【精華】六年級作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
最近，坐在我左上方的同學小悅戴上了牙套。
之前，我媽媽曾經(jīng)帶我去醫(yī)院看過，她本來也想讓我矯正牙齒的，可那時我還有點小，也怕疼，因為牙醫(yī)說如果我矯正牙齒的話就得拔四顆牙齒，所以就打消了幫我矯正牙齒的這個念頭。
時隔一年，小悅同學戴上了牙套，這才讓我回想起以前的事來。
我向她詢問了很多關(guān)于戴牙套的注意事項，了解了之后，我突然又有點想矯正牙齒了。
跟媽媽說了之后，媽媽答應(yīng)我星期天帶我去檢查一下。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生幫我看了一下牙齒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的許多牙齒已經(jīng)蛀掉了，得先補牙才行。
醫(yī)生問我：“你是不是先從左邊開始刷牙的？”
我有點疑惑地說了一聲：“嗯”
“那你以后得先從右邊開始刷牙了！”醫(yī)生又說了一句。
我剛想問一句：“為什么？”
醫(yī)生語重心長地對我說：“一個人剛開始做事往往都會比較用心，到后來就不怎么投入了。刷牙也是這樣子，97%的人都會先刷左邊，因為比較順手，到后來不太想刷了才想到右邊也要刷一下，可就刷一下，不用心，沒效果。所以大多數(shù)人的牙齒都是左邊比右邊好！如果你先刷右邊，興致比較強效果也好，刷到左邊的時候發(fā)現(xiàn)比較順手，也會多刷一會兒。”
我似懂非懂地說了一聲：“噢！”
原來在看似平淡無奇的事情中也會蘊藏著大道理！
六年級作文 篇2
今天風和日麗，春意融融，媽媽帶著我高高興興地來到風景優(yōu)美，鳥語花香的南山公園。
一走進公園大門，映入眼簾的是一個高二米的、白色的大鐘。這個長方形的大鐘的外殼是淺綠色的，象征著我們的家園綠樹成陰。這個勤勞的大鐘，每天都準時地向人們報告時間，從不懈怠。大鐘 周圍擺滿了鮮花，襯托著大鐘更像一個忠誠的士兵。大鐘的后面是清澈的人工湖，湖里有各種各樣的魚。魚兒們自由自在地游來游去，時而捉迷藏般地你追我趕，時而爭先恐后地搶奪食物，時而搖頭擺 尾地東張西望。湖的中心還有一個小小的假山，山上的石頭千奇百怪，這可是我們這些小淘氣們捉迷藏的`好地方。在半山腰的一塊巨石上，站立著兩個栩栩如生的仙鶴，一只仙鶴在低頭覓食，一只在引 吭高歌，仿佛在歌唱這美麗的春天和可愛的家園――鶴山。
轉(zhuǎn)過假山，沿著小溪走去，就是一個游戲場地，這里是小朋友們的開心樂園。哈！玩的還真不少。有激烈的碰碰車，有音樂電瓶車，有攀爬架，有翹翹板，還有小火車，帶著我們暢游祖國。小溪的左邊 是一座石拱橋，中間沒有橋墩。在小橋上，有幾位老爺爺在悠閑地釣魚。走過小橋，便是一個小亭子。小亭子兩側(cè)各有一排石椅。穿過小亭子，沿著鵝卵石鋪成的小路，便是人工綠化區(qū)。這里到處綠茵 茵，小路兩旁栽滿了各種各樣的花和樹。有鮮艷茂盛的紫荊花，有香氣撲鼻的桂花，有粉紅的桃花。這桃花開滿了枝頭，一串一串的，就好像糖葫蘆，惹得人直流口水。��！真美！真香！
我戀戀不舍地離開了這美麗的公園。
六年級作文 篇3
