實(shí)用的六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇1
俗話說(shuō)得好：“吃了端午棕，才把棉衣送�！毖巯�，正是荷花盛開之際，又到了中國(guó)的傳統(tǒng)日子：端午節(jié)。然而，在今年的端午節(jié)，我卻得到了不一樣的收獲。 記得這天下午，我剛睡午覺起來(lái)，只見媽媽一邊端著一盆糯米，一邊對(duì)我說(shuō)：“女兒，你要不要過(guò)來(lái)跟媽媽包粽子？”睡意朦朧的我立刻清醒過(guò)來(lái)，迫不及待地催媽媽，說(shuō)：“媽媽，媽媽，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”她不緊不慢地說(shuō)：“急什么，坐好，要開始包了！” 我們坐在板凳上。媽媽拿起一片粽葉，將它平放在手心，然后又拿起一片葉子，反復(fù)重疊，再抓一把糯米放在葉子上，將葉子的兩邊疊起來(lái)，又將兩頭折起來(lái)，“拿著。”我毫無(wú)頭緒地接過(guò)媽媽給我的“半成品”，又說(shuō)：“媽，這是干什么？”“傻孩子，當(dāng)然是包粽子�！薄棒兆邮沁@樣包的？”“啊，不然還怎樣？”經(jīng)過(guò)媽媽的“良苦用心”指導(dǎo)下，我終于明白粽子的包法。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的手機(jī)鈴聲響了，她轉(zhuǎn)過(guò)身去接電話。突然，我壞笑了一聲，準(zhǔn)備要自己動(dòng)手包粽子。我學(xué)著媽媽的樣子，將一片片粽葉放在手心，然后抓一把米，呀！我的手上怎么全是小小的糯米，沒辦法，我只好將粽子里的米都灑出來(lái)，然后把我手上的米抖擻在粽葉上。這又是怎么回事？只見我剛才辛辛苦苦弄好的“粽子”竟然破了個(gè)洞！這下好了，把我氣壞了！我一撒手，全部的粽子都散了。 “孩子，你又在弄什么？”媽媽打完電話后趕過(guò)來(lái)，“啊！這—這到底是怎么回事？”媽媽看看地下的糯米，又看了看我，說(shuō)：“女兒，你想包粽子可以跟媽媽說(shuō)，實(shí)在沒必要自己干！”聽到媽媽這話后，我心里的小人發(fā)誓，以后永遠(yuǎn)也不自己包粽子了。在媽媽的幫助下，我終于包出了一個(gè)帶著“異域風(fēng)情”的粽子。煮熟后，我們?nèi)叶夹α恕? 快樂的時(shí)光總是特別短暫，端午節(jié)馬上就要過(guò)去。但是，只要我們有一顆樂觀的心，無(wú)論什么時(shí)候，總能記�。骸鞍兆印睔v險(xiǎn)記的濃濃端午情。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇2
我是一滴水。我本來(lái)無(wú)憂無(wú)慮地和兄弟姐妹們生活在一起，但是有一天，我經(jīng)歷了一次奇妙的歷險(xiǎn)，它讓我領(lǐng)會(huì)到世界的神奇！
那天，我正和兄弟們?cè)谒嫔贤嫠�，忽然感到身體十分的輕盈，開始無(wú)法控制地向天上飄去。糟糕，我想起父母告誡我不要到水面上去玩，這下好了，我真后悔沒聽他們的教誨。只好閉上眼睛，聽天由命。
也不知道過(guò)去了多久，忽然，我感到自己的身體停止飄動(dòng)，于是我用力地睜開眼睛，卻被眼前的'一切驚呆了。我周圍的一切都是那么新奇和曼妙：有湛藍(lán)無(wú)比的天、晶瑩剔透的云、數(shù)不盡鳥雀，還有一種說(shuō)不上名字的巨型銀鳥，那是我從來(lái)沒有接觸過(guò)的世界，幸好，還有好多兄弟姐妹陪在我的旁邊，我才能安心地在那兒住了下來(lái)。
在這云霧繚繞的世界里，我開心地住了幾天后，忽然有一種沉重的力量使我的身體搖搖欲墜。周圍的天都變成漆黑一片，我感到十分的懼怕，轟隆……一聲巨響，我隨著許多兄弟姐妹一起散落而下，這時(shí)，我不可思議地發(fā)現(xiàn)，下面，居然是我久違的家，于是我用盡全力跳了下去，“撲通”一聲，我回家了。
這次奇妙的歷險(xiǎn)，讓我明白了世界之大，無(wú)奇不有，我喜歡歷險(xiǎn)的感覺，它讓我見識(shí)不一樣的世界！如果有機(jī)會(huì)，我還想去看看！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇3
我是一只小小鳥，一只剛剛從媽媽的肚子里爬出來(lái)的小鳥。
自從能看見世界起，我就天天望著天上那些展開翅膀，自由翱翔的鳥兒，我羨慕極了！渴望有一天自己也能夠像她們那樣展翅飛翔。有一天，我看見有一只大雁在天空翱翔，就對(duì)她說(shuō)：“大燕姐姐，你能教我飛么？”“當(dāng)然可以�！本瓦@樣，我跟著大燕姐姐學(xué)習(xí)飛翔。大燕姐姐教了我一個(gè)多月，我終于能飛上藍(lán)天了！學(xué)會(huì)飛后，我就告別媽媽，和大燕姐姐一起去遨游世界，可剛走沒多久，災(zāi)難就來(lái)了，一發(fā)子彈毫不留情的打在了燕子姐姐的翅膀上。燕子姐姐從天上掉了下來(lái)，鮮血染紅了草地�！吧n天啊，我求求你們了，人類啊，別再傷害我們了！”我趕緊把燕子姐姐拖到草坪里，為她包扎。一天天過(guò)去了，燕子姐姐的傷也好得差不多了，我么繼續(xù)去完成我們的夢(mèng)想。我看到了湛藍(lán)的天，蔚藍(lán)的海，寬闊的大地······還看到了長(zhǎng)城，故宮，九臺(tái)山······
