【推薦】六年級游記作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級游記作文5篇，歡迎大家分享。
六年級游記作文 篇1
家的含義是什么？是幸福。家因什么而幸福，因歡笑。瞧我外公那一家，天天洋溢著和睦的氣息人家都說家家有本難念的經(jīng)。我外公家的經(jīng)可謂是“西天取經(jīng)”，天天上映著一場“唇槍舌戰(zhàn)”。那我就把這一家子的主角——隆重介紹：
如來佛祖：外公
別看我外公的耳朵有多“厚重”，先看我外公的文學(xué)有多高超！偶外公經(jīng)�！耙怨P會紙”，來“大展身手”。瞧，外公寫字時那場面：香墨四濺，文筆飛揚……相當(dāng)?shù)膲延^。那字，既有王羲之的入木三分，又有柳公權(quán)的纖細(xì)綿長，更有顏真卿的豪邁氣派。這讓我不禁感嘆：此字只有天上知，人間難得機會賞��！外公是一家之祖，以慈悲為懷。諾是有人加以得罪，就一巴掌把他押山下別說我外公太殘忍，因為這些只是個傳說他有著佛祖一樣善良的心，一樣聰明的智慧，一樣可愛的面孔，我們都特別喜歡這個佛祖外公。
唐僧藏：外婆
說外婆羅嗦，那還是輕了。他簡直是唐僧藏的轉(zhuǎn)世�。〔粠Ьo箍咒都會被她嘮叨死了，請看下面一段對話：
外婆：哇呀呀呀！大膽，竟敢掉一粒米飯。
我：一粒米飯算什么？
外婆：敢頂嘴，大——邢伺候。
我：汗。
外婆：你已經(jīng)犯下滔天大罪，還想一錯再錯？
我：敢問這與我掉一粒米飯有啥子關(guān)系？
外婆：咋沒關(guān)系？要說以前……
我：我能活到這么多歲我還是人嗎？
外婆：要是人人都像你這樣那得浪費多少糧食？人家農(nóng)民多苦，辛辛苦苦種下種子
，卻又被假化肥坑了，好容易到了收成，卻……這是嚴(yán)重的商業(yè)問題，你懂嗎？
外婆：我小時候苦啊……現(xiàn)在，就算富了，發(fā)霉的米飯我照樣吃�。�
我：外婆偶錯啦，我跪下來認(rèn)錯啦……嗚嗚。
豬八戒：小表哥
外公外婆最疼小表哥啦。因為他很少來外公外婆家，所以只要他貴賓駕到，大紅鞭炮，滿漢全席全齊了。所以把表哥喂得跟肥豬似的。他的體重老哥跟豬八戒一樣，喜歡玩一些小情調(diào)。在某天，我們看見了“舞步驚人”的他�？�，他拿著一頂帽子在那跳起了邁克杰克遜的太空漫步。跳的是有模有樣。我拼命地鼓掌老哥心血來潮，竟跳起了——天——鵝——湖只見他那大火腿一彎，架在另一根“金華火腿”上，踮起了腳尖；嘴里還哼著：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……他腿上的肉在劇烈的蠕動�！拔姨恼印彼阅锬锴坏淖藨B(tài)問俺。我一忍再忍：“不錯啦”。
我外公家的西游人物好玩嗎？我就是在這樣一個充滿歡聲笑語的家庭快樂成長的的，我是多麼幸福�。∫驗槲颐刻旄惺艿氖钦嬲臏嘏�
六年級游記作文 篇2
今天是國慶節(jié)放假的第三天，早上，舅媽打電話說今天想帶著我去淄博的玉黛湖游玩，媽媽本來想讓我做一天作業(yè)，但是我懇求了媽媽，媽媽就同意了。我飛速的收拾東西，媽媽囑咐我，一定不要把自己弄丟了……坐上車，舅舅帶著我、姨媽、舅媽、兩個弟弟就上路了。一路上，我們說說笑笑，時間過得真快，不一會兒就到中午了，剛好我們也到了淄博，我們就從那了落了腳。半個小時后，我們又繼續(xù)出發(fā)，一會就到了。
走進玉黛湖，首先看到的是農(nóng)業(yè)栽培管，走進去，首先映入眼簾的是綠色的生機勃勃，使人心曠神怡。農(nóng)業(yè)栽培管里是一些人工種植的植物，比如散尾葵，它的介紹是：散尾葵，又名黃椰子，棕櫚科散尾葵屬，原產(chǎn)于非洲的馬達加斯加島。散尾葵為熱帶植物。喜溫暖、潮濕、半蔭環(huán)境。適宜疏松、排水良好、肥沃的土壤。還有四季檸檬，它的介紹是：檸檬，又稱檸果。因其味極酸，肝虛孕婦最喜食，故稱益母果或益母子。檸檬中含有豐富的檸檬酸，因此被譽為“檸檬酸倉庫”。