第一名，把我們高興壞了。最后，我們玩了足球，跑來跑去，累得筋疲力盡，可我們還是非常開心。
今天的這次活動，我在一些游戲中知道了只有努力，才有好的收獲，也感受到了秋天的美。
六年級一次活動的作文 篇28
說起難忘的一次活動，我總能想起我初三升高一那年暑假的夏令營活動。那次活動，不僅去到了我最想去的北京，還嘗到了北京最著名的豆汁兒�；蛟S那一次活動的難忘，那豆汁兒的味兒也有一份功勞吧！
那次暑假的夏令營活動也是我第一次參加夏令營活動，和我大院里的小伙伴一起，我們參加了這次活動。那次活動總共有二十個人，由夏令營的老師帶著我們出發(fā)去北京。我們住是住在北京大學(xué)的宿舍里，而吃也同樣吃在了北京大學(xué)的食堂里。
我和我們大院里的小伙伴一起睡在北京大學(xué)宿舍的上下鋪。每天白天跟著夏令營的老師出去看景點學(xué)知識，晚上則上下鋪那么睡著聊人生聊理想。那會兒我的確是向往過去北大上學(xué)的，只可惜現(xiàn)在我讀著讀著高中，已經(jīng)意識到自己的不足，也認識到自己的能力有限了，不過回想起那會兒我對小伙伴說的北大夢，我還是非常高興的。
我們夏令營的主要活動便是參觀和學(xué)習(xí)，有一個早上我們起了一個大清早，凌晨三四點就已經(jīng)趕到了天安門廣場看升旗，有一個下午我們在北京大學(xué)的小型會議室里聽北京大學(xué)的老師講課，還有一個上午我們一起爬上了八達嶺長城，而印象最深的一個下午，是我們一個營殺去了鼓樓喝豆汁兒。
也許就是豆汁兒那個味兒讓人最最難忘吧！我們都聽說豆汁兒是北京的特色美食，一人點了一杯坐在那里期待著，但當(dāng)我們的豆汁兒終于端上來被我們大口的品嘗后，直接有同學(xué)吐了出來。而那些還沒來得及喝的則聞到了那股豆汁兒的味后，哈哈大笑地說他們幸虧沒喝那么快。我當(dāng)時因為口渴，“及時”喝到了北京最著名的豆汁兒，豆汁兒在胃里打鼓，我則在心里打著鼓納悶北京人的口味真可特別啊。
六年級一次活動的作文 篇29
太好了！今天秋游！我迫不及待地奔向?qū)W校，上了車后，我從同學(xué)口中得知，今天，我們要去比如世界。
當(dāng)我們來到了心馳神往的比如世界時，同學(xué)們頓時各奔東西，玩去了。而我呢？則選了地質(zhì)勘探員。 終于輪到我們這批了，進去后，笑容滿面的工作員阿姨發(fā)給我們一人一個口罩，一件衣服，一把小鏟子，我們準備好后，她為我們介紹了方解石，石榴石，煤，水晶，黃銅礦，螢石，這六種礦石。隨后，她把我們帶到一個房間，戰(zhàn)斗，打響了。 我立刻選中了一塊地，雙手拿鏟子，把沙土裝一點在土里，使勁地翹起，就這樣使勁挖，兩眼直鉤鉤地盯著沙土中還有沒有一絲亮點，地質(zhì)勘探員最重要的就是認真！在燈光的照耀下，有一個閃光點，雖然很渺小，但是，這對我來說，是再好不過了，我萬分珍惜地捧起它，像拿起一塊寶貝似的，交給了工作員阿姨，她拿起那塊石頭，左瞧右瞧，一會兒皺著眉，一會兒又扶扶下巴，她說：這只是塊普通的石頭。說完后，便不屑一顧地扔了。我只能無奈地重挖，吸取了上次的教訓(xùn)后，便重新拿起鏟子，拼命地挖，挖著挖著，我看見了一塊較長的透明石頭，我二話不說，拿起它，飛快地向管理員阿姨跑去，她驚嘆到：孩子，你真是用心，竟然挖到了水晶！我頓時欣喜若狂，心里像抹了蜜一樣甜，該拿工資了，雖然只有十個比如幣，但是，它握在手心里暖暖的，畢竟，它是我的勞動所得嗎！聽哪，集合了，我們依依不舍地離開了。
這次活動十分有益，它讓我明白了賺錢的苦處，也讓我懂得了許多道理：做凡事，都要有決心，有耐力，否則的話，你就一定會失敗。
六年級一次活動的作文 篇30
我再四年級里經(jīng)歷忘的了很多事情，但是其中的一個事情令中身難忘。星期四上午，我們背著一書包零食去參加學(xué)校組織的活動，{去飛翔基地玩}在車上，我們什么都不管就知道吃東西、玩耍，連時候到的目的地都不曉得，只是老師叫我們下車排隊的時候才知道是到站了。我們排好隊，就開始了我們的活動。
