【熱門】六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
迎著明媚的太陽(yáng)，吹著清涼的海風(fēng)，踩著細(xì)細(xì)的海沙，我們來(lái)到嶗山，面對(duì)寬廣無(wú)邊的大海，開(kāi)始了今天的戶外課。
這次的主題是沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們玩了五個(gè)項(xiàng)目，有對(duì)戰(zhàn)撞氣球，爬動(dòng)的毛毛蟲，人梯風(fēng)火輪，還有大鞋跑步和球球大作戰(zhàn)。而最讓我難忘的是對(duì)戰(zhàn)撞氣球。
我們隊(duì)的一個(gè)人一打七，挑下六個(gè)后自己摔倒了。第二個(gè)人是我，套上球套后，我激動(dòng)極了，拉緊手中的把手，對(duì)準(zhǔn)敵人，準(zhǔn)備攻擊。對(duì)方有兩個(gè)人，隊(duì)員們?cè)谙旅鏋槲壹佑�。�?duì)方先攻擊我，我見(jiàn)躲不開(kāi)，只能硬碰硬，我使足勁一口氣沖上去，撞到對(duì)方的保護(hù)球，然后再撞另一個(gè)，因?yàn)榍蛑g的沖撞力太大，球上的沙子振到了我的眼里。就在這時(shí)，她們對(duì)我發(fā)起進(jìn)攻，我被撞到了邊緣，在這生死難決的時(shí)刻，我想到一個(gè)非常好的脫身辦法：我可以在她們進(jìn)攻時(shí)忽然跑開(kāi)，她們無(wú)法控制力量，就會(huì)自己沖出邊界線，我就不戰(zhàn)而勝了。
我努力揉了一下眼睛，等待最好的脫身機(jī)會(huì)。突然，她們一起沖了過(guò)來(lái)，想給我最后一擊，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，突然閃開(kāi)，她們沒(méi)有防備，一個(gè)直接沖了出去，而另一個(gè)控制住了力量，停了下來(lái)。我反殺過(guò)來(lái)，一下沖過(guò)去，直接撞倒了她。
這次比賽讓我明白一個(gè)道理：在困境中，不能只用蠻力，若加上智慧就會(huì)戰(zhàn)勝困難，走出困境。
六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，把椅子抬到操場(chǎng)上來(lái)！”一位低年級(jí)同學(xué)對(duì)另一位同學(xué)叫道。什么情況？往上操場(chǎng)上抬椅子？這是要去操場(chǎng)上課還是要造反？同學(xué)們瞪大雙眼——告訴你吧，是我們學(xué)校要開(kāi)一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不像一般運(yùn)動(dòng)會(huì)，靠單人的力量和速度，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是靠技藝、力量、團(tuán)結(jié)等。
五年級(jí)有三個(gè)項(xiàng)目：“砥礪前行”、“八字長(zhǎng)繩”、“龍騰虎躍”。我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，但令我最難忘的就是“龍騰虎躍”了。
“龍騰虎躍”就是男、女生各10人，組成兩隊(duì)，各站一邊，每隊(duì)每位同學(xué)抬起左腳，后面一個(gè)同學(xué)抓住前面的左腳，右手搭在前面一個(gè)同學(xué)的右肩膀上，再抬起自己的左腳給后面一個(gè)同學(xué)……這樣一直從隊(duì)前排到隊(duì)末，從一邊跳到對(duì)面一隊(duì)站的位置，然后對(duì)面再跳過(guò)來(lái)……
隨著“呯”地一聲槍響，各隊(duì)的女生隊(duì)都向?qū)γ嫱嗟哪猩?duì)跳過(guò)來(lái)。
雖然我們班女生隊(duì)幾乎用盡了全力，但還是險(xiǎn)些被其他班女生隊(duì)給追上。我不禁為她們捏了一把冷汗，我身邊的其他男生也焦急萬(wàn)分，跳來(lái)跳去，嘴里還叫著：“快啊！”那樣子十分好笑。
“搭搭……啊啊……”伴著女生的腳步聲和喘氣聲，女生終于跳過(guò)來(lái)了。她們一到這邊，我們?cè)缫褦[好架勢(shì)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，男生“突擊隊(duì)”像駿馬一般向?qū)γ嫣ァ?/p>
“一二、一二、一二、一……”同學(xué)們喊著口令，一步一步整齊地跳著。我賣力跳著，心里想一定要奪冠，突然，只聽(tīng)一個(gè)微小的“咔”聲，我的右腳感到一陣劇痛。
