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    六年級下冊第一作文

    時間:2022-05-26 15:06:32 六年級 我要投稿

    關(guān)于六年級下冊第一作文錦集九篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級下冊第一作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于六年級下冊第一作文錦集九篇

    六年級下冊第一作文 篇1

      我們的生活中,有過許許多多的第一次,一個個第一次就像一個個腳印,印在我們成長的道路上,其中,我第一次走夜路的情景最令我難忘,并且時時縈繞于心。

      每每夏天,我總是會早早的寫完作業(yè),玩兒到很晚才回家。因為我膽子很小,所以每次玩兒到十一二點都要媽媽接我。又一次,我依然十二點回家,待我摸著路燈走到樓底下時,像往常一樣在底下叫媽媽,媽媽開開窗往下喊:“靜兒,今天你自己上來吧!媽媽累了,你看,媽媽每天都得接你。你今天自己回吧?”“啊,我…實在不敢!”“沒關(guān)系,樓上有燈哩!”“試試吧?”我勉強答應了。

      我站在樓底下,看著那陰森森的樓門口,跑過去喊亮了燈。我像白天一樣走——慢慢的走!走著走著想起電影里敲幫老頭受害的情景,呀!那夜也和這夜一樣黑,壞人的身影和兇器便在眼前閃過。我控制自己不要想起這些事,可腦子不聽話。又想起《聊齋》中的鬼,心“砰砰”地跳著。突然傳出幾聲犬吠,啊,我大叫了一聲。我急忙蹲下身來,雙手緊緊包頭……

      我每走一步幾乎都要向周圍望一望,真怕會從黑暗中跳出一只五只眼、六條腿的怪獸把我一口吃掉。當我走到二樓的時候,心想這就是白天,可天帝總是和我過不去。這燈泡早不停晚不停,偏偏這時候閃了,我又回到了黑暗的世界。還好我反應快,迅速跑下來叫媽媽。媽媽又開開窗:“怎么了,還不上來。別人一分鐘上來,你十分鐘都上不來。俊薄安皇,我怕有……”“不怕,沒事的?旎貋戆!”“哦!”

      怎么辦?我難道要摸黑嗎?還是?是…上吧!我決定啦——上,沖。

      沖到一半的時候,也就是二層?植腊,害怕!蒼天啊,大地啊,誰來救救我?……由于心里害怕,我埋著頭快步向前走,不時張望四周,摸摸紅領(lǐng)巾,給自己壯膽…堅持就是勝利,加油……好不容易過了二層這道坎,但第三層也是一道坎。第三層離門口有些遠,想跑也跑不掉。我的心里像踹了一只小兔子,“怦怦怦”跳個不停,門上的獅子頭,身后的影子,還有墻上掛著的東西的影子。我又害怕又想:第二層我都過了,還害怕第三層嗎?我不怕。Go!Go!Go!我一鼓作氣,直接跑回了家……

      回到了家,我才知道世界上根本沒有鬼,只是我心里“疑神疑鬼”,唉,實在愚蠢!

      第一次獨自走夜路,讓我鍛煉了膽量,甩掉了膽子小的毛病,還讓我真正明白了“困難是彈簧,你強他就弱,你弱他就強”的含義。知道了我們遇到困難時,千萬不要被困難擊倒,而是要勇敢的戰(zhàn)勝困難,克服困難。

    六年級下冊第一作文 篇2

      現(xiàn)在的我,正走在回家的路上,不斷看著四周美麗的風景。于是,不禁想起了我第一次單獨走路回家的情景。我真的很感謝那一次經(jīng)歷,因為有了那大膽的第一次,才有了現(xiàn)在自己回家的能力。

      那是在四年級的一個星期五,放學走出教室。因為中午和小餐桌老師鬧了別扭,所以就不想回小餐桌了。怎么辦呢?我心里正嘀咕著。突然,我想到學校離家比較近,就下決心,自己走路回家!