我們進行了許多活動，其中有一樣最好玩，這活動是走迷宮。我們先來到一個迷宮面前，這是一個用萬年青建成的迷宮，有一個入口和一個出口，里面已經(jīng)有不少的人在走了。我們班也陸續(xù)進入迷宮的入口。擺在我們前面的是一條一條的道路，它們有的是可以通向出口的道路，有的繞來繞去卻是一條死路。我們到底該往哪條路去呢？而且，聽迷宮主人說，這里面還有不少機關(guān)，要是不小心觸動了機關(guān)，還會被淋一身水或是一身彩色紙條。正在我們不知道該往什么地方去的時候，有個同學(xué)說；“管它呢，我們往左走吧�！苯Y(jié)果，我們班有個跑得最快的人中了機關(guān)，被澆了一身水，我們?nèi)紭返霉笮�。最后，我們�?jīng)過很多磨練和失敗，終于也走出迷宮。走出迷宮的那一刻，我們?nèi)慷紩牡匦÷暤匦α恕?/p>
接著，我們又去劃了船。但是，我們來主要是為參觀飛機的。這里有很多飛機，其中有四個翅膀的古老的飛機，還有參加抗日戰(zhàn)爭的老式戰(zhàn)斗機，也有據(jù)說是周總理乘坐的大客機，當(dāng)然，也有我們自己生產(chǎn)的殲擊機和直升機。可是我們的知識太少，記不住那么多飛機。要是我老爸去了，他是最喜歡飛機、坦克的和導(dǎo)彈什么的，他一定會喜歡。
最后，我們還去了飛行員訓(xùn)練館、發(fā)動機展覽館和氣球展覽館。這次活動真是讓人難忘啊，我們既游戲了又學(xué)了不少知識還增加了愛國的感情。
六年級一次活動的作文 篇31
7月17日，星期三，我們帶了18本書和10張光盤來到文化宮。有兩個高三畢業(yè)班的男生參加了我們的活動，一個是云迪，一個是忠豪。因為他們剛來，我先把我的活動的形式、目的做了大概的介紹，然后讓這兩個男生讀弟子規(guī)，先做簡單地了解，之后就是幫我們宣傳。
我和小宇開始了誦讀，他們倆很認真地坐在臺階上看書。有五六個小孩，站在我們旁邊看著，聽著。他們不失時機地進行宣傳，向他們免費發(fā)放書籍。其中有一個六歲的小女孩——李琳，加入到我們的誦讀當(dāng)中。我們?nèi)齻�一起讀，我讓李琳別緊張，若遇到不認識的字，先小聲地跟讀就行，她做得非常好。讀完后，小宇高興地拿出一塊椰子糕給她，并送了一套“弟子規(guī)”動畫光盤，小姑娘高興地接受了。
云迪、忠豪向我表達了他們對這個活動的意見和建議。忠豪建議：把活動做得再大些，多些影響力。我讓他給我出個方案，看看再說。云迪建議：做個醒目標志，提示大家來參加活動。我覺得比較實際，同意了。接下來，兩個人就開始在人群中進行宣傳。八點五十分時，他們回來了，說發(fā)了一本書和一張光盤。考慮到他們是初次做活動，經(jīng)驗少，我決定四個人一起來宣傳。我們來到辦公樓前，我告訴他們看到年齡合適的孩子要主動打招呼，向他們介紹此次活動。不一會兒，我們就發(fā)現(xiàn)了三個男生，向他們介紹了此次活動，三人同意了，而且他們的家長也很支持。接下來很順利，先是兩個小學(xué)生，然后是六個捉迷藏的學(xué)生，我們向他們介紹了活動的具體情況，并給每人都發(fā)放了書籍。希望明晚能見到大家！
九點四十五分，活動結(jié)束。
六年級一次活動的作文 篇32
我長這么大，從來沒離開過父母，這一次，我竟然在外面住了三天，你知道為什么嗎？因為我參加了一次軍訓(xùn)活動，真是一次有意義難忘的活動。
我們一下車，就馬上穿上了迷彩服，還系著兩條腰帶，一條系在褲子上，一條系在衣服上，穿完了之后，大家都喜氣洋洋的，看起來很英俊。穿完了衣服之后，就馬上進行了軍訓(xùn)，教官把我們帶到了2棟廣場來訓(xùn)練，我們第一次訓(xùn)練可嚴格了，首先我們訓(xùn)練稍息，立正和跨立，要是有一個同學(xué)不認真，教官不是罰他，而是罰我們?nèi)鄟矶紫�，起立。因為怕挨打，所以同學(xué)們在飯?zhí)美锩娑疾桓艺f話。到了晚上，教官把我們帶到了多功能廳來看電影，教官說：“看電影不能說話，說了話，就不能看電影了�！彼源蠹叶己馨察o。我們看得是：《沖出亞馬遜》，看完了這部電影后，我的感受是：那兩個解放軍非常堅強，勇敢，我要向他們學(xué)習(xí)。
