六年級新學(xué)期作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級新學(xué)期作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級新學(xué)期作文 篇1
“光陰荏苒，歲月如流�！睍r間就像那無情的流水，轉(zhuǎn)眼間，暑假過去了，我們迎來了新的學(xué)期，新的學(xué)期承載新的希望。
爸爸媽媽天天在耳邊叮嚀，老師一再在教室教導(dǎo)：六年級是比較關(guān)鍵的一年，我們要珍惜每分每秒，不讓自己有荒度的一刻，語、數(shù)、英三科和其他科目都要努力，因為再過一個學(xué)期，我們面臨的是嚴(yán)峻的小升初考試。如何搞好這個小升初的過渡呢？我有自己的計劃！
我的數(shù)學(xué)常常因為粗心而得不到寶貴的一百分，這里把“5”寫成了“3”，那里忘了打個小數(shù)點，每次發(fā)試卷下來，我撞墻的心都有啊！所以在平時我要養(yǎng)成細(xì)心檢查的好習(xí)慣。在英語學(xué)習(xí)中，我的閱讀不是很好，上學(xué)期期末考試，閱讀這一大題丟分不少，讓我捶胸頓足。這學(xué)期，我要多讀幾遍短文，找出關(guān)鍵詞，只要把意思悟透了，才能讓閱讀題不丟分。語文的閱讀也是我的弱項，我要平時多看課外書，多寫讀書筆記，爭取使語文成績更上一個臺階。在新的學(xué)期里，我要克服粗心的壞毛病，牢記老師的教誨：作業(yè)整潔，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查。雖然這些缺點對于我來說，不是很容易改正，需要一個漫長的過程，需要調(diào)整自己的心態(tài)。但是新的學(xué)期就應(yīng)該有新的打算嘛！
我不僅要在學(xué)習(xí)上嚴(yán)于律己，更上一層樓，在藝體課上也要克服懶洋洋的壞習(xí)慣，要吃苦耐勞，在家多多訓(xùn)練基本功，讓舞蹈老師對我刮目相看。另外我要嚴(yán)格按照老師的要求去做：每天至少閱讀課外讀物半小時以上，因為老師經(jīng)常對我們說：愛閱讀和愛運動是人生中最寶貴的財富，我一定要讓這樣的好習(xí)慣伴我終生。
新學(xué)期新希望，讓我們乘著希望之光遠(yuǎn)航。
六年級新學(xué)期作文 篇2
終于到了召集日，那座熟悉的建筑物就在我眼前�？粗懊姹谋奶男〔稽c們，我的嘴角不自覺的滑過一絲微笑。是啊，我已經(jīng)是六年級的大姐姐了，不再是調(diào)皮可愛的小豆豆了。
我昂首挺胸地走進(jìn)學(xué)校的大門，心里卻好像被震了一下似的。不知不覺的走進(jìn)了教學(xué)樓，回頭遙望操場，已經(jīng)換上了新裝；向前看，一樓大廳里，好像又閃過我與同伴打鬧的景象······我慢慢走過每一層樓，每上一層樓，我的心里就會回憶起各種各樣的情景。終于懷著激動的心情走進(jìn)6年一班，環(huán)顧一周后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是老樣子，并沒有什么變化。轉(zhuǎn)頭見到了同桌劉冠廷，我又打開了話匣子，滔滔不絕地講了起來。老師的一聲制止才讓我閉口。
突然，我想起了假期里一直在思考的問題：真正的我，到底是什么樣呢？雖然我的外在形象非常的活潑熱情，愛和同學(xué)們打打鬧鬧，但是這并不是真正的我�。∥依硐胫械淖约菏抢淇岬�、文靜的、沉著的，可我為什么總是做不到？剛才為什么不自覺的又跟同學(xué)講閑話了？唉，難道我真的要堅持并不屬于我的外在形象嗎？“藤條！藤條！”一聲叫喊打斷了我的思路。我回頭一看，原來是劉益豐。我最討厭別人叫我的外號了，聽到劉益豐的話，我不禁火冒三丈。剛要反擊他，心里卻有個聲音提醒我：改變自己的外在形象哦！我便平靜下來，對其置之不理了。
是的，我的內(nèi)心，一定有我不了解的自己的存在！我?guī)е@句充滿決心的話，帶著我嶄新的形象，帶著我理想中的自己，步入新學(xué)期的殿堂。
六年級新學(xué)期作文 篇3
盼星星，盼月亮，新學(xué)期終于來了。