寒冬離去，喜迎和風，厚厚的冰雪融化了，換來了大地一片生機。里仁花園，經(jīng)過一陣春雨的洗禮，變得更加春意盎然。
做了一上午的作業(yè)，心里悶得慌，于是騎上自行車，在小區(qū)里兜圈子轉(zhuǎn)悠。
一路上，呼吸著新鮮的空氣，暖風輕柔地拂過面頰，好像洗去了一上午的疲憊，變得神清氣爽。風，是春的足跡。
騎累了，推著自行車在人行道上閑逛。小池邊百花初放，以前枯黃的小草現(xiàn)在變得嫩綠，抬起了尖尖的頭兒，盡情地享受著習習春風。哈！花草，是春的足跡。
再騎車漫游。忽聽一聲春雷，震耳欲聾，但氣魄中帶著幾分呼喚，也許，只有這樣才能讓熊、刺猬這些冬眠著的小動物爽快地起床吧。春雷，是春的足跡。
過了一會兒，空中飄來細如牛毛的雨點，灑向大地。就是這雨，滋潤了萬物，使它們微笑著迎接新一年的到來。小花在澆灌下綻開了笑臉，小草綠得生輝，在“細無聲”中慢慢地成長。柳條抽出嫩芽，魚兒歡快地游弋……大地充滿了生機。雨，也是春的足跡。
春天，美好的開始！讓我們一起投入春的懷抱，尋找春的足跡，拾得點滴的欣喜！
六年級作文 篇4
人人都有一雙手，可每個人的手并不一樣，科學家的手——智慧之手；畫家的手——丹青之手；醫(yī)生的手——回春妙手……而我卻希望有一雙像媽媽那樣的手——巧手。
記得小時候，媽媽總是用那雙靈巧的手縫縫補補，有時給我奉美麗的花衣裳，有時給我的白衣裳繡上幾朵鮮艷的小花。
四年級的一個深秋，媽媽買回幾團粉紅色的毛線，拿起光閃閃的毛衣針，給我織起針，給我織起毛衣來。不到兩天工夫，媽媽便給我織好了一件粉紅色的外套。我高興地穿上，站在穿衣鏡前跳著、轉(zhuǎn)著。這件外套不光有多種顏色的毛線織成，而且胸前還繡上了一個大熊貓圖案。第二天，我穿去學校，好些同學都好奇地問我：“張迎，張迎，你這衣服在哪里買的？真漂亮呀！”我自豪地說：“這是我媽媽織的。”同學們都像我投來羨慕的眼光。從她們眼中看出，她們多么希望也有意見我這樣的外套呀。
媽媽是銳務(wù)征管員，每天都在嘀嘀噠噠的敲打著算盤。她那雙手，不得有你不佩服。
有一次，媽媽下班后告訴我一個消息：她準備參加市里舉辦的珠算大賽了。我聽后，心里默默地為媽媽打氣。從此，愛看電視的媽媽關(guān)上了電視機，拿出她那摸得烏黑光滑的算盤，扭亮了那盞伴她多年的臺燈，俯在桌子上噼里啪啦的練起算盤來。媽媽那雙靈巧的手在那黑木算盤上飛快的彈著，小小的算盤珠子在媽媽的巧手下變成了一個個美麗的音符，奏出一支歡快的樂曲。
果然，媽媽在比賽中榮獲了一等獎。
現(xiàn)在，媽媽又參加了電腦學習班�；丶液螅衷诼耦^練習著電腦，那雙靈巧的手在電腦鍵盤上飛快的跳躍，清晰的電腦文字一個個魔術(shù)般地顯現(xiàn)在屏幕上。
說真的，從小我就想有科學家那樣的智慧之手，想有畫家那樣的丹青之手，也想有醫(yī)生那樣的回春妙手……可現(xiàn)在我更希望有一雙像媽媽那樣的巧手。
六年級作文 篇5
“是誰偷了我十元錢？”我班人稱“天下第一高”的王洋站在講臺上憤怒的喊道。話音剛落，“咦，這是誰的十元錢？”人稱“天下第一矮”的王寧喜出望外的問。本以為皆大歡喜，而結(jié)果恰恰相反。