讓我印象最深的是垂簾樹，它是由一根又一根的細(xì)小紅繩組成的，垂在天花板上。垂簾樹故名思意就是像簾子一樣，成熟后枝葉向四周擴散，像簾子一樣自然垂下，長成后定期修剪，非常美觀。那種感覺，根本無法形容。走出門，我看到了一個接一個的游樂設(shè)施，弟弟非嚷嚷著要和我一起坐兒童爬山車，我就迫不得已的同意了。玩完爬山車，我們又去玩的碰碰車，舅媽和姨媽被我和弟弟撞的落花流水。我一回頭，看到了我夢寐以求的攀巖，我告訴舅媽，我想去攀巖，舅媽答應(yīng)了。一位叔叔教我怎樣爬，我鼓起勇氣向上爬，但是并沒有我想像的那么好爬，爬到三分之一就下來了，我看著舅媽堅持不懈的往上爬，打心里就非常敬佩她。在終點有一個毛絨玩具，舅媽想去拿，但因為太高了，所以也下來了。接著我去玩了火箭蹦極，地上的人們都贊嘆，說，這個小女孩真勇敢，大人都不敢玩。我聽到了，心里也美滋滋的。但是我也挺害怕的，畢竟有二三十米高。緊接著，我玩了好多好多。光陰似箭日月如梭，已經(jīng)到了下午四點半，就在出去的時候，我和弟弟一塊兒被一根線絆倒了，姨媽和舅媽趕快過來扶我。但是我還是活蹦亂跳的，跟什么事情都沒發(fā)生一樣。到了門口，我的弟弟一人買了一只會叫的猴子當(dāng)做紀(jì)念物。
一天的旅程就這樣結(jié)束了，舅舅把我送回家，也回家了。雖然今天摔了一跤，但是心情還是蠻開心的。
六年級游記作文 篇3
寒假到了，爸爸媽媽帶著我去新加坡玩。在五個多小時的飛行后，我們
從冬天“穿越”到了夏天。
一坐上出租車，我就被這個城市的夜景迷住了：雖然是夜里一點多，但仍然有許多車在馬路上穿梭，高樓大廈鱗次櫛比，路邊不知名的熱帶植物在夜色中列隊站著，似乎在歡迎著各地游客。我好期待這段旅程啊！
飽飽地睡了一覺，我們開啟了新加坡之旅，我迫不及待地去領(lǐng)略這個現(xiàn)代化城市。新加坡可真干凈：清新的空氣，到處是綠油油的植物，走了很久，我白色的鞋依然纖塵不染。這一定跟新加坡人重視環(huán)保有關(guān)！新加坡還是一個文明程度很高的地方。在一個巷子里，我只顧著看路牌，擋了一輛車的道，司機沒有急不可耐地摁喇叭，而是靜靜地等待，我意識到了，趕緊讓到一邊，車這才緩緩開走。因為水資源比較缺乏，所以新加坡人對水的利用也很充分。在云霧林、花穹、擎天柱大樹參觀的時候，我問爸爸：“這些植物長在這么高的地方，怎么給它們澆水呢？”爸爸神秘地說：“馬上你就知道了！”果然，在一個科普展廳里，我看到了答案：原來在植物生長的柱子頂端，都有雨水收集和處理系統(tǒng)，凈化后的水通過一根根管子輸送到各層植物根部。想到自己平時不注意節(jié)約用水，我真有點汗顏。
第二天是我最期待的一天——游圣淘沙。我們先去了海底世界。和其他地方的海底世界不同的是，一進門，我們看到了按鄭和下西洋的船一比一制造的“寶船”，里面還裝著鄭和帶回的“長頸鹿”呢，那時候的人沒見過長頸鹿，叫它們“麒麟”。隨著參觀的進程，我們重臨海上絲綢之路途經(jīng)的各大古老港口，透過有趣的展品了解昔日各國的風(fēng)土人情、物品交易和物種的流通。這也是新加坡人重視歷史的一個體現(xiàn)吧。我們還看到了曾經(jīng)滿載珍寶馳騁海上的古船，如今淪為海底殘骸，成為魚兒嬉戲的樂園。我特別喜歡探索池，在那里，我可以觸摸海星等海洋生物，有趣極了！下午，我們玩了具有異國風(fēng)情的環(huán)球影城，在那里邂逅了小黃人、變形金剛、芝麻街的小伙伴們……我們還參觀了新加坡的標(biāo)志性建筑——獅身魚尾像，據(jù)說獅身代表了力量，魚尾代表了自由。這也代表了新加坡精神嗎？
第三天，我們?nèi)豕?jié)路感受新加坡的時尚活力。世界各國的商品聚集在這里，吃喝玩樂穿……應(yīng)有盡有，讓人目不暇接，媽媽說她“滿血復(fù)活”了，而我，已經(jīng)在期待接下來的普吉之旅了。這又是一段怎樣的旅程呢？下次講給你們聽吧！
六年級游記作文 篇4
我期盼已久的“五.一”長假到來了，媽媽說要帶我到炎帝故里羊頭山去看看，雖然我極不情愿，但是有的玩兒我還是很
