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    六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文

    時(shí)間:2022-05-14 20:48:14 六年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文匯總8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文匯總8篇

    六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇1

      在一個(gè)炎熱的夏日里,在滾燙的土地上臥著一些生氣勃勃的大西瓜。在這片西瓜地中有一個(gè)特別大的西瓜,這個(gè)大西瓜的肚中有一粒西瓜籽——“墨泉”正在睡覺。

      一個(gè)口干舌燥的過路人路過瓜地,看瓜人請(qǐng)他吃西瓜?垂先税盐鞴夏眠^來,墨泉正在熟睡中,只聽得“砰”的一聲,眼前的黑色世界消失了,但還是有一個(gè)黑漆漆的大洞朝他飛來,這就開始了西瓜籽“墨泉”的神奇歷險(xiǎn)之旅。

      “墨泉”迷迷糊糊地進(jìn)了這個(gè)黑漆漆的大洞(口腔),先是躲過兩排潔白的大石頭(牙齒)的撞擊,落在了一條柔軟而富有彈性的大飛毯(舌)上。隨之,這條大飛毯開始不停地?fù)u晃,把西瓜籽“墨泉”攪得頭昏腦花。剛剛安全下來,又有一大批“水(唾液)兵(唾液淀粉酶)”涌來,把“墨泉”身旁的伙伴圍了個(gè)水泄不通,也把“墨泉”團(tuán)團(tuán)圍住。一會(huì)兒,“墨泉”的伙伴便有一部分被“水兵”分尸(分解)了,“墨泉”憑借著自己堅(jiān)硬的“鎧甲”突出了重圍,通過咽部進(jìn)入了一個(gè)管道(食道),這條管道不停地蠕動(dòng)著,把“墨泉”及同伴們送入了一個(gè)寬闊的區(qū)域(胃)。到了這里,不可避免的,又有一些“水(胃液)兵(胃蛋白酶、鹽酸)”向他們圍來。這些水兵與在口腔里的雖然不盡相同,但是仍然將“墨泉”的一些伙伴“分尸”了。這個(gè)地方也開始“不安定”起來,把“墨泉”壓得有些透不過氣來。最終“墨泉”還是有驚無險(xiǎn)地沖了出去,進(jìn)入了一個(gè)狹長的管道(小腸),在這個(gè)管道中,“墨泉”又遇到了跟上幾次差不多的情形,“墨泉”有恃無恐地過去了。這個(gè)管道十分崎嶇,居然找不到一塊平坦的地方,到處都是凹凸不平的“山丘”。在不知不覺中,“墨泉”的伙伴們也神不知、鬼不覺地消失了,其他的“人”也多少受到了一些傷害,只有“墨泉”安好,沒有受到絲毫的傷害!澳弊吡艘粫(huì)兒,突然感覺地方又寬闊了很多,因?yàn)樗麄円呀?jīng)來到了一個(gè)新的地方(大腸)。在這個(gè)地方,“墨泉”他們沒有遇到前面那樣的阻擊,但是仍然有一些伙伴從“墨泉”的大隊(duì)伍中消失了,最后這個(gè)隊(duì)伍中的“成員”幾乎屈指可數(shù)了!澳焙退幕锇閬淼搅诉@個(gè)地方的出口。由于以前已經(jīng)有“人”到達(dá)了這里,所以這個(gè)地方十分“阻塞”,“墨泉”只有先停下來,暫時(shí)終止他們的行程。

      “撲哧”地一聲悶響,“墨泉”和他的伙伴們從黑暗中跳了出來,回到了他“夢(mèng)寐以求”的地方……

      但是他的旅程并未終止……

    六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇2

      我是一只小老鼠,名叫咪咪。怕貓是老鼠的天性。可是近來,貓怕我卻成了我的專利。

      事情是這樣的:一天偶然經(jīng)過一下水道,那散發(fā)著放射性元素的味道,令我興奮不已。我小心的舔了一口,真是人間美味啊!我突然發(fā)覺自己的身體在脹大,五臟六腑在強(qiáng)有力的搏動(dòng)著,骨骼就像雨后春筍般地茁壯成長,最后啊,下水道的頂部都被我撞破了。我繼續(xù)舔啊舔,我的身體也隨著拼命地長啊長,我的身體著實(shí)讓我嚇了一跳,1.8米耶!現(xiàn)在我可以與那些自以為高高在上的人平起平坐啦!想到這,我不由得高昂著頭,悠哉游哉地。ù螅┎阶咴诖蠼稚,四周的人嚇得趕緊跑進(jìn)那四四方方酷似籠子的小屋中,寬闊的馬路只剩下我一個(gè)人,多愜意!