開學(xué)的第一天，天氣格外晴朗。久別的同學(xué)們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進(jìn)了校園。這個學(xué)期，學(xué)校對我們六年級進(jìn)行了分班配置，要和曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)過的老師、同學(xué)們在此學(xué)期告一段落了，想著就心亂如麻。雖然在這個學(xué)期可以交到一群新的學(xué)習(xí)伙伴，可是，要讓我和數(shù)學(xué)黃老師告別，我真的是一萬個不愿意啊。要知道，從我三年級來這邊學(xué)習(xí)的時候，數(shù)學(xué)老師是那樣的照顧我，每學(xué)完一課，老師總會走到我身邊，彎下腰，和藹的在我耳邊說道：“聽得懂老師剛才說的嗎？不懂的話，記得來找老師啊�！币幌氲嚼蠋煂ξ业年P(guān)心，眼眶又濕潤了。我慢悠悠地走在樓梯上，步伐是那樣的沉重，不愿意走向一個陌生的班級，和陌生的面孔打交道。可是最終，我還是鼓足了勇氣，朝新班級的方向走了過去。
進(jìn)了教室，我用了最快的速度在教室里掃描，看看我們以前5年級2班的同學(xué)坐在哪，找到之后，便迅速地?fù)尩搅穗x他們最近的位置，坐了下來。一放好書包，就興高采烈地開始和他們短話長說了。本來我還在想，萬一沒有熟悉的人和我一起學(xué)習(xí)怎么辦，若是那些陌生的面孔不理我怎么辦，真的好擔(dān)心好擔(dān)心�，F(xiàn)在看來，我是瞎操心了。
在這一周的學(xué)習(xí)中，因為同學(xué)們的幽默，使得我每天都是嬉皮笑臉；因為新老師們的辛苦付出，使得我漸漸學(xué)會了珍惜；因為我的好奇心，使得自己交到了幾個好朋友。我很知足，我也希望每天都能開開心心的，能順利的度過小學(xué)最后一年。
六年級新學(xué)期作文 篇4
一個暑假過得可真快，幾十天就那么不經(jīng)意的在我的指尖劃過，。轉(zhuǎn)眼間，告別了夏日的蝶飛花紅，告別了暑熱。我用手緩緩的翻開新學(xué)期的日歷，開學(xué)已有幾天了，又見到了那一張張熟悉的面孔，又聽到了老師那一聲聲親切的呼喚，真的很開心！開心的同時，又有些擔(dān)心，有些緊張。
六年級，意味著什么？意味著告別，意味著離開母校的日子越來越近了，心中不免有點悲傷——我們六十多名同學(xué)，還有愛我和我愛的老師就要分開了。
走進(jìn)新學(xué)期，我會更加珍惜與老師、同學(xué)共同度過的快樂時光，會更加熱愛我們六年二班這個和諧的大家庭。雖然一年后的今天，我們會各奔東西，但我們六年二班集體的全家福卻永遠(yuǎn)不會變成碎影，因為它是我們六年二班師生真摯情誼的見證，那一張張燦爛的笑臉就像深谷幽蘭一樣在我的記憶里散發(fā)著淡淡的幽香。
走進(jìn)新學(xué)期，我面臨的是一個新的挑戰(zhàn)______升初中。在學(xué)習(xí)生活第一個驛站的最后階段里，我好緊張，好擔(dān)心哦！但我會用百倍的努力，完成最后一年的學(xué)習(xí)任務(wù)，為邁進(jìn)初中的學(xué)校大門打好基礎(chǔ)。
我長大了，不再是一個小孩子了，新學(xué)期里，我不可以再讓老師操心，不可以再讓年邁的爺爺奶奶生氣，我要用行動告訴老師、告訴爺爺奶奶——請相信我：
新學(xué)期里，我會把我的希望寄托在時光的翅膀上，不浪費時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門功課，我會認(rèn)真在學(xué)習(xí)中查缺補差，系統(tǒng)地做好畢業(yè)總復(fù)習(xí)，爭取在學(xué)習(xí)上有長足的進(jìn)步。我相信只要努力就有回報，一分耕耘一分收獲。
同學(xué)們，讓我們共同努力，一起加油！迎接美好的新學(xué)期，迎接新的挑戰(zhàn)！
六年級新學(xué)期作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，新學(xué)期坐在時間上飛馳而來，走近我的日子。
報了名之后，所有人都叫我努力學(xué)習(xí)，爭取上個好中學(xué)。這不由得使我感覺背上了沉重的包袱。雖然我知道，這點兒壓力算不了什么，初三高三的壓力才大�？墒牵晕椰F(xiàn)在的成績，上得了好中學(xué)嗎？僅憑著一個學(xué)期的努力，能成功嗎？我不禁有了想穿越時間，從頭開始的想法�？赡鞘怯肋h(yuǎn)也不可能實現(xiàn)的。我后悔起來：后悔上課為什么不認(rèn)真聽講，后悔下午放學(xué)為什么不好好做作業(yè)，后悔做完作業(yè)后為什么不好好復(fù)習(xí)，后悔······
