關于六年級趣味運動會作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級趣味運動會作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級趣味運動會作文 篇1
這也再次證實了——集體的力量!
4月30日,我們帶著小板凳,從家出發(fā),來到我們的學校。想問怎么了?呵呵,告訴你吧,今天,我們學校要舉行一場一年一屆的趣味運動會!
8:20,大家在老師的帶領下,依次走向操場。和我們比賽的,是六年級的同學。雖然相差一個年級,但我們不甘示弱哦!下面,我來介紹一下我們五、六年級比賽的項目:一,踏石過河。兩個同學,用三塊泡沫墊,多出來的一塊,遞到前面,就這樣接力。二,跳繩接力。兩個同學,站成一排,接力。三,三人四足。具體規(guī)則大家都知道。四,袋鼠跳。準備麻袋,雙腳進去,向前蹦。
第三個就到了我們班!是三人四足。我和另外兩個小伙伴竟然被分到了第一個跑!哇,太緊張了!伴_始!”哨聲一響,我們就如離線了的劍似的沖了出去!把六年級的同學甩在了后面!“啪!”一聲擊掌,第二組選手沖了出去!幾分鐘后,我們贏了!太好了!
接下來的踏石過河、袋鼠跳,我們都取得了勝利!就剩下關鍵的跳繩了。如果我們跳繩也贏了,那我們就取得了“四連冠”!我和一個同學分在第三個跳。等前方同學過來時,我們開始跳了!以前,訓練時,我們倆總是斷斷續(xù)續(xù)的,但比賽時,不知是怎么回事,我們一次成功!太好了!當我們隊全部跳完時,六年級的同學還剩下兩組呢!我們歡呼,雀躍!成功了!勝利了!
到了班級,老師表揚了我們,并且頒發(fā)了小禮物。我們都很高興。老師說:“這一次,是我們大家發(fā)揮得最好的一次!”這也再次證實了——集體的力量!
六年級趣味運動會作文 篇2
迎著明媚的太陽,吹著清涼的海風,踩著細細的海沙,我們來到嶗山,面對寬廣無邊的大海,開始了今天的戶外課。
這次的主題是沙灘運動會,我們玩了五個項目,有對戰(zhàn)撞氣球,爬動的毛毛蟲,人梯風火輪,還有大鞋跑步和球球大作戰(zhàn)。而最讓我難忘的是對戰(zhàn)撞氣球。
我們隊的一個人一打七,挑下六個后自己摔倒了。第二個人是我,套上球套后,我激動極了,拉緊手中的把手,對準敵人,準備攻擊。對方有兩個人,隊員們在下面為我加油。對方先攻擊我,我見躲不開,只能硬碰硬,我使足勁一口氣沖上去,撞到對方的保護球,然后再撞另一個,因為球之間的沖撞力太大,球上的沙子振到了我的眼里。就在這時,她們對我發(fā)起進攻,我被撞到了邊緣,在這生死難決的時刻,我想到一個非常好的脫身辦法:我可以在她們進攻時忽然跑開,她們無法控制力量,就會自己沖出邊界線,我就不戰(zhàn)而勝了。
我努力揉了一下眼睛,等待最好的脫身機會。突然,她們一起沖了過來,想給我最后一擊,我找準時機,突然閃開,她們沒有防備,一個直接沖了出去,而另一個控制住了力量,停了下來。我反殺過來,一下沖過去,直接撞倒了她。
這次比賽讓我明白一個道理:在困境中,不能只用蠻力,若加上智慧就會戰(zhàn)勝困難,走出困境。
六年級趣味運動會作文 篇3
今天,老師說我們班要舉行了一場趣味運動會。我們都十分好奇,也十分興奮,想看看這個趣味運動會到底是怎么玩的。