      出了校門,我握緊了手中的三角尺——當時過于小心了,認為不一定會從哪一個角落沖上來一名“不法分子”來搶走我的書包以及別的東西。

      走了一會兒,我突然想上廁所了,正好前面出現(xiàn)了一個廁所,于是,我便像猛虎下山般沖了進去。進入廁所,我仍不忘提高警惕,好像廁所里的人全都是壞人,跟他們好像有仇似的,大家看我戒備的模樣,都很好奇,弄得我也十分不好意思了。

      之后,我就順利到家了。媽媽先是表揚我可以自己回家了,然后又說她十分擔心,萬一出事了怎么辦?我想想也是,家長確實擔心。所以,我決定,沒有特殊情況不會擅自單獨回家。

      今天,爸爸有事,不能來接我,于是,我又走在回家的路上,哼著歌看著周圍的風景,快樂的笑了。

      事后,我總結(jié)了幾點:1、自己回家是一種能力,要自己去培養(yǎng)。2、做什么事都要給家長說,讓家長知道自己的行蹤,不然家長會很擔心。3、要學會克制自己,不要讓自己的一些想法沖昏了頭腦,這一次自己回家,一旦出了意外,那怎么辦?4、要在安全的前提下大膽濃度一些新事物,因為有了第一次,才會有第二次第三次!

    六年級下冊第一作文 篇3

      在秋高氣爽的下午,爸爸和我來到市府廣場。這兒可真熱鬧。〉钗业倪是大哥哥、大姐姐們溜旱冰的姿勢了。他們有的順著滑,有的倒著滑,有的張開雙手,嘴里叼著可樂慢慢地向前滑……爸爸看著我那羨慕的眼光,馬上開口提議:“你也去溜冰吧!”

      我把鞋穿好了,可不,沒等我站穩(wěn)就“撲咚”一聲,一屁股坐在地上!翱蓯!”第一次溜冰就給我來了個下馬威。我不服輸,又站起來再溜一次。我慢慢地站起來,剛站穩(wěn),我就身子又向后一仰,手一甩,“咚”這次摔得可以說是“烏龜?shù)沟亍,翻也翻不了身。我站起來大聲喊:“這什么破溜冰鞋?只能摔人不會溜冰呀!”這時,爸爸走過來說:“心急吃不了熱豆腐呀,慢慢學吧!別灰心呀!”這次我可不敢放肆了,站起來抓著欄桿,像老奶奶走路一樣,一步一步地挪著走。一分鐘,十分鐘,半小時,漸漸地,我放開了欄桿,輕輕地一滑,我居然成功了,沒摔倒!我又一滑竟然又沒摔倒。哈哈!心里暗喜!斑恕币徊恍⌒挠炙ち藗四腳朝天,真是好景不長啊!我不灰心,摔了爬,爬了摔。一個小時過去了,我終于可以不扶欄桿,慢慢地自由滑了!

      第一次溜冰,我明白了一個道理:每一件事情看起來很簡單,但做起來很難哦!想做好,需要勇氣,還需要信心。

    六年級下冊第一作文 篇4

      許多人都有許多第一次,第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯錯……第一次有酸的;有甜的;有苦的;有辣的;在許許多多的第一次里,讓我最難忘的就屬它了;

