實用的六年級作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我家的院子里有一株棗樹，夏天，我和弟愛坐在棗樹下乘涼，讀書、做作業(yè)。
這天，我和弟弟在院子里的棗樹下做暑假作業(yè)，突然，一只不知名的小鳥落在我們的腳下，正在痛苦地掙扎著，我抬起頭一看，哦，樹上有一個鳥巢，這只小鳥就是從這個鳥巢里落下來的，我撿起這只鳥捧在掌上一看，只見它羽翼未豐，身上有紫紅的傷痕，一只綠綠的小眼睛看著我們，好像帶著一只祈求，一種信任。呵，這是一只剛離巢學飛的雛鳥。
我們猜測著它摔傷的原因。我看著這只可憐又可愛的小生命，心里不由的一暖。這時，弟弟說：“姐，這只小鳥可能餓了，我們把它帶回家吧，我們給它涂藥水，喂好吃的�！�
我們把這只小鳥帶回家，我們給它涂了傷口，可是沒想到的是它什么東西也不吃，一直嘰嘰喳喳地叫個不停，就像一個剛學步又離開媽媽的孩子，這可急壞了我們姐弟倆，怎么辦？它要吃什么食物？我便找了一本關(guān)于保護鳥的書急匆匆看起來，可是翻來翻去，也找不到答案。
到了中午，媽媽買了兩斤西紅柿，我拿了一個吃，不小心把西紅柿汁濺到地上，小鳥就慢慢地走過去，張開嘴啄食起來，弟弟見了欣喜若狂：“鳥愛吃西紅柿，它不會餓死了�！蔽揖湍昧顺允５男“雮�西紅柿給小鳥吃。待鳥吃飽后，弟弟說：“鳥媽媽可能急壞了。我們把它送回家吧�！闭f完，弟弟就爬上棗樹把它送入鳥窩。
可是意想不到的事還是發(fā)生了，第二天天剛亮，我們還在床上忽然聽到了鳥聲，先是一句一句，斷斷續(xù)續(xù)，接著，鳥歌就像流水一樣漫進我們的房間，我一下子感到春意融融。弟弟說：“小鳥在用歌聲感謝我們呢�！蔽仪椴蛔越剡B衣服也末穿就爬起床到窗戶邊，一看，果然是那只小鳥探著綠茸茸的腦袋在歌唱。
我不禁楞住了，僅僅是給了它涂了傷口，喂了吃食、它就用歌聲回報我們，看著它煥發(fā)著生命的活力，我深深地感動了。其實，我們?nèi)祟愑趾螄L不是像這鳥一樣，有時，愛只要一點點。
�。ㄐ∽髡叩念}目就是文眼，選取的材料很新，立意也新，不僅僅寫愛鳥，還擴展到“有時，愛只要一點點”，全文的敘述簡潔而生動，語言流利而富有抒情性。）
六年級作文 篇2
上星期六偶然有個同學請我去溜冰，其實我從來沒溜過，所以一開始很害怕不敢溜，不過在同學的鼓勵和幫助下，最后還是勇敢地穿上了溜冰鞋。一開始自己小心地扶著旁邊的柵欄墻慢慢地溜著，在我自己的努力和堅持下，當然也少不了同學的幫助和指導，溜了兩個小時后，我終于學會了踩著溜冰鞋慢慢地“走路”了。雖然那天我一再小心但還是摔了兩跤，不過我還是挺開心的，因為我戰(zhàn)勝了自己的恐懼感，并且最后還脫離了扶手自己會慢慢向前溜了。
總的來說，我覺得自己的進步還是蠻大的，呵呵……下次有機會還要去溜，爭取把這項既刺激又放松的運動學會，加油！
六年級作文 篇3
不知道你有沒有聽說過“百里不同風，千里不同俗”這句話。五十六個民族，就有五十六種獨特的節(jié)和風俗。比如：白族的三月街；苗族的花山節(jié)；彝族的火把節(jié)；傣族的潑水節(jié)�；刈逵惺裁垂�(jié)日啊？在我的印象里，回族的漢族沒什么兩樣嘛！因為我有個阿姨就是回族的，她也沒什么特別的。讓我去問問她吧！
平時挺聰明的我這次卻被阿姨稱作一問三不知的小家伙，這讓我下定決心自己去好好了解一下回族。先看看名字的來歷吧！原來，回族的“回”字，是沿用xxx教在中國的舊稱“回回教”中的“回”，回字“大口里有小口”，取該字意在告誡人們要言行一致，而且這與xxx教的信仰——“口舌承認，心里誠信”是相符合。所以就叫回族咯！
回族最大的特點就是不吃大肉。這可是他們的禁忌，因為回民信仰xxx教，這是伊斯蘭發(fā)出的禁令，至于他為什么發(fā)出這么怪的命令我也不清楚了。
