六年級保護環(huán)境的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級保護環(huán)境的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級保護環(huán)境的作文 篇1
叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學表演一個小品。
小品的內(nèi)容是：由于水源的污染，小魚的家受到了破壞，小魚無家可歸，小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……
看完小品，同學們都在議論著小魚和野兔的生命如何延續(xù)。其實我們身邊也有很多不保護壞境的事例：汽車排放尾氣，空氣受到污染，人們大量砍伐樹木，使樹木變少，洪水泛濫，沙塵暴頻繁出現(xiàn)，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串丑陋的腳印……
作為小學生的我應該從我們身邊小事做起，在家里不用方便袋裝垃圾，買菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時先用水來沖洗。在學校不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，幫助學校美化校園，在校外主動清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產(chǎn)生。
我想：如果我們每人都為環(huán)保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚一泓清水，給我們一片藍天。
六年級保護環(huán)境的作文 篇2
在藍藍的天上來兩只燕子，又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿著一件白襯衣。飛著飛著，就來到了城市工業(yè)區(qū)，化工廠的煙囪冒著煙，像從里面飛出的一條烏龍，嗆得燕子直咳漱。
小燕子心想：原來天空像汪藍的海水，幾朵飄悠悠的白云，洋洋灑灑點綴在天空，像一個美妙的夢，天空是那么可愛。，可現(xiàn)在天空被煙擋住了變得一種模糊不清的灰黑色，若隱若現(xiàn)地浮動著奇怪的花紋。 它們避開煙霧繼續(xù)向前飛，低頭一看，小溪又黑又臭，兩岸的樹木很早就落葉了，就像生病了的老人，又干枯又沒勁兒，它們垂頭喪氣，沒精打采地望著散發(fā)一陣陣臭氣的溪水的小溪，水里的魚蝦大半都死光了，只有一些生命力強的蝦在水里揮扎著，有氣無力，溪水死一般的寧靜。 這是人們不注意保護生態(tài)平衡，致使多數(shù)森林遭到毀壞，小鳥沒有家了，再也不會歡歌笑語，大地沒有漂亮的`綠衣裳了，不再生機勃勃，這一切都是人類自已惹的禍!
但是，有些人們還設意識到我們的家園正在慢慢被毀壞著。我們要呼吁大家，呼吁身邊的人，保護環(huán)境己經(jīng)到了刻不容緩的地步!我們責無旁貸!誰希望看到自古以來辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H變成了一個遍身鱗傷，欲哭無沮，痛苦難言的黑色地球。
讓我們手牽著手，心連著心，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，共同共關注環(huán)境保護，共同保護我們綠色的家園!讓地球變成一個潔凈、清新、永遠年輕的藍色星球。
六年級保護環(huán)境的作文 篇3
一滴水，可以匯聚一片海洋；一滴水，可以解救一個奄奄一息的難民；一滴水，可以滋潤萬物。但是，如今的世界，即將失去這寶貴的一滴水。水乃是生命的源泉，人一天不喝水，就會失去生命；魚一離開水，就會死去；樹木失去水，就會枯萎……可想而知，在我們眼里，那不起眼的水，對人們卻有著非同小可的作用！
非常多人都認為水是取之不盡，用之不完的永存物，但他們都錯了，如果他們抱著這樣的思想生活下去，大量用水，那么，總有一天，水資源將會枯竭，我們?nèi)祟愐矊⒁驗槿鄙偎鴱倪@個世界上消失。就先從我家的用水量來說吧。
我們家每天都要用掉許許多多的水。早上起來，每次都能看到爸爸邊刷牙，邊把水龍頭開得非常大，一滴滴水從水龍頭中流出來，我心中不由地感嘆：老爸這個習慣可真不好！于是，我就試著讓爸爸改掉這個壞毛病，我采用了許多方法：第一次，我“一本正經(jīng)”地把爸爸叫來，“嚴肅”地說：“老爸，我們家得錢是不是多得沒處去啦？”爸爸百思不得其解地望著我，我大氣也不喘一口地接著說：“你看看你每天浪費了多少水！刷個牙還要把水龍頭開得超大，以后注意點哦！”爸爸笑瞇瞇地點了點頭�？墒钦斘野蛋底韵沧约褐品死习诌@個“浪費鬼”時，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，老爸又犯“老毛病”了！哎，怎么可以把我的話當耳邊風呢！我氣憤不已。見此計不行，我又施一計：嘿嘿，在衛(wèi)生間的墻壁上貼一張寫著：“關好水龍頭”的紙條，這樣老爸總不會忘記了吧！哎，這么“狠”的招，居然還沒有讓老爸改正缺點！怎么辦呢？后來，我還想了許多的方法，結果卻一次比一次令我失望。望著我家被浪費的水資源，我卻束手無策，急死我了！
不僅是浪費水資源的事情是當今社會最為關注的，保護水環(huán)境也是我們每位公民所要擔起的職責。
我家的南邊有一條長河，聽爺爺說，這條河還是曾經(jīng)乾隆下江南時經(jīng)過的呢！這條河以前是清澈見底，還能看見魚兒在水下嬉戲�？墒�，如今人們經(jīng)過這條河，都要捂著鼻子，河水散發(fā)出來的臭味簡直令人窒息。河的兩邊堆積著無數(shù)的垃圾，住在周圍的人們，覺得這條河“無所不能”，平時，用河水洗洗衣服，洗洗菜；夏天天非常熱，大人們還會去洗洗腳……一年又一年，這條河水就變得滿身傷痕，痛苦不堪。
最近幾天，我常常去這條河上的橋邊逛逛，看著水面上的漂浮物，看著丑陋不堪的河流，我心中有了一個疑問：難道這么嚴重的和污染，就沒人管嗎？
“水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈�！比绻覀冞�不學會珍惜水資源，保護水環(huán)境，那么，我們看到的最后一滴水將是我們后悔的眼淚！同學們，讓我們攜起手來，一起保護我們的水資源，讓這生命源泉永駐人間！
六年級保護環(huán)境的作文 篇4
地球，這位人類的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。過去人類都靠她生活，將來人類生活也離不開她。
這幾年，人類在生產(chǎn)時不注意保護環(huán)境，藍天受到不同的損害。人類不斷浪費水資源，極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹木，使森林的數(shù)木越來越少。洪水、狂風、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。
有一個女孩，她的生活過的很苦，因為她的家深居在茫茫的大沙漠中。那里氣候十分干燥。她們家五十公里外有一口井，想喝那口井里的水還要花很多錢買�？伤齻兗液芨F，沒有錢，只好去更遠的地方拉一缸渾水。在那里，幾年才下一場蒙蒙細雨，在她們那就算是一場突如其來的大雨了。
現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天，人類大量砍伐樹木，工廠大量排放污水……人類破壞了大自然，大自然也讓我們受到了懲罰。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，我提出以下建議:第一，要講究衛(wèi)生；第二，要保護環(huán)境，保護大自然；第三，要節(jié)約地球上的各種資源。
人類應該保護大自然，保護我們這個人類的母親！
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