      那是一個風和日麗的星期五,我踏著輕快的腳步回家。只見小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍光的白色的汽車引起了我和同學的注意。于是我們走上前去,看了看那個小牌子,上面寫著“尋找車主請敲擊此處”幾個小字。于是,出于好奇我和同學一起敲了敲那個地方,只見那車子一閃一閃的,我們見勢不妙,撒腿就跑。突然我們聽見樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵:“是誰手這么癢啊!原來是你們兩個兔崽子。 蔽覀兟犃伺艿酶炝。同學已溜得無影無蹤了。突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐,于是我跑了過去。姐姐問發(fā)生了什么事,我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說:“真是不怕死。 蔽遗碌冒岩路蜁o姐姐,想偽裝偽裝,然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點,怕被那個大叔發(fā)現(xiàn)了。不過一會,大叔就下來了,我的心跳得越來越快了,臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼,只見他濃眉大眼,衣著樸素,一個啤酒肚,滿臉的憤怒。我心想:完了我要被發(fā)現(xiàn)了,怎么辦啊!姐姐也拼命地擋住我,但那還是無濟于事,因為我比姐姐高。那位大叔朝我走了過來,我的心跳到了嗓子眼,臉紅得像猴屁股。他把我揪出來,問:“是你吧小妹妹?”我怕得啞口無言,豆大的眼淚也不禁掉了下來。他又問了一遍,我含著淚說:“對不起叔叔,我不是故意的。我只是好奇而以,不會有下一次了!薄斑讓你有下一次,走,見你父母去。”他邊把我往前拉邊說。我哭得更厲害了。說:“對不起叔叔,我真的不敢了!痹谝慌缘慕憬闳滩蛔≌f:“你很奇怪耶,干嘛對一個小孩子大呼小叫的。 贝笫逭f:“你是她誰啊,她才奇怪,無緣無故敲別人的車。”……他們就這么吵了下去,直到爸媽來了。

      這次的事讓我深刻的體會到了“病從口入,禍從手出”的道理。

      同學們,你們一定也有許多難忘的第一次吧。來和我一起分享吧。

    六年級下冊第一作文 篇5

      人生充滿第一次,但是我這一個第一次是我這輩子都不會忘的,讓我銘刻好長時間…

      那是我上六年級的時候,剛過期末考試,因為考試成績下來之后看到自己的成績真是遭的一塌糊涂,試卷都不敢拿回家,可是老師非要讓把試卷拿回家讓家長簽字,然后再拿回來,我不敢拿回家,更怕老師給我家長打電話,真是像無頭蒼蠅一樣,心情也是一團糟怎么辦呢,我都不知道怎么選擇放學了,我一個人在昏暗的教室里孤獨的一個人更讓我覺得世界好大,我好小,到了放學一個小時的時候我肚子餓的咕咕叫,無奈只好回家了,回家后看到爸媽在焦急的等我回家,一回到家就問今天怎么回來這么晚啊,我結(jié)結(jié)巴巴的不知道該說什么突然急中生智,說老師讓在那寫完家庭作業(yè)再走,爸媽也就沒在追問,吃完晚飯一個人躺在床上,翻來覆去就是睡不著,因為我正在想著怎么給爸媽說,又不敢說,心里說不出的忐忑,慢慢迷迷糊糊的就睡著了,醒來的時候訂的鬧鈴早響了,媽媽喊我起來趕快去吃飯,說快要吃飯了,可是我字還沒讓媽媽簽,怎么去學校,我就給媽媽說媽媽我不舒服,好難受,能不能不去學校了。

      媽媽聽到后趕緊帶我去醫(yī)院我突然意識到問題的嚴重性,現(xiàn)在承認錯誤會不會太晚了,怎么辦算了還是不說了,媽媽焦急的帶我去醫(yī)院,我被媽媽拖著無可奈何的走進了醫(yī)院,醫(yī)生檢查一下說沒什么事,可能是壓力太大打一針就好了,什么打一針我聽到這的時候心里說不出的懷疑,怎么辦,又在糾結(jié)了,我想著不能編下去了,我終于在最后一刻對媽媽說我錯了,媽媽,其實我沒有生病,是因為考試考的太差了,老師非得讓簽字我就說謊我不舒服,其實我是騙你的,媽媽對不起…媽媽先是愣了一下,然后明白之后也就沒在說什么了,給醫(yī)生道完歉之后送我去上學,一路上媽媽什么話也沒說,一直在沉默中,我知道我錯了,給媽媽道歉,媽媽一路上只說了一句話,我是不是對你要求太嚴格了,我心里就像刀割一樣。后來媽媽告訴我她想讓我每天快快樂樂的生活,不想給我太多壓力,可是我明白了媽媽的愛,以后學習方面更是沒有一絲馬虎。

      這就是我的第一次說謊,都說有了第一次就會有一二三,可是我沒有…

    六年級下冊第一作文 篇6

      小朋友:描述“第一次……”的文章,我們已經(jīng)寫過多次了,大朋友,你能告訴我們應該從那些方面來入手寫好這次作文嗎?