回族在婚姻方面，實行一夫一妻制�；刈寤槎Y很隆重，且有許多宗教和民族的特點。如舉行婚禮，要請阿訇念"尼卡哈"即因阿拉伯經(jīng)文進行證婚和祝賀�；槎Y結(jié)束，可根據(jù)家庭經(jīng)濟狀況，舉辦較豐盛飯菜待客，開宴前得請阿訇（或師傅）"光道口"，后前來祝賀的親朋好友才能開始就餐，但禁止喝酒。
另外，回族還是中國分部最廣的少數(shù)民族。也就是說，幾乎哪里都可以看到回族的影子。或許，我還有很多沒有了解到的他們獨特的風俗。等到有空，我要給阿姨準備一個驚喜，和她一起過一回他們的`節(jié)日。但是，我要在準備飯菜上特別注意，他們是不吃大肉的。不然，我就慘了！
我相信，你們也對回族了解的差不多了吧！如果喜歡的話，再去詳細了解了解吧！
六年級作文 篇4
夢想，是自己對長大后職業(yè)的希望。人人都有夢想，夢想也各不相同，有人想當作家，有人想當軍人……。，我的夢想就是想當探險家。
我想當探險家的愿望來自一個人，他叫貝爾格里爾斯，我喜歡叫他貝爾，貝爾是《荒野求生》節(jié)目的主持人，他以前是一名美國特種兵，對野外生存技巧樣樣精通，于是他退役之后就開始拍《荒野求生》這個節(jié)目。當我第一次看這個節(jié)目時，便開始崇拜貝爾，他像一個教授一樣，教會了我許多生存技巧，有時我還能背出幾句他說過的話呢！
探險本來也是一件十分有意思的事，可以和大自然、動物近距離接觸。雖然會有生命危險，但我相信，憑著現(xiàn)在和以后我積累的常識，一定可以安全回家！再說，探險不一定非要一個人去，我可以多叫一些有探險能力的朋友，畢竟，人多力量大嘛！
探險者是世界的“開發(fā)者”。沒有他們，我們又怎么了解外面的世界是什么樣呢？所以我覺得探險十分光榮，這也是我想當探險家的原因之一。
聽說我想成為一名探險家，我身邊的朋友不是太相信，不過，我是不會放棄的！我一定要成為一名“世界的開發(fā)者”，我要在經(jīng)過無數(shù)次困難后，反復品味這成功的蜜，勝利的甜。那種快樂一定會比考100分、玩游戲、住大房子要快樂的多。
希望在許多年后的現(xiàn)在，我已經(jīng)真的品味到了那種快樂，享受著現(xiàn)在，回憶著以前……
六年級作文 篇5
當大家看到“o”是一定會奇怪：這是個什么東西，有人認為“o”代表考試考了零分，也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽！
太陽，它是那么的溫暖，那么的明亮，帶給人們無限的希望。
在我的心中，也有一個太陽，她帶給了我光明與溫暖。
那是冬季的一個晚上，一陣陣寒風向我吹來，我向手里哈了一口氣，一邊走一邊抱怨著：真是的，這么晚了還要上補習班，真是煩死人了！
這時，天色也漸漸暗了下來，本來膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車站奔過去。
走到一半時，由于著急的我并沒有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心里無奈地抱怨了一下。
當我站起向車站望去的時候，只見我要乘坐的公交車已經(jīng)來了！我見情況不妙，馬上向車站跑了過來，那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。
那輛公交車的司機并沒有注意到奔跑著的我，以為沒人上車，緩緩地關(guān)上了兩個車門就準備啟動了。
可惡��！等等我��！今天怎么這么倒霉呢？我在心里暗暗地想著。
就當車子要啟動的時候，它突然奇跡般地停下了，我借此機會，加快了速度跑去，上了車子。
我一邊大口大口地喘著氣，一邊把手伸進口袋摸錢，當發(fā)現(xiàn)我口袋里的一塊錢不見了時，我放松的心又緊張了起來，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一位大姐姐走了過來，向投幣箱投了一塊錢就下車了，我愣了半響，她下車投什么錢?難道……我扭過頭向窗外望去…..