      這時(shí),肚子在咕咕作響,原來我餓了!于是,我走進(jìn)一家百貨商店,滿屋的人都嚇得屁滾尿流。先甭管,填飽肚子再說?粗鴿M屋子的佳肴,我卻沒有食欲,我這是怎么了?香腸不是我最喜歡吃的嗎?為什么我現(xiàn)在對(duì)它不感興趣了呢? 屋外傳來嘈雜的聲音,許多警車擋在外面,一個(gè)警官拿著一個(gè)破玩意兒在那嚷嚷,可事實(shí)上我壓根兒不知道他在說什么鳥語。懶得理他,我繼續(xù)找我的食物去了。一個(gè)飛鏢“嗖”地一聲刺進(jìn)了我的體內(nèi),我頓時(shí)呵欠響起,不一會(huì)兒就沉沉地睡著了……

      等我醒來時(shí),我已被送進(jìn)了研究所。幾個(gè)年輕科學(xué)家正圍著我嘰嘰喳喳說個(gè)不停,我想跑,可我的四肢全被綁著動(dòng)彈不得。這時(shí),其中一位往我的大口中灌東西,我又聞到了那放射性元素的味道,我歡快地吃著。飽了后,我感到自己力大無比,輕輕一拽,鋼鏈就被我拉斷了,那些人個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,嘴巴都快成“○”型了,我驕傲地高昂著頭走出了研究所!爱(dāng)”地一聲,飛鏢落地了,我興奮極了,現(xiàn)在我已刀槍不入了,那些臭警察我也不怕了,我可以為所欲為啦! 可好景不長,我發(fā)現(xiàn)我的食物來源越來越少了,帶有放射性元素的污水越來越稀少了。相反,蕩漾著碧波的清水卻隨處可見,魚兒在水中歡快地游著,鳥兒在天空中自由地翱翔,花兒在盡情綻放,而我卻在一天天地衰老,一天天地憔悴,常常是一整天肚子里顆粒不收。我痛苦極了,看著周圍美好的風(fēng)景,干凈的地面,以及到處豎起的牌子,不僅是我,我的家族也受到了沉重的打擊。媽媽哀傷地告訴我:“人類現(xiàn)在重視環(huán)保了,咱們沒活路了……” 這一段情節(jié)收得有些快,小老鼠雖然刀槍不入,但人類的智慧完全可以對(duì)付它的,比如小老鼠被警察引誘到鐵籠子里關(guān)起來,或者科學(xué)家發(fā)明了一種藥物,讓小老鼠恢復(fù)到常態(tài),或者……總之還可以把情節(jié)發(fā)展下去。

      于是在某天的下午,我餓死在一個(gè)高高豎起的牌子下面,人們把我埋葬在那,而那牌子上竟是我的碑文:過街老鼠,人人喊打! 總評(píng):這位同學(xué)寫了一個(gè)非常有意思的童話故事,情節(jié)和語言都很生動(dòng),并且通過小老鼠的經(jīng)歷表現(xiàn)了人類環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步,是一個(gè)有積極意義的主題。但是,我認(rèn)為小老鼠的悲慘結(jié)局是值得思量的。環(huán)境被破壞是我們?nèi)祟惷媾R的一個(gè)現(xiàn)實(shí)困境,這是人類長期以自我為中心、有意無意地破壞大自然的惡果。在地球上,所有的生命形式都是一個(gè)和諧存在的整體,這個(gè)互相依存的生物鏈破壞了任何一個(gè)環(huán)節(jié)最終都會(huì)造成人類的災(zāi)難。因此,我們?nèi)祟惒荒芤宰晕覟橹行,我們不能僅僅只關(guān)心自己的存在和發(fā)展,應(yīng)該給予其他生命形式存在的權(quán)利,這當(dāng)然也包括老鼠。從這個(gè)意義上說,環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步不是要消滅老鼠,而是要讓包括老鼠在內(nèi)的各種生命形式(動(dòng)物和植物)都能夠和諧地相處。

