精選六年級的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
小時(shí)候，最討厭奶奶嘮叨了。這不，一大清早的又開始嘮叨了。唉！奶奶又在那兒說，說，說個(gè)不停，問我書帶好沒？作業(yè)簽字沒？我們不容易啊，你可要好好聽課，努力回答……一大堆的話，好似永遠(yuǎn)也說不完一樣，我讓奶奶別講了，但奶奶聽力不好，也許吧我說的話聽錯(cuò)了，就吵起了，我不跟奶奶講，也不解釋，就怕解釋不清楚，變得更混亂了，到時(shí)局面會更加那個(gè)，既然我也不打算說了，我當(dāng)然就是一把抓起書包，下樓了。我乘著公交車去學(xué)校，卻不知奶奶也下樓了，跟在車后面，而我卻一肚子氣沒地方發(fā)泄，坐著車走了。
中午，我回來了，走在回家的路上，小區(qū)里一位開小診所的阿姨經(jīng)常和我奶奶一起聊天，她看見我，急忙拉住我，神情激動(dòng)的對我說：“快，快回家，你奶奶受傷了，幸虧有人幫忙，送回了家�！卑⒁痰脑捯魟偮湎�，我就飛快地跑回了家。上樓梯很累，但我卻一口氣爬到了6樓，我敲了敲門，門打開了，我進(jìn)去了，我關(guān)上門，奶奶坐在里面看電視，我急忙跑過去，奶奶說：“要記得，要時(shí)刻把水杯帶著，不然喝什么�！闭f完，奶奶就把杯子遞了過來，奶奶是因?yàn)槲叶軅�，現(xiàn)在還為我著想，早上我還跟她賭氣，我一下子抱住了奶奶，我躲在奶奶懷里小聲哭泣，為了不讓奶奶看了傷心，晶瑩的淚珠一顆顆像掙斷線的珠子……“滴答，滴答。”一顆顆的滴在粉紅色的水杯上。
六年級的作文 篇2
大地讓小草生長，小草還大地一片翠綠；桃樹孕育了桃花，桃花報(bào)以桃樹生機(jī)勃勃；人們栽種樹木，樹木為人類抵擋風(fēng)沙。大自然的一切都懂得感恩。那，我們呢？
我要感謝我的父母。如果沒有他們，就沒有我。是他們整天為了我而奔忙，為了讓我茁壯成長，他們不知付出了多少。那一根根白發(fā)就是他們勤勞的證明。
我要感謝我的老師。是他們教會我知識，教我做人的道理。那作業(yè)上的點(diǎn)點(diǎn)批改的紅字，不知浸透了他們多少心血。那教室放飛的是希望，留下守巢的總是老師。
我要感謝我的朋友。他能和我一起哭，一起笑，一起發(fā)呆，一起失落。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，他就是我的精神支柱；每當(dāng)我倍感孤獨(dú)，他就會及時(shí)出現(xiàn)。如果沒有他，我就會失去精神的慰藉。
我還要感謝那些曾經(jīng)幫助過我的陌生人。我疲憊時(shí)那個(gè)公交車上的座位，我摔倒時(shí)那雙拉起我來的大手這一切我都還記得。
人沒有他人的幫助是活不下去的。
人不懂得感恩是不被世界容忍的。
老師真煩人，老對我有偏見。同學(xué)真討厭，又嘲笑我。家長真摳門，連點(diǎn)兒小錢都不給。說這話的時(shí)候請想一想老師一直把你扶上正軌；同學(xué)曾給你帶來歡樂；家長給你吃、穿都不是一點(diǎn)兒小錢。
感恩的心，感謝有你世界上的一切都懂得感恩。那，我們呢？
六年級的作文 篇3
20xx年8月14日，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情來到被譽(yù)為“中國馬爾代夫”的放雞島，一覽這美麗的景色，感受這大海的氣息，拋開學(xué)習(xí)中的煩惱，享受放雞島的歡樂之旅。
我們坐著輪船，一路顛簸，望著一望無際的大海，我的心情無比激動(dòng)。入住酒店后，我三步并作兩步飛奔到了黃金沙灘，連忙撲進(jìn)大海媽媽的懷抱，我像一條魚兒在水中歡快的游來游去，好不自在。忽然，一個(gè)大浪呼嘯而來，我撒腿就跑，可還是沒能逃出大海的手心，海水就像一個(gè)頑皮的孩子流入我的嘴里：“呸呸呸，好咸��！”我吐出嘴里的海水，摸了摸舌頭，嘴巴干巴巴的，有一種說不出的難受。我趕緊爬上岸，搬來一條板凳，望著無邊無際的海洋，聽著波浪拍打礁石的聲音，翹著二郎腿，我的心情無比愜意。
第二天，我來到潛水館，體驗(yàn)潛水的樂趣，我穿著沉重的潛水服，背著氧氣瓶，帶著潛水鏡，就像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士。我用嘴咬著呼吸管，大口大口的吸氣呼氣，頻率十分急促。一邊呼吸，一邊目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著海底的奇妙景色。各種各樣的石頭映入我的眼簾，成群的魚兒在嬉戲耍鬧，大片大片的珊瑚也在水中輕輕搖曳著，我對這個(gè)新奇的世界充滿好奇，一切都是那么的美好、那么的自然。
