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    六年級第七單元作文300字

    時間:2022-06-26 19:39:48 六年級 我要投稿

    六年級第七單元作文300字匯總十篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼牧昙壍谄邌卧魑300字10篇,歡迎大家分享。

    六年級第七單元作文300字匯總十篇

    六年級第七單元作文300字 篇1

      這是一個晴朗的上午,金色的陽陽光普照在溫哥華的街頭。這時,一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華的街頭。它們有條不紊地走著,可有一些調皮的鴨子卻在隊伍后玩得不亦樂乎。

      突然,恐怖的事情發(fā)生了:小鴨子落水了!突如其來的災難把鴨媽媽嚇壞了,它著急的東張西望,還時不時“嘎嘎嘎”的大叫。好像在說:“你能救救我的孩子嗎?”眼看小鴨子就要被沖走了,鴨媽媽卻也無力回天了。

      這時,鴨媽媽冒著生命危險在馬路上穿行。原來,鴨媽媽看到了路邊的巡警,來到巡警身邊后它一邊圍著他轉圈,一邊“嘎嘎嘎嘎”的大叫。巡警聽見她不同尋常的叫聲便跟著它來到了下水道口,看見了在水中掙扎的小鴨子,他一邊感慨母愛的偉大一邊把小鴨子救了出來。鴨媽媽看見自己的孩子被救了出來便“嘎嘎嘎,嘎嘎”的感謝巡警把自己的孩子救了出來。

      鴨媽媽又帶著小寶寶們回家,一路上巡警叫車輛停住,保護這群小鴨子平安地回家。

    六年級第七單元作文300字 篇2

      每次看到那個魚缸,我心里就浮起一絲深深的內疚。它總會讓我想起那次的事情,哎!親愛的小烏龜……

      去年,我和媽媽去鄭州玩了幾天,我們去人民公園。來到門口,看見有人在賣小烏龜,我興奮的撲過去,小烏龜真可愛呀!

      它們有著堅硬的外殼,小巧玲瓏的身軀,賣烏龜的叔叔去拿小烏龜的時候,它們就會縮進碧綠的、堅硬的外殼里。

      我看它們好可愛,好可愛!就向媽媽求情把一只小烏龜帶回家,沒想到,媽媽經同意了!我跳了一致最活潑、最可愛的帶回了家。

      我們從鄭州回家的路上,小烏龜被我裝進只盛了一點兒水的袋子里,這小家伙還算知趣,一路上沒動幾下!終于到家了!

      我一回家,顧不上洗手,先把一個小點的魚缸洗干凈,在盛上點水后,就把我的小烏龜接到它的“新房子”里住了!

      過了幾天,我們一家子人全部去了石人山玩,回來的時候,缸子里的水已經變得渾濁了,小烏龜堅硬的殼變得柔軟了,背上還長了苔蘚,我拿木棍碰了碰小烏龜,小烏龜卻一動不動了!

      我哭了,可得很傷心!

      小烏龜,對不起!

    六年級第七單元作文300字 篇3

      鳥類是我們的好朋友,他們給了我們多少快樂,多少幫助啊。但是人類是怎么對待它們的呢?盡管我們說過一千遍,一萬遍的保護小鳥,但是它們依然受到了那么多的傷害。

      鳥兒幫助我們消滅了很多害蟲。一只啄木鳥,一天可食森林害蟲三千多只;一只家燕一年能夠吃掉三萬多只害蟲,有些能夠高達五十萬至一百萬只;一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲六百多只;一只灰喜鵲一年能夠吃松毛蟲一萬五千多條。它們既好像醫(yī)生給植物看病,又好像衛(wèi)士保護著植物。所以,我們要愛護鳥類。

      如果沒有了鳥類,那么樹木也會一棵棵被害蟲吃掉,青山綠水會變成一片沙漠,人類的生存環(huán)境被破壞,也會滅亡的。我國北方地區(qū)的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒有了樹木,那天氣不是狂風就是下雨,沒有規(guī)律,洪水來了,沒有阻擋的樹木,洪水就會泛濫,危害人類。

      為了不讓這些可怕的事情發(fā)生,那就讓我們攜起手來,共同保護鳥類吧!不掏鳥蛋,不打小鳥,更不能夠吃鳥類,小鳥受傷了要保護小鳥,不砍伐樹木,破壞小鳥的美好家園。

      我們要保護鳥類,鳥類是我們的好朋友。它們是脆弱的,需要我們時時刻刻的保護。我在這里呼吁,不要再傷害我們的朋友了,還鳥兒們一個安穩(wěn)的家吧!