我們天天軍訓(xùn)，游戲，時間過的很快讓我最難忘的就是結(jié)營儀式，那天我流的眼淚最多了，家長和老師們都在臺上看我們表演，宋老師叫每個班都派出兩個領(lǐng)袖，我就是四班的其中一個領(lǐng)袖，如果有人做錯的話，我就要為他們罰跑步，我跑了二十四圈，原本還有十圈沒有跑的，后來老師叫我別跑了，他們看到以后，就很傷心，一直在哭，我也在哭，因為同學(xué)們老是犯錯，所以我一直在跑，同學(xué)們知道后，就再也不犯錯了。雖然我很辛苦，但是我的付出讓同學(xué)們明白了一個道理：做什么事都要認真，不要給別人添麻煩。
這一次實踐活動，讓我終身難忘。
六年級一次活動的作文 篇33
我的課間生活很豐富，什么跳繩了、打球了、捉迷藏了、看書了、聊天了……我樣樣喜愛，樣樣在行。尤其是那次“選頭領(lǐng)”的游戲最為有趣，至今我都記憶猶新。
叮鈴鈴，下課鈴響了。我同幾個要好的朋友和往常一樣，來到操場上做游戲，“機靈鬼”郭家突發(fā)奇想：“我們來選個頭領(lǐng)吧？”我們都拍手叫好。于是我們先制定了選頭領(lǐng)的辦法：1、比賽跑步；2、比賽下腰；3、比賽劈瓦。誰的本領(lǐng)最大，誰就是我們的“頭領(lǐng)”。
第一項比賽開始了，只聽一聲口令“開始”，我們個個就像離弦的箭一樣直奔終點，最后還是宋賓比我們快了一點。向來被稱為“飛毛腿”的楊志豪有點不服氣，但他也只好無可奈何地說：“我的威力還沒有發(fā)揮出來呢！”一句話逗得我們哈哈大笑。
第二項比賽開始了，這項比賽主要是看誰的腰彎的最低，手指能摸到自己的腳尖。郭家和楊志豪長得最瘦，穿得又薄，很容易就摸到了腳尖。我由于穿得太厚，使出了吃奶的勁兒才摸到了腳尖，不過總算過關(guān)了�？墒撬钨e就不行了，因為他太胖了，眼睛根本看不到腳，更別說摸腳尖了，只見他的胳膊剛伸到腿肚子那里，他的膝蓋就開始打彎了，而且他還直叫“哎呦，不行了！不行了！”我們又一次哈哈大笑起來。
一決勝負的最后一項比賽開始了，我先伸出雙手，又像魔術(shù)師一樣，往手上吹了兩口哈氣，然后向瓦片中間使勁一拍，瓦沒斷，我卻疼地哇哇直叫。只見宋賓雙腿蹲成馬步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓦片，手掌在胸前運氣，忽然，他迅速地向瓦片中間一劈，“啪——”瓦片碎了！“哦！哦！”我們都為他鼓掌喝彩，選他當(dāng)我們的“頭領(lǐng)”。
這次，我雖然沒當(dāng)上頭領(lǐng)，但我還是很快樂，我永遠都不會忘記這次有趣的課間活動！
六年級一次活動的作文 篇34
我十分喜歡社團活動，這學(xué)期我在學(xué)校參加了課本劇社團。
每周四下午第三節(jié)課，我們課本劇社團的同學(xué)都會在教室里安靜地等待著老師的到來，期待著新節(jié)目的表演。在社團活動中，我們一般都會表演一些十分喜愛的有趣的故事，有時還會將語文教科書上的課文改編成劇本加以表演，大家興致都非常高昂。
記得有一次，學(xué)校來了幾位實習(xí)老師，其中有一位叫“時佳佳”的老師，是專門學(xué)音樂的，她指導(dǎo)了我們幾次社團活動。自從時老師來了之后，我們課本劇社團活動就更加有趣了。時老師不愧是學(xué)習(xí)音樂的，她在教我們表演課本劇的同時，還教我們演唱與課本劇相配的歌曲，這樣大家的表演興致越來越高。時老師的教學(xué)方法也不一樣，她不僅給我們做示范，還向我們講解課本劇中各個人物的性格特點，心理狀態(tài)，然后強調(diào)要我們在表演中應(yīng)注意的神態(tài)、動作。在時老師的指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動，每一個角色，大家都爭先恐后地扮演，再艱難的動作，大家都不厭其煩，一遍一遍地加以練習(xí)，這樣，大家的表演水平大幅提升。
課本劇社團活動真的很有意思，每當(dāng)我們演完一個劇本之后，我們都覺得自己就是劇中人，會倍感快樂。如果我們表演得好，還會被選派到其他場合去演出，那得意勁兒更不用提了，這也會成為我們成長中的腳印。課本劇社團活動不僅是一種娛樂形式，豐富了我們的學(xué)校生活，而且是一種組織形式，挖掘了我們的學(xué)習(xí)的興趣、組織能力和創(chuàng)新潛力，我們從中大有裨益。
同學(xué)們，看了我對社團活動的介紹后，你們肯定會心動吧，心動不如行動，快來參加有趣的社團活動吧！
六年級一次活動的作文 篇35