可是現(xiàn)在，說什么也晚了，我只有在這個學(xué)期加倍努力，才能讓成績上升一些。所以，我制定了一個學(xué)習(xí)方案
一：早上6:20起床，6:35讀書上要背或要記的內(nèi)容。6:50吃飯。7:15整理書包。7:20出門上學(xué)。在學(xué)校時能做家庭作業(yè)就做，或中午時帶到家里寫。下午放學(xué)后，如果要掃地，晚上7:30或7:50做完作業(yè)。不掃地的話，就7:00做完作業(yè)。作業(yè)做完后，讀一讀工具書上面的解析。8:00洗漱上床睡覺。
二：周末時，星期五能做多少就做多少作業(yè)，星期六早上早起，8:00出門去圖書館還書借書。中午回來，下午洗這一周的衣服，并拿到陽臺晾曬。星期六上午做沒做完的作業(yè)，下午休息或復(fù)習(xí)。
三：上課時，不和同桌說話，即使他來找我，也不能和他說話，我只能“惟老師之為聽”。
四：預(yù)習(xí)時，該寫的筆記一定要寫好，不能偷工減料。如果因為作業(yè)沒做完而留下來的話，回家打手五下，寫20遍“我不再補作業(yè)”為懲罰。
五：還不能丟三落四，如果有東西沒帶到的`話，做50個俯臥撐。
我希望通過以上這些方式，能彌補我以前丟去的分?jǐn)?shù)。
六年級新學(xué)期作文 篇6
時間就像流水，匆匆的流過，在這流過的河水里，有我許多的記憶。眼間，寒假即將成為過去，我們也將迎接一個新的學(xué)期。仔細(xì)的想想，在這五年里，我都做了什么事？學(xué)習(xí)成績是好是壞？有的時候我也不知道。我不想在小學(xué)的最后半年里給我的母校和老師留下一個壞的印象，所以說，我要制定一個學(xué)習(xí)計劃，這樣，我才能在小學(xué)的最后半年里學(xué)習(xí)很好，考個好成績，給母校和老師同學(xué)們留下一個好的印象。
首先，我要保證在課堂上積極發(fā)言舉手，回答老師的問題。還有就是不能在課堂上說話，不能開小差；對于一些較難的問題，要不恥下問，敢于向老師提問；其次，要把老師布置的家庭作業(yè)全部完成，不能到了學(xué)校說忘了帶之類的。第二，在預(yù)習(xí)課文的時候，遇到不會的字或詞語，要馬上去查字典，不能拖到最后。還要學(xué)會給課文分段，學(xué)會總結(jié)全文，要知道這篇課文主要講了什么，這樣才能學(xué)好。第三，在節(jié)假日里，盡可能的去參加以學(xué)習(xí)班，以提高自己的學(xué)習(xí)成績；也可以去學(xué)一些特長，這樣可以提高自己的修養(yǎng)。多讀課外書，提高自己的閱讀能力和作文水平。第四，不能沉浸在寒假的快樂時光里，因為那些已經(jīng)是過去，要投入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。我還有一些小缺點，比如說非常粗心，在考試中或在做題中，本來這道題我會，但是由于很粗心，把這道題做錯了，這些都是很不應(yīng)該的。所以，我要下定決心改正這些缺點，讓這些缺點從此離我遠(yuǎn)去。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力！
六年級新學(xué)期作文 篇7
新學(xué)期，希望孩子們都有新的收獲！
開學(xué)第一天，學(xué)校要求班主任老師對學(xué)生進(jìn)行收心教育，教務(wù)處要求學(xué)生對期末考試進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生按照學(xué)科情況，從學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、時間安排，進(jìn)行自我分析評價，找出學(xué)習(xí)過程中存在的問題及問題產(chǎn)生的原因，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)措施與計劃。
期末考試分析篇
