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    六年級(jí)小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-05-17 16:15:46 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門】六年級(jí)小學(xué)生作文錦集6篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】六年級(jí)小學(xué)生作文錦集6篇

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

      興趣是學(xué)生最好的老師,在小學(xué)語文作文寫作的教學(xué)中,老師最應(yīng)該要做的就是提高小學(xué)生的寫作興趣,老師具體的應(yīng)該要怎么做才能提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣呢?現(xiàn)在的文章就介紹一下小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法。

      第一,實(shí)驗(yàn)。教師可先布置學(xué)生運(yùn)用自然課或課外閱讀中學(xué)到的某一科學(xué)知識(shí)自己做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),然后讓他們把實(shí)驗(yàn)的過程寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的常見方法。

      第二,制作。有的課文在學(xué)習(xí)之后,可讓小學(xué)生完成一個(gè)小制作,如學(xué)了《琥珀》,才讓小學(xué)生制作一個(gè)琥珀,并讓小學(xué)生把制作的過程、感受和新的發(fā)現(xiàn)寫下來。這是提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣的很重要的一個(gè)方法。

      第三,繪畫。提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣可以使用繪畫。例如:小學(xué)教師在指導(dǎo)學(xué)生寫想象作文時(shí),可先出示“小橋、花卉、動(dòng)物、游人、天空……”等詞語,讓小學(xué)生根據(jù)這些詞語借助想象畫成圖畫,然后要求將這些圖畫剪下來拼成一幅完整的、自己喜愛的圖畫,最后讓小學(xué)生把這幅圖畫的內(nèi)容寫下來。這種訓(xùn)練使文字與形象配合,畫面與習(xí)作互補(bǔ),從而促進(jìn)了小學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

      文章中所介紹的三個(gè)內(nèi)容就是小學(xué)語文作文寫作興趣提高的常見方法,總之,是希望上述文章中所講述的所有的內(nèi)容都能幫助各位小學(xué)語文老師更好的提高小學(xué)生的小學(xué)語文作文寫作興趣。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

      昨天晚上,爸爸、媽媽帶我和哥哥一起到湖州大劇院去看“第十二屆中國(guó)吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)”獲獎(jiǎng)節(jié)目全國(guó)巡演。

      演出前,我們?cè)缭绲貋淼搅舜髣≡。我們坐在位置上,發(fā)現(xiàn)這個(gè)劇院真大。∥疫看到舞臺(tái)上方的大紅橫幅上寫著一排黃色的大字:“金色地中海歡樂夜”——國(guó)際雜技大師獲獎(jiǎng)節(jié)目中華行。我們看的節(jié)目很多,我覺得最精彩的是中國(guó)臺(tái)北的一名演員表演的《極限空竹》。演員手中的空竹,先是在空中高速旋轉(zhuǎn),快速轉(zhuǎn)動(dòng),馳騁在細(xì)如發(fā)絲的繩線上,讓觀眾耳目一新。我覺得最滑稽的是《滑稽車技》,這是由兩位法國(guó)的演員表演的。他們不僅在軟綿綿的蹦床上順利地完成一系列高難度動(dòng)作,更讓人叫絕的是騎單車、雙車前后空翻技巧做得準(zhǔn),讓人驚嘆。這兩個(gè)演員不但在蹦床上有非凡的技藝,而且在圓形的平面上技術(shù)也很出眾。既滑稽可笑、幽默風(fēng)趣,又技巧高難讓人回味、妙趣橫生。

      這次看的雜技節(jié)目真精彩啊!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

      考過素描奇七級(jí),在我眼中本來是一件不可能的事情。但是,在我得知了我的考級(jí)結(jié)果的那一刻,我笑了。

      決定要去考級(jí)這件事以前,爸爸問我;“你覺得你素描能有七級(jí)的水平嗎?如果讓你去考,你能通過嗎?如果能的話,我就去給你報(bào)個(gè)名試試看!币幌伦訂栁疫@樣一個(gè)問題到讓我懵了,我能考過嗎?我有素描七級(jí)的水平嗎?我搖搖頭——七級(jí)考級(jí)的內(nèi)容是石膏頭像寫生,而我們這學(xué)期才剛剛開始學(xué)這個(gè)內(nèi)容,練習(xí)了沒幾次,你說難道我會(huì)對(duì)七級(jí)胸有成竹嗎?可是換句話來說,我曾定下規(guī)矩:在中學(xué)四年里考過素描九級(jí),如果這一次再不考七級(jí),那么九級(jí)不就是遙遙無期了嗎?如果我幸運(yùn)地考過了,又何嘗不是一件令人歡喜的好事呢。左右考慮了一番,我終于不再猶豫,跟爸爸說:“應(yīng)該可以的吧!”“真的?”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是爸爸很快地去幫我把名報(bào)好了。