高興。
媽媽開著她那輛最愛的qq車載著我和姑姑一家駛向目的地。汽車在寬闊平坦的馬路上飛馳著，車窗外的村莊和樹木被我
們甩在了身后，我們像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳的在車?yán)飦y個沒完。細(xì)心的姐姐大聲喊到：“羊頭山”,一條“羊頭山景區(qū)歡迎
你”的大橫幅出現(xiàn)在我們的面前，好奇心一下子沾滿了我整個腦海。
媽媽把車停放在景區(qū)的停車場，我們徒步向羊頭山走去。這時的空氣也變得格外清晰，滿山的樹木是那樣的蔥翠，湖水清澈見底，五顏六色的小魚在湖里快樂的游著。前來登山的人特別多。我們姐仨奔跑著，追逐著來到了通往山頂?shù)氖A下。石階兩邊的溪水嘩嘩的流淌著，像是在歡迎四面八方的游客。
首先入我眼簾的是一尊高大魁梧的炎帝雕像，左手舉著沉甸甸的五谷，這是炎帝跋山涉水，嘗遍百草的偉大成果，炎帝為我們?nèi)祟惖纳孀龀隽司薮蟮呢暙I。還有好多好多關(guān)于炎帝的美麗傳說，只是這些沒有比我登山的興趣更大一些。我們姐仨跟在媽媽和姑姑的.屁股后面到神農(nóng)廟里去燒香磕頭，好不新鮮。
開始爬山了，上山和下山的人群絡(luò)繹不絕，個個汗流浹背，媽媽也累的氣喘吁吁，我一會兒拉著媽媽走，一會兒推著媽媽走，媽媽說我是一只不知疲倦的小馬，哈哈哈，我是屬馬的，所以媽媽才這么說。在登山途中，我們看到了好多的石窟，雖然我不知道那些都是什么，可我似乎懂得了古代人的純樸和智慧。登上山頂?shù)娜藗兇舐暫艉爸较碌拇迩f盡收眼底，我們早已把登山時的累拋到了九霄云外，剩下的只有喜悅。
望著這片養(yǎng)育我們土地，還有那美麗的夕陽，人們才戀戀不舍的離去。
六年級游記作文 篇5
在導(dǎo)游的精心帶領(lǐng)下，我們終于到了夢寐以求的鼓浪嶼海灘。我這雙“招風(fēng)耳”早已聽見浪花正唱著歌兒歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的游客。
我興致勃勃的和同伴一起去坐汽艇。可惜的是坐汽艇的人很多，隊伍排了長長一列。無意間，耳畔又傳來浪花清脆的歌聲。朝遠(yuǎn)處望，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著奔向岸邊。朝近處望，浪花剛一接觸到岸邊的礁石。沙灘，有含羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的孩子。小孩們站在岸邊肆無忌憚的在海灘上打鬧著。一些童心未泯的大人也加入了小孩們的行列。大人們站在岸邊，伸出手，那浪花想聽話的孩子一樣撲打在大人的手上，原來是在和大人玩游戲呢!
當(dāng)我們迅速坐上汽艇，馬馬虎虎的穿上救生衣時，遍迫不及待的催促著駕駛員。駕駛員開動了汽艇，在海風(fēng)阿姨的撫摸下，我們感到無比愜意。往后看，船尾發(fā)動機不�！岸哙隆保裰浑x了弦的箭一般，把海水一分為二。更遠(yuǎn)的方向，那些焦急等待我們回歸的游客們，已像螞蟻一般渺小。我有意坐在最后，等待的就是和浪花接觸。我伸出手后，那浪花卻跟我玩起了捉迷藏，有意不出來。我心不在焉的環(huán)視四周，忽見鄭成功之像，便沒把垂下的手放在心上。威風(fēng)凜凜的鄭成功站在崖邊，面朝大海，盡顯男兒本色。我出神的望著石塑，又想起了鄭成功決心收復(fù)臺灣那慷慨激昂的一幕。但那早不出現(xiàn)晚不出現(xiàn)的浪花，趁我分心之時，把我硬生生的從幻想中拉了出來。我有些生氣，但轉(zhuǎn)念又想：那浪花可能是出于好意的呢?回憶剛才，那浪花似乎在說：“不要把手伸出去，小心掉入海中，我手立馬像觸了電似的手了回來。
等到了岸邊，岸上的游客爭先恐后擠了上去。而我和朋友卻早已赤著腳站在柔軟的海灘上，嬉戲著，追逐著，只留下一串串腳印。
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