有關(guān)六年級(jí)第七單元作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)第七單元作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)第七單元作文 篇1
原來(lái)我家有一只小狗，它的名字叫小黑。
第一次到我家的時(shí)候，它連頭都不敢抬起來(lái)，老是躲著我。
從此，我家又添加了一名新成員，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)與幸福。
現(xiàn)在，小黑被爸爸的一個(gè)同事領(lǐng)走了。
那天早晨，我發(fā)現(xiàn)小黑不見(jiàn)了，我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我說(shuō)，“小黑長(zhǎng)大了，咱們家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。
聽(tīng)了爸爸的話，我心里一酸，哭了。
我說(shuō)“爸爸，我剛給小黑想好一個(gè)帥氣的名字，你怎么就把它送人了?”很長(zhǎng)一段時(shí)間，每次我放學(xué)一回家，放下書(shū)包就往陽(yáng)臺(tái)跑，跑到一半才想起來(lái)，小黑已經(jīng)被爸爸送人了，我再也聽(tīng)不到小黑的叫聲了，再也不能抱小黑了。
后來(lái)我又去看過(guò)小黑。
我看見(jiàn)小黑又長(zhǎng)高了，我的心里又是難過(guò)又是高興。
難過(guò)的是它好像已不認(rèn)得我了，我再也不能抱它了。
高興的是它又長(zhǎng)大了。
小黑送走后，我只看過(guò)它兩次，現(xiàn)在已經(jīng)好久沒(méi)去了。
每次想起小黑，我的心里總有一種說(shuō)不出的滋味。
馬上要放假了，假期里我一定要再去看看我的小黑。
六年級(jí)第七單元作文 篇2
有一天，小鴨子在森林里散步，走著走著，一不小心，掉進(jìn)了坑里。它驚慌失措，大聲喊“救命”。
這聲音被正在樹(shù)上摘桃子的小猴聽(tīng)見(jiàn)了，它三下五除二從樹(shù)上跳下來(lái)，找了一根木棍，自告奮勇地說(shuō)：“小鴨子，你別害怕，快抓住棍子爬上來(lái)吧!”可是，小鴨子沒(méi)有手，不能爬上去。
正在小猴抓耳撓腮的時(shí)候，小熊路過(guò)這里，他連忙拿著水桶去小河邊提水，倒進(jìn)坑里，到了一桶又一桶�？墒牵⌒艿沽艘煌八院�，水很快又滲進(jìn)去了。小鴨子還是不上來(lái)。
突然，小猴對(duì)小熊說(shuō)：“大象不是有長(zhǎng)鼻子嗎?它可以把小鴨子就上來(lái)呀!”小熊聽(tīng)了，連連說(shuō)好。于是，小猴飛快地請(qǐng)來(lái)了大象。大象用他的長(zhǎng)鼻子把小鴨子救了上來(lái)。
小鴨子對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家全力以赴，把我救了上來(lái)!”
