有關(guān)六年級(jí)寫(xiě)人的作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我們的班主任周老師——一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，寶石般明亮的雙眼，高挺的鼻梁下嵌著一張櫻桃小嘴，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠……模特般高挑的個(gè)子是我最羨慕的地方。
A面——執(zhí)法如山
可能是她長(zhǎng)得高的原因吧，只要我們?cè)谒燮ぷ拥紫轮v了一句話(huà)，做了一個(gè)小動(dòng)作，她都了如指掌。這不，小宣又在挑事了，怪不得老師會(huì)板著臉當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他。只見(jiàn)他一副羞愧得直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的樣子，不過(guò)，這只是一道“開(kāi)胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣燙”。黑的是指周老師會(huì)從頭到尾、細(xì)細(xì)道來(lái)這位仁兄犯下的“滔天大罪”，猶如鐵面無(wú)私的包青天；白的是指一張班規(guī)和一張保證書(shū)。
幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿意領(lǐng)教周老師的這套“刑罰”。
B面——活潑善良
一次上校本課，周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看到那一臉“詭異”的笑容，都產(chǎn)生了同一個(gè)想法：完了，準(zhǔn)沒(méi)好事�，F(xiàn)在正是期末復(fù)習(xí)階段，唉，難逃厄運(yùn)……
我還來(lái)不及多想，就聽(tīng)到周老師甜甜地說(shuō)：“這節(jié)課我們先來(lái)玩一個(gè)游戲！”“真的假的？難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”“就是，老師才沒(méi)這么‘好心’呢！更何況已經(jīng)接近期末了……”同學(xué)們有些錯(cuò)愕地小聲議論著�！敖淌依锾×�，不適合玩撕名牌的游戲，我們還是到操場(chǎng)上玩比較合適�！敝芾蠋熐辶饲迳らT(mén)，一字一頓地對(duì)我們說(shuō)著�！罢娴膯�？太好了！”大家歡呼道。
簡(jiǎn)單的彩色小紙條成了我們的“名牌”，老師和4名高個(gè)子男女生作為跑男團(tuán)成員來(lái)撕我們背后的名牌。我們?cè)谒苣z跑道上盡情地?fù)]灑著快樂(lè)的汗水。你追我趕，不亦樂(lè)乎。突然，小智不小心摔了一跤，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。聲音有些微弱，似是強(qiáng)忍著疼痛�！澳銢](méi)事吧？要不要緊？來(lái)，老師帶你去擦藥吧！”周老師急切地問(wèn)道，同時(shí)，還蹲下身來(lái)輕輕地吹著傷口。當(dāng)大部分同學(xué)還沉浸在快樂(lè)的撕名牌游戲中時(shí)，周老師已經(jīng)扶著受傷的小智到體育老師的辦公室去了。
在一些同學(xué)的追問(wèn)下，終于知道老師做這個(gè)游戲的目的。她是看我們學(xué)習(xí)緊張，壓力大，才貼心地想著讓我們放松一下心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
這就是我的班主任周老師。雖然嚴(yán)格，卻也有可愛(ài)、活潑的一面，在日復(fù)一日的相處中，我們已不知不覺(jué)愛(ài)上了她。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
這個(gè)“十一”我回到了老家，見(jiàn)到了想念已久的弟弟。
剛到家，我便到處找弟弟，弟弟呢？原來(lái)在后院切魚(yú)呀！弟弟長(zhǎng)著一張圓圓的臉，兩顆水靈靈的“寶石”鑲在這張臉上，一個(gè)扁扁的鼻子下面長(zhǎng)著一張小嘴，他的個(gè)子雖然不高，但非常的聰明。
“這個(gè)不能吃挖掉！這個(gè)上面有刺，要用刀，這個(gè)……”看著弟弟熟練的弄著魚(yú)他那股開(kāi)心的勁感染了我，我也開(kāi)心的笑了。
“開(kāi)飯了”奶奶說(shuō)，我們到桌前，看這桌子上豐盛的晚飯，弟弟說(shuō)：“這條魚(yú)是我弄的，呵呵！你吃點(diǎn)，你吃點(diǎn)，舅舅，你吃，大媽?zhuān)阋渤�，好吃嗎？”大家異口同聲�?說(shuō)：“很好吃，小康真不錯(cuò)”弟弟開(kāi)心的笑了，笑的是那么得意，那么天真。