      武老師:在具體寫作的過程中,要把第一次經(jīng)過的事情敘述完整。因為是第一次,自己一定會有很多新想法,一定要把自己的新想法寫出來寫具體。要把事情經(jīng)過寫具體。特別是生活中那些富有情趣的細節(jié),一定要細致地描寫。力求寫出生活的情趣來,寫出新穎的情景來。寫自己第一次的新發(fā)現(xiàn),可以用順敘的方法,也可以用倒敘的方法。在文章的結(jié)尾,要注意寫出事情的意義來,力求使文章具有一個新穎的主題。從而達到立意的創(chuàng)新。

      小朋友:寫難忘的第一次的事,不寫自己做的,寫聽到的看到的,可以嗎?

      武老師:有些事雖然不是自己親身經(jīng)歷,而是別人做的,但是你第一次親眼看到了或者第一次親耳聽到了,這樣的事也可以寫下來。要把這樣的事寫真實,你一定要仔細觀察,或通過詢問來了解詳情,如果只是一般地看看、無心地聽聽,寫出來的文章往往是干巴巴的表面現(xiàn)象。如果我們把一些好的文章拿來好好地看一看,想一想,就不難發(fā)現(xiàn),文章里所寫的事都是實實在在的,是經(jīng)過自己認真思考的。這樣的文章不但真實可信,而且富有積極意義。

      小朋友:在我的生活中有各種各樣的“第一次”,那么,寫哪一種情況的“第一次”呢?

      武老師:人的一生中,難忘的“第一次”的現(xiàn)象太多了,尤其是小學生難忘的“第一次”的情況就更多,而且,這個“第一次”與那個“第一次”間隔時間也不會很久,甚至就在最近發(fā)生,對于“我”也不例外。在這些小學生的生活中,每天都在學做某些事情,每天都可見到一些新鮮的事,這就形成了“第一次”。既然是“第一次”做,當然就不一定能做好,就有可能失敗,就會遇到挫折,當然也有做成功的'。既然是“第一次”遇到,當然就有一種新鮮的感受,就有一種害怕、擔心或好奇的感受。想一想,你的“第一次”什么事兒最難忘?就寫那個“第一次”。

      小朋友:我想寫“我”第一次說謊,因為是第一次,所以說謊不自然,以致露出馬腳,還有表情不自然,說話吞吞吐吐的。把這些記敘清楚了,就符合“第一次”’的要求了。

      小朋友:我想寫“我”第一次遲到,如“我”從未遲到過,可是有一次,因為某種原因,“我”第一次遲到了,“我”戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到教室門口,小聲地喊著“報告”,低著頭,等待老師的發(fā)話,重點寫第一次遇到的心理和“我”在教室門口喊報告的前后經(jīng)過情景。

      小朋友:我想寫“我”第一次喝咖啡的情景,那顏色濃濃的紫紫的,那味道甜甜的苦苦的,可是價錢又那么貴,“我”太不想喝了。

      小朋友:我想寫“我”第一次坐汽車,第一次溜冰,第一次下棋等等。

      小朋友: 我對語文數(shù)學課可能不太感興趣,但是我對手工課卻情有獨鐘。因為在手工課上,學做拉花,學做雕刻,學做……

      武老師:應該寫你最感興趣的難忘的“第一次”。在家庭里,如果你的奶奶對繡花很有研究,你不仿學學繡花;如果你的媽媽對打毛線衣很有特長,你不妨跟媽媽學習打毛線衣;如果你的爸爸對做菜很有一手,你不妨跟爸爸學一手燒菜的絕活……你一旦學會了,你的寫作也就有材料了。

      小朋友:寫《難忘的“第一次”》,有哪些選材的小竅門呢?