老師把游戲規(guī)則講解完后,便把我們班同學分成了兩組讓我們來比拼,首先上場的是我們組。老師先讓我在教室后面原地轉(zhuǎn)了6圈,然后我便腦袋暈暈的按著組員的指示走到教室前面去剝桂圓。我趕忙拿起了桂圓用力的剝,但是桂圓好像在跟我作對一樣偏不破殼,正當我急得不知怎么辦的時候,突然有人在旁邊喊“用腳踩!用腳踩!”我連忙把桂圓丟到地上用力地踩,幾秒鐘就把桂圓都踩扁了。我連忙又去接力下一位組員,第二個出發(fā)的是彭錦豪,他負責運乒乓球,他不知道是緊張還是怎么,總是把乒乓球掉下去,浪費了很多時間。到了第三棒,我們組的李長江也需要和我一樣完成剝堅果的任務,他學著我之前的樣子,十分用勁,我看他臉都紅了,真有意思。第四個接力隊員是彭陽,只見他接過老師手里的糖就走,十分輕松的.就完成了嘴里含糖說繞口令的任務。終于來到了最后,最后一位的接棒者仍然是我,我需要把瓶子里的糖果夾到蓋子里,當我夾到第四顆的時候,忍不住把糖吃進了自己嘴里,同學們看到都笑了。
這次趣味運動會可真有趣,我太開心了。
六年級趣味運動會作文 篇4
“快點,快點,把椅子抬到操場上來!”一位低年級同學對另一位同學叫道。什么情況?往上操場上抬椅子?這是要去操場上課還是要造反?同學們瞪大雙眼——告訴你吧,是我們學校要開一年一度的趣味運動會。
趣味運動會不像一般運動會,靠單人的力量和速度,趣味運動會是靠技藝、力量、團結(jié)等。
五年級有三個項目:“砥礪前行”、“八字長繩”、“龍騰虎躍”。我參加了兩個項目,但令我最難忘的就是“龍騰虎躍”了。
“龍騰虎躍”就是男、女生各10人,組成兩隊,各站一邊,每隊每位同學抬起左腳,后面一個同學抓住前面的左腳,右手搭在前面一個同學的右肩膀上,再抬起自己的左腳給后面一個同學……這樣一直從隊前排到隊末,從一邊跳到對面一隊站的位置,然后對面再跳過來……
隨著“呯”地一聲槍響,各隊的女生隊都向?qū)γ嫱嗟哪猩犔^來。
雖然我們班女生隊幾乎用盡了全力,但還是險些被其他班女生隊給追上。我不禁為她們捏了一把冷汗,我身邊的其他男生也焦急萬分,跳來跳去,嘴里還叫著:“快。 蹦菢幼邮趾眯。
“搭搭……啊啊……”伴著女生的腳步聲和喘氣聲,女生終于跳過來了。她們一到這邊,我們早已擺好架勢準備“戰(zhàn)斗”,男生“突擊隊”像駿馬一般向?qū)γ嫣ァ?/p>
“一二、一二、一二、一……”同學們喊著口令,一步一步整齊地跳著。我賣力跳著,心里想一定要奪冠,突然,只聽一個微小的“咔”聲,我的右腳感到一陣劇痛。
再看看我們班的隊伍,不知怎么地,越跳越慢,像丟了魂似的。我想:唉!像這樣下去,哪指望奪冠啊,不得個倒數(shù)第一就算很不錯了。
正當我要灰心喪氣的時候,一種想法涌入我心里。我想:如果我們班只能得倒數(shù),別人班同學不嘲笑我們才怪!想著想著,我的腦子里浮現(xiàn)出別人班嘲笑我們班的樣子……“不行,一定得超越他們!”我下了決心于是忍著疼,用盡自己的力量向?qū)γ嫣ァ?/p>
我們男生隊的隊員似乎與我心靈相通,也奮力向?qū)γ嫣。就這樣,我們班從“列車尾”,一直追到“列車廂”又朝“列車頭”追去。最終,我們終于得到第三名!
雖然這只是一場趣味運動會,但也需要我們大家團結(jié),努力拼搏,才能取得勝利!