在一個陽光明媚的早晨，五年級段傳來了一陣陣歡呼聲。是什么使他們那么的開心呢？是老師再發(fā)獎品，是老師的一句承諾，還是一件值得慶賀的事？這些都不是，原來是陽光城電視臺在星期四那天，來我們學(xué)校拍攝“校際大比拼”的節(jié)目了。選中的正好是五年級段，難怪同學(xué)們那么的開心呢！
我在電視上看見過陽光城的節(jié)目，同學(xué)們個個爭鋒相對，好像再說：“平時我們幾個班級都是好朋友，但今天在這個賽場上，我們就是對手了。我可不會對你們手下留情的！”
就在比賽的前一天，鄔老師在班里選了六名同學(xué)參賽。雖然，我并不是其中的一員，但是我會給我們班加油打氣的！五（2）班，必勝！加油！
終于到了星期四，我們班沸騰了！全年級段沸騰了！但是，比拼就是比拼，還是要以學(xué)習(xí)為重啊！當(dāng)下午的第一節(jié)課鈴響時，由王老把我們帶領(lǐng)到了操場上，排好隊伍。過了一段時間，激烈的比賽終于開始了。我們班由代方倩、印芳佳、張可蕓等人來參加這次比賽。
第一關(guān)：會動的紙杯。第一支和第二支隊伍吹的還不錯，大概都有40多個吧！當(dāng)我們蛟龍隊吹時，我的心立馬就懸了上來。比完了，我們并不知曉成績，就派人去問了問。65個杯子，這把我們高興壞了！懸著的心也落了下來。第一輪我們暫時領(lǐng)先。
第二關(guān)和第三關(guān)我們也穩(wěn)穩(wěn)奪冠，使我們在宣布結(jié)果的時候，奪得了冠軍之位。向總決賽進軍！
比賽結(jié)束了，我們個個都笑逐顏開。我想：我們班的人肯定跟我想的一樣把！既然我們都在學(xué)習(xí)上贏不了你們，但是，我們班玩可是很在行的喔！
六年級一次活動的作文 篇36
我看了一個公益廣告片后，心中久久不能平靜，腦海中總回蕩著一些念頭。我能干點什么呢？于是我想到了黃巖義工。
黃巖義工是以“奉獻愛心、服務(wù)社會、傳播文明”為宗旨，以幫助社會弱勢群體為己任，致力于愛心助學(xué)、孝善敬老、濟危助困、環(huán)境保護等公益活動。
讓我記憶猶新的是我們的一次環(huán)保活動。那一天早上，我們在方山腳下集合簽到。哇！來參加環(huán)抱活動的人還真不少，他們來自各行各業(yè)，甚至有幾個小孩比我還小。主持活動的阿姨把我們分成幾小組，每人帶上垃圾袋、手套、夾子。
開始登山。到了方山水庫，拍了集體照后大家就開始行動了。我一會起來，一會蹲下，撿著地上的垃圾，沒多久已經(jīng)汗流浹背了。好累啊！真想休息一下，于是，我在椅子上坐了下來，可是，看著周圍都是撿垃圾的人，遠處一位大姐姐正在用心的夾著地上的垃圾，有些夾不起來的她甚至用手去抓�？吹竭@里，我又看看我周邊的地上、花叢中還有許多垃圾，我再也坐不住了，加快速度又撿了起來。不一會，我的周邊沒垃圾了，也變漂亮了！
隨著時間的推移，活動結(jié)束了，我們提著“勞動的果實”滿載而歸。這次的活動讓我感到很累，也讓我想到了勞動的不易。這次活動讓我學(xué)到了很多，想到自己平時也有亂扔垃圾的習(xí)慣，以后再也不會了，因為我知道了隨手的一個不經(jīng)意的舉動會給人、給環(huán)境造成很不好的影響。
我是地球的主人，環(huán)保從我做起。我決定每年都種上一顆樹，每年爭取放走一只野生動物。水滴石穿，我相信以后地球的環(huán)境一定會更美麗！
六年級一次活動的作文 篇37
在去學(xué)校的路上，鳥兒為我歌唱，花朵對我微笑，我的心情也十分愉悅，因為學(xué)校組織了通往湖北省消防總隊青少年安全教育基地的特殊活動。
同學(xué)們一個個整齊地排著隊伍，并在上了大巴后選擇了自己的座位，經(jīng)過一個多小時的漫長路程，我們到達了目的地。
一位向?qū)迨逦⑿χ鴣淼轿覀兩磉叄灰姶箝T的左側(cè)是一座大約高三四層樓的云梯，消防隊員每次都會帶兩名學(xué)生上去，接著向?qū)迨鍘е覀兇┰搅艘黄淞趾螅瑏淼搅藢W(xué)員樓這里是消防員叔叔的宿舍，床上被他們打理地整整齊齊。
我們又參觀了操場上的滅火實地演練，看了刻畫的栩栩如生的消防浮雕和裝備，在教學(xué)樓中知道了如何救治病人，并進行了有趣的野餐時間，但是在這些新鮮的事物中，我最喜歡的還是模擬煙室了!