我坐在位置上，看著那位大姐姐漸漸遠去的背影，突然覺得她是那么的溫暖，那么的光明，就像一個太陽。
在我們的生活中，不止只有這一個人像太陽一樣散發(fā)著光芒，還有許多人也幫助過你，所以，我們也要向他們學習，做一個助人為樂的“小太陽”！
六年級作文 篇6
總會有寂寞孤獨的時候，每當這時候，只要心中永存陽光，黑暗中會被驅(qū)散。
——題記
陰暗籠罩著大地，陰霾的天空，雪花紛紛揚揚地散落。我獨自走在大街上徹骨的寒風里，影子離亂在無邊的蒼白里。好不容易放假，想約朋友去看一場電影，我翻著電話簿，給朋友們一個接一個打著，而那邊不時地傳來有事對不起之類的話，最后只剩下嘟嘟的忙音陪伴著我。這時陰霾的天空上依然飄著雪，它們仿佛一片一片地落入我的心里，那一刻我的心好冷。一陣寒風吹過，卷走了我所有的溫度。竟然沒有一個朋友要陪我，孤獨感瞬間襲來包裹了我的全身。
就這樣自己不知不覺走到了這條街的盡頭，我倔強得像個孩子一樣，我心想大不了自己去，我堅定不移的向電影院的方向走去，一路上我看到許多成群結(jié)隊游玩的孩子，他們有說有笑著，好像在炫耀他們有多么快樂。而我只是一個獨行俠罷了�？吹竭@些我的思緒在一次的失落。跟那些孩子比起來我像是一個小丑。
進入電影院，前臺售票員傳來甜美的聲音你好，請問你幾位呢一位我果斷地回答著。售票員竟一臉吃驚的看著我，然后問我一位，我尷尬的小聲著嗯了一聲。她那一臉的疑惑深深地印在了腦海里揮之不去，孤獨感像一盆清水被一支毛筆染得越來越濃。我恨不得想找一個地洞鉆進去。我迅速的接過電影票跑到一個角落里安靜的侯場。該怎樣去形容此刻的心情，落寞；孤獨；傷感；凄慘。心情失落到了極點。
這時，耳邊傳來一位女士的聲音，你看這位大姐姐多厲害，自己一個人就能來看電影，以后你也要這樣自立。她的這一句話像一束陽光點亮了我心中的黑暗，瞬間溫暖了我的體溫。一下覺得燈光也變得柔和起來，空氣中彌漫著奶油爆米花的味道是那么甜。我腦海里反復著思考著那句話，是啊，我在卑微著什么。自己一個人就是該卑微的嗎。我突然醒悟了。
回家的路上，我一直想著，生命也許總是不完美，總會有寂寞孤獨的時候，但我們只要心中永存一束陽光，黑暗終會被驅(qū)散的。
六年級作文 篇7
夜深了，更深了，我獨自一人走在荒野里，因迷失了方向，只好一直往前走，大雪紛飛，覆蓋了大地，使它沒有一絲生氣。
突然，我的眼前出現(xiàn)了一絲微光，像一根蠟燭，有像一群發(fā)光的飛蟲，漸漸的，我看到一個人在光下不知做什么。我快步走上去，只見一個老人正在織毛衣，我問她在這里做什么。她說：“我本是神話王國的王后，是被一個大巨人打落到這里的�！蔽野胄虐胍傻恼f：“我可以為你做些什么？”她說：“如果你是一個勇敢的人，我可以把你帶到我的王國里，把在我國家里搗亂的巨人打死，我可以把四分之一的國家分給你�！蔽乙宦牭接歇勂�，就一口答應了。她讓我閉上眼睛，只聽見“嗖嗖”的風聲。
我們很快就到達神話王國，我住進了一間大房子，王后說：“在我的國家里有一把神劍，你只有得到它才有可能打倒強壯的巨人�！彼f完就消失的無影無蹤。我在神話王國里四處游玩。在一個偶然機會，我看到眾多山峰中有一座山峰上有很多水晶劍，我走到山腳下只見滿山遍野都是水晶劍，我很高興。我上了山頂，看到有一把五光十色的寶劍，我確定那一定是王后說的神劍了，劍身上有紅、黃、藍、綠、青五種顏色的寶石，我走上前去，把在石頭里的寶劍拔了出來。突然我發(fā)現(xiàn)了巨人，原來他也是上山來找寶劍的。幸好我比他早了一步拿出了寶劍。我飛奔上去一劍將巨人打倒了。
王后十分感謝我，給我開了慶功宴，還把四分之一的國家分給了我，從此以后我過上了美好、富裕的生活。
