實用的六年級的教室作文集錦5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級的教室作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的教室作文 篇1

　　我一直在幻想未來的教室是什么樣子，我覺得未來的教室是這樣的……

　　當(dāng)學(xué)生們來到學(xué)校門口，把手按在機器人保安的手，“保安”就會禮貌問你問好："早上好，歡迎來到神奇小學(xué)。"如果是陌生人來到學(xué)校，“保安”就會嚴(yán)肅地說:“你的指紋不存在，不能進入學(xué)校！”

　　來到教室，原來的教室早已變成一片美麗的風(fēng)景，白色的墻壁變成一片綠油油的草地，小花滿地都是，漂亮極了！原來墻壁里有一種季節(jié)感應(yīng)器，它可以感應(yīng)到四季的變化，來調(diào)節(jié)教室的'溫度和環(huán)境。

　　學(xué)生們也不用背著書包上學(xué)了，老師和學(xué)生全都是無紙化教學(xué)和學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)們面前都有一個全功能的桌子。按一下黃色鍵，桌子上出來一個液晶顯示屏，你可以用任何東西在上面寫字。按一下藍色鍵，一個裝學(xué)習(xí)用品抽屜立即出現(xiàn)，你只用把需要的東西拿出來，放進去就可以了。老師上課的內(nèi)容都可以在這個顯示屏上出現(xiàn)，比如上語文課，老師講生字時，講到某個字時，顯示屏上就會把這個字的意思、組詞全部顯示出來，數(shù)學(xué)老師講圖形的時候，顯示屏上會把這個圖形展示我們眼前。老師可以在學(xué)習(xí)機上布置作業(yè)，如果作業(yè)做完了，就可以直接發(fā)給老師，這樣，辦公室里就找不到堆積如山的作業(yè)了。

　　教室的衛(wèi)生也不用學(xué)生打掃了，配有小機器人來負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，機器人還會教學(xué)生各國語言，有犯錯的學(xué)生，也由機器人負(fù)責(zé)懲罰他。

　　怎么樣，我講得還好吧，但愿科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的教室。

六年級的教室作文 篇2

　　現(xiàn)在，有很多同學(xué)上課都看不清黑板上的字，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有教室都改良過了，變成孩子們十分喜歡的超級教室了，現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　來到24世紀(jì)，你會看到天空上飄著許多形態(tài)各異的房子，那就是教室。這種教室可以海陸空三用，不過上課都在空中。

　　要想進入教室，只要拿每個學(xué)生都有的“進入卡”的磁卡對準(zhǔn)教室門口的檢測器，教室就會把人“吸”進去。

　　進入教室，你會發(fā)現(xiàn)教室其實是全透明的`，從里面可以看到天空中的云朵，好像觸手可及，就像坐在空中。但從外面看不見里面，很安全。這是科學(xué)家特制的一種浮空環(huán)境。

　　教室頂上有一朵巨大的向日葵，那是美國加利福尼亞大學(xué)研發(fā)的發(fā)光植物，它會發(fā)射出一種可以保護眼睛的、同時也很亮的光。

　　上課時，每張課桌上會跳出一個電子屏幕。屏幕會把老師的PPT和板書印在里面，而且還會有一層“護眼膜”。

　　上課時，老師只要把PPT放到主電腦里，每個人的屏幕就也會出現(xiàn)，老師如果想寫板書，只要拿一個專用錄字機對著它說要寫的字就可以了，而字會自動印在同學(xué)屏幕上。

　　如果是上別的課，只要按一下墻上的“教室”按鈕就行了，例如體育課，教室就會變成體育場，但從外面看不出來。

　　學(xué)生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一個種滿太空蔬菜的房間，老師只要搞一些放入一個機器里，蔬菜就會被陽光加工變成美味佳肴。并且機器每天都會保留一些陽光，下雨天就也能做菜。

　　未來的教室是不是很好呢，那就讓我們努力去創(chuàng)造吧。

六年級的教室作文 篇3

　　看看我們的教室，還是原來的樣子嗎？

　　距離畢業(yè)還有1個月

　　畢業(yè)后的第一天

　　你第一件事要干什么

　　你知道嗎

　　你能適應(yīng)嗎

　　如果

　　當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個教室里了

　　當(dāng)你想到陪你度過6年時光的朋友

　　再也看不到了

　　當(dāng)你想到我們在同一個教室里讀起朗朗的讀聲時

　　再也聽不到了

　　當(dāng)你想起老師上課時的情景時

　　再也看不到了

　　當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時

　　再也聽不到了

　　你能不掉眼淚嗎

　　你能不后悔、不心疼嗎

　　“當(dāng)初，我沒好好珍惜，當(dāng)做是往事，忘了就忘了”

　　“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的痛啊”

　　為什么當(dāng)初我沒好好珍惜

　　為什么大家當(dāng)做往事

　　為什么大家不好好記住

　　也許，我們不知道

　　現(xiàn)在，相見，很容易

　　但未來，“相見”二字，也許成為永久的夢

　　讓我們再看看我們的'教室

　　讓我們在好好地記住大家的笑聲

　　再好好記住大家讀書時，瑯瑯的讀書聲

　　歲月能抹去我們的童年

　　但不能抹去我們美好的童年的記憶

　　在兒童節(jié)到來時

　　讓我們一起哭著倒計時吧

　　“1、2、3……”

六年級的教室作文 篇4

　　在這六年中，我們不能忘記辛苦教育我們的老師和與我們朝夕相處的同學(xué)們，還有……那充滿酸甜苦辣的教室。如今，我們將要畢業(yè)了，可往事卻依然歷歷在目 ……