      武老師:寫《難忘的“第一次”》的一件事,一定要圍繞作文的中心思想選擇自己最熟悉的、真實的、親身經(jīng)歷的、感受最深而又比較有意義的、具體的、新穎的、典型的事件作為作文材料,這些事情包括自己做的、看到的、聽到的、和別人一起做的……這樣才能充分表達中心,才能寫出真情實感,才能打動讀者。對于與文章中心密切相關(guān)的部分要作為重點詳細地寫,對于那些只起襯托作用的情節(jié)要簡略地寫,甚至一筆帶過;凡是和中心沒有關(guān)系的材料,即使非常熟悉、有趣,也絕對不能寫,這樣,才能有利于表達中心思想。

      小朋友:我已經(jīng)準備開始寫作文了,重點寫什么還沒有想好,武老師,你能告訴我嗎?

      武老師:寫作難忘的“第一次”的事情時,既要寫清第一次所做、所見、所說、所想的經(jīng)過,又要突出其中的主要內(nèi)容、重點情節(jié),要能看出“第一次”與第二次的不同點,展示出作文的新鮮內(nèi)容。比如你要寫第一次家庭勞動,你就應該詳細地寫出第一次的感覺或體驗來。例如洗衣、洗菜、淘米、做飯、生火、收拾屋子、買油鹽醬醋之類的勞動。有的同學經(jīng)常參加家務勞動,有人參加家務勞動比較少。參加家務勞動多也好,少也罷,寫“第一次”。我們應當從許多家務勞動中挑選出“一次”來寫。挑選什么樣的呢?應當挑選自己最熟悉的、最感興趣的、感受最深的來寫。因為最熟悉,你對勞動的過程了解得最清楚,才有的可寫,寫起來才得心應手。因為最感興趣,寫起來才津津有味,才能寫出勞動的情趣。因為感受最深,寫的時候,才會把感受、體會融注其中,寫出的文章才會有感染力。

    六年級下冊第一作文 篇7

      雖然我已經(jīng)11歲了,但還從未坐過火車。所以心中一直有個小小的愿望,那就是也坐一回火車,享受一下電視里見過的,一邊喝著飲料,一邊欣賞車窗外景色的那種感覺,那一定是威風極了!美妙極了!

      機會終于來了。爸爸周六帶我去長春,周五晚上我就興奮得不得了。凌晨4點,我和爸爸起個大早,打車來到火車站,到售票處買了到長春的火車票。

      等在候車室里,我禁不住地想,這火車什么時候才能來呀?坐火車的感覺一定特別有意思,火車里面會是什么樣子呢?這時聽見廣播里面說:“到長春的旅客請到檢票口檢票!蔽亿s緊和爸爸去檢票,然后來到站臺等候上車。哦,去長春的人好多呀!我發(fā)現(xiàn)站臺上到鐵軌間有一道白線,工作人員提醒不許超過,以免發(fā)生危險。幾分鐘后,火車終于徐徐進站了。哇,火車好長啊!像一條綠色的巨龍,一節(jié)一節(jié)連在一起,慢慢停下來,裝載遠行的人們趕往目的地。

      上了火車,我一下就被車廂里那些特別的東西吸引住了。車廂里每兩排相對的座位中間都有一個小茶幾,靠近每節(jié)車門處有衛(wèi)生間、車長室。座位上還有衣帽鉤、煙灰缸等。我們剛找好自己的座位坐好,火車就開動起來了,只見車窗外那一棵棵大樹,一根根電線桿,還有一塊塊的莊稼地,風馳電掣般向后倒去。我知道,那是火車在行駛的過程中帶來的效果,那些東西其實是不動的。火車飛速行駛,窗外的景物不斷變換,我感到太神奇了!也許是起得太早了,現(xiàn)在又坐在舒服的座位上,望著窗外一閃而過的景物,我不知不覺就睡著了……

      當我被爸爸叫醒時,火車已經(jīng)到達長春站了。我和爸爸隨著熙熙攘攘的人流從地下通道出了火車站。哇,眼前又是一片繁華的景象了!這第一次坐火車,真是讓我找到了世界真奇妙的感覺呀!