王淑敏：作為一名九年級學(xué)生，意味著要面臨中招，面對殘酷的社會競爭。眼看著就剩下三個多月的學(xué)習(xí)時間，心里很是擔(dān)心。
年底的期末考試并不是很理想，從月考的第二名滑退到第五名，雖然和第二名差九分，但卻離第一名那么遙遠(yuǎn)。自己心里也有點生氣，明明自己已經(jīng)努力了，卻都得不到該有的收獲，為此有些失落。
這次的英語和化學(xué)考了單科狀元，是我萬萬沒有想到的。我只是覺得自己很時幸運，這應(yīng)該是超水平發(fā)揮吧，盡管平時很喜歡英語和化學(xué)。數(shù)學(xué)和物理是考得一團(tuán)糟，數(shù)學(xué)和物理和高分比較，每學(xué)科就相差十分，這加起來就是二十分，聽著就嚇人。數(shù)學(xué)是因為后面一道大題，一下子失去十分，可是這十分也是我沒有想到的，因為這道題曾經(jīng)練習(xí)過好多次，這樣的題型竟然會做錯，真“佩服”自己的馬虎。物理就更是一塌糊涂了，就選擇題扣分十分，心里難過極啦�？墒怯捎趯ξ锢聿惶信d趣，所以學(xué)起來感到無所適從……
宋妍妍：自從進(jìn)入九年級，各種學(xué)習(xí)資料和厚厚的書籍接踵而至，學(xué)習(xí)也異常緊張起來。期末考試后，我知道我退步了。面對紅紅的分?jǐn)?shù)，我一臉茫然，問自己：“為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是干什么用的？為什么這次考得不夠好。”我靜下心來，一張張翻看著試卷，看著那紅紅的叉子，忍不住掉下眼淚。然后細(xì)細(xì)一想，這些習(xí)題自己的確做錯了，而這時的自己也明白了正確的解法。我耐心地改正錯誤的題目，然后沉下心來想：這次沒有考好，主要是因為歷史和化學(xué)兩門落下了太多的分?jǐn)?shù)，而這兩門考的糟的原因主要是因為不喜歡學(xué)，于是上課從不注意聽講所導(dǎo)致……
王珂珂：……自己的驕傲心與浮躁心越來越大，認(rèn)為化學(xué)和英語學(xué)得不錯，就放松，就粗心。本來自己可以學(xué)的很棒的，為什么就要不努力呢？為什么會驕傲呢？自己要撫著良心，問問自己。
我的數(shù)學(xué)和語文學(xué)的不算太好，數(shù)學(xué)在我腦子里就是幾位數(shù)字那么大，是我對數(shù)學(xué)太不負(fù)責(zé)任。努力是為自己的，學(xué)習(xí)是要靠自己的，成功也是給自己的，一切都源于自己……
韋興南：……我的語文考得還不錯，英語也處于不斷進(jìn)步的階段，政治歷史是開卷考試，書上大部分都能翻到，政治需要關(guān)心國家大事，并需要學(xué)會語言組織，并與書中知識點相結(jié)合即可得分，歷史是需要死記一些東西的，還需要對每個國家的歷史在大腦中有個了解，所以政治歷史還是覺得不算難。但是數(shù)學(xué)物理化學(xué)都是需要計算的科目，是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，是不能有一絲一毫的馬虎的，否則就會全軍覆沒。而我失敗的原因就在于不懂又不愿意問，這是成績提不上去最致命的原因……
陳曉亞：……數(shù)學(xué)考得很不理想，因為上數(shù)學(xué)課時沒有認(rèn)真聽講，總是開小差，以致于老師講的知識點都沒有進(jìn)入大腦，更別說聽懂了，我感到很是惋惜。政治考的也不好，都怪政治課上總是亂說話，老師講課時，亂接話茬�；瘜W(xué)這次考得不理想，我十分的傷心，考場上太粗心大義了，總是磨磨蹭蹭，結(jié)果時間到了還沒有寫完。……
新學(xué)期計劃篇
宋妍妍：在語文課上，我認(rèn)真做筆記，認(rèn)真背誦，但要改正上課開小差的壞毛病。數(shù)學(xué)課上，我要勤學(xué)好問，認(rèn)真寫作業(yè)，但還要改正不認(rèn)真聽課的毛病。英語課上，我要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，大聲有效的背誦英語單詞。化學(xué)課上，我要認(rèn)真做好筆記，從不懈怠，不放松老師講的每一個知識點。物理課上，我要積極發(fā)言認(rèn)真完成作業(yè)，讓老師喜歡上我……