六年級(jí)第七單元作文 篇3
一天，小鴨子覺(jué)得很無(wú)聊，于是它就出來(lái)玩玩，一不小心它掉進(jìn)了一個(gè)狹窄的坑里。對(duì)于嬌小的鴨子來(lái)說(shuō)這么個(gè)土坑可是萬(wàn)丈深淵啊!它著急地高喊：“救命——救命呀!”動(dòng)物們聽(tīng)到小鴨的呼救聲，紛紛趕過(guò)來(lái)，有龐大的大象，有機(jī)靈的小猴子，有肥胖的小熊，還有活潑的小鳥(niǎo)。它們圍在土坑的四周，七嘴八舌地問(wèn)：“小鴨子，你怎么會(huì)在土坑里的?”小鴨不好意思地把經(jīng)過(guò)告訴了它們。
時(shí)間就是生命，大伙兒趕忙聚集在一起你一言我一語(yǔ)地商量著如何把小鴨子救上來(lái)。小猴子動(dòng)作快，立刻跳上大樹(shù)，折了一根樹(shù)枝高興地說(shuō)：“我可以用樹(shù)枝把它救上來(lái)�！毙『镎f(shuō)干就干，它把樹(shù)枝伸給小鴨子，可是小鴨子太矮小了，怎么也夠不著樹(shù)枝。大象一邊走過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“讓我來(lái)試一試吧�！彼验L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子放進(jìn)了坑里，可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子，就癢癢得直打噴嚏。兩只小鳥(niǎo)商量著去救小鴨，它們一同飛向土坑里，要把小鴨抬起來(lái)，可是土坑太窄了也沒(méi)有成功。小熊看著大家忙乎著都沒(méi)有成功，便胸有成竹地說(shuō)：“我有一個(gè)辦法。”大家異口同聲地說(shuō)：“瞧你那副傻樣兒能行嗎?”小熊不理睬它們，就問(wèn)小鴨子：“你會(huì)游泳嗎?”小鴨子連聲說(shuō)：“會(huì)呀，會(huì)呀!”小熊請(qǐng)大象幫忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水來(lái)回向土坑里灌水，水面漸漸升起來(lái)了。
小鴨子在大家的幫助下得救了!小鴨子非常感激地連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”大伙兒非常高興，圍著小鴨子跳啊，笑啊，十分開(kāi)心。
六年級(jí)第七單元作文 篇4
這是一個(gè)晴朗的上午，金色的陽(yáng)陽(yáng)光普照在溫哥華的街頭。這時(shí)，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭。它們有條不紊地走著，可有一些調(diào)皮的鴨子卻在隊(duì)伍后玩得不亦樂(lè)乎。
突然，恐怖的事情發(fā)生了：小鴨子落水了！突如其來(lái)的災(zāi)難把鴨媽媽嚇壞了，它著急的.東張西望，還時(shí)不時(shí)“嘎嘎嘎”的大叫。好像在說(shuō)：“你能救救我的孩子嗎？”眼看小鴨子就要被沖走了，鴨媽媽卻也無(wú)力回天了。
這時(shí)，鴨媽媽冒著生命危險(xiǎn)在馬路上穿行。原來(lái)，鴨媽媽看到了路邊的巡警，來(lái)到巡警身邊后它一邊圍著他轉(zhuǎn)圈，一邊“嘎嘎嘎嘎”的大叫。巡警聽(tīng)見(jiàn)她不同尋常的叫聲便跟著它來(lái)到了下水道口，看見(jiàn)了在水中掙扎的小鴨子，他一邊感慨母愛(ài)的偉大一邊把小鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)自己的孩子被救了出來(lái)便“嘎嘎嘎，嘎嘎”的感謝巡警把自己的孩子救了出來(lái)。
鴨媽媽又帶著小寶寶們回家，一路上巡警叫車輛停住，保護(hù)這群小鴨子平安地回家。
六年級(jí)第七單元作文 篇5
XX年9月29日的一天早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來(lái)，所以總是不看路，東張西望。
突然，這兩只小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時(shí)刻，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)“撲通”“撲通”的聲音，趕緊向后一看，才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了兩只。它四處張望，原來(lái)這兩只小鴨跌入了下水道中。
鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來(lái)拽去，巡警這下才發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn)，巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道旁。