    六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇3

      皮魯特以為他在開玩笑,笑了笑說道:“你在說什么?別開玩笑了。我,光之子?太好笑了!边@時(shí)皮魯特的頭開始痛起來,他的腦子里閃過很多個(gè)陌生而又熟悉的場(chǎng)景和畫面!鞍!我的頭好痛”皮魯特雙手撐著頭大叫道?ɡ稽c(diǎn)也不緊張,說道:“沒關(guān)系的,西安在你只有承認(rèn)你就是光之子了,因?yàn)槟愦┥狭诉@一件戰(zhàn)袍,便繼承了你爸爸的力量和記憶,你只不過是個(gè)普通人的身軀,一下子還無法適應(yīng)而已。把這個(gè)頭甲也帶上吧!”那時(shí)的皮魯特痛不欲生,不由得他多想,便接了過來并戴上了。一開始這個(gè)頭甲震動(dòng)了一下,然后皮魯特的頭就不痛了,皮魯特大喝道:“太神奇了,還有,你為什么不早點(diǎn)給我?”“我一開始不記得了嘛。還有,你拿著這個(gè)!闭f著,卡拉把神獸召喚器、翅膀、變身器和技能卡片手甲給了他!斑@個(gè)可以幫你召喚你的神獸,這個(gè)可以幫你使出絢麗的技能,這個(gè)可以讓你變身,還有這個(gè)可以帶你飛!闭f完,他便消失了,皮魯特也不知不覺的回到了家中,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),他,做了一個(gè)很美很美的夢(mèng),因?yàn)樗麎?mèng)到了他的父親。

      第二天醒來,皮魯特迫不及待的打開了抽屜,看見了那四樣?xùn)|西和一張紙條。紙條上是這樣寫的:皮魯特,我給你一個(gè)任務(wù),先去找到另外十一個(gè)戰(zhàn)士,地球上有六個(gè),x17星有兩個(gè),y96星有3個(gè),到時(shí)候我會(huì)和你見面的,祝你好運(yùn)?赐旰,他便背上書包,帶上那些好東西,踏上了去學(xué)校的路。來到學(xué)校,他意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生的面孔——一個(gè)漂亮文靜的女孩子!扳忊忊彙鄙险n鈴響了,老師走進(jìn)了教室,說:“今天老師要向你們宣布一件事,我們班來了一位新同學(xué),叫蘭美婷!边@時(shí),皮魯特的手表響了:“在五公里以內(nèi)有宇宙戰(zhàn)士出沒”皮魯特驚呆了,同學(xué)們也感到奇怪,手表居然會(huì)響?未完待續(xù)……

    六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇4

      一天夜晚,聰聰吃過晚飯后,躺在了床上,一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      聰聰被一陣狂風(fēng)刮到了一個(gè)城門外,整個(gè)城墻是用空氣磚塊搭起來的。城墻外懸浮著四個(gè)大字“科幻世界”。

      過了很久,聰聰醒了過來,他發(fā)現(xiàn)自己來到了“科幻世界”他走著走著撞到了透明墻上,墻立刻變成了黑色,只有一個(gè)長方形的洞,聰聰就走了進(jìn)去。

      一個(gè)大叔叔走了過來,說:“你從那里來的?”“被風(fēng)刮過來的!甭斅斦f。大叔叔把他帶回了他們家。

      傍晚,聰聰看到了許多人騎著恐龍?jiān)诖蠼稚吓軄砼苋。他問大叔:“為什么這里有這么多恐龍呢?”“那是二十年前,我們找到了一個(gè)洞穴,洞里有許多恐龍蛋化石,我們那時(shí)已經(jīng)掌握了克隆技術(shù)。我們從恐龍蛋里提取出了恐龍的基因,我們用它制造出了無數(shù)只恐龍,并送給了其他人,F(xiàn)在,“科幻世界”的人們都有兩只恐龍,恐龍身上都安裝上了每微秒運(yùn)轉(zhuǎn)1000萬億次的微型電腦,還安裝上了萬能翻譯器,恐龍就可以和人類交談了!

      大叔又說道:“我們的衣服看上去非常平常。但是,衣服里有微型空調(diào)。如果太熱了,就可以按下衣服里的制冷鍵;如果太涼了,就可以按下加熱鍵,空調(diào)是用肩上的太陽電池充電的。而且衣服是用特殊面料做的,可以防水和防火!甭斅?shù)淖彀蛷埖美洗罄洗蟆?/p>

      “我們吃的都是營養(yǎng)價(jià)值很高、無污染的食物,如:人造肉、綠色蔬菜、綠色水果……這些植物不用農(nóng)藥。這是因?yàn)榭茖W(xué)家們把植物的基因給變了,一天內(nèi)就長成了,當(dāng)然不用農(nóng)藥了!”大叔得意的說。

      大叔叔又說:“我們的房子是一棟棟小別墅,是用主人的手表式微型電腦控制的。當(dāng)主人出去時(shí),電腦會(huì)關(guān)了所有的燈,并且打開防盜系統(tǒng),而且有陌生人來時(shí)會(huì)即時(shí)報(bào)告主人!