在操場的一個角落里，有一座摸上去軟軟的氣墊房子，聽向?qū)Ы忉屨f是模擬煙室，幾個擔(dān)心的女生一聽到便害怕地叫了起來，輪到我們了，同學(xué)們又高興又害怕，終于鼓起了勇氣，用手緊緊抓住了前面一個人的背包，身子微微蹲下，鉆進了矮小的進口里。
一進了煙室，幾個同學(xué)都大喊看不見，確實如此，煙室里黑乎乎的，連一盞用來照明的燈也沒有，我好像盲人一樣，只是胡亂跟隨前面的人跌跌撞撞地走路。
煙室里的煙令人難以呼吸，我趕緊像以前電視里說的那樣捂住嘴巴，終于在繞了一圈后，從煙室里出來了。
這一次特殊的活動我對消防方面的知識更深了，以后也要多多學(xué)習(xí)這樣的道理，為自己的安全爭取到更多的保障。
六年級一次活動的作文 篇38
在學(xué)校里舉行過很多活動，可是，是我最刻骨銘心的是前幾天六一兒童節(jié)時候的活動。
在這一天，學(xué)校裝扮得非�？蓯�，到處都掛滿了彩色的氣球和小旗，微風(fēng)吹來，它們都在晃動，像在給你打招呼，而且到處都還有蝴蝶結(jié)。
當(dāng)吃完早飯后，我們就去集合，接著在校長的一聲令下，歡快的兒歌響起，就是令我們激動的游園活動啦！我們踏著輕盈的腳步就到處去玩了。
學(xué)校的游戲真是豐富多彩！有搶凳子、智力拼圖、撕名牌、貼鼻子
其中，我最喜歡的就是智力拼圖啦，一共有兩個圖板，一個喜羊羊，和一個熊，由于喜羊羊非常好拼，所以大多數(shù)都玩喜羊羊的。
當(dāng)?shù)轿彝娴臅r候，我拼的是熊，只有一個字沖，幸虧有賈賈在前面一邊提示我，后來，我拼好了以后，我就大叫，結(jié)果旁邊的那個人也拼好了，老師問：“誰贏啦？”小曼說是那個女生，賈賈說是我，那個女生說是她先拼好的，后來不知道是誰先拼好的，老師就給我們兩個一人發(fā)了一個，嗚嗚嗚，整張獎券太不容易了！不過，智力拼圖太好玩了！
不過，巧立硬幣也是很不錯的，是一年級的，因為我和賈賈都非常想趕緊掙到獎券，所以我們就很卑鄙的，拿零食買通小孩，然后就瘋狂的插隊，然后我們就開始立硬幣了，我慢慢的立，然后讓賈賈快點立，這樣就能贏得更多的獎券。
上午的游園結(jié)束后，我們就回教室一邊吃雪糕和一邊看電視了。
下午我們上幾節(jié)課，就去吃飯，吃完飯就拿著書去操場看師生同樂晚會，師生同樂晚會非常好看。
后來由于天氣原因，沒有看電影。
然后，我們就回宿舍睡覺了。
六年級一次活動的作文 篇39
春天到了，在這個百花齊放的季節(jié)里，我們四年級全體師生結(jié)隊來到油竹大壩放放風(fēng)箏，體驗這姹紫嫣紅的春天。
我們帶著各自心愛的風(fēng)箏，踏著整齊的步伐，來到了油竹大壩上。一到大壩，同學(xué)們就迫不及待的拿出風(fēng)箏放了起來。剛開始，大家放得都不怎么高，甚至我就是在地上拖著前進的。不一會兒，空中的風(fēng)箏越來越多，也越來越高。眼瞅他們一個個都把風(fēng)箏飛上了天，可我卻怎么樣都飛不起來，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。心急如焚的我馬上找到飛得最高的同學(xué)，請教“秘方”。我根據(jù)他教的方法：先留出一小段繩子，然后往前跑，趁著風(fēng)箏飛起來時再慢慢放出繩子。果然，我把風(fēng)箏給放飛到了天空中。
這時老師說要舉行一個“風(fēng)箏比賽”，誰的風(fēng)箏放得最高，就有一份神秘禮物!這句話激起了同學(xué)們放風(fēng)箏的熱情，誰不想得第一名，得獎勵啊!吳林凱跑來說要和我合作，我立即答應(yīng)了。他在下邊放風(fēng)箏，我在上邊指揮。
初步了解風(fēng)箏技巧的我有點得意了，風(fēng)箏飛得也越來越高。這時一位同學(xué)走到我身邊，說：“別飛得太高，小心和別的風(fēng)箏纏在一起。”我完全不理睬他，線越放越長，全然不知潛在的威脅。忽然，劉強的“哆啦A夢”撞上了我的風(fēng)箏，兩架風(fēng)箏纏在了一起，吳林凱又是拉，又是扯，總算化險為夷。這時，劉強的“哆啦A夢”突然從空中“摔”倒在了地上，我和吳林凱欣喜若狂!我們的風(fēng)箏越飛越高，逐漸超越了其他風(fēng)箏，可是，朱紅富的“QQ企鵝”還是第一，我一定要超過他!于是，我指揮吳林凱把線慢慢放長，可令誰也沒想到是：遙遙領(lǐng)先的“QQ企鵝”此時無緣無故地從空中墜落“倒”在了地上!我們終于登上了冠軍的寶座!