六年級趣味運動會作文 篇5
秋假第二天,上城區(qū)生存教育基地娃哈哈小學舉辦了“水上趣味運動會”。我?guī)е拥男那槿⒓舆@次運動會。一路上,我既緊張又忐忑:這是一個怎樣的比賽呢?我們的實力算不算強?我們能不能取得好成績?yōu)闀r代小學爭光呢?趣味運動會應該很有趣吧!
到了娃哈哈小學,我們換好泳衣進行集合,并做了準備運動。生存基地的老師給我們介紹了活動情況和前面三輪的比賽結(jié)果,告訴大家這次比賽不僅比游泳速度,活動中更有技巧和團隊合作。我心里暗自告訴自己一定要好好比賽,爭取好成績。
比賽開始了,第一個項目“漏網(wǎng)之球”就由我和王浩帆率先上場!班------”,隨著一聲清脆的哨音響起,整個游泳館立刻變得熱鬧起來。我手里拿著網(wǎng)兜奮力向前游去,我的目標是泳池中間救生圈里的乒乓球,我要用網(wǎng)兜撈起它們再往回游,送到岸邊的桶里。網(wǎng)兜撈球還是需要一定的技巧,好不容易撈著了,我心里一陣歡喜,趕緊往回游!扒虻袅耍虻袅耍 币粋響亮又熟悉的聲音鉆入我的耳朵里,原來是阮老師提醒我球掉了。我趕緊掉頭重新去撈球,一個來回我居然掉了好幾次球,真是急人哪!“嘟------”,哨聲再次響起,比賽結(jié)束了。我們兩個組合一共只撈了7個乒乓球,看看其他學校,好多都是撈了8個以上的,我的心情有些失落,但并沒有氣餒。我覺得應該調(diào)整好自己的狀態(tài),比好下幾場比賽。
果然,下一場的“海底尋寶”比賽,幾個六年級大哥哥們的表現(xiàn)讓我驚嘆不已,更令我們對后面的比賽信心滿滿。比賽一開始,莫非同學就以迅雷不及掩耳之勢如一支離弦的箭一般游出去,把其他學校的同學遠遠甩在后面了。他兩手飛快地在空中揮舞,有節(jié)奏地交替入水,雙腿有力的上下打水,身后的浪花越來越多,遠遠望去,似乎是浪花推著他在前行,真是一個停不下來的發(fā)動機。泳池里水花四濺,外邊看臺上人聲鼎沸,加油聲、歡呼聲此起彼落。盡管對手也不甘示弱,奮力追趕,但是我們的小伙伴實在太給力了,這個項目我們以絕對優(yōu)勢獲得了第一的好成績。
“運球帷幄”項目,我再次上場。等老師一聲令下,我立即出發(fā),我手里緊握著兩個體操球,像一條靈活的小魚兒在碧波粼粼的水中游動。我的手絲毫不敢放松,雙腿有力地打水,不顧一切奮力向前游,心里想著:一定要為學校爭光。終于到達終點了,我把球順利交給了下一位選手,他一接到球,更加迅速地往回游,很快就到達了目的地。
“無腿之蛙”、“連鎖反應”、“搶救傷員”、“齊心協(xié)力”一個個項目都在我們隊員的努力拼搏下取得了好成績,尤其是最后的“拋繩救人”還沒等其他對手反應過來,我們的隊員就取得了勝利,再看看其他隊,有的連繩子都打結(jié)了還沒拋出去呢。這次比賽真的是好精彩啊!
時間如流水,轉(zhuǎn)眼間運動會結(jié)束了。我們?nèi)〉昧吮緢龃蔚膱F體第一。老師給我們頒發(fā)了獎杯和禮品,那閃閃發(fā)光的獎杯包含著我們努力的汗水,包含著我們的團隊合作精神,包含著我們快樂的時光!我期待著下一次這樣有意義的活動。
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