      這時(shí),聰聰又被一陣狂風(fēng)刮回家里了,聰聰長嘆一口氣:“哎,要是一直呆在那該多好!”

      自評(píng):想象力很豐富,內(nèi)容也很豐富,比以前有進(jìn)步了,應(yīng)該要更加努力才行!

      小組評(píng):寫的太好了!有豐富的想象力,要是能在加上一點(diǎn)好詞佳句,就更好了!

    六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇5

      一個(gè)春光明媚的上午,鴨媽媽帶著她的小鴨們上溫哥華街玩兒。小鴨們從來沒有見過這么繁華、這么多人的地方興沖沖地?fù)渲岚蛴纸杏拄[。鴨媽媽此時(shí)儼然成了一名指揮員,扶了這個(gè)又摔了那個(gè)忙得不可開交。

      突然,鴨媽媽發(fā)覺少了兩只小鴨子。它心急如焚的找遍了溫哥華大街,可仍然一無所獲。正當(dāng)鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),幾聲稚嫩、恐懼的小鴨叫聲將她嚇了一跳。她急忙朝聲源——下水道奔去。只見兩只小鴨緊緊靠著一塊石頭。湍急的水流沖擊著小鴨,它們快支撐不住了。鴨媽媽撕心裂肺地大叫著,急得眼淚都快流出來了,她覺得自己的孩子要葬身下水道了。正當(dāng)她絕望時(shí),她看見了路邊的巡警,仿佛又有了希望。

      巡警正在聚精會(huì)神地巡邏,鴨媽媽跑到巡警面前,發(fā)瘋似的撕咬自己的羽毛,絕望地“嘎嘎”叫著。巡警卻一臉茫然,以為她餓了,便撒下一些食物,又去巡邏了。鴨媽媽棄之不顧,繼續(xù)在巡警面前打滾跳躍,叼起巡警的褲腳,使勁兒往下水道那兒拖,發(fā)出綿長悲傷的嗚咽聲。

      巡警終于明白了鴨媽媽的意思——跟著她走。他們火速趕到下水道口,看見了奄奄一息快被沖走的小鴨,巡警才恍然大悟。他拿來一個(gè)瓢和一卷安全繩,將繩子的一頭系在腰上,將另一頭系在旁邊的一棵樹上,小心翼翼地下到下水道底,用瓢撈起了小鴨子,安全救出。鴨寶寶得救了,鴨媽媽高興得手舞足蹈,巡警也欣慰地笑了。

      鴨媽媽愛憐地親了親被污水弄臟的鴨寶寶的毛,搖搖腦袋向巡警致謝領(lǐng)著小鴨們重新上路了。陽光下,馬路上蠕動(dòng)一條黃色的線,后面是長長的車龍,默默地避讓著這個(gè)溫馨的家庭。

    六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇6

      很久很久以前,一位巨人與一位巫師因搶一顆鉆石而發(fā)生了爭吵。巨人的力氣大,把鉆石搶了過來,巫師十分氣憤,留下一連串詛咒巨人的話:“我詛咒你的兒子永遠(yuǎn)長不大,絕對(duì)不會(huì)比我的大拇指大!”后來巨人的兒子出生了,果然他小得幾乎找不到,巨人給他取名湯姆。

      湯姆非常喜歡跟那些和他一樣小的昆蟲呆在一起?墒,一天他去拜訪他的老朋友青蛙時(shí),一不小心被一條大魚吞進(jìn)了肚子。不久,這條大魚吞食了國王的廚師投放的魚餌,被釣了上來,帶回御膳房。

      當(dāng)廚師把魚肚子切開時(shí),湯姆從里面跳了出來!鞍,這小家伙這么小,我該拿他怎么辦呢?”廚師想,突然廚師靈機(jī)一動(dòng):這小家伙可以當(dāng)國王的弄臣!我把他塞進(jìn)蛋糕里,當(dāng)?shù)案舛松献雷訒r(shí),他從里面走出來,那樣的`場(chǎng)面肯定會(huì)讓人震驚不已。過了不久,廚師真的按照自己的想法做了,并且小湯姆也當(dāng)上了國王的弄臣。國王很喜歡小湯姆,給他配了利劍和坐騎。湯姆的坐騎是一只小白鼠,手中的利劍也只是根金針。