有一次，我不小心把弟弟拌倒了，他的頭撞到了地上，弟弟“哇”的一聲哭了“爺爺，爺爺……”我很害怕，害怕?tīng)敔敃?huì)罵我，頓時(shí)，一個(gè)辦法從我的腦海里閃過(guò)，我對(duì)弟弟說(shuō)：“小康，我給你說(shuō)，明天我去買(mǎi)東西去的，我買(mǎi)的東西還給你吃，好不好��？”沒(méi)想到我的這個(gè)辦法還真有效，“哇哇”的哭聲立即停止了：“我有后有東西了也給你吃。嘿嘿”弟弟馬上笑了起來(lái)，我們一起玩到了天黑，可真開(kāi)心呀！
還有一次，弟弟纏著爺爺打牌，爺爺呦不過(guò)他，只好和弟弟打，弟弟高興極了，把撲克派分成了兩份，爺爺一份，他一份，便開(kāi)始打了�！拔页黾t桃三，你要出四，快點(diǎn)出�！钡艿堋懊睢敝鵂敔�，爺爺拿出了四弟弟有出了一張十，這時(shí)，我打開(kāi)了電視，放出了好看的動(dòng)畫(huà)片，弟弟好想忘了打牌似的，把精力全部集中在電視上了，他那全神貫注的樣子把我們都逗笑了。
這就是我的弟弟。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
我的爸爸的年齡也不算大40幾歲，但外表看起來(lái)好像覺(jué)得很老，他也和平常人一樣有著五官，身高也不算怎么高，他是在一家包裝廠(chǎng)干活。
我爸爸對(duì)我們一家都很負(fù)責(zé)，對(duì)我也很關(guān)心。在生活方面，他很簡(jiǎn)樸，從來(lái)不浪費(fèi)一分一毛；有一次，我買(mǎi)了一些裝飾品之類(lèi)的，他就對(duì)我說(shuō)這些東西其實(shí)不買(mǎi)也可以的，這樣就能節(jié)省很多錢(qián)了。在學(xué)習(xí)方面，他也很緊跟社會(huì)的潮流，學(xué)一些現(xiàn)在社會(huì)比較廣泛的知識(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，希望我不要再重演他的歷史。我爸他為人很老實(shí)，從不貪小便宜，他也希望我做一個(gè)光明磊落，堂堂正正的人。
我爸的性格應(yīng)該算是雙重的吧，他有時(shí)候很竭盡，但有時(shí)候又很開(kāi)放。我的爸爸他對(duì)別人是很寬容的，如果你做錯(cuò)事并懂得改過(guò)的話(huà)，他也會(huì)原諒你包容你。雖然我爸的學(xué)歷不怎么高，也沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)，但他知道只要工作努力一點(diǎn)也不會(huì)讓別人瞧不起自己的。他辦事很自信，不管別人怎么說(shuō)，他總是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，意志很堅(jiān)定。也許是遺傳的緣故吧，我也很自信，相信自己行就一定行的。
我真的很愛(ài)我的爸爸，他為了我們一家人受盡了千辛萬(wàn)苦，以后我一定會(huì)好好的報(bào)答他。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我的爺爺，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，頭頂光禿禿的，只有四周才有一些頭發(fā)，看起來(lái)總有一點(diǎn)與眾不同。
爺爺早年干過(guò)石匠，干活不僅能吃苦，而且技術(shù)好。趕上現(xiàn)在各個(gè)水庫(kù)都要加固，而加固水庫(kù)需要鋪石頭，所以爺爺?shù)氖炙囌门缮嫌脠?chǎng)。爺爺組織了一幫人，每天在水庫(kù)上忙得不可開(kāi)交。
有一天晚上，爺爺他們的老板來(lái)了，還拎著大包小包的東西，奶奶問(wèn)我這個(gè)人是誰(shuí)，我說(shuō)：“是爺爺?shù)睦习��！蹦棠搪?tīng)了，連忙拿來(lái)板凳給他坐，那老板也沒(méi)客氣，一屁股就坐了下去。恰巧，這時(shí)爺爺回來(lái)了，那個(gè)老板見(jiàn)了爺爺，立即掏出香煙，滿(mǎn)臉笑容地迎了上去，還連忙把板凳拿過(guò)去讓給爺爺坐。我滿(mǎn)腹疑惑：這個(gè)老板怎么對(duì)爺爺這么客氣？一陣寒暄之后，他們談起了正事。那個(gè)老板把大包小包的禮物放在桌子上，推給了爺爺，然后支支吾吾地說(shuō)：“張叔，鋪完石頭用水泥砂漿勾縫時(shí)能不能少放點(diǎn)水泥呀？”
爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒，顯得很為難，然后說(shuō)道：“吳老板，鄉(xiāng)親們都知道這水庫(kù)是以我為首加固的，如果以后水庫(kù)出現(xiàn)什么險(xiǎn)情，大家會(huì)罵我的。我知道你也不容易，但我不能昧著良心做這種事情��！”那個(gè)老板低下頭，然后又抬起頭似乎還想說(shuō)什么時(shí)，爺爺又說(shuō)：“吳老板，再退一步講，如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，讓你再返工，那你豈不虧大了？”那老板似乎覺(jué)得爺爺說(shuō)得有道理，便起身要走。等他快到門(mén)口時(shí)，爺爺又叫住他，把東西還給他，老板雖然擺手表示不要，但爺爺執(zhí)意給他。老板只好又拎著東西走了。
那老板走后，我氣呼呼地跑到爺爺跟前說(shuō)：“爺爺，你真傻！為什么不收下那些好吃的？”爺爺笑了笑說(shuō)：“那本來(lái)就不應(yīng)該是咱家的東西，為什么要收？再說(shuō)了，如果爺爺收了禮物，就得照老板的意思辦事，如果以后水庫(kù)出現(xiàn)險(xiǎn)情，鄉(xiāng)親們還不罵咱？到那時(shí)你們這些后代也會(huì)抬不起頭來(lái)呀！”爺爺這番話(huà)讓我若有所悟，看來(lái)爺爺這個(gè)“傻瓜”一點(diǎn)也不“傻”！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！笔堑�，俗話(huà)說(shuō)得好，每一粒糧食死的背后都有一個(gè)辛勤勞作的農(nóng)民。今天，我就來(lái)介紹一下我們村的一位農(nóng)民——王大伯。
王大伯50歲左右，他總是喜歡穿著一件白色的襯衣，看起來(lái)十分簡(jiǎn)樸。他的眼睛總閃現(xiàn)著歲月所積累的智慧。因?yàn)槌Ｄ暝谔?yáng)下底活動(dòng)，所以皮膚黝黑黝黑的，在太陽(yáng)地反射下閃閃發(fā)光。他話(huà)不多，做起事情來(lái)十分有耐心和毅力。
王大伯每天起早貪黑，到田里噴農(nóng)藥、除草、施肥、沃土。經(jīng)過(guò)幾年的努力，他已經(jīng)種了幾十畝田，從剛開(kāi)始一貧如洗到現(xiàn)在不愁吃喝。
王大伯不僅勤勞，而且充滿(mǎn)了智慧。王大伯一開(kāi)始沒(méi)有多少種田技術(shù)，所以他吃了虧，但他一點(diǎn)也不氣餒，他到處請(qǐng)教別人，自己也買(mǎi)了許多關(guān)于植水稻道有關(guān)的書(shū)自學(xué)。
有一次，家家戶(hù)戶(hù)基本上都買(mǎi)了同樣的種子，只有王大伯和他們買(mǎi)的種子不同。有些人問(wèn)他為什么買(mǎi)這種種子？他說(shuō)：“憑我的經(jīng)驗(yàn)，今年的天氣適合種這種種子�！惫�，最后他收獲的要比別人多。慢慢的，他開(kāi)始富裕了，從此，他就成了我們村的名人。
這就是我家鄉(xiāng)的“名人”——王大伯。
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
有人說(shuō)，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個(gè)擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬(wàn)次的回眸。
我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？我和你的初次見(jiàn)面，是在一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)。當(dāng)時(shí)的我因?yàn)樘喽鴣?lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，揮手告別了之前的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅(jiān)硬的冰墻。我本以為自己會(huì)這樣安靜下去，與孤獨(dú)共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。
你是我從一年級(jí)最好的朋友。起初，我對(duì)你并無(wú)好感，第一印象也只是：胖，貪吃。而已。但你卻并未因我的冷漠而對(duì)我不理不睬，反而向老師推薦我成為班中的學(xué)委，掌管大小事務(wù)。你總是喜歡和我分享班中的趣聞，牽著我去隔壁的小賣(mài)鋪買(mǎi)零食。累了就與我一起靠在大楊樹(shù)下，講笑話(huà)給我聽(tīng)。那猶如溫暖般陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)射入我的心中，我仿佛能看到冰墻已經(jīng)出現(xiàn)裂紋、它正在融化。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無(wú)法分離。我想你已經(jīng)收到了錄取通知，而我卻要等待最后的考試。