六年級作文 篇8
圣 .�？颂K佩里的<<小王子>>是被我們熟知一本的世界名著，書中那中獨特魅力，我認為卻是沒有一部書可以企及的。
小王子的星球與浩瀚宇宙的許許多多小行星一樣，并不大，星球上僅僅只有三座活火山和一座早已陷入沉睡的死火山，還有一朵他深愛的玫瑰花。
雖然他擁有著他所認為美好的一切，但是，他還是要走的，臨走時，他把一切的打理好了。還給他的玫瑰花弄了個玻璃罩子，可是他還是很傷心，一種不知怎樣用言語表達的傷心。
小王子的旅程開始了，一路上，他遇到了許多令他費解的大人，直到他旅行的第七站—地球，他才得到了他想要的答案，其中，有一只狐貍對他說:“請你馴服我吧�！毙⊥踝硬恢裁匆馑�，狐貍對他說:建立關(guān)系。
這簡簡單單的四個字使小王子迷失了人生的方向�！霸瓉�，我已經(jīng)與我的玫瑰花建立關(guān)系了么?難道，我已失去了那么多了。”小王子發(fā)心底的感受到。小王子覺得沒了活下去的目標，請他的毒蛇朋友幫助他回到他的開始。
這部<<小王子>>告訴我們一個道理:絕不能等失去了才懂得珍惜，不然我們會后悔莫及。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道世間的無限美好。我們一定不能一而再，再而三，的去不珍惜。我們也許無法去珍惜早已流失的過去，卻可以盡力去珍惜現(xiàn)在，盡力去珍惜還沒有流失的現(xiàn)在。
讓我們把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，去把早已流失的美好追回來！去珍惜自己的一切，把他們緊緊握在手中。
六年級作文 篇9
化一襲微風去吹漾夢想的湖光塔影，斂一習劍氣來陪襯夢想的月色酒香，駕一葉扁舟駛進夢想的碧海汪洋……只要有夢，沒有什么能焦灼少年的心。
我長大想當一位救死扶傷的醫(yī)生。那是一個暑氣逼人的盛夏，大地都被太陽曬焦了，我在奶奶家玩瘋了。玩捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當他們重新搜索時，終于在草跺旁發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了，奶奶聽說很快趕了過來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，雖快下班了，但醫(yī)生連忙把我接了過來放在床上。又是打針又是喂藥，還給我按摩，直到我醒來，又給我倒來一杯鹽開水，直到我感覺好一點，又讓奶奶取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天氣已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠去。我和奶奶感激得不知說什么才好，只知一個勁地說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助，更堅定了當醫(yī)生的決心。
假如我是醫(yī)生，我就要肩負起醫(yī)生的崇高職責——與形形色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無情的死神拼博。于是，我會廣泛地閱讀醫(yī)籍，去豐富自己的醫(yī)學知識，另外我還要經(jīng)常參加實踐活動，使自己能夠全面掌握治療各種疑難雜癥的本領(lǐng)，這樣我才會有十足的把握去醫(yī)治好病人。面對千千萬萬的病人，他們的病狀各不相同，所以我還要與同事一起研究治療方案，讓病人能盡早地恢復健康。這就是我的夢想，一個平凡而美麗的夢想。