放著美麗的風(fēng)箏，吃著蜜甜的獎品，我們享受著無限歡樂的春天!
六年級一次活動的作文 篇40
在小學(xué)生活里，難忘的活動實在是太多了，唯有那一次活動，讓我至今記憶猶新。
記得那是一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的周末，班主任老師特意帶了我們班集體學(xué)習(xí)騎自行車。老師讓我們到中心大道集合，我們便都去了。我和好朋友楓到了中心大道的時候，正好老師也來了。相互問候之后，我們就一同等待其他同學(xué)。過了一會兒，全班同學(xué)總算都到齊了，這是老師說話了：“同學(xué)們，這次活動是自由活動，兩人為一組，只能在中心大道上學(xué)習(xí)，天黑之前到這個位置集合�！蔽液蜅魇呛门笥�，自然在了一組。我和楓各自挑選了一輛較為滿意的自行車，就開始學(xué)騎了。
剛開始上車的時候，我非常緊張，生怕一個不小心就會摔下車來。果然啊，還沒騎多遠，我就因為重心不穩(wěn)，車身劇烈搖晃起來，與地面來了個“親密接吻”�！鞍眩鬯牢伊�！”我躺在地上叫著，由著楓把我拉了起來。這時，楓已經(jīng)學(xué)會了騎自行車。見我一臉沮喪，楓安慰我道：“好了啊，第一次而已嘛，沒事的，你再試一下吧，我相信你一定能行的！”看著楓堅定的眼神，我頓時信心大增，重新上車。相比第一次，第二次我則是顯得異常的穩(wěn)定，我不禁有些飄飄然了，在一個急拐彎處，竟又一次摔倒了！這次楓沒有來扶我，而是背對著我。我感受到了他有些生氣，心想這次自己做的確實有些不對，便忍著痛自己爬了起來，開始第三次的騎車。終于啊，黃天不負有心人，我成功了！我不禁大笑起來，楓也沒有再生氣，而是對我微微一笑，夕陽西下，我與楓緊緊相擁著。這次活動使我受益匪淺，使我難忘，我明白了，只要堅持不懈，總有一天，一定會成功的！
六年級一次活動的作文 篇41
每個人都有難忘的經(jīng)歷，可能是開心，可能是悲傷，可能是任何情緒，而我難忘的經(jīng)歷是開心的。
在今年的暑假，培訓(xùn)班的戶外教學(xué)，我們要去南莊玩，而且要在那里過夜，這是我第一次和同學(xué)一起過夜。前幾天，當(dāng)老師宣布出去玩的消息，我的心情就像火箭沖上云霄，非常開心。
令人期待已久的戶外教學(xué)終于到了，一大早，大家早已經(jīng)到培訓(xùn)班集合，每個人都帶著迫不及待的心，想要快點出發(fā)。第一天，我們直接到我們住宿的小木屋，先自由活動，然后準備下午的烤肉，到了烤肉時間，大家先分組，接著，有的人在生火，有的人去洗菜，有的人則是在聊天，過了一會兒，有一股香味撲鼻而來，原來是已經(jīng)烤好了，大家津津有味的吃著，看來非常滿足。再來，就是最精彩的營火晚會，各組都有表演，還有一些有趣的游戲，我們這一組跳舞得到了第二名，還有獎品呢！營火晚會結(jié)束后，我們就要回房洗澡入睡了，那天，我比平常更好睡，睡得更甜。
第二天早上，我們一大早就起床了，感覺空氣特別新鮮，令人神清氣爽。接著，我們就去游泳，雖然水很冰，可是在那陽光的照射下，感覺溫暖多了，而且大家都玩得不亦樂乎。游完泳之后，我門就依依不舍的跟小木屋說再見，前往下一個地方，就是內(nèi)灣老街，雖然陰雨綿綿，可是人潮依然川流不息，非常熱鬧，我們還買了一些紀念品，光陰似箭一下子已經(jīng)要回家了，這兩天大家都玩得非常開心，可是每位老師應(yīng)該都累壞了吧！
我很開心培訓(xùn)班可以辦這個活動，希望只后也可以有機會辦這一種活動，不但可以玩，還可以增加朋友之間的感情，很棒！
六年級一次活動的作文 篇42