    六年級第七單元作文300字 篇4

      有一天,風和日麗,晴空萬里。小鴨子高高興興地去小河里游泳,剛來到河邊的草地上卻一不小心掉進了土坑里。

      小鴨子著急地大聲喊:“救命啊!救命。 毙▲B聽見了,趕忙飛過來問:“小鴨子,你怎么了?”小鴨子哭著說:“我上不來了!毙▲B飛快地去找別的小動物來幫忙。

      小猴來了,小象來了,小熊也來了,他們紛紛想辦法救小鴨子。

      小猴拿來一根竹竿,把它伸進土坑里,對小鴨子說:“你快抓住竹竿,我拉你上來。”可是竹竿太滑了,小鴨子根本抓不住。

      小象說:“讓我來試試看!闭f完小象把鼻子伸進土坑,想把小鴨子輕輕地卷上來,可是土坑太深了,小象的鼻子夠不著小鴨子。

      小熊看見小猴和小象的辦法都不行,正在撓頭思考該怎么辦。突然,小熊看看旁邊的小河,眼珠一轉,想出了救小鴨子的好辦法。

      小熊飛快地從河里提來一桶水倒進土坑。小猴和小象覺得這是個好辦法,臉上露出了微笑,也趕快來幫忙。小猴用水桶提水,小象用鼻子吸水。不一會兒,土坑里的.水滿了,小鴨子浮上來了。

      小鴨子高興地對小猴、小象、小熊說:“謝謝你們救了我!”

      朋友們說:“不用謝,我們是好朋友!

      小猴、小象、小熊開心地送小鴨子回家。

    六年級第七單元作文300字 篇5

      今天是一個陽光燦爛的日子,作為鴨媽媽,我將帶領我的七只小鴨子去溫哥華大街上見見世面。

      剛出了門,我便囑咐孩子們排好順序,不要 到處亂跑。就在我跟孩子們講話時,一不留神,就看見老六不見了。我急忙帶領其余六只小鴨子到處尋找老六。忽然,老大向我匯報:“媽媽,老六可能掉到下水井 里里去 了!蔽乙宦,下水井里果然傳來了老六微弱的呼喚聲。我的手臂太短,夠不到小鴨子呀,這可怎么辦?正在我焦急尋找時,我忽然想起人們常說的一句話:有困難 找巡警。我看見不遠處正好有一個巡警,我連忙跑過去,用嘴叼著巡警的褲腿就往回拉,巡警不明白什么意思,但畢竟是人,總要比動物聰明,巡警跟著我來到了下 水井旁,等他明白了怎么回事時,便立刻到附近的雨具店里借了一個大抄網,一下子就把驚惶失措哇哇大哭的小鴨撈了上來。

      我高興地對巡警嘎嘎嘎地道謝,然后就帶著小鴨子們回家了。

    六年級第七單元作文300字 篇6

      鳥類是我們的好朋友,他們給了我們多少快樂,多少幫助啊。但是人類是怎么對待它們的呢?盡管我們說過一千遍,一萬遍的保護小鳥,但是它們依然受到了那么多的傷害。

      鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲。一只啄木鳥,一天可食森林害蟲三千多只。一只家燕一年能吃掉三萬多只害蟲,有些能高達五十萬至一百萬只。一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲六百多只。一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條。它們既像醫(yī)生給植物看病,又像衛(wèi)士保護著植物。所以,我們要愛護鳥類。

      如果沒有了鳥類,那么樹木也會一棵棵被害蟲吃掉,青山綠水會變成一片沙漠,人類的生存環(huán)境被破壞,也會滅亡的。我國北方地區(qū)的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒有了樹木,那天氣不是狂風就是下雨,沒有規(guī)律,洪水來了,沒有阻擋的樹木,洪水就會泛濫,危害人類。

      為了不讓這些可怕的事情發(fā)生,那就讓我們攜起手來,共同保護鳥類吧!不掏鳥蛋,不打小鳥,更不能吃鳥類,小鳥受傷了要保護小鳥,不砍伐樹木,破壞小鳥的美好家園。

      我們要保護鳥類,鳥類是我們的好朋友。它們是脆弱的,需要我們時時刻刻的保護。我在這里呼吁,不要再傷害我們的朋友了,還鳥兒們一個安穩(wěn)的家吧!