巡警看了看，只見(jiàn)兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀，快要被水沖走了，巡警眉毛緊鎖，趕緊解下皮帶，伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍，并沒(méi)有抓住皮帶，似乎有些灰心，但是它并沒(méi)有放棄，第二次，它躍然起身，巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來(lái)。小鴨們趕緊圍了過(guò)來(lái)。但鴨媽媽只看了一會(huì)兒，又看著還沒(méi)有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中，一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來(lái)。另一只也被這根“救命稻草”救了上來(lái)。
這下，鴨媽媽才松了一口氣，圍著巡警叫來(lái)叫去，好像在致謝。一只小鴨被救起來(lái)后，抖抖身上那臟稀稀的污水，不巧抖到了巡警的褲腿上，巡警見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你看，你看，這只小鴨可真夠可愛(ài)的。”接著，巡警把這只小鴨子抱到懷中，輕輕地摸著它的腦袋，小鴨子卻發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲，好像在對(duì)巡警說(shuō)著什么。
六年級(jí)第七單元作文 篇6
我喜歡看電視，我最喜歡看的就是動(dòng)物世界了，本來(lái)看到那些野生動(dòng)物應(yīng)該是件開(kāi)心的事情，但這一次的節(jié)目卻讓我感覺(jué)這么沉重，這么難過(guò)。
這一個(gè)節(jié)目主要講的是兩種海洋動(dòng)物的遭遇。
第一種是鯨魚(yú)：大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為鯨魚(yú)的魚(yú)翅是既有營(yíng)養(yǎng)又有好味道。在看電視之前，我也是這樣認(rèn)為的，但是看了這檔節(jié)目之后我就不這么認(rèn)為了。因?yàn)槲衣?tīng)這檔節(jié)目的嘉賓說(shuō)：一整條鯨魚(yú)上的魚(yú)翅的營(yíng)養(yǎng)總價(jià)值竟與一枚雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值相當(dāng)。而魚(yú)翅本身是沒(méi)有味道的，只是人工添加佐料而調(diào)成的味道，也就是說(shuō)，如果沒(méi)有魚(yú)翅，也可以調(diào)出魚(yú)翅的味道�？墒且恍└缓酪�?yàn)轱@擺自己尊貴的身份而吃魚(yú)翅。
可以總結(jié)出：某些人為了吃一碗簡(jiǎn)單又沒(méi)有價(jià)值的魚(yú)翅，而不惜殺死一整條鯨魚(yú)。
另一個(gè)更讓我悲傷，因?yàn)槭懿兜膶?duì)象竟然是海豚。在每個(gè)相同的季節(jié)，大量的海豚都會(huì)從一個(gè)日本的海灘經(jīng)過(guò)。所以當(dāng)?shù)氐臐O民經(jīng)常從海里驅(qū)趕它們到這個(gè)海灘上，當(dāng)它們一來(lái)到這個(gè)海灘上，馬上遭到圍捕。絕大多數(shù)的海豚會(huì)就地屠殺，只有極少數(shù)的海豚被選中作為觀賞動(dòng)物送到海洋館。每次捕殺完畢，海灘上就會(huì)一片血紅……
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，眼淚不由自主流了下來(lái)。當(dāng)我正為這些海豚感到難過(guò)時(shí)，屏幕上的漁民卻個(gè)個(gè)面帶笑容地把這些被屠殺的海豚拉到交易市場(chǎng)。然而更讓我們震驚的是，這些海豚肉竟比牛肉賣(mài)的還便宜。
在很多記載中，有不少海豚主動(dòng)救人的例子�？墒沁@些日本漁民因利益和金錢(qián)的誘惑蒙敝了雙眼，去殘忍地殺害對(duì)人類有貢獻(xiàn)的海豚。
面對(duì)這些事實(shí)。讓我不禁深思；這些動(dòng)物沒(méi)有對(duì)人類和大自然的生態(tài)環(huán)境造成不利影響，反而有利于生態(tài)發(fā)展。可是我們?nèi)祟悓?duì)它們做出了什么？對(duì)它們進(jìn)行保護(hù)？我們沒(méi)有盡到應(yīng)有的職責(zé)。讓它們有一個(gè)良好的生存環(huán)境？我們也沒(méi)有做到什么。只有讓它們?cè)久篮玫募覉@受到嚴(yán)重的污染。并且圍捕、屠殺和傷害它們……
愚蠢的人類，請(qǐng)停下你們的屠殺吧，不要再傷害我們的朋友們了。不要讓我們的朋友對(duì)我們的美好記憶變成噩夢(mèng)，不要再傷害它們了！
六年級(jí)第七單元作文 篇7
一天，鴨媽媽帶著自己的孩子到溫哥華附近的公園里玩，鴨媽媽悠閑自在地漫步在街頭，身后的小鴨子興奮極了，活蹦亂跳的，可是，就在小鴨子們高興的同時(shí)，意外發(fā)生了……