      但湯姆萬萬沒想到,自己會(huì)和國王寵愛的花貓結(jié)上仇。失了寵的花貓憋了一肚子氣,來找湯姆報(bào)復(fù)。它埋伏在花園里等著湯姆。當(dāng)湯姆遇到花貓時(shí),并沒有像花貓想象的那樣落荒而逃,相反,他揮舞著手中的“劍”,騎著小白鼠,口中喊著“沖!沖。 被ㄘ埍唤疳槾塘艘幌,疼得逃跑了。

      花貓最后決定用妙計(jì)取勝。他跑去向國王說湯姆的壞話:“陛下,湯姆準(zhǔn)備在您的飯菜中下毒!被ㄘ堖從馬鞍下拿出**,那是花貓趁湯姆不注意時(shí)放進(jìn)去的。國王聽了之后勃然大怒,下令把湯姆關(guān)進(jìn)牢房。因?yàn)樗,用不著真的牢房,所以就把他鎖在了有鐘擺的鐘里。

      一天夜里,一只大飛蛾飛到鐘表旁休息,忽然聽到一個(gè)微弱的聲音喊道:“放我出去!放我出去!”正好這只大飛蛾剛從一個(gè)大盒子里放出來,深知被關(guān)的滋味,所以產(chǎn)生了同情心,把湯姆放了出來!拔?guī)闳ダハx王國吧,那里的昆蟲和你一樣大,而且大家都會(huì)和睦相處!

      大飛蛾帶著湯姆來到昆蟲王國,從此過上了幸福快樂的生活。

    六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇7

      它是一顆平凡的種子,平凡的不能再平凡了。

      它每天和自己的兄弟們包裹在黑暗之中,僅能憑著感覺尋找著日出的溫暖,日落的寒冷,其他的就什么都不知道了。為了打發(fā)時(shí)間,種子兄弟們只能聚在一起聊聊天,它們都說它們活不了多久了,要不就是被曬干,要不就是被磨碎,誰叫它們是農(nóng)場(chǎng)里的辣椒種子呢?它們只能順從天命,不然又能怎么樣呢?可就在它們之中,一顆最小最柔弱的種子,它想看見美麗的日出日落,看見那未知的世界。大家都認(rèn)為它瘋了,至今還沒有一粒種子能逃脫人類的魔掌,除非是那些粒粒飽滿,強(qiáng)壯碩大的種子才有可能進(jìn)入土壤的懷抱,可是就算它們活著,它們也是機(jī)器,不斷為人們制造辣椒,不然就只能面臨死亡。大家看看它弱不禁風(fēng)的身軀,發(fā)出幾聲苦笑?尚》N子的夢(mèng)并沒有就此破滅,它認(rèn)為奇跡一定會(huì)發(fā)生在那些相信奇跡的種子身上。

      是奇跡發(fā)生了嗎?還是上天的眷顧,一場(chǎng)暴風(fēng)雨徹底改變了小種子的命運(yùn)。在那個(gè)夜晚,狂風(fēng)咆哮著,大雨如瀑布般傾瀉而下,天上雷聲滾滾,震耳欲聾。辣椒種子們緊緊依靠在一起,隨著辣椒果實(shí)不斷晃動(dòng)著。辣椒還沒有完全熟透,紅中帶著幾分青,而且并不大,也十分輕。本來這顆辣椒營養(yǎng)不良,是要被農(nóng)民摘除的,可是因?yàn)樗L的地方比較隱秘,而且有綠葉遮擋,這才逃過了一劫。辣椒果實(shí)突然在雨中劇烈地晃動(dòng)了幾下,然后重重地摔在了地上,辣椒種子們害怕極了,不停地顫抖著身軀,突然,天旋地轉(zhuǎn),辣椒種子們被弄得暈頭轉(zhuǎn)向,陸續(xù)昏倒了。而暴風(fēng)雨把這顆辣椒果實(shí)帶到了一個(gè)新的地方。

      當(dāng)清晨的一縷陽光照射到這顆辣椒果實(shí)上時(shí),辣椒種子們也逐漸蘇醒過來。它們外面的一層厚厚的“防護(hù)罩”,已經(jīng)破裂并干癟了,好在辣椒種子一顆也沒少。他們開始透過干癟的“防護(hù)罩”的縫隙來觀察這個(gè)世界,天空是湛藍(lán)的,草地是翠綠的,花朵是五顏六色的,微風(fēng)吹在它們身上是涼爽的,空氣撫摸著它們感覺癢癢的,還有它們身上滿滿的露水是甜的。辣椒種子們這才意識(shí)到世界的一角就如此多姿多彩,為何不堅(jiān)定自己生存的信念?