丹桂飄香，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我懷著激動的心情早早地來到學(xué)校，因為今天，五年級要去澳多奇進行兩天一夜的“紅船少年在行動，我和祖國共成長”綜合實踐教育活動。
艱苦軍姿
剛到澳多奇，放下行李，我們就被集合到了大草坪。我們心中出現(xiàn)了一個大大的問號：搞什么名堂？教官簡單地介紹了幾句之后，就教我們站起了軍姿�！半p手緊貼褲縫線”、“重心向前”這幾句話一直緊緊地記在我們心中。突然，教官一聲令下，十分鐘軍訓(xùn)開始了。時間一分一秒地流淌，汗珠也像斷了線的珠子似的，一顆一顆向下掉。仿佛這十分鐘有十個世紀那么長，平時怎么感覺時間挺快的？過了一會兒，我突然覺得臉上癢癢的，好像有小蟲子在爬。剛想伸出手來抓一抓，可是一想紅軍長征爬雪山、過草地都沒喊苦，我這個又算不了什么？于是我堅持了下來。終于，十分鐘過了，我們都累趴了。
窯洞制陶
第二個項目是制陶。我們懷著好奇的心情來到窯洞，心中想：究竟什么是陶呢？老師給我們了解了一些有趣的知識后，就帶著大家來到制陶室，開始陶藝。首先，我打開機器，把一塊陶土壓成圓錐形，轉(zhuǎn)動圓盤，用手把土托成想要的形狀。在我和同伴的努力下，一個外觀精美的花盆誕生了！用鐵絲一切，花盆放在袋子上，在陰涼的地方晾干，就大功告成了！只可惜水加的有點兒多，最后成了一個盆不像盆，碗不像碗的東西，但我依然喜歡這個親手制作的陶器。
篝火之夜
勞累一天過后，就是激動人心的篝火晚會，各班的精彩展示數(shù)不勝數(shù)，讓我們大飽眼福。
如果人生是一首歌，那么軍訓(xùn)一定是歌中最動人的樂段，令人難以忘懷。
六年級一次活動的作文 篇43
20xx年7月25日中午，驕陽似火，我頂著烈日到小浪底樞紐管理區(qū)的一個建筑工地，準備采訪工人叔叔和阿姨們。
正午的太陽特別的大，特別的毒，我來到建筑工地時，已經(jīng)滿頭大汗了。我看見很多叔叔阿姨們正在馬不停蹄的干活，他們有的在砌墻，有的在搬運，十分忙碌。但是他們沒有一個人叫苦叫累。
我走到一臺吊車邊，有一個叔叔正在忙碌著，他被曬得黝黑，渾身上下都被汗水浸透了。我上前遞上一塊毛巾讓他擦擦汗，他感激的對我笑笑。我問：“叔叔，您好，你們工作辛苦嗎？”叔叔說：“肯定辛苦�。 薄澳銈円惶旃ぷ鞫嚅L時間？”“每天十二小時�！薄澳銈冇袥]有覺得這么熱的天，太累了，不干了，在家休息休息呢？”“有想過啊，但是如果不干活，就沒有飯吃了，家里的孩子就沒有錢上學(xué)了�！薄澳銈兊墓ぷ靼踩珕�？你們怕不怕？”“還行，不怕，但是有時也擔(dān)心工地上有意外發(fā)生，工作時要特別注意�！蓖ㄟ^采訪，我了解到，叔叔叫吳騰飛，是一名吊車司機，他的家在濟源橋溝村，家里還有兩個正在上學(xué)的孩子。
我們今天看到的高樓大廈，都是來自工人叔叔和阿姨們那看似微不足道，一塊磚一片瓦的重復(fù)勞動。他們默默地為大家服務(wù)，流血流汗沒有一句怨言。當(dāng)我坐在家里，吃著雪糕、看著電視、吹著空調(diào)，享受清涼與快樂的時候，他們卻還在工地頂著炎炎烈日，辛苦工作。我們要尊重他們。同時，我覺得父母們工作都很辛苦，我應(yīng)該珍惜父母給我創(chuàng)造的這來之不易的學(xué)習(xí)機會。我要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后報答父母對我的養(yǎng)育之恩。
六年級一次活動的作文 篇44
在小學(xué)六年內(nèi)，我們舉行了許許多多的活動，每一次都是在歡聲笑語之中度過的�，F(xiàn)在回想起來，最有趣的還是去長鹿農(nóng)莊玩那一次。