當然，現(xiàn)在還只能是“假如”，但只要我努力學習文化知識，在欣欣向榮、日新月異的中國，我一定能成為一名出色的醫(yī)生……到那時，“假如”就不再是假如了。畢竟今天是夢想，明天還在向我們召喚，讓我們用心去呵護那顆理想的種子，讓它慢慢成長。
六年級作文 篇10
不知道為什么，我常常覺得，心靈是最奇妙的，柔軟地一張一合，不知道就有多少奇妙豐富的情緒和感覺產(chǎn)生啦！于是哩，人們就產(chǎn)生了一種奇妙的情感——感動，比如，一杯熱牛奶的感動……
那是一個悶熱的夏日，蟬無休止地鳴叫著，望著老師布置的一大堆作業(yè)，我心里如壓了千鈞重的東西，沉甸甸的——這么多作業(yè)，何時才能寫完�。∥抑荒芤还P一劃地寫著……
一個人心里一旦思考著某件事情，其他事情好像就不那么重要了，時間就是其中之一。終于，當黑筆將一張張空白的習題寫滿，時間也從指縫間無聲地滑過，哦，只剩最后一道壓軸題了！我是多么高興啊，可是……
我望著這道題，托著腮做思考狀，實際上腦子里一團亂麻，這道題的思路如何我完全不知道，各種各樣的想法糾纏在一起，最終變得混亂而無秩序。密密麻麻的汗珠滲了出來，卷子上卻仍舊一片空白……窗外的蟬“吱吱呀呀”地幸災樂禍，終于，解不出題的煩躁化為了一絲絲怒氣，注入我的內(nèi)心，怒火中燒下，消極心理不自覺地蹦了出來：我真是個孤單的人，像被“學習”囚禁在了“作業(yè)”的鐵籠里，一個人寫著永遠寫不完的作業(yè)，人生有什么意義？！怒氣之下，我又忽然覺得：是不是沒人關(guān)心我��？
我氣哼哼地用筆尖刺著那道難題，眼淚卻不爭氣地落到了卷子上，“吧嗒”一聲摔得粉碎，把墨水浸開，像一幅水墨畫，抽了抽鼻子，覺得這個場景真是太凄涼了，再一望，已是十點半了，爸爸呢？一定睡了吧，他怎么會等著我呢？可是……
就在我抽抽搭搭時，他已悄悄地走過來，用有些沙啞的聲音輕輕地喊我的小名，我趕緊把臉上的淚痕擦干。他小心翼翼地捧著那杯牛奶，問我：“沒吵到吧？”我搖搖頭，他像松了口氣，自言自語地：“那就好，那就好……”又說：“別著急，慢慢來，慢慢來……”我突然感到視線有些朦朧，眨了眨眼。這時，他才輕輕地、緩緩地、慢慢地把那杯溫暖的牛奶放在我桌上，對我說：“休息會兒吧，別累著了，也許你可以換個思路想想，別著急。”而他呢？他的眼睛布滿了熬夜留下的血絲，雙鬢被歲月染得斑白，零零落落，原本挺直的脊背，被生活的重擔壓得越來越駝，他就用那雙布滿血絲帶著黑眼圈的疲憊的眼望著我，眼里是說不出的情感。也就那一瞬，我突然有些愧疚，而他又像來時那樣靜悄悄地走出門去，將門靜靜地帶上。微微駝背地走出去，我的父親。
那一瞬，我覺得世界都靜悄悄的，連蟬鳴的聲音、一花一木的聲音、小草鉆土的聲音都消失了，我內(nèi)心的浮躁與憤怒突然被一種名曰“感動”的情感洗凈了，洗凈了……淚就要奪眶而出，我把那晶瑩的液體留在心中，抿了口香甜的牛奶，仍然是合適的溫度，卻比平常更加醇厚，更加濃郁——這輩子，也只有父親熱得牛奶才是這種味道吧……
懷著滿滿的感動與幸福，我又看了一次那道題，竟一下子想到了解題的方法，那杯熱牛奶，如一道劃破黑暗的光，光線雖然微弱，但卻很溫暖，這種溫暖縈繞在我心中，久久不散。是因為那一瞬的感動嗎？
那道題最終是解了出來，用曾經(jīng)父親教給我的方法，才發(fā)現(xiàn)原來那樣簡單呵！而那杯熱乎乎的牛奶令我一下子感動并將一直感動下去的原因，其實只是因為它傾注了父親對我那低沉而粗糙的父愛�。∫踩缒穷}一般，理解父愛，原來如此簡單……
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