那天，我很沉默，想以此來(lái)掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說(shuō)：加油，我會(huì)在外面等你。這一刻，我聽(tīng)到了冰墻坍塌的聲音，是你用你的心摧毀了它。在這里，我要感謝你，我的朋友。在這里我要送給你幾句話(huà)：永恒，因?yàn)槟愣利悾～I(xiàn)給最美麗的友誼！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
媽媽是世界上所有人最敬愛(ài)的人。媽媽給予了我們生命，給予了我們看世界的權(quán)力。我的媽媽極其普通，和許多的媽媽一樣。但我的媽媽在別人眼里很普通，不過(guò)在我的內(nèi)心里卻是最偉大的。
媽媽是商業(yè)銀行的普通職工。有著１米５８的個(gè)子，是鴨蛋形的臉，扁扁的鼻子。我最喜歡媽媽的眼睛，同時(shí)又很怕媽媽的眼睛。為什么我特喜歡媽媽的眼睛呢？告訴你，媽媽那對(duì)眼睛美極了，就像兩顆黑珍珠。我又特別怕媽媽的眼睛，如果我做了虧心事，看見(jiàn)了媽媽的眼睛，我就會(huì)老老實(shí)實(shí)的把我的虧心事說(shuō)出來(lái)。媽媽一上班就特別的忙。我的媽媽在銀行是做儲(chǔ)蓄工作，只要是存、取款，還有叫水、電費(fèi)的顧客，都是在儲(chǔ)蓄上。媽媽回家后，雖然有些抱怨，但在工作上還是認(rèn)勞認(rèn)怨。就說(shuō)那次，我沒(méi)帶鑰匙，所以到媽媽的單位上去拿。因?yàn)閶寢尵驮谖壹覙窍�。�?dāng)時(shí)有許多的人排隊(duì)。我才不管三七二十一的，就向隊(duì)伍擁了上去。把那些人全擠到了一邊。那時(shí)，只見(jiàn)媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“你給我站到旁邊去，別影響我的工作�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，“撲通”一聲，就坐到椅子上�？墒菋寢寘s在對(duì)那些顧客說(shuō)對(duì)不起，她沒(méi)交好女兒。過(guò)了十幾分鐘，媽媽才叫我拿鑰匙，我拿了鑰匙后，頭也不會(huì)的就走了。到了晚上媽媽才回來(lái)。媽媽一回來(lái)衣服也顧不得脫，就到我的房間。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這一擁，浪費(fèi)了多少人的時(shí)間啊，萬(wàn)一你把別人擠倒了怎么辦��？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我這才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我連忙向媽媽說(shuō)對(duì)不起。
媽媽不僅教育我的品質(zhì)，對(duì)我的學(xué)習(xí)也是細(xì)心教育。每次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽就在旁邊陪我。有一天，我有幾道應(yīng)用題不會(huì)做，就問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)間還早，別急，慢慢寫(xiě)。”果然，我在媽媽的鼓勵(lì)下解開(kāi)了題目。
媽媽就是一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹可親的人！
六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
世界上有一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，稱(chēng)為醫(yī)生。
說(shuō)他們平凡吧！他們確實(shí)不是什么大人物，無(wú)論是在生活中還是在工作崗位上，他們都有自已的態(tài)度和準(zhǔn)則；他們也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；他們也需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)……
說(shuō)他們偉大吧！他們的確十分偉大，若沒(méi)有醫(yī)生，那么多傷人和病人該讓誰(shuí)來(lái)救護(hù)；若沒(méi)有醫(yī)生，世界將會(huì)死多少人；若沒(méi)有醫(yī)生，大規(guī)模的病毒由誰(shuí)來(lái)控制……
醫(yī)生，用自己的微笑溫暖病人冰冷的雙手；用自己手中的手術(shù)刀讓病人忘記那往日的痛苦；用自己充滿(mǎn)智慧的雙手讓病人告別病魔的折磨……
是呀！救死扶傷是醫(yī)生的天職，雖然他們只是普通人，但他們卻扛著救助病人的光榮任務(wù)！
這就是醫(yī)生，平凡而又不平凡的醫(yī)生！
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