關于六年級人物的作文集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級人物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級人物的作文 篇1
六年的時光即將失去，在離別之時。帶走的是成長，留下的卻是童年�；叵胪甑耐�，總會回憶起同學們的歡聲笑語，想起那一個個風云人物。
在我們六一班這個大家庭里，每個人都是數(shù)一數(shù)二的話包子，性格也更是不同凡響：“哥就是神話，哥就是迷人，哥就是帥�！边@不就是自戀哥卓柯序嗎，他一邊說著一遍抖吧抖那飄逸的頭發(fā)，大家聽得耳朵都快起繭子了，不禁豎起中指，哭笑不得。
“嘿嘿，你腦子好使嗎，需不需要代凌博牌腦融丸嗎？絕對地道，不加防腐劑，不加添加劑，不加任何xxx，純天然三不加�！弊允鄹缯麄髦乔宦傻膹V告呢！，他眨吧眨眼睛，嘟起他那萌霸天下的嘴巴，賣著乖呢。：“哈哈哈，嘿嘿，咯咯咯”誰這么無聊，聽得都有繭子的話還會笑。不用說絕得是自嗨哥王朝，天下無奇不有，他的笑容那是無敵傳染，只要是他看中的人，都會捧腹大笑。不時也會讓別人嗨起來，那一副笑臉，整天掛在那兒，有時還會笑的哭起來呢，不愧是自嗨哥啊.{附加：說實話，這完全是赤裸裸的自夸啊，怎么樣。點個贊唄！}
自狂哥老冉，發(fā)起了狂：“你干什么，明明是你弄我的，為什么說我，哭什么哭�！彼衷谄圬撊四兀瑊因為此人我不熟，所以現(xiàn)在x就是他的名字}x氣得號啕大哭，簡直招架不住，那聲音驚天地，泣鬼神，我不禁捂起雙耳，心里暗暗的點個贊。不愧是飆淚哥呀�。骸案缪�，千萬別哭，你一哭嫦娥姐姐就奔不了月，你一哭皇帝老兒叫爹娘，你一哭呀恐怕那些總統(tǒng)都求你開開恩哪，加油！強大中國的任務就交個你了�！庇哪缌詈﹥�，用那搞笑的話語和他那“無敵”的臉蛋一準讓人笑，恭喜突破100人刷新記錄。
于是，我們在這個大家庭里，建立起了風云家族，一個自戀、一個自售、一個自嗨、一個飆淚、一個自樂。
這樣的一個大家庭，不同的人，卻帶給同去們不一樣的樂趣，讓我們記住這一個個“風云人物”。
六年級人物的作文 篇2
我班——六（1）班，名字夠響亮吧？五十一口人，個個頭腦發(fā)達，四肢健全。前不久出爐的風云人物排行榜上，四位同學高居榜首。
新聞炒作大王——周煒
一提起“周煒”，無人不曉，早在三年級時，就已名滿全校。他的名氣，可是真正“炒”出來的。一手導演的大事件有：欺負女同學動用家長、磕折桌子腿照價賠償?shù)鹊取⑴c的小事件也不在少數(shù)，諸如跟同學吵吵嘴，“興致”來時跟同學打打小架之類。總之，沒有一天是閑著的，堪稱我班“新聞炒作大王”。正因為如此，他成為我們班主任陳老師辦公室的常客。
胖大海——陳奇賦
“胖大海”，稍微想象一下，就知道奇賦大哥有多胖了�！�110”、“120”靠邊站，“130”還差不多，怎么樣，分量夠重吧？同樣夠分量的還有他的飯量，每次吃飯，他都霸占著那飯桶，好象總是擔心別人會搶了去。陳老師給他一個分發(fā)報紙的任務，希望他跑上跑下，能夠減減肥肉。
雙劍合壁——王江南
他憑借一首《死了都要愛》唱遍校園各個角落，因為唱歌時那專注憂郁的眼神，人稱“悲傷王子”。他又“天生麗質”——天生的搞笑怪胎，不經(jīng)意間的幾個動作準能讓你笑得肚子疼。真奇怪，這樣反差極大的角色都能在同一個人身上演繹，“雙劍合壁”果然神奇無比。他就是王江南。
與偉人齊名——陳小平
鄧小平，陳小平，姓不同，性大不同。后者人矮矮瘦瘦，生性活潑好動，常常在上課時，被老師點名。某次陳老師發(fā)現(xiàn)小平又心猿意馬，便一吼“小平同志”，于是，“小平同志”跟偉人算是徹底地攀上了關系。對了，他可是我們學校的廣播員呢，很羨慕吧？
說到這兒，真是不免感慨：數(shù)風云人物，還看我班！
六年級人物的作文 篇3
他，穿著衣衫襤褸的衣服，蓬亂的頭發(fā)，像是從未梳過的。他是個膝下無兒無女，晚年無伴侶的糟老頭，在我眼里他和叫花子沒什么區(qū)別。
在我們村子里，到處可見他的身影�？偠灾�，有垃圾的地方就有他，他沒日沒夜的干，起早貪黑的干，總是掙不了幾個錢。