    六年級下冊第一作文 篇8

      比平時起得都早,早飯也免了,我們一行四人趕往山西財稅專科學校參加他們的第17屆田徑運動會。去得似乎很早,《超越》報社的負責人把我們帶到他們在運動場上的記者站,并給我們安排了采訪任務。

      他們的運動會很讓我震撼,組織有序,安排合理,各項賽程有條不紊地進行。比賽項目各式各樣,個人的、團體的、素質(zhì)的、技能的、師生共同參與,運動場上吶喊聲此起彼伏。

      雖然我在社團擔任一定的職位,但是從來沒有系統(tǒng)地進行過采訪活動,妄稱一名校園記者感到很慚愧。當我站在跑道旁觀看女子200米決賽時,猛然間回頭,看見了起點發(fā)令員那發(fā)自內(nèi)心深處的笑臉。我很是奇怪,當運動員都緊張地等待時,為什么老師會笑得那么輕松?帶著疑問,我采訪了這位已有幾絲銀發(fā)的老師。他告訴我,看著孩子們歡樂地奔跑,他想起了自己,想起了曾經(jīng)在跑道上奔跑的自己。同學們積極鍛煉身體,他很高興,很開心。離開跑道,我走向加油聲最嘹亮的方向,那里正進行滾輪胎活動,拉拉隊的喊聲震耳欲聾,我被這種氛圍感染了、感動了,感到自己似乎真的變老了,激情消失殆盡。比賽結(jié)束后,我鼓起勇氣采訪了他們信息系的黨總支書記,和藹的女老師告訴我,比賽的過程和結(jié)果同等重要,她一樣重視。過程考驗的是同學們的心理素質(zhì)和團隊合作能力,她很欣賞她的學生。其實,我更留意的是她對結(jié)果的態(tài)度,聽多了只要盡力結(jié)果無所謂的“謊言”或是“真話”,我對這位老師的坦誠更加欽佩。誰不想在付出之后有所回報?我們何必把自己的失敗用一句似乎很瀟灑的假話來掩蓋?不妨說出真話,會是另一種風景。

      觀看了男子三級跳的預賽和決賽全過程后,我“采訪”了冠軍張帥軍,一個內(nèi)斂沉穩(wěn)的男孩。他告訴我,比賽沒有發(fā)揮出訓練時的水平,感覺遺憾,但他要感謝他的指導老師,是老師幫他調(diào)整好心態(tài),讓他全身心參加比賽。一日為師,終身為父,或許這就是最平凡最簡單的見證。

      這次交流,我發(fā)現(xiàn)了我們社團負責出版發(fā)行的《大學潮》在供稿和征稿方面的不足,我們?nèi)沃囟肋h。每一次經(jīng)歷,我們都要有所收獲,都要有所進步,這是我的出發(fā)目標,也是我的旅行樂趣。學習如此,工作如此,生活如此。

    六年級下冊第一作文 篇9

      我每天吃著媽媽做的飯,感覺很香。我就想,什么時候我也能讓媽媽吃上我做的飯呢?

      機會終于來了,星期天早上,我從美夢中醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,跑到廚房一看,桌子上有張留言條:妞,媽媽去體育場了,一會回來做飯。哈哈,正好我可以嘗試一下做飯了。我開始忙碌起來了,學著媽媽做飯的方法,我先往鍋里接了些水,放在電磁爐上,打開燒水按鈕。接著在碗里打了五個雞蛋,用筷子攪勻,水燒開了,我把雞蛋慢慢倒進鍋里。當雞蛋水再次沸騰起來,飯就做成了。

      我做了一鍋雞蛋湯,心里想著媽媽來家會怎樣表揚我?正想著,門開了,媽媽回來了,我高興地說:“媽,嘗嘗我做的飯。”媽媽既驚訝又高興,一邊吃一邊稱贊:“淋達,你做的飯真好吃!甭犃藡寢尩脑挘倚睦锵癯粤嗣垡粯犹。

      雖然第一次做飯,我沒有掌握好水的多少,做了一鍋雞蛋湯,可是,我心里卻很高興。今后,我要多幫媽媽做家務。

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