精選六年級(jí)課余生活作文集錦六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)課余生活作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)課余生活作文 篇1
我的課余生活是多姿多彩的?磿,郊游,畫畫,收集樹葉,玩兒雪······這些都是我的最愛。這些活動(dòng)能使我愉悅身心,活躍生活,增長見識(shí)。
課下,我拋開厚厚的書本,來到了另一個(gè)世界,來到了一個(gè)大天地!耙!去郊游嘍!”我背著一個(gè)小背包,戴著一頂小帽子。正整裝待發(fā)地準(zhǔn)備去郊游。爸爸在前面開著車。我打開車窗,一邊唱歌,一邊呼吸著新鮮空氣,觀賞著路邊的美景。“走走走走走,我們小手拉小手,走走走走走,一同去郊游······”我的歌聲伴隨著風(fēng)兒一起飄蕩。我深吸一口氣,“哇!好爽!”清新的空氣中含著花的芳香一起注入我的鼻孔。頓時(shí),我神清氣爽,好像融入了它們的世界······不一會(huì)兒,目的地到了,我迅速下了車。到處亂跑,一會(huì)兒瞧瞧這兒,一會(huì)兒看看那兒,好像對(duì)什么都新鮮,都好奇。那青軟的草地好似一塊綠地毯,軟和極了。跑著跑著,就來到一簇花叢中,這里的花開得爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。我看得入神了,身體也隨著花兒擺動(dòng),,直到中午!拔业亩亲雍灭I。 蔽颐ε艿杰?yán)。野餐開始了,什么都有:有漢堡包,薯?xiàng)l,雞翅,蛋糕······到了下午,我和爸爸媽媽開始做游戲······我們奔跑著,歡笑著,直至夕陽親吻著西山的時(shí)候······
到了秋天,我到林中收集樹葉,落葉的形狀可多呢:有長的,短的有圓的,寬的······我還把這些落葉做成了植物標(biāo)本······
媽媽對(duì)我說“今年冬天,你姥姥家雪厚,你去姥姥家,準(zhǔn)能玩兒個(gè)夠!甭犃诉@話,我興奮不已,真想馬上就到冬天。盼星星,盼月亮,冬天終于來了,我到姥姥家去,那兒可真稱得上是“雪城”,房頂上,地上都堆滿了積雪。我邀來了幾個(gè)小伙伴,開始分配任務(wù):明明滾雪球,文文去拿掃帚和蘿卜,盈盈去拿個(gè)小木板·····”天氣可真是天寒地凍,我的手都已經(jīng)凍得紅腫了,可是依然玩兒得很帶勁兒,你滾一個(gè)小雪球,我滾一個(gè)大雪球······不一會(huì)兒,一個(gè)可愛的`雪娃娃姐誕生了,大家都?xì)g呼起來,圍著雪人都盡情地唱著,跳著,笑著······
我愛我多姿多彩的課余生活,它使我開心,使我幸福,伴我成長,給我留下很多美好的回憶。
六年級(jí)課余生活作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的。有跳繩,踢毽子,打羽毛球,游山玩水,游泳,其中我最喜歡的是踢毽子。
有一次下課,我和同學(xué)一起比賽踢毽子。我們各自拿著毽子來到走廊上,我和葉垚煒、陳鵬一組,焦璠、葉偉康和許嘉俊一組。
開始比賽了。我們先來。我拿著毽子向上一拋,毽子落下來的時(shí)候我用腳背輕輕一接,毽子踢起來。我用眼睛死死地盯著毽子,生怕它“逃走”,毽子忽上忽下,忽左忽右,像個(gè)調(diào)皮的孩子在我身前跳來跳去,就這樣,我一下子踢了50多個(gè)!該陳鵬了,他不知怎么回事,只踢了一個(gè)!葉垚煒?biāo)弥ψ酉蛏弦粧,毽子在他腳上快活的上下串動(dòng),正當(dāng)他踢得順利時(shí),劉暢跑了過來,一下子撞到葉垚煒,毽子掉了,可惜,葉垚煒只踢了73個(gè)。
該他們組了。只見葉偉康拿著毽子向上一拋,毽子還沒有落下來他先踢了,結(jié)果一個(gè)也沒有踢到。焦璠她踢了25個(gè);許嘉俊踢得不錯(cuò),踢了30個(gè)。
就這樣,我們這組贏了!
我非常喜歡踢毽子。一個(gè)小小的毽子給我的課余生活帶來了許多的快樂!
六年級(jí)課余生活作文 篇3
要說課堂生活是一彎月亮,那么課余生活就是一輪太陽;要說課堂生活是一朵浪花,那么課余生活就是一片海洋;要說課堂生活是一顆小草,那么課余生活就是一片森林。我的課余生活五彩繽紛,看書、畫畫、寫字、看書……
每天只要一聽到下課鈴聲,我們就像離弦的箭一樣沖出教室,津津有味地玩起各種各樣的小游戲,安靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來,這邊在踢球,那邊在打羽毛球,另一邊又踢起了毽子,好不熱鬧。這不,剛下課,她們就來邀請(qǐng)我跳繩了呢。游戲馬上開始,靖雯她們?nèi)撕臀摇昂诎着洹苯M成了一組,我欣喜若狂,要知道她們?nèi)齻(gè)可都是高手呢!跟她們一組勝算可是很大的喲!