記得去年臘月八號的那一天，村里村外飄著臘八粥的香味。我正端著一碗熱氣騰騰的臘八粥去奶奶家。
那天早晨，路邊上，樹葉上，屋檐上都結了一層厚厚的霜，我此時隱約聽到那老頭挨家挨戶的收廢品的吆喝。真不巧，我碰上了那老頭，他哆嗦的站在寒風呼嘯的大街上，我仔細的打量了這老頭，過年過節(jié)的，他頭發(fā)還是那么亂，他那夾襖已破舊不堪，袖口已裹不住那凍得發(fā)紫的雙手了。此時老頭用顫抖的聲音說：“丫頭，你家有沒有廢品�。课覊焊筒幌肜硭�，翻了個白眼就走了。
走了之后，我心里怨恨，過節(jié)卻碰上那個糟老頭，真倒霉！原本是熱的臘八粥現(xiàn)在已結成一塊冰了。于是，我加快了去奶奶家的腳步。
這老頭真糟，但是有一件事情改變了我對他的看法。
那是一年的暑假，一群調皮搗蛋的“小人精“在我家門前的公路上玩過家家，他們又是挖土，又是和泥，把公路前搞的一團糟，我忍不住的破口大罵起來，此時“糟老頭”又來了，他一手拿著掃帚，一手拿著水桶，我覺得我糗大了，于是“啪”的一聲關了們，此時，我聽見了“嘩嘩嘩”的掃地聲，我趴在門縫里，不禁感嘆，這是多么無私的人��！俗話說“門縫里看人，把人看扁了”可我在門縫里看他，卻看到了偉大。
此后，我要是見了那個老頭總要說一聲“老伯伯”而他的回應一直是燦爛的笑容。
六年級人物的作文 篇4
當我?guī)е闷媾c希望來到這個世間時，他28歲。從此，他又多了一重身份——父親，他的肩上又多了一份責任與義務。一份或甜蜜或苦澀的責任。
轉瞬之間，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，雖當年的氣概猶存，但畢竟歲月不饒人，命運的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。
我從來沒有觀察過他的背影，但偶然間看了一篇描寫父親的背影的文章，很受感動。父親的背影雖不盡相同，但它始終詮釋著一個亙古不變的信念，那就是一切為了孩子。上帝在造就父親的時候，賦予的是含蓄而執(zhí)著的感情，幸好上帝還不忘給父親的心里藏了眼淚。所以我們的父親一直都是頂天立地，無所畏懼的。其實他們也很累，他們也想要休息。而他們的感情全寄托在了拐彎處。
父親的背影有高大的，有矮小的；父親的能力有強也有弱；父親有貧窮也有富裕。
六年級人物的作文 篇5
在我們班里，風云人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！
數(shù)學優(yōu)客——楊凱帆
說起楊凱帆，人人都會想到他的數(shù)學成績——年年考試全班第一。他在數(shù)學課上認真聽講，數(shù)學老師每節(jié)課都會表揚他。
記得在五年級的時候，數(shù)學老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會在同學們冥思苦想的時候寫出答案，急壞了下面的人。
他思維那么活躍，每次數(shù)學作業(yè)都得一百分，并且等級還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學們自由習作。這時，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。
我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當成范文讀給我們聽，還讓我們多學學她的寫作手法。在五年級的時候，市里舉辦了一個作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請，老師想讓陶佳欣的.作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學習。
最美歌喉——劉子貽
劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學校的唱歌比賽呢？劉子貽在學校合唱隊都是主唱，參加比賽得獎當然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動聽，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風云人物。這些風云人物，是我們學習的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
六年級人物的作文 篇6
我們身邊的每個人，包括我們自己，無時無刻都在演繹著大大小小的道德故事。而在我眼里，我的奶奶似乎是這部戲的主角。
去年夏天的一天，下起了雷陣雨，奶奶知道我沒帶傘，就趕到學校來幫我送傘�；丶业穆飞希覀兛匆娨粋�老奶奶弓著腰，踩著一輛破舊的三輪車吃力的往一個小坡上騎著，車后裝滿了各種新鮮的果蔬。奶奶看到后，走上前去，說了一句：“別著急，我數(shù)123，我們一起使勁兒�！避囎颖煌粕闲∑潞�，那位老人，趕緊從車上下來，從一車的果蔬中，挑了幾個新鮮的蘋果，對奶奶說：“謝謝你啊，你真是個好人，好人一定會有好報的，來，這些你收下，回去可以洗了吃，這水果可新鮮了�！蹦棠搪牶�，連忙將她的手推回去：“沒事，只不過舉手之勞而已，要是你把水果都給我了，你不就虧了嗎？，你自己留著賣吧，我還要回去做飯呢。你也快趕路吧，路上滑，小心些。”奶奶和那人告別后，對我說：：“趕緊回家吧，你爺爺還在等著呢！”在一旁站著的我，覺得有些羞愧：奶奶這么大年紀的人，都去推了一把，剛才我在想什么？為什么只是在一旁傻傻的看著呢？
還有一次，奶奶陪我去圖書館看書，奶奶在靠近落地窗戶的一個座位前坐下，對我說：“你去看書吧，找到后坐在這里看�！蔽乙矝]多想便走到書柜去看書了。當我回來的時候，奶奶幫我占著的座位，已經(jīng)被另一個舉著拐杖的老人給坐了，我問奶奶：“奶奶，那個位子……”奶奶解釋說：“那個老奶奶，比我還大呢，這么大的年紀還來圖書館借閱，真是了不起。既然你是少先隊員，就站著看吧，你們常常說助人為樂，不是嗎?"我對奶奶說：“奶奶，我站著看沒關系，可是您……”奶奶忙說：“沒關系的，陪我孫女站一會兒，不礙事，你趕緊看吧�！甭牭侥棠痰脑捄�，我心想：您真是我的好奶奶！更是一個值得我學習的人！”
還記得我們學過的《釣魚的啟示》那篇文章嗎？里面的父親曾經(jīng)說過一句話：有時候，道德只是一個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。
六年級人物的作文 篇7
英模人物，多么神圣的字眼，以前的革命先輩，他們的精神令我感動，大家有沒有注意，在我們身邊，也有著一些令我們感動的人與事，它們雖然不是為人民付出生命，但是，我深深的感覺到了他們對人民、對社會的熱愛！
這是一個大雪天的夜晚，寒風刺骨，凍得人直打哆嗦，突然，前面出現(xiàn)一個身影，喲，這不是我的鄰居王爺爺嘛！他的手凍得發(fā)紫，一直在發(fā)抖，我看了，便問：“爺爺，這么冷，您是在干嘛呀？”“哦，是汪颯啊，我看著垃圾桶旁邊有那么多沒丟進去的垃圾，又沒人打掃，如果沒人掃，那不就太臟了嗎？”王爺爺笑了，眼角出現(xiàn)了皺紋，發(fā)黃的牙齒露了出來，這短短幾句話，讓人體會到老人家心地是那樣的善良、純樸，更是讓我心中萌發(fā)由衷的敬重。
在我心中有很多英模人物，我們班的沈老師，上次期末的時候，他面對我們的總是一張笑臉，可是，有誰知道，在夜深人靜，只有星星和月亮做伴的時候，沈老師真在拼命地批試卷，中午，學生們玩得滿頭大汗，忘記時間的時候，有誰想過，沈老師在干什么，他在批作業(yè)，她細心地給同學們講每一道題，批完三班的作業(yè)，來批我們的作業(yè)，真是因為錯了又錯，訂正完了再訂正，你可能會煩，可是，你有沒有想過，最煩的是誰？究竟是什么讓她這么拼命，是因為他熱愛這份工作，熱愛我們這群學生！
它們就是我心中的英模人物，雖然它們沒有革命先輩那樣有著耀眼的光輝，可是他們那顆金子般的心，實在是讓我佩服，讓我感動！
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