飛著飛著，我看到了一只和我以前一樣渴望藍(lán)天，渴望飛翔的小鳥，我決定幫幫她。于是，我想燕子姐姐教我一樣教她，很快，她飛上了藍(lán)天，飛上了那個(gè)她渴望已久的地方。
不知怎么回事，這幾天我異常的想媽媽。是啊，自從我學(xué)會(huì)飛翔，就一直沒有好好的陪陪媽媽。這幾個(gè)月來(lái)，我在一天天長(zhǎng)大，而媽媽卻在老去，我一定要回家，一定要好好的陪陪媽媽！于是，我日夜奔波，踏上了回家的路程······
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇4
清晨，伴著涼爽的秋風(fēng)，我踏上一條幽徑，開始了為期一天的“中坡山歷險(xiǎn)記”。
走入簡(jiǎn)單的大門，首先映入眼簾的是一條蜿蜒向上的羊腸小道。路旁的一位位“森林常駐民”使我駐足癡望：它們好似一位位和藹可親的老人，熱情地迎接著一切客人。它們不僅為動(dòng)物們提供住所，提供美食，更為我提供了一個(gè)避暑涼棚，驅(qū)除了旅途的汗水。
林間，一條清澈見底的山間小溪從中穿過(guò)，把這些熱情無(wú)私的居民分成了兩塊�！皣W嘩……”水聲闖入我的耳簾，為我?guī)?lái)悅耳的樂曲，我不禁輕聲哼起歌來(lái)。清涼甘甜的山泉水追逐著魚兒，頑皮地跳入一個(gè)又一個(gè)迷你水潭，和它們玩起了捉迷藏的游戲。
好奇的我，竟想尋找小溪的源頭來(lái)，像一位勇士，顧不得溪邊的雜草荊棘，踩著崎嶇不平的小徑小心翼翼地向前探去，不知不覺走出了數(shù)十米……忽而，眼前豁然開朗，一大片茶樹林充塞我的眼睛，一行行、一列列，像衣服上的條紋，我仿佛置身在于一個(gè)茶的世界：滿眼都是心曠神怡的綠，深綠、墨綠、橄欖綠、翠綠、草綠、嫩綠、黃綠……這些不同的綠從深到淺，從下到上，從莖到葉，顏色一層層地疊加、漸變、混合，這神奇又富有生機(jī)的綠充滿了整個(gè)畫卷，簡(jiǎn)單又復(fù)雜。
這緊密有序的線條，猶如無(wú)數(shù)綠精靈，在這喧鬧的世界上為了尋求一絲寧?kù)o而不斷跳躍著，飛舞著，她們那輕飄飄的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹得飄揚(yáng)起來(lái)在空中一根根葉狀發(fā)絲清晰可見；又好似一條青龍臥身于此，它的鱗片在陽(yáng)光下閃著翠綠的光芒……
微風(fēng)帶著茶葉特有的清香輕輕撫摸我的鼻翼臉頰，又蹦跳著從我耳際拂過(guò)，好像魔法師在施展神奇的魔力似的，頓時(shí)讓我忘卻了一切煩惱，深深陷入這“世外茶園”而不可自拔。
不知不覺，紅彤彤的火燒云把茶樹染紅了一大片，橙紅的光映滿了我的臉頰，綠色的畫在我的眼下慢慢變橙、變暗。我回過(guò)身，在這片美麗的地方留下了我橙色的背影……
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇5
開學(xué)的第一天，天佑高高興興的去上學(xué)了。
正在同學(xué)們剛進(jìn)教室門口時(shí)，就來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫笑笑，是個(gè)男的，正當(dāng)同學(xué)們正高興時(shí)。他們還不知道噩夢(mèng)才剛剛開始。
天佑是淘氣包，總是愛搗蛋，不過(guò)很勇敢。小名叫佑�！訉�(duì)這個(gè)新來(lái)的同學(xué)非常熱情。每當(dāng)放學(xué)時(shí)佑總是圍著笑笑亂轉(zhuǎn)，想問(wèn)他是哪里的人，笑笑理都不理。就是往前走，直到佑對(duì)他不感興趣了，才和對(duì)其他同學(xué)一樣對(duì)笑笑。
明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天正好選運(yùn)動(dòng)員。每個(gè)人必須報(bào)兩個(gè)。大家都同意了，唯獨(dú)那個(gè)新來(lái)的同學(xué)笑笑不想報(bào)，老師和同學(xué)們費(fèi)盡口舌，笑笑才同意報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，一是跑步二是跳遠(yuǎn)。
第二天……笑笑在跑步時(shí)，是在和49名選手賽跑，終于，笑笑憤怒了，他這個(gè)外星人終于露出了……（預(yù)知后事如何，請(qǐng)看下回分解）
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