      隨著時(shí)間的挪移,陽光越來越耀眼,它們現(xiàn)在才發(fā)覺,它們腳下踩的并不是泥土,而是大理石!他們隨時(shí)都有可能被烤干!他們陷入了萬分焦急之中,太陽正慢慢移動(dòng),再過幾分鐘便是響午,到時(shí)候更是酷熱難耐。它們剛逃過一劫,卻又要死了嗎?不,不行,它們才剛剛看到希望的曙光,怎么能現(xiàn)在就死呢?不過它們沒手沒腳,又如何自救呢?一個(gè)小時(shí)過去了,“防護(hù)罩”的邊緣開始泛黃,辣椒種子們粗粗地喘著大氣,又過了一個(gè)小時(shí)......它們知道只要再熬過一個(gè)小時(shí),就到下午了,它們便有了生存的希望,可這可能嗎?它們不敢再往下想。一粒辣椒種子昏死過去了,大家心里既害怕又無能為力,低聲抽泣著,卻已流不出一滴眼淚。又一粒辣椒昏死過去了......可那顆最小最柔弱的種子卻憑著驚人的意志力活著,因?yàn)樗J(rèn)為奇跡一定會(huì)發(fā)生在那些相信奇跡的種子身上!

      沙沙沙—沙沙沙—,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近,那是風(fēng)吹樹葉的聲音,是希望,是奇跡的聲音!一陣大風(fēng)呼嘯而過,吹走了它們的“防護(hù)罩”,帶來了無限的涼爽,它們不知是喜還是憂。嘩啦啦—又一陣大風(fēng)呼嘯而來,比上一場(chǎng)風(fēng)更猛烈了,它吹起了三顆最輕的辣椒種子,也把其他重的種子吹進(jìn)了四周的泥土之中。那三顆輕的辣椒種子在風(fēng)中抖動(dòng)著身軀,又一陣大風(fēng),把千千萬萬潔白的蒲公英種子吹起來了,他們舞動(dòng)著輕盈的身子從地面飛往高的地方去了,幾朵大的蒲公英種子牢牢托住辣椒種子,往更高的的地方飛遠(yuǎn)了,那里面就包含著當(dāng)初最小最柔弱的那顆種子,的確,奇跡發(fā)生了!但它們要飛往哪里,誰也不知道,它們又要開始新一輪的冒險(xiǎn)了!

    六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇8

      九月二十九日的這天早晨,溫哥華的大街上車水馬龍,熱鬧極了。

      一群憨態(tài)可掬的鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在溫哥華的街頭,還喊著嘎嘎的口號(hào),小鴨子們一只只呆頭呆腦的,再加上扁扁的小嘴,金黃的絨毛,真是可愛極了!

      一輛輛汽車小心翼翼地在鴨子“大人”們的隊(duì)伍前停下,就好像遇到了紅燈一樣,井然有條!

      只聽見“撲通撲通”兩聲兒。原來,是兩只小鴨子被這周圍一些未曾打過招呼的事物所吸引了,才沒有注意到前方的下水道。

      鴨媽媽聽見了鴨子的落水聲,急切地扇動(dòng)著翅膀,圍著下水道直打轉(zhuǎn)。另外幾只鴨子瞧見了,也跟著媽媽轉(zhuǎn)了起來。

      這時(shí),車?yán)锏乃緳C(jī)們發(fā)現(xiàn)“紅燈”不對(duì)勁了,便馬上按起喇叭來。

      “嘟——,嘟——”

      刺耳的喇叭聲引起了巡警先生的高度重視,巡警先生連忙跑到馬路上,鴨媽媽看見了,急忙奔去,它對(duì)巡警“嘎嘎”的叫著,把迷惑不解的巡警先生直往“案發(fā)地點(diǎn)”推去。

      到了下水道旁,媽媽伸長脖子對(duì)著下水道里使勁喊,巡警先生向下水道里望了望,看見了正拼命掙扎的小鴨子們。二話沒說就沖到旁邊的垃圾堆里找了一個(gè)小蘿筐,在上面套了一根繩子,將全身濕淋淋的小鴨子撈了出來。

      鴨媽媽高興得一蹦三尺高,并“嘎嘎“地跟巡警先生道謝。然后,又大搖大擺的上路了。

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