那天早上，我們班的人都早早的來到了學(xué)校，只見兩臺大巴已經(jīng)在學(xué)校里等候了。我們蹦蹦跳跳地上了車，大家都嘰嘰喳喳地討論著：長鹿農(nóng)莊到底是怎樣的？這一股熱鬧勁都快頂翻車頂了！大家都在車上哈哈大笑，好不快活。經(jīng)過一兩個小時后，我們終于來到了長鹿農(nóng)莊。像大門口看去，只看到一艘海盜船，這是“鬼屋”��！于是，許多人一下子沖了進去，開始了第一個項目——“鬼屋”！
進去鬼屋，首先要看一段視頻，全是說鬼屋里的鬼是怎么死的，一下子我們的心都緊張起來。看完視頻，一位叔叔推開了一扇門，我們便走了進去，這時周圍傳來一陣陣鬼叫聲，嚇得我們大叫起來。再看周圍，一個個骷髏不斷地“撲”過來，還會有一些骷髏頭也會發(fā)出笑聲，我手上的雞皮疙瘩都起來了。走到最后，地板忽然沉了下去，隔壁玻璃里的水也在不斷震動，一會兒后，停了下來，而我們也慢慢地走了出來。
走到里面，我發(fā)現(xiàn)了我最愛玩的游戲——碰碰車！我立馬沖過去，給了票之后就進去了。我坐在一輛藍色的車上，綁好安全帶就開始了！我熟練地把車后退著，忽然一輛車撞了過來，“嘭”的一聲，我被撞的頭昏腦脹�；謴�(fù)回來后，我不管三七二十一，混亂地撞來撞去，而被撞者當(dāng)然也是慘不忍睹啊。結(jié)束時，我還是搖搖晃晃地走出去的，可心里卻是十分開心。
玩了幾個小時后，我們又集合在一起，開開心心地回去了。
每一次活動都是那么快樂，而這也為我們六年小學(xué)生活添加了光彩。
六年級一次活動的作文 篇45
今天，我們學(xué)校舉辦了“燈籠會”主題活動的展覽。參展的是各個班級里手工燈籠制作的優(yōu)秀作品。
開始了！我懷著激動的心情，迎著人潮的涌流走向展區(qū)。
剛一下樓，我們的目光就被那五彩斑斕、千姿百態(tài)的手工燈籠吸引了。最前面的一個就是三年級一位同學(xué)制作的巴士燈籠。隨著同學(xué)們的驚嘆的吶喊聲，我們像是坐上了飛馳巴士似的。
看！一個小狗燈籠！這個燈籠紅艷艷的，充滿了過年的氣息。細聽，似乎還能聽見小狗“汪汪汪”的叫聲，好像正在祝我們新年“旺旺旺”呢。
瞧！一個大象燈籠！這個燈籠里的大象正卷著象鼻，似乎想把我們拋到天上呢！
這樣的動物燈籠還有很多，有一臉傲氣想和我們比美的孔雀；有爬在樹上，正沖我們作鬼臉的小猴子，還有正沖我們微笑的一只小貓……
除了動物燈籠，更多的喜迎新年的燈籠。有炮仗的、寫倒福的、畫年畫的、在燈籠上繪制過年景象的……一看到這些燈籠，過年氣氛便撲面而來。
我最喜歡的就是一位一年級同學(xué)做的燈籠了。那是一個小房子燈籠，門、窗做的都很精細，不禁讓人佩服這是一年級同學(xué)做的。
被這些動物燈、新年燈、花燈、剪紙燈等各式各樣的燈籠包圍著，仿佛置身于燈籠的世界一般。
我制作的是一只藍色底色的圓形燈籠，上面手工繪制了青花瓷圖案，僅繪制圖案就用去了我一個多小時。我不由感嘆，那些精美的燈籠背后，都是同學(xué)們的努力付出�？粗覀兊臒艋\掛在那里，在午后的陽光下隨風(fēng)飄動，伴隨著同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，我們心里都很開心，把做燈籠的辛苦全都拋之腦后，只剩下單純的快樂了。
這次活動使我明白了有付出才會有收獲，只要你付出了，就一定會得到同等的收獲的。
【六年級一次活動的作文】相關(guān)文章：
難忘的一次活動的六年級作文10-16
一次體驗活動六年級作文10-21
一次踏青活動六年級作文10-23
一次采訪活動六年級作文10-23
一次難忘的活動六年級作文10-24
難忘的一次活動六年級作文03-06
一次春游活動六年級作文07-27
一次游戲活動六年級作文08-03
記一次活動六年級作文06-07
一次多彩的活動六年級作文03-11