　　轉(zhuǎn)過墻角，哦！是我無比熟悉的教室。瞧！因陽光的照射下而閃耀的窗戶，被我們擦得多么干凈呀！結(jié)實的教室門，曾陪伴了我們六年。輕輕的推開教室門，一排排整齊而干凈的桌椅便入眼簾。墨黑墨黑的黑板，曾賜予我們多少無窮的知識呀！那墻上的成績表更是布滿了我們一路艱辛走來的腳櫻最引人注目的還是那“畫展區(qū)”，“畫展區(qū)”上有我們輝煌而燦爛的歷史，瞧！那是不是我們班得“先進班級”是全班照的相嗎？同學(xué)們都高興的一蹦三尺高。哈哈……。咦！這不是我們班正在校園舉行的拔河比賽拔河嗎？瞧！同學(xué)們多賣力呀！顆顆豆大的汗珠從同學(xué)們的額頭上流了下來，但同學(xué)們不在乎，都使出了九牛二虎之力。果然，我們勝利了！哈哈……雖然我們留下了辛苦的汗水，但我們卻嘗到了勝利的果實。瞧！這一張……。那一張……你說，在“畫展區(qū)”里的“畫”，哪一張不都是我們那小腳丫留下的光輝？輕輕的撫摸著整潔的桌子，昔日那深刻的記憶又一次地浮現(xiàn)了出來：那是一個寒冷的冬天，期末試卷發(fā)下來了，我難以置信的看著試卷上那鮮紅的“67”分，我簡直不敢自己的眼睛，我怎么會考出怎么低的分?jǐn)?shù)，而面對其他同學(xué)那優(yōu)秀的成績，更是刺痛了我的眼睛。我強忍住淚水害怕一不小心淚水就會停不住流下。終于熬到了放學(xué)，同學(xué)們都離開了教室，只有我一個人坐在椅子上拿著試卷發(fā)呆。想起以前取得好成績時的喜悅，想著想著，強忍住的淚水忽然像關(guān)不住的水龍頭一樣流了出來。這時，一雙溫暖的手落在了我的'肩上，我連忙擦去眼角里的淚水。轉(zhuǎn)過頭一看，原來是程老師，程老師對我說：“不要灰心，不要喪氣，這次考試，我不怪你，難道你自己要把自己擊垮嗎？一次挫折，一次困難，那有算得了什么，通往成功的道路從來就不是一路順風(fēng)的”我看著老師的目光，那眼神中充滿著對我的鼓勵和期望，頓時，籠罩在心頭的烏云一掃而空，自信又重新回到我身上了。

　　教室的每個角落里，都珍藏著我六年來的記憶……

六年級的教室作文 篇5

　　“嗖”的一聲，我坐上時光機來到了20xx年的未來世界。

　　“哇！”下了時光機，看見大街上的景色，我不禁一聲感嘆：街上都是機械人熟練地在買菜，勾物，那樣的井然有序，空中，人們把“小轎車”開得飛快，來回穿梭著，看著繁華奇異的大街，我不禁好奇起來。

　　我邊走邊看，來到一所學(xué)校門前。這次我要感受未來的教育是怎么樣的？我向門口守衛(wèi)的機械人告訴來意后，機械人機敏的馬上通知了校長。校長熱情的過來迎接，尊敬的說：“貴客，貴客呀！歡迎您來參觀，有幸成為您此行的向?qū)В　蔽夷康煽诖舻乜粗�他，覺得他很和藹可親，平易近人，隨著他走近了校園。

　　在經(jīng)過一片草壇時，我聞到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感覺。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)土地上并沒有花時，便奇怪地問校長：“這花香從哪兒來的？”校長有些神秘驕傲地說：“我們還是去教室看看吧，一會兒孩子們就要上課了！”我應(yīng)了一聲，但雙眼還在環(huán)顧四周。

　　教室門上有個電子屏，校長介紹說：“這是智能的，如果誰遲到了，就自動顯示‘你遲到了，下次注意’一行字，如果沒有，就會出現(xiàn)‘歡迎你’”。

　　走進教室，啊！教室里竟然空蕩蕩的，桌子，椅子，講臺什么也沒有，只有一些各色的銨紐鑲在墻上。看著我驚訝，疑惑的面孔，校長自豪地說：“藍色按紐控制桌椅，講臺的上升，下降。橙色按紐是控制食物的，只要按下按紐，機械人禮貌地把食物送來了。黑色的按紐會播放電影講學(xué)……”我好奇地按了一下藍色按紐，桌椅，講臺果然從地下冒了出來。我想有了這樣的按紐，我們就再也不會為室內(nèi)游戲而煩惱了！

　　我走到講臺邊，講臺上也有個按紐，我輕輕一按，一個喇叭花形的'無線話筒從講臺里“綻放”出來，有了它，老師輕聲講課，學(xué)生也能夠聽見，老師也不會口干舌燥了，也不用再發(fā)愁聽不懂了！旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒，拿起它，在老師的指揮下，黑板像變魔術(shù)一樣便出現(xiàn)了所學(xué)的知識，當(dāng)黑板滿時，先前的就會自動消失，也不會因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了，還挺環(huán)保呢。

　　我余游未盡地離開了學(xué)校，感嘆美好的生活離不開祖國的發(fā)展。我們都應(yīng)該重視科學(xué)帶來的巨變，對未來的世界有所向往。

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