    六年級第七單元作文300字 篇7

      每天都是一樣,早晨醒來就看見許多小魚在我身旁游著,好像在比賽似的,我的姐妹海龜正在睡覺,忽然來了一只巨大的海龜,大家都在討論著,我的姐妹海龜還沒醒,不一會兒大海龜就注意到了它,海龜大吼了一聲它不一會兒就醒了,因為它得癥,很喜歡睡覺。

      大家都問這只大海龜,說:“你是干什么的,到我們游玩村來做什么?”它答道:“我是你們的新村長!庇谑俏揖驼f道:“我們游玩村有個規(guī)定,凡是從外地來的村長都要選我們游玩村的海龜當干女兒!庇谑,我就把我們游玩村的所有女海龜都叫來讓它選。這時,它想到了剛剛它幫助的那位女海龜,就選了我的姐妹當干女兒。

      它這個村長不僅把我們游玩村照料得很好,而且還我們講故事,教我們讀書寫字,還帶我們到別的村莊里去玩,過了一個多月,我們這個村改成了快樂村。 我們村能有它這個村長還真是我們這個村子里人的福氣。

    六年級第七單元作文300字 篇8

      有一天,小鴨子在森林里散步,走著走著,一不小心,掉進了坑里。它驚慌失措,大聲喊“救命”。

      這聲音被正在樹上摘桃子的小猴聽見了,它三下五除二從樹上跳下來,找了一根木棍,自告奮勇地說:“小鴨子,你別害怕,快抓住棍子爬上來吧!”可是,小鴨子沒有手,不能爬上去。

      正在小猴抓耳撓腮的時候,小熊路過這里,他連忙拿著水桶去小河邊提水,倒進坑里,到了一桶又一桶?墒牵⌒艿沽艘煌八院,水很快又滲進去了。小鴨子還是不上來。

      突然,小猴對小熊說:“大象不是有長鼻子嗎?它可以把小鴨子就上來呀!”小熊聽了,連連說好。于是,小猴飛快地請來了大象。大象用他的長鼻子把小鴨子救了上來。

      小鴨子對大家說:“謝謝大家全力以赴,把我救了上來!”

    六年級第七單元作文300字 篇9

      世界上的生物都是有感情的,包括人類,自然也包括很多的野生動物。保護野生動物,請從現(xiàn)在就開始做起,不要讓這些脆弱的生命再受到傷害了。

      我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活,我們也無權去破壞他們的生活,當然,更沒有理由去指責傷害他們。

      每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜,比如:蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想,我們每吃一種動物,就等于放走了多少對農民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下,它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲,可人類不但不領情,反而把它們當做他們的食物,當作我們人類每天賺錢的東西,他們是多么可惡呀!

      如今,地球上的很多生物已經很罕見了,甚至有的已經瀕臨滅絕了!如果地球上沒有了動物,地球將會變成什么樣,人類又將會變成什么樣?

      我想,是我們人類好好反省的時候了,如果再這樣下去的話,我們將會成為動物們的敵人了,更別談什么“與狼共舞”。

      愚蠢的人們,你們趕快醒醒吧!野生動物是我們的朋友,保護我們的朋友難道不是每個人都應該要做的事情嗎?不要讓我們的朋友再受到人類無知的傷害了,現(xiàn)在開始保護動物,還來的及!

    六年級第七單元作文300字 篇10

      一天,有一只小鴨子在河邊散步,他走啊走啊,一不小心就掉進了深深的大土坑里。小白兔慌慌張地跑回來,把事情的經過詳細地告訴了大家。小猴從人群中擠出來說:“我去看看,我去看看!”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大樹上。一路上,他聽見了沙啞的救命聲,他知道這是小鴨的呼救聲。他在樹上的時候他急得沒有辦法。突然他的腦子里跳出一個辦法。于是,他折下一根樹枝想把樹枝的另一頭給小鴨,一頭給自己,然后把小鴨拉上來。他這么想著,把樹枝的一頭給小鴨,可是樹枝夠不著,怎么辦呢?他只好下樹回去了;貋砹怂f:“小鴨沒救了!蓖蝗唬笙笳境鰜硎钦f:“我也去看看。”大家都愣住了。

      誰知大象不慌不忙地來到了土坑邊,小鴨看見了立馬停止哭泣說:“大象伯伯,拉我上來好嗎?”大象說:“沒問題!闭f著他放下他那長長的鼻子說:“來,上來吧!”小鴨緊緊抱住大象的鼻子,小鴨說:“謝謝您。”大象說:“不客氣。”最終小鴨得救了。

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