      有一次去上素描課的時(shí)候,我突然想起了這件事情,于是就咨詢了老師我到底有沒有考過七級(jí)的水平。渴望得到肯定的我卻得到了這樣信誓旦旦的回答——“你考不了七級(jí)的呀。至少我認(rèn)為你肯定通不過的。你才畫到這種水平,在這種一點(diǎn)也不熟練的情況下,你怎么能夠考得過呢?”老師的一番話讓我剛剛?cè)计鸬男判囊幌伦酉缌恕?/p>

      回到家里,爸爸一下子看出了我臉上的不快,于是我就告知他老師所跟我說的話。他聽了我的陳述以后,沒有直接做評(píng)論,只是叫我好好加油,不要過于在意他人的看法。他頓了一頓,又補(bǔ)上半句話:“別浪費(fèi)我給你付的報(bào)名費(fèi)!彼济惶,便轉(zhuǎn)身離開了。爸爸的意思其實(shí)我也懂,他就是期望我最好能考過七級(jí),畢竟這筆報(bào)名費(fèi)數(shù)目也不算小。

      我又何嘗不希望考過七級(jí)呢?“莫信他人言”,我鼓勵(lì)著自己,“努力必能工”。于是我又在那個(gè)畫架前坐下了。我握緊了手中的鉛筆開始寫生照片中的石膏頭像。(因?yàn)榧依餂]有石膏頭像可供寫生,就把石膏頭像的照片打印下來,“寫生”照片中的`石膏像)我屁股一坐下去,就是一兩個(gè)鐘頭了。畫到半當(dāng)中,當(dāng)然會(huì)有疲倦無聊的時(shí)候,這是我就鼓勵(lì)自己——我能行,我能夠考過七級(jí)的,熟能生巧嘛!這樣想著,深呼吸一口,我又重新動(dòng)工了。溫暖的陽光從窗玻璃透進(jìn)來,給我全身上下帶來了一股力量,仿佛也在祝我成功……考級(jí)的日子來得這樣快。我篤定地踏入考場(chǎng),挑了一個(gè)光線良好的位置便開始了。我起初還有一點(diǎn)擔(dān)憂和緊張,但是到了后來這種感覺就消失得一干二凈了。我慢慢進(jìn)入了素描的狀態(tài),運(yùn)用起前些天在家里練習(xí)時(shí)所總結(jié)出的技巧和方法來,真是得心應(yīng)手。

      一回到家,爸爸就問我:“考得怎么樣?”我很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      個(gè)把月過后,我撥通了聲訊電話——“通過!”那一刻,我笑了,我的心中蕩開了一朵花。爸爸,你看到了嗎?老師,你說錯(cuò)了——我有考過七級(jí)的水平!

      那一刻,我笑了,我終于明白,努力可以使不可能成為可能!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

      桑娜拉開帳子,漁夫果然看見有二個(gè)長(zhǎng)著黃頭發(fā)的小孩子睡在他們的孩子們身邊。漁夫苦笑了一下,說:“咱們得打地鋪了!”說著抱了些干草鋪在了地上。桑娜和漁夫睡在了地上。

      第二天,漁夫什么也沒吃就打魚去了。他得比以前更辛苦地打魚。桑娜的孩子們都醒來了,只有那二個(gè)小不點(diǎn)兒還沒醒來。桑娜小聲地告誡他們:“不許欺負(fù)這二個(gè)小弟弟,不許吵醒他們。”說完打開放食品的柜子,往里面一看,只剩下一大半塊黑面包了。他們幾乎沒吃什么東西,剩下的小半塊面包都給了那二個(gè)小孩子。

      雖然他們的日子比以前苦了很多,但沒有人抱怨。深夜,漁夫回來了。他打來了幾條小魚,桑娜說:“至少明天有一點(diǎn)菜吃了!睗O夫說:“咱們一定能熬過去的!”

      次日早上,漁夫天不亮就又匆匆地出門去了。桑娜做好飯,叫起了孩子們,桑娜比以前多一倍的勞動(dòng),才讓一家人能有口飯吃。

      年復(fù)一年,日復(fù)一日,十多年過去了,漁夫的七個(gè)孩子都長(zhǎng)大成人了。他們過上了幸福的生活。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

      如果說,每個(gè)感動(dòng)都值得落淚,那么我也就淚流滿面了。那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚牽引著我的心,那一段段永遠(yuǎn)也傾訴不完的話在耳邊回響。