剛開始,我先負(fù)責(zé)套繩,由她們領(lǐng)跳,她們一關(guān)接著一關(guān),婀娜的身姿在細(xì)繩上活蹦亂跳的,可愛極了!她們的動(dòng)作優(yōu)美嫻熟,跳起繩來活像一朵朵嬌艷的的花朵在風(fēng)中起舞。不只有這美麗的人兒,還有那優(yōu)雅繞耳的口令生生日而呢,“花花花仙子,花花花仙子~”一斷斷稚嫩的句子流入耳畔,聽著不禁讓人沉浸其中。
除了我們,這諾大的操場(chǎng)上還有許許多多的小伙伴,踢足球的朋友就像是堅(jiān)韌不拔的野草富有沖勁,汗流滿面;打羽毛球的朋友像是在和“鴿子”嬉戲呢;跑步的朋友就更是可愛了,一張張笑臉像是紅彤彤的蘋果,被熱的喘不過氣來~
就在我陶醉此景的時(shí)候,“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們大家趕緊收拾好東西,又高高興興的回到教室,操場(chǎng)瞬間平靜下來恢復(fù)了原樣,多了的就是我們歡樂的氣息。
六年級(jí)課余生活作文 篇4
每個(gè)人都有自己的課余生活,都是與眾不同的。下面,就讓我來說一說我的課余生活中其中之一吧!
“丁零零!”“丁零零!”下課鈴響了。同學(xué)們紛紛涌出教室,進(jìn)行了自己喜歡的活動(dòng)。同學(xué)們有的打羽毛球,有的打籃球,有的玩兵兵球……在下課的十分鐘里,還可以做些什么呢?哦!對(duì)了!踢一下毽子也可以嘛!于是,我拿了一個(gè)毽子踢了起來。一下、兩下、三下……我越踢越使勁,當(dāng)我踢到十五下的時(shí)候,毽子“呼”地一聲飛下樓,正巧,落到正在打羽毛球的妹妹頭上!鞍パ,倒霉!天上怎么掉下來一個(gè)毽子呢?”“呀,我的毽子!我的毽子!”我急匆匆地跑下樓。見妹妹那怒氣沖天的樣子就知道又要挨罵了。妹妹沖著我大聲說道:“你就不能小心一點(diǎn)嗎?老是踢毽子,踢到我頭上多少回了……”我只好呆呆地被挨罵了。
看,這位即可愛又可恨就是我的妹妹了。
六年級(jí)課余生活作文 篇5
我的課余生活可豐富了!有時(shí)候在圖書館看課外書,有時(shí)候在操場(chǎng)上跑步,還有的時(shí)候跟同學(xué)們玩游戲。但是,我最喜歡的課余生活還是看電影。
記得有一次我的作業(yè)寫的很快,于是媽媽決定帶我去看電影。我們看到最令人激動(dòng)人心的時(shí)候,有一個(gè)小朋友突然哇哇大哭起來,原來,這個(gè)小朋友一不小心把水潑到別人身上,那個(gè)人立馬很兇說:“小朋友您怎么能這樣呢?”這個(gè)小朋友被嚇得大聲哭起來了。因此,我們錯(cuò)過了最精彩的片段。
看完電影后,我看見那個(gè)小朋友的媽媽在不停地向別人道歉,那些人都說:“沒關(guān)系”。
那個(gè)被潑水的叔叔看見小朋友的媽媽行為,覺得很慚愧,于是他對(duì)那個(gè)小朋友說:“小朋友,對(duì)不起,我不應(yīng)該小題大做,把你給嚇哭了!比欢∨笥阎佬α诵,說:叔叔,沒關(guān)系,是我太粗心。:
回到家,我就想,原來生活處處都是課堂,只要自己用心發(fā)現(xiàn)。我愛我的課余生活。
六年級(jí)課余生活作文 篇6
時(shí)間過得還真是快啊,轉(zhuǎn)眼間到了頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)間了,想一想5個(gè)月的時(shí)間就這么匆匆的過去了,真的是十分驚訝啊,回想這5個(gè)月,深有感觸······
記得開始的時(shí)候,還是老師推薦我們使用電子文章,請(qǐng)我們班的孫揚(yáng)同志建立了一個(gè)集體博客名叫“致遠(yuǎn)文集”這才將我們牽上了博客之路,一開始只是隨意發(fā)發(fā),但發(fā)著發(fā)著卻有了感情,一開始的時(shí)候就有兩位老師經(jīng)常“暢游”在少年博覽里,有“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽”這兩位老師是出我們語文老師之外經(jīng)常為我們做點(diǎn)評(píng),提出意見的老師,初來乍練只能隨之應(yīng)變!后來即將臨近6月1日,語文老師讓我們建立自己的博客,試一試能否博得獎(jiǎng)項(xiàng),也算是一個(gè)愛好,慢慢的除了“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽”這兩位未曾謀面的老師外還遇到了“高文”“王晨熙”等幾位老師,還認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)博友:“破陣子”“雨墨初晴”“xuhuaiyu20060625”當(dāng)然也包括“致遠(yuǎn)文集”,換句話說,沒有致遠(yuǎn)文集,就沒有現(xiàn)在的我們!
轉(zhuǎn)眼間頒獎(jiǎng)典禮已經(jīng)悄然而至,我發(fā)現(xiàn)好像得不得獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了,打博已經(jīng)成了我的愛好,成了我生活中不可割舍的一部分,我同樣也十分期待頒獎(jiǎng)典禮,很想認(rèn)識(shí)一下“如浴春風(fēng)”和“雨靜風(fēng)聆聽”這兩位導(dǎo)師!
最后也只能說:感謝有你,依然如舊······
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