實(shí)用的六年級(jí)建議書(shū)作文合集七篇
在生活中，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，在寫(xiě)作上，建議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。那要怎么寫(xiě)好建議書(shū)呢？下面是小編整理的六年級(jí)建議書(shū)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)建議書(shū)作文 篇1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)您漫步校園時(shí)，那地上星星斑斑的紙片是否激起過(guò)您作為一校之長(zhǎng)的責(zé)任心？如果要追溯著一現(xiàn)象的起源，學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。
幾年前，學(xué)校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹(shù)襯托著紅磚，小草使學(xué)校顯得高大，每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片，可我本著“金無(wú)足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過(guò)。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過(guò)去不起眼的小紙片。
雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學(xué)生呀，不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，學(xué)校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個(gè)學(xué)生亂仍垃圾是因?yàn)樗麄儹h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，過(guò)于懶惰，學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對(duì)亂扔垃圾的看法。
可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。
我的建議你能接受么？
六年級(jí)建議書(shū)作文 篇2
罪惡的人類：
如今十分發(fā)達(dá)的社會(huì)，雖是你們創(chuàng)造了美好，卻也是你們讓他走向毀滅：你們肆無(wú)忌憚的濫砍濫伐樹(shù)木、亂用化學(xué)物品……
善待地球就是善待自己。如果我們?yōu)E砍濫伐樹(shù)木，就會(huì)讓洪水、沙塵暴有機(jī)可乘，襲擊人類。
我曾聽(tīng)到這樣一則新聞：國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，口香糖殘?jiān)S處可見(jiàn)。據(jù)了解，國(guó)慶期間，游客們共為天安門(mén)廣場(chǎng)留下了六十余萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�。北京環(huán)衛(wèi)部門(mén)用機(jī)械作業(yè)清洗，然后，就靠人工清除那些機(jī)械作業(yè)清除不干凈的口香糖殘?jiān)�。整個(gè)工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把、清洗劑三噸，價(jià)值十四萬(wàn)余元，可即使這樣，地上還留下了印記。
這是多么觸目驚心的數(shù)字，難道你們聽(tīng)到這幾個(gè)數(shù)字不感到震驚嗎？
由此我鄭重的向人們建議：
1，人類必須尊重自然。
2，將垃圾分類，循環(huán)使用。
3，節(jié)約各種資源，減少污染。
保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，采取切實(shí)際的行動(dòng)，留下那茂密的森林，蔚藍(lán)的大海，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
六年級(jí)建議書(shū)作文 篇3
市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是中原區(qū)特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生。雖然現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，飛船上天、潛艇下海......但是人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻降低了。為了這些，浪費(fèi)了多少資源，現(xiàn)在工廠排污越來(lái)越厲害，我家旁邊的小河里的魚(yú)都死光了。汽車(chē)尾氣、飛機(jī)尾氣大量的排放，目前全球每年排放污染型空氣6億多噸。每年6萬(wàn)平方千米的土地沙漠化......這些都在威脅著我們的生命，看見(jiàn)這一組令人心驚觸目的數(shù)字，您有何感想？
我們?nèi)祟愊胍鞣匀唤�，就必須尊重大自然�?/p>
不能向西方國(guó)家一樣，先污染后治理。要像對(duì)待兄弟姐妹那樣對(duì)待大自然，為了共創(chuàng)美好家園，要做到以下幾點(diǎn)。
1.用無(wú)鉛汽油，無(wú)磷洗衣液，減少對(duì)空氣的污染。購(gòu)買(mǎi)低氟家用電器，減少對(duì)臭氧層的污染。
2.整治某些超過(guò)排污標(biāo)準(zhǔn)的工廠，必要時(shí)可關(guān)閉此工廠。
3.不獵殺動(dòng)物，不砍伐植物，對(duì)偷獵者施以嚴(yán)厲的處罰，對(duì)舉報(bào)者施以獎(jiǎng)勵(lì)。愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木。
地球上的資源是有限的，而且形成這些資源要幾億年的時(shí)間。我們必須合理開(kāi)發(fā)使用，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速資源枯竭，到那時(shí)人類將有更大的災(zāi)難。希望您能采納我的建議，把鄭州建設(shè)的更美好。中原區(qū)特色實(shí)驗(yàn)小學(xué)某學(xué)生
1月20日
這份建議寫(xiě)的很好。格式正確，建議理由充分，語(yǔ)言懇切，反映了小作者熱愛(ài)環(huán)保，熱愛(ài)鄭州的情感，建議有意警告的形式，列舉了一系列數(shù)據(jù)，表明環(huán)境正面臨著重大危機(jī)，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，說(shuō)明保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。建議內(nèi)容一條條列出。這樣顯得層次清楚，讓人一看就一目了然。
六年級(jí)建議書(shū)作文 篇4
親愛(ài)的`同學(xué)們：
你們好！
竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無(wú)私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在他小時(shí)候，堵河的水清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)魚(yú)蝦嬉戲的情景。但是，現(xiàn)在的堵河呢？渾濁，骯臟，水面上漂浮著惡心的東西，隱約還能聞見(jiàn)一陣陣臭氣。為什么會(huì)變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因?yàn)槿祟悺Ｔ谖覀兩钪薪?jīng)常能看這些想象：有人在河邊散步時(shí)，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進(jìn)了河里；工廠直接把污水排放到河里；人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里；不法分子打魚(yú)把化學(xué)用品直接撒向了河里；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應(yīng)經(jīng)不健康了，保護(hù)堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：