郭宇冰：……在下學(xué)期，在這最后的時刻，在這短短的三個半月里，我一定要取得進(jìn)步！不能放縱自己，不能讓自己為所欲為，要更更更加的嚴(yán)格要求自己。上課要注意聽講，不能開小差，不能睡覺，深入老師所講得內(nèi)容。可是不能只顧著玩兒，要認(rèn)真復(fù)習(xí)老師所講的內(nèi)容，加深印象。認(rèn)真對待每一門作業(yè)，不能因為不擅長就不認(rèn)真完成，或者拿別人的作業(yè)抄。不懂的科目要主動問老師，不能因為老師批評了，就不想理老師了。
我要為自己定一個計劃，計劃好學(xué)習(xí)的時間，學(xué)習(xí)的要求，什么時間預(yù)習(xí)，什么時間復(fù)習(xí)。并且要準(zhǔn)備好一個筆記本，整理記錄老師講的重點內(nèi)容，自己不懂的難點知識，時常翻閱，是自己牢記在心。我要堅持，付出行動，說干就干，堅持到底！
崔闖闖：……面對學(xué)習(xí)壓力，不能消極對待，應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘梢幌伦约海駝t拉緊的弦遲早會斷的。學(xué)習(xí)要“能屈能伸”，就是不能一直緊張，也不能一直放松，該學(xué)的時候必須學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度也非常重要，要謙虛，要多問，只有謙虛求助，才能收獲更多。課下遇到問題積極求助于老師和同學(xué)，這樣慢慢的學(xué)習(xí)成績就會進(jìn)步。……
陳曉亞：……我要好好學(xué)習(xí)！在上課的時候認(rèn)真聽老師講，聚精會神，再也不搗亂了。上課要認(rèn)真做好筆記，課下有時間多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)那些學(xué)過的知識“溫故而知新”。在以后的數(shù)學(xué)政治課堂上，我要認(rèn)真聽老師講課，及時記筆記，平時多練習(xí)做題的速度，不給自己留下遺憾。我要盡我最大努力去完成，努力考取自己理想的高中，并為之奮斗。盡管我的成績不是太出色，但是我有信會學(xué)的更好！只要我堅持，我相信，我將會成功！為自己加油！……
學(xué)生能找到自己的不…足，并能認(rèn)真的分析自己不足的原因，還給自己立計劃，給自己信心，老師很是為他們高興！
讀著孩子們的新學(xué)期感想，心中有太多的思緒�？磳W(xué)生的心聲，反思自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)必須要有一定的強度，也就是必須要有一定的壓力，就像籃球，我們必須用力去拍，否則它就彈不起來，而且用力愈大，彈得越高。太簡單的內(nèi)容，學(xué)生會不感興趣，也就不會刺激他的求知欲和好勝心。但是如果難度超過了學(xué)生的承受能力，每次都失敗，就會沒有成就感，就會失去信心和興趣。所以我們做老師的必須要認(rèn)真?zhèn)湔n，備課包括備學(xué)生。讓學(xué)生都能淋漓盡致的發(fā)揮自己的特長，贏得這場艱苦的比賽，讓學(xué)生獲得快樂，成功后的喜悅，獲取幸福感！
不管學(xué)生學(xué)得好不好，我們都不能對學(xué)生失去信心，而且要給學(xué)生自信，讓學(xué)生自己的思維活躍起來，讓我們發(fā)自內(nèi)心的贊賞學(xué)生，肯定學(xué)生，讓學(xué)生看到希望，這樣，學(xué)生就會努力，就會朝好的方向發(fā)展！
每個學(xué)生都有自己的夢想，都希望向前向上，希望成功，被人尊重。所以我們老師必須要帶領(lǐng)學(xué)生不斷向上走，讓學(xué)生看到希望，學(xué)生的內(nèi)心就會有力量！
真正愛學(xué)生的老師，不在于給學(xué)生灌輸多少知識，而是激發(fā)學(xué)生自身的能量，讓學(xué)生自己去汲取營養(yǎng)。多給學(xué)生一些理解，讓哪怕成績不好的學(xué)生，也能感受到老師的鼓勵和幫助；多給學(xué)生一些機會，讓學(xué)生能夠憑借著自己的努力去獲取榮耀，那么學(xué)生就會成為一個有自信、有尊嚴(yán)、積極樂觀的人。
為我親愛的孩子們加油！
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