這時(shí)，鴨媽媽正在帶領(lǐng)小鴨子從路旁排水溝的蓋溝板上走過(guò)，有幾只小鴨子由于興奮過(guò)度，沒(méi)有注意到蓋溝板中間的空隙，不慎失足落入下水道中。鴨媽媽聽(tīng)到小鴨子的慘叫聲，并沒(méi)有驚慌失措，而是沉著冷靜的向四周望了望。突然，鴨媽媽的視線定格在一個(gè)位置上——那里站著正在巡邏的巡警，沒(méi)錯(cuò)，鴨媽媽就是要找巡警求助。
鴨媽媽搖搖擺擺地走到巡警身旁，“嘎嘎”叫了兩聲，巡警低頭一看，發(fā)現(xiàn)是只鴨子，便不再理會(huì)，鴨媽媽并沒(méi)有放棄，它用嘴拉了拉巡警的褲管，巡警低下頭看了看鴨媽媽，只見(jiàn)鴨媽媽一邊叫著，一邊又用嘴指了指下水道，巡警發(fā)覺(jué)大事不妙，便讓鴨媽媽帶他到“出事地點(diǎn)”看看。巡警發(fā)現(xiàn)了在下水道里掙扎的小鴨子，便趴下來(lái)用手撈，可是，空隙太小，下水道又太深，夠不到，這可怎么辦呢？。
巡警朝公園里望了望，想找人幫忙，這時(shí)，巡警眼前一亮，看見(jiàn)有人正在拿著漁網(wǎng)在公園的池塘里網(wǎng)魚(yú)，巡警急中生智，借了一個(gè)漁網(wǎng)，準(zhǔn)備用漁網(wǎng)把小鴨子撈上來(lái)。還是夠不到，巡警在路旁撿了幾根樹(shù)枝，接到漁網(wǎng)上繼續(xù)撈。夠到了！一只，兩只，三只……掉在下水道里的小鴨子全部獲救，好險(xiǎn)，剛才它們差一點(diǎn)兒就要被水沖走了。
“嘎嘎嘎……”鴨媽媽又向巡警叫了幾聲，以表示感謝，巡警站在原地，目送憨態(tài)可掬的鴨媽媽一家上路了。
六年級(jí)第七單元作文 篇8
我們的身邊，經(jīng)�？吹絺�(dòng)物的行為，那些殘忍血腥的行為讓我們沉痛不已。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，希望每個(gè)人都能做到，還動(dòng)物們一個(gè)幸福和諧的家園，不要讓人類成為它們心里的噩夢(mèng)。
從前，有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒(méi)時(shí)間管他的學(xué)習(xí)。因此，他的成績(jī)一直都不好。每天晚上，他的父親都會(huì)捕來(lái)幾只動(dòng)物。他的父親這樣殘殺動(dòng)物，小明很傷心�！鞍职�，不要再殺動(dòng)物了，您知道殺動(dòng)物是一件多么嚴(yán)重的事嗎？這樣會(huì)破壞生物鏈的，到頭來(lái)，受損的還是我們呀！”小明說(shuō)。他的爸爸嚴(yán)厲的回答說(shuō)“你這么小懂什么？有時(shí)間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績(jī)吧！如果不打獵，靠什么吃飯？怎么供你上學(xué)？”小明說(shuō)“那我好好學(xué)習(xí)，每次都得獎(jiǎng)學(xué)金，你是不是就不打獵了？”“對(duì)，只要你的獎(jiǎng)學(xué)金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學(xué)習(xí)。果然，在初中的時(shí)候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時(shí)候就會(huì)給他獎(jiǎng)學(xué)金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎？你們有沒(méi)有想過(guò)，假如你是一只動(dòng)物，人類無(wú)緣無(wú)故的就把你殺了，你會(huì)愿意嗎？肯定是千萬(wàn)個(gè)不愿意。俗話說(shuō)得好“己所不欲，勿施于人�！蹦阕约憾疾辉敢猓莿�(dòng)物們會(huì)愿意嗎？就因?yàn)椴东C，現(xiàn)在都有多少種動(dòng)物滅絕了，你們知道嗎？已經(jīng)800種了，這個(gè)數(shù)字看起來(lái)是不大，但是把每種動(dòng)物的數(shù)量加起來(lái)，你們知道是多少嗎？你們算過(guò)嗎？破壞生物鏈，對(duì)人類一點(diǎn)好處都沒(méi)有。
動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，所有的動(dòng)物都是人類的好朋友，為什么就不能夠和睦的相處在同一個(gè)家園里呢？他們的生存與我們的生存，有著密切的關(guān)系。
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，這不是一句口號(hào)，而應(yīng)該是一種行動(dòng)。讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，不要讓它們?cè)偈艿絺α耍?/p>
六年級(jí)第七單元作文 篇9
每次看到那個(gè)魚(yú)缸,我心里就浮起一絲深深的內(nèi)疚。它總會(huì)讓我想起那次的事情,哎!親愛(ài)的小烏龜……
去年,我和媽媽去鄭州玩了幾天,我們?nèi)ト嗣窆珗@。來(lái)到門(mén)口,看見(jiàn)有人在賣(mài)小烏龜,我興奮的撲過(guò)去,小烏龜真可愛(ài)呀!