王洋不太信任王寧，他敵視的目光令人心驚膽戰(zhàn)�！半y道不是你偷的嗎？賊喊捉賊，哼！”王洋怒吼道。“嘿，我真是狗拿耗子多管閑事，本來這拾金不昧的好事被你胡言亂語成了人神共棄的壞事”。王寧情緒不穩(wěn)定的答道。王洋已經(jīng)被怨恨沖昏了頭腦，已經(jīng)不分是非黑白了。只見他向王寧小跑過去，像是一個出征的將軍，到王寧跟前，腳一抬，狠狠地踢王寧，一腳，兩腳，三腳……王寧已經(jīng)鼻青臉腫，遍體鱗傷。他的眼前飄過一層陰云，他氣憤極了，我怎么那么沒事找事，引火自焚，難道做一件好事就那么艱難嗎？不！我只是選錯了對象，我相信真理永存。王洋心狠手辣，又給了他一巴掌，引起了公眾的憤怒，我們將雙方強行分開了。
王寧掙扎出我們的“鐵扣”，悻悻而去，轉(zhuǎn)眼間無影無蹤了。當我們找到他時，他萎縮一個不顯眼的小角落里。見到我們淚水奪眶而出，他真誠的淚水落下來，像一顆顆璀璨的明珠，是那樣的純潔。他徘徊在剛才驚心動魄的一幕幕，他沉思著，他的心靈哭泣著。他承受的不僅僅是皮肉的創(chuàng)傷，而最令他痛苦的是心靈的創(chuàng)傷。就像一張蜘蛛網(wǎng)，把他黏住了；就像一把烙鐵，深深的印在他心里；就像一道傷疤，永遠也抹不掉了。
最后，老師平反昭雪，嚴厲的懲罰了王洋，王寧臉上綻放出了燦爛的花朵。
六年級作文 篇6
如果說人生是一幅油畫，那么困難就是給油畫上色的畫筆，如果說人生是大海，那么困難就是大海中的點點浪花；如果說人生是山，那么困難就是山中的樹林。。。。。。在人的一生中必然會有許多困難，是這些困難讓人生有了色彩，而困難出現(xiàn)的同時，我們也要戰(zhàn)勝困難。
在炎熱的七·八月，也就是暑假時，我最喜歡做的事就是趴在陽臺上看樓下的小朋友騎自行車，看著他們自由自在地騎著車在路上飛馳，我不僅有了學騎自行車的念頭，終于有一天，我將我的想法告訴了爸爸，想讓他教我學騎自行車，沒想到一向很忙的爸爸竟欣然的答應(yīng)了，這個結(jié)果讓我欣喜若狂，但爸爸說要等到周末，即使這樣，我也可以高興得三天睡不著覺。
終于等到周末了，我與爸爸一起推著自行車來到一條人少而又寬廣的路上。開始前，爸爸給我講了一遍騎自行車的基本要領(lǐng)，我的心思一直在自行車上，我的腦袋一直在想象著我騎在自行車上的英姿，因此爸爸說的話我連一個字也沒有聽進去，，爸爸講完我便迫不及待地跨上自行車，可還沒前行一步，便“啪”的一聲，連人帶車一起重重地摔在地上，我的身體與大地母親來了一次親密接觸，我開始懊悔剛剛沒有認真聽爸爸說話，我央求爸爸再給我講一遍，，爸爸答應(yīng)了，我仔細地把爸爸所講的每一句話都記在心里，聽完爸爸的話，我跨上自行車剛想前行，悲劇再次上演，，我再次進入了大地母親的懷抱，我想要放棄了，一旁的爸爸開始鼓勵我，我的內(nèi)心有了一些猶豫：學還是放棄？學了就可以和小朋友們一起玩，但是要受傷；放棄的話就不用受傷，可不能和小朋友一起玩了。我猶豫再三，鼓足勇氣選擇了學。雖然一次又一次地從車上摔下來，，但我終于還是學會了，體現(xiàn)到了戰(zhàn)勝困難的快樂，也從中知道了一點什么。
嗷！我知道了“世上無難事只怕有心人”這個道理，也體會到了戰(zhàn)勝困難的感覺。
我戰(zhàn)勝了困難！
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