緊接著，我坐上了摩托艇，當(dāng)教練轉(zhuǎn)動(dòng)油門，摩托艇便像離弦的箭一樣沖了出去，我們離岸越來越遠(yuǎn)。忽然，教練轉(zhuǎn)過身來：“你來開！”我聽了，不免有些緊張，會不會掉下去呢？可后來，我鼓起勇氣，拽起油門，開動(dòng)了摩托艇。開始，我重心不太穩(wěn)，摩托艇左搖右擺，到后來，我掌握了竅門，對摩托艇操縱自如，我駕駛著摩托艇，海風(fēng)呼呼的吹著我，兩邊的事物飛一般的往后退，左拐，右拐，向前沖，忽然，我突發(fā)奇想，我能不能來一個(gè)原地360°，我想著想著，把方向使勁往右打，把油門加到的一半，奇跡出現(xiàn)了，摩托艇竟然來了個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，我自己都覺得不可思議。到最后，教練把油門加到最大，摩托艇風(fēng)馳電掣，再加上波浪的關(guān)系，摩托艇一蹦一跳的帶著我們沖回沙灘，那種感覺，就想飛起來一樣，不，那種感覺，是用語言表達(dá)不出來的'。
我和老爸還騎著電動(dòng)車觀賞了放雞島的景色。雄偉而又輝煌的天后宮令我心潮澎湃，金黃金黃的沙灘令我心情愉悅，而那雞頭風(fēng)光更是令我贊不絕口……
放雞島真是一個(gè)旅游勝地。最后，我們坐著輪船離開了放雞島，放雞島，我一定還會再來的！
六年級的作文 篇4
我有一位語文老師，姓蔡，她梳著一頭短發(fā)，蜜色皮膚，高挑的身材，臉上常常帶著甜蜜的笑容。
蔡老師和藹可親，對待自己的學(xué)生就跟對待自己的孩子一樣，非常溫柔，記得剛開學(xué)初有軍訓(xùn)活動(dòng)，一天下午軍訓(xùn)中，陳美霖突然肚子疼我的語文老師，蔡老師見狀，便讓陳美霖到旁邊的座位上休息一下，過了一會，陳美霖的肚子還不見好轉(zhuǎn)，蔡老師便走過去，輕輕地給陳美霖揉著肚子，看到這個(gè)情景，我的心里溫暖極了。
可是在蔡老師生氣時(shí)，會用她那洪亮的聲音訓(xùn)斥同學(xué)，并且還會用冒著火的眼睛瞪著對方，就好像恨不得把那位同學(xué)吞了一樣！
蔡老師上課時(shí)十分認(rèn)真，把每一道題都分析得十分透徹。讓我們更清楚地明白理解這道題的含義。
蔡老師講題時(shí)也十分有耐心，一道題一道題的給我們分析講解，不厭其煩，直到把我們教會為止。當(dāng)我們寫作文時(shí)，蔡老師也給我們適當(dāng)?shù)奶崾�，還會從別班借來一兩篇文章，給我們讀，教會我們寫人，講得十分仔細(xì)，生怕我們沒聽明白。當(dāng)蔡老師說到：“我得批48篇作文……”時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出了蔡老師深夜開著燈，給我們批改作文的情景，心里不禁一陣心痛。
從一年級到五年級，有無數(shù)個(gè)老師教過我，關(guān)心過我，但給我印象最深的，還是叫我語文的我的語文老師蔡老師。
六年級的作文 篇5
我們的成長中，總會有許許多多難忘的“第一次”：第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次得獎(jiǎng)……一個(gè)個(gè)“第一次”，就像腳印一樣，印在我們成長的道路上。我也有許多“第一次”，不過，最難忘的，是第一次騎自行車。
二年級時(shí)，一次星期天，我去朋友家玩，玩兒的太高興了，忘了時(shí)間，等到媽媽來找我的時(shí)候才意識到太晚了，趕緊與朋友告別。
因?yàn)殡x得較遠(yuǎn)，媽媽是騎自行車來的，媽媽讓我坐在后座，然后帶我回家。她一邊騎著自行車一邊抱怨：“要是你會騎自行車就好了，省的我來接你！”
我一聽，連聲答應(yīng)：“好啊好啊！”
可媽媽卻說：“得了吧，還不知道你會不會堅(jiān)持呢！”
我生氣地大喊：“別不信我，我還非騎給你看了！”
一回到家，還沒等媽媽下車停穩(wěn)，我就跨上了自行車，卻沒想一下子就摔倒了。
我不服氣，扶起自行車又跨了上去，可只蹬了半圈，就又摔倒了。
一旁的媽媽說話了：“你先練平衡，然后再慢慢地蹬�！�
我受到了媽媽的指點(diǎn)，一下子豁然開朗，于是，在吃飯之前，我終于可以騎上自行車蹬幾圈了。
可好景不長，次日我再騎上車子，準(zhǔn)備騎的時(shí)候，又摔倒了，我不甘心，騎上去，摔下來，再騎，再摔……
漸漸地，我找到了避免摔倒的“竅門”：騎的時(shí)候如果保持不了平衡，就趕快下車。
就這樣，我每天只要一有時(shí)間，就出來練車。時(shí)間久了，摔的次數(shù)少了，騎的圈數(shù)多了。
終于，功夫不負(fù)有心人，一天我在騎上車的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：我騎的特別順利！我會騎自行車了！
第一次是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它會給你留下難忘的瞬間。
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