它們有著堅(jiān)硬的外殼,小巧玲瓏的身軀,賣(mài)烏龜?shù)氖迨迦ツ眯觚數(shù)臅r(shí)候,它們就會(huì)縮進(jìn)碧綠的、堅(jiān)硬的外殼里。
我看它們好可愛(ài),好可愛(ài)!就向媽媽求情把一只小烏龜帶回家,沒(méi)想到,媽媽經(jīng)同意了!我跳了一致最活潑、最可愛(ài)的帶回了家。
我們從鄭州回家的路上,小烏龜被我裝進(jìn)只盛了一點(diǎn)兒水的袋子里,這小家伙還算知趣,一路上沒(méi)動(dòng)幾下!終于到家了!
我一回家,顧不上洗手,先把一個(gè)小點(diǎn)的魚(yú)缸洗干凈,在盛上點(diǎn)水后,就把我的小烏龜接到它的“新房子”里住了!
過(guò)了幾天,我們一家子人全部去了石人山玩,回來(lái)的時(shí)候,缸子里的水已經(jīng)變得渾濁了,小烏龜堅(jiān)硬的殼變得柔軟了,背上還長(zhǎng)了苔蘚,我拿木棍碰了碰小烏龜,小烏龜卻一動(dòng)不動(dòng)了!
我哭了,可得很傷心!
小烏龜,對(duì)不起!
六年級(jí)第七單元作文 篇10
有一天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。小鴨子高高興興地去小河里游泳，剛來(lái)到河邊的草地上卻一不小心掉進(jìn)了土坑里。
小鴨子著急地大聲喊：“救命�。【让。 毙▲B(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“小鴨子，你怎么了？”小鴨子哭著說(shuō)：“我上不來(lái)了�！毙▲B(niǎo)飛快地去找別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。
小猴來(lái)了，小象來(lái)了，小熊也來(lái)了，他們紛紛想辦法救小鴨子。
小猴拿來(lái)一根竹竿，把它伸進(jìn)土坑里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“你快抓住竹竿，我拉你上來(lái)�！笨墒侵窀吞�，小鴨子根本抓不住。
小象說(shuō)：“讓我來(lái)試試看。”說(shuō)完小象把鼻子伸進(jìn)土坑，想把小鴨子輕輕地卷上來(lái)，可是土坑太深了，小象的鼻子夠不著小鴨子。
小熊看見(jiàn)小猴和小象的辦法都不行，正在撓頭思考該怎么辦。突然，小熊看看旁邊的小河，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了救小鴨子的好辦法。
小熊飛快地從河里提來(lái)一桶水倒進(jìn)土坑。小猴和小象覺(jué)得這是個(gè)好辦法，臉上露出了微笑，也趕快來(lái)幫忙。小猴用水桶提水，小象用鼻子吸水。不一會(huì)兒，土坑里的水滿了，小鴨子浮上來(lái)了。
小鴨子高興地對(duì)小猴、小象、小熊說(shuō)：“謝謝你們救了我！”
朋友們說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友。”
小猴、小象、小熊開(kāi)心地送小鴨子回家。
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