      曾經(jīng)。煩惱過,怨恨過,厭惡過。

      然而,現(xiàn)在的我也就只想把這分愛保存在心里,讓它在我的心間生根、發(fā)芽、結(jié)果。

      當(dāng)我離開她時(shí),當(dāng)我邁開這一步時(shí),當(dāng)我頭也不回地一直向前走時(shí),我知道,我已經(jīng)回不去了,也找不到回家的路,就像一個(gè)迷了路的小孩一樣在黑霧中找不到北斗七星,找不到回去的路線。離開,不會(huì)太悲傷?不!會(huì)1悲傷,心會(huì)難過,找不到依靠的肩膀,失落時(shí),又該怎樣消譴?回到家中,沒有一個(gè)人,心里會(huì)空虛,仿佛被人掏空了一樣。

      經(jīng)過了花季,也懂得了許多。

      回家,對(duì)我來說是個(gè)敏感的詞語。每次帶著期待回去,每次帶著不舍離開。一年半的時(shí)間,我將要啟航,去那片屬于我的大海。

      剩下的一年半的時(shí)間在家里和最親的人在一起,只是時(shí)間無法通容我,我不知道我還有多少個(gè)明天,回首昨天,我又為她做了什么?連感動(dòng)都懶得給,也許以后會(huì)后悔當(dāng)時(shí)為什么不為她做一些力所能及的事呢?幫她洗一件衣服,端一杯水,說一個(gè)笑話……

      生活就是這樣,每個(gè)人都要離開家,去尋找自己的夢(mèng),并為此而灑下滴滴血汗,只是我們都遺忘了默默在我們身邊關(guān)心我們的人,就像把最疼愛你的人判入‘冷宮’一樣,放在被我們遺忘的角落里,當(dāng)某一天,突然想起了有就錯(cuò)過了。

      趁現(xiàn)在這點(diǎn)時(shí)間,去為她做點(diǎn)事,哪怕只是一個(gè)諒解的眼神,她也會(huì)感到倍分幸福。

      因?yàn)樗,我才可以來到這世界。

      世界上真的沒有回家的路嗎?

      其實(shí)有,只是你想不想回去罷了。既然我已經(jīng)以前的小天地,那么我就也沒有想過要回去,因?yàn)橹挥心抢锊攀俏以撏A舻牡胤健?/p>

      所以……快快長(zhǎng)大吧!

      沒有回家的路,我也能找出一道屬于我的陽光大道,就算這個(gè)過程很漫長(zhǎng)、艱辛。

      小孩在黑霧里等待著光明的出現(xiàn),就在那閃閃的點(diǎn)光在天空劃下一道亮線時(shí),她笑了,

      黎明前的黑暗是最難沖破的,這不重要,重要的是你要有Confident。

      讓淚兒在那條沒有回家的路上落下。那時(shí),大風(fēng)吹來,溫暖了、吹醒了那深埋在心土下的種子。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

      一說起游戲,我腦子里自然會(huì)浮現(xiàn)起:捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等,我印象最深的游戲就是打雪仗了。

      記得在我六七歲的時(shí)候,在冬天到奶奶家,哪個(gè)時(shí)候天氣很冷,到處都是白雪,有大部分的親人都在那兒,我就和哥哥姐姐打起了雪仗,這個(gè)雪仗和平時(shí)玩的不一樣,我們按實(shí)力和人數(shù)平均分成了隊(duì),規(guī)則是:在兩隊(duì)中間畫一條線,這便是國(guó)界,雙方都不能超過這條線,一人選擇一個(gè)地方,給自己堆起一個(gè)“雪墻”,防御別人的“雪球”,自己也可以用雪攻擊別人。因?yàn)槲以诶锩媸悄挲g最小的,就讓我哥哥幫我堆,而我就給對(duì)方搗亂,那就是我把雪集起來,然后使勁壓成一小團(tuán),我就拿著雪球來狂扔對(duì)方或者仍對(duì)方已經(jīng)快搭好的“雪墻”。過了十幾分鐘,對(duì)方的“雪墻”才弄好了五分之三,我們都已經(jīng)搭成了一個(gè)供我們所有人擋攻擊用,而且快兩米了,很厚,中間還有一些小洞。

      我們開始攻擊了,我們團(tuán)結(jié)起來,把大部分雪都集到“雪墻”后面了,我們用雪狂從小洞里射他們,他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌了,他們干脆不用“雪墻”了,直接用雪射我們,因?yàn)樗麄儧]防御,結(jié)果身上到處都被我們射到了雪:臉上、手上和脖子上到處都是,但還是不投降,雖然天氣很冷,但是我瘋的身上也出了很多的汗,我姐姐發(fā)現(xiàn)了之后,生怕我感冒,就讓我戀戀不舍的回到家里面了。到了家里面,由于我們之前都在玩,所以都沒注意雪都從脖子流進(jìn)我們肚子和背上了,我凍的直發(fā)哆嗦,把肚子和背上擦干凈之后,才恢復(fù)了正

      “打雪仗”這個(gè)游戲可真好玩啊!

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