再看看我們班的隊(duì)伍，不知怎么地，越跳越慢，像丟了魂似的。我想：唉！像這樣下去，哪指望奪冠啊，不得個(gè)倒數(shù)第一就算很不錯(cuò)了。
正當(dāng)我要灰心喪氣的時(shí)候，一種想法涌入我心里。我想：如果我們班只能得倒數(shù)，別人班同學(xué)不嘲笑我們才怪！想著想著，我的腦子里浮現(xiàn)出別人班嘲笑我們班的樣子……“不行，一定得超越他們！”我下了決心于是忍著疼，用盡自己的力量向?qū)γ嫣ァ?/p>
我們男生隊(duì)的隊(duì)員似乎與我心靈相通，也奮力向?qū)γ嫣ァ＞瓦@樣，我們班從“列車尾”，一直追到“列車廂”又朝“列車頭”追去。最終，我們終于得到第三名！
雖然這只是一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，但也需要我們大家團(tuán)結(jié)，努力拼搏，才能取得勝利！
六年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
9月2日，大江晚報(bào)社組織了一場(chǎng)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次活動(dòng)主要是為了迎接新學(xué)期的到來(lái)——“走”進(jìn)新學(xué)期，“蹦”出新高度�；顒�(dòng)在偉星——星立方拉開(kāi)了帷幕。
下午爸爸媽媽帶著我早早的來(lái)到星立方，在門口就碰到了我的同學(xué)，我們便一起進(jìn)入比賽的.場(chǎng)地。到了現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)除了只有工作人員意外，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友，于是我們就簽完到領(lǐng)取了蹦床樂(lè)園門票，進(jìn)去活動(dòng)活動(dòng)脛骨，為下午比賽做好充足的準(zhǔn)備。
大概玩了半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，廣播里廣播著參加活動(dòng)的選手馬上集合，我們立刻放棄玩耍，立即到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。首先在主持人的安排下，參賽的選手們排著整齊的隊(duì)伍，拍照留戀。然后講解了今天下午比賽的項(xiàng)目及注意事項(xiàng)。非常有機(jī)緣巧合的是，我盡然與同學(xué)張治邦分到一組，由于我們參加序號(hào)靠后，我們就邊上觀看其他選手的比賽。因?yàn)檫@組比賽是兩個(gè)家庭配合的，所以兩個(gè)家長(zhǎng)在不斷的分析、演示，如何將我們自己的比賽做的盡善盡美，等了很久，終于輪到我們上場(chǎng)了，我們開(kāi)始準(zhǔn)備穿上比賽“袋鼠跳”的袋子，，只聽(tīng)裁判員的一聲哨響，我?jiàn)^力往前拼命跳著，終于我到對(duì)面，把道具傳遞給爸爸，爸爸接到球之后，立馬不顧一切往前沖，此時(shí)的我已經(jīng)換好了“大腳掌”進(jìn)行傳遞，接著又是“四人兩足”傳到對(duì)面，我們兩個(gè)孩子在爸爸們的帶領(lǐng)下騎著“毛毛蟲”完成所有比賽，過(guò)程當(dāng)中，當(dāng)裁判宣布目前比賽最優(yōu)異成績(jī)就是我們這一組，當(dāng)時(shí)我們興奮簡(jiǎn)直無(wú)法形容，也不枉在比賽我做出的所有準(zhǔn)備工作，更加不辜負(fù)家長(zhǎng)們的分析和對(duì)策。
隨后，這項(xiàng)比賽結(jié)束后，我們又去了“蹦床樂(lè)園”挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)為了孩子還是蠻拼的，原本不敢玩的項(xiàng)目，在孩子的帶領(lǐng)下，不斷去嘗試新事物，也發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)在孩子完成項(xiàng)目的同時(shí)，始終無(wú)法突破自己放棄比賽。最終我們還是獲得了第二名的好成績(jī)。
今天四個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，在快樂(lè)的同時(shí)，我認(rèn)為也學(xué)習(xí)了到了很多，同時(shí)也讓我感受到，父母的不容易。
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