1.多植樹(shù)造林，防止水土流失；
2.不往河里亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯臟物品；
3.監(jiān)督，管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為強(qiáng)行制止；
4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍；
5.節(jié)約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。
6.收聽(tīng)、收看、關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，與破壞環(huán)境的想象作斗爭(zhēng)。。
7.禁止工廠直接把污水排到河里，引導(dǎo)市民捕魚(yú)不向河中投撒化學(xué)用品
竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)堵河吧！
六年級(jí)建議書(shū)作文 篇5
老師們、同學(xué)們：
記得我們剛剛學(xué)了語(yǔ)文課《這片土地是神圣的》，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
是啊，我們平時(shí)常常會(huì)聽(tīng)到一句話，叫“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。”但現(xiàn)實(shí)呢？有多少人重視？有多少人能自覺(jué)地做到？水龍頭不隨手關(guān)，清澈的自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停；白天亮著電燈，空調(diào)、電視機(jī)開(kāi)著長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進(jìn)垃圾桶，剩菜剩飯無(wú)人問(wèn)津……地球——這位人類的母親，這位生命的搖籃，已被人類破壞的千瘡百孔。
你看，人類為了滿足自己的欲望，不加節(jié)制地開(kāi)采石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災(zāi)害；非法的伐木，已不見(jiàn)了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企業(yè)的大量誕生，亂排亂放，沒(méi)了從前的綠水青山，到處是霧霾，空氣質(zhì)量每況愈下；黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見(jiàn)……地球慷慨地向人類提供了一切所需，從不求回報(bào)，而人類卻無(wú)止境的索取，并想盡各種手段傷害著“母親”。
其實(shí)，“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。”這句話不光要時(shí)刻銘記在心中，更重要的是要付諸于實(shí)際行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，作為一名學(xué)生同樣是我們的責(zé)任所在，我們應(yīng)該義不容辭，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……
老師們、同學(xué)們，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動(dòng)吧！一起來(lái)參與，人人當(dāng)好保護(hù)環(huán)境的主人翁，讓我們的家園變得越來(lái)越美麗！
六年級(jí)建議書(shū)作文 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的母親，是我們?nèi)祟悇?dòng)物植物共存的地方，作為小學(xué)生雖然不能用自己的力量號(hào)召大家珍惜資源，但身邊的小事是我們應(yīng)該做的，為了讓地球母親健康，讓我們來(lái)保護(hù)它吧！
在學(xué)校和生活中，我們應(yīng)當(dāng)明白資源是有限的，不要一味地大量浪費(fèi)水、電、紙、煤等等。
1、節(jié)約用水
在使用水時(shí)我們可以把淘米的水用來(lái)澆花洗菜。洗手的水可以拿來(lái)拖地，拖完地的水可以用來(lái)沖廁所，這樣既可以保持家里的整潔，又不浪費(fèi)。
2、節(jié)約用電
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果天還亮就不要開(kāi)燈，天暗就開(kāi)臺(tái)燈。在如有開(kāi)電視、電腦等亮度高的電器中就不要開(kāi)燈。這樣既可以保護(hù)我們的眼睛，又不會(huì)浪費(fèi)電。
3、節(jié)約用紙
在家里，紙是常見(jiàn)的物品，但也是最為浪費(fèi)的物品。餐巾紙可以這樣使用，洗完手盡量不要用紙巾改用布擦手，在學(xué)習(xí)中可以把寫(xiě)過(guò)的紙拿來(lái)當(dāng)草稿紙，這樣既可以保持我們學(xué)習(xí)和生活中的整潔，又不會(huì)浪費(fèi)紙。
4、節(jié)約用煤
在生活中，父母總會(huì)做一頓飯給孩子吃，但許多父母會(huì)忘記關(guān)煤氣，煤氣不關(guān)不僅會(huì)造成危險(xiǎn)而且還會(huì)浪費(fèi)錢(qián)，可以在旁邊定一個(gè)鬧鐘提醒要關(guān)煤氣，這樣既可以保證家里人的安全，又不會(huì)浪費(fèi)。
地球我的家，保護(hù)靠大家。同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們對(duì)地球母親的愛(ài)吧！
建議人：張倫瑛
20xx年11月5日
六年級(jí)建議書(shū)作文 篇7
給校長(zhǎng)的建議書(shū)尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。1 我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來(lái)圖書(shū)閱覽室還是有同學(xué)們?cè)谀抢锝钑?shū)，但是現(xiàn)在沒(méi)有人再去那借書(shū)了，因?yàn)槟抢锏臅?shū)我們都看過(guò)，您可以發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書(shū)卡。同學(xué)們憑著借書(shū)卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書(shū)，并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書(shū)的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)本的好習(xí)慣，兩全其美。2放學(xué)時(shí)，全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門(mén)，校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級(jí)同學(xué)按班序排隊(duì)出校門(mén)。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒(méi)有把它發(fā)揚(yáng)出來(lái)，讓校門(mén)不再擁擠。這樣，既不會(huì)太擁擠，保證了安全，又可以讓同學(xué)們更快地離開(kāi)學(xué)�；丶摇Ｒ陨鲜俏业�2點(diǎn)建議，供校長(zhǎng)參考。我還要再次感謝學(xué)校和班級(jí)老師的培養(yǎng)教育。此致敬禮建議人
韓陽(yáng)
20xx年5月28日
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