六年級寫朋友的作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級寫朋友的作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級寫朋友的作文 篇1
今天，我給大家介紹一位我在美國相處了一個月的老朋友 – RORY。
他個頭雖然比我矮半個頭，但長得結(jié)結(jié)實實，年齡比我只比我小5天。他戴一副大大圓圓的老花鏡，待人熱情，樂于助人。學(xué)習(xí)認真，成績很好，經(jīng)常得“A”（A 相當(dāng)于中國的85分以上），是老師的小助手，很不簡單吧！一次，我有個英文單詞不會寫，他注意到了，忙從家里的書柜上取下一本厚厚的辭典，還熱心地幫我查，很快地就找到了我想要的詞，令我感激之余對他刮目相看。
當(dāng)然，他也有一些缺點，比如他很愛生氣。有時為了一點小事就火冒三丈，嘟起的小嘴都蹺到天上去了。一天的早上，天剛蒙蒙亮，他醒來想去尿尿，但因為怕黑他不敢一個人去，就把我踢醒想我陪他去。我困極了，被無情的踹醒，很不情愿陪他去，就用被子蒙上頭不理睬他。讓人想不到的是，他惱羞成怒掀開我的被子，又踹了我一腳就飛快地跑去了衛(wèi)生間。一整天，他都跟我嘟囔著臉，生悶氣。
雖然想想我的屁股，還是很痛，但媽媽說要懂得做客之道，要懂得謙讓容忍，最后我還是聽媽媽的話將他哄好，最后又開心得鬧做了一團！
他就是我的好朋友 – RORY。
六年級寫朋友的作文 篇2
當(dāng)李慧怡踏出曹家坡小學(xué)時，我用依依不舍的目光看著她；當(dāng)李慧怡坐上車時，我的手將要揮斷。我怎能舍得這從一年級開始的友誼啊！
四年前，李慧怡還是一個胖嘟嘟的小女孩。她跟我一樣，外表文靜，內(nèi)心聰慧。我的第六感覺告訴我，我們一定會是好朋友。后來，我們真的自然地走到了一起，就像魚和水的交融，就像白云和藍天的相依。
小的時候，我們放學(xué)后，會一起去蕩秋千，比誰蕩得高，我們也會傻傻地站在校園的大樟樹下，看著葉子會飄落到誰的頭發(fā)上。我們認為，那最美的花夾。后來，我們長大了，更加心有靈犀了。
我們也有過一次矛盾。那是三年級時，為了一個昆蟲方面的知識，我們各持己見，爭得面紅耳赤，最后不歡而散。后來的幾天里，我們理都不理�？墒俏颐刻旎氐郊依镄睦锒紣瀽灢粯�。后來，我終于從電腦上找到了正確答案。“我錯怪了她，不行，我要找她道歉！”第二天，我找到李慧怡，跟她說：“我錯怪你了！”她也很寬容，立刻牽著我的手，我們都如釋重負，都體會到友誼失而復(fù)得的快樂。
原以為這只是友誼的一個插曲，但沒想到這是最后一個片斷。上個學(xué)期，她因搬家轉(zhuǎn)學(xué)了，盡管我把手兒揮斷也留不住她——我四年的唯一摯友。我只能珍藏著她送我的一張紀(jì)念卡，卡上寫著：友誼銀行，期限永遠。
六年級寫朋友的作文 篇3
朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒，一句話，一輩子�！闭邕@首歌所唱，朋友是要永遠在一起的，可是我們卻沒機會了，轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生涯即將過去，此時此刻，我滿腦子向地都是那和我一起經(jīng)歷風(fēng)雨地朋友和給予我很多知識的老師。
老師，我很感激你們，是你們教會了我做人地道理、人生的價值，是你們讓我知道了人為什么而活，是你們告訴了我學(xué)習(xí)是為了什么。錢老師，謝謝你，如果沒有你，我也許看不清真正地自己，錢老師，你對我們有過恩，我們總有一天也會報答你的。
我的朋友，我地死黨，只有你最了解我，我的開朗只有你知道，我歌唱得好也只有你知道，我所有的所有只有你知道，因為你是和我相處過最多的朋友。小靜，孩有三個月我們就要分別了，這短暫地三個月里，我會好好觀察你地相貌，等畢業(yè)后讓我每天都能記得你，小靜，你是我最親密的朋友，這三個月里，我會好好珍惜和你的友情。
時光如水，匆匆流失，一天一天過得很快，畢業(yè)就快來臨，我們就快分離，老師們同學(xué)們朋友們，我永遠會記得你們。
朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時也難免會有一些摩擦，會鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會過去。
六年級寫朋友的作文 篇4
俗話說得好：“人生難得一知己�！辈诲e的，一個知心的朋友在你身邊，在你憂愁時安慰你；在你灰心時鼓勵你；在你成功時祝福你；在你困難時開導(dǎo)你……
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一世的清香；朋友是筆，寫出一生一世的幸福和快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨和祝福。與朋友那珍貴的友情是無價的，因為她是人生之中少有的珍奇！擁有一個知心朋友，就等于擁有了人間少有的溫暖，少有的快樂。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”那首深情動聽的《朋友》唱出了友誼的珍貴，那優(yōu)美的旋律，動聽的歌詞遠遠流傳，在每個人的心中泛起一陣陣波瀾，朋友——這個詞已在我心中播下種子，扎下了深根……
書，也是我的知心朋友。她帶我走進充滿奇幻色彩的世界之中；她帶我走進灰姑娘的生活，走進七個小矮人的世界……一切都是那么美妙，那么神奇！主人公傷心時，我為她流淚；主人公成功時，為她歡呼；主人公遇到困難之際，為她出謀劃策……書，還告訴我人生的真理，生命的真諦！
友誼是藍天，我便要化作一只快樂的小鳥，自由飛翔；友誼是大海，我便要化作一條幸福的小魚，快樂生活；友誼是高山，我便要化作一棵小樹，偎依在大山的懷抱之中。魚兒離不開給予它生命之源的大海，雄鷹離不開給予它自由之源的天空，我離不開朋友們?yōu)槲铱棾傻挠颜x之圈。
六年級寫朋友的作文 篇5
有人說朋友是你遇到困難時的一股動力，有人說朋友是與你有福同享，有難同當(dāng)?shù)膶ο蟆覅s說朋友是你傷心時的一味良藥，撫慰著你那受傷的心靈。
有一次，我數(shù)學(xué)考試只得了八十六分，下課了，我坐在座位上悶悶不樂。王崇？t來找我去玩�？匆娢掖舸舻刈谀莾�，便走過來問：“你怎么了？是不是數(shù)學(xué)考得不好？”我有氣無力地點了點頭，說：“只得了八十六分�！�
“哦原來還真讓我猜中了�！蓖醭绨参课艺f，“你不用這樣神情沮喪。這次考試考得不好，并不代表你下次不行，這只是你一時的失誤才考得并不理想。只要你下次吸取教訓(xùn)，用心思考，認真檢查，我相信你下次考試一定能考好的�！�
聽了王崇的這番話，我霍然開朗起來。調(diào)整好了心態(tài)，本來我的格言就是：學(xué)要學(xué)得開心，玩也要玩得開心。怎么能因為一次的失利而受到打擊呢！我們高興地加入到游戲的同學(xué)中去了。
在下一次的考試中，通過努力，我果然考到了一百分。我真該好好謝謝我的好朋友王崇，是他讓我在傷心時得到安慰，重新樹立信心，迎接下一次考試，才考出了自己真正的成績。
如果一個人沒有朋友，那他就像一只沒有帆的小船，在波濤洶涌的大海中行駛，總有一天他會翻船。
如果一個人沒有朋友，那他就像一只斷翅的鳥兒，最終會墜入傷心的山谷。
如果有人問我，朋友是什么，我會告訴他朋友就像你傷心時的一劑良藥，會撫去你心靈上的傷疤……
六年級寫朋友的作文 篇6
朋友是什么？是傷心時最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是幫助了，不用說謝謝的人；是高升了，不用改變稱呼的的人；是天涯海角都彼此掛念的人！
我有一位非常好的朋友經(jīng)常在一塊玩，他有著烏黑的`頭發(fā)，齊劉海下面有著柳葉似的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子下面有著櫻桃似的嘴巴，知道她是誰嗎？她就是和季萍！
又一次，我們兩個“打架”了，有我的錯也有她的錯。事情的經(jīng)過是這樣的：我看見和季萍寫的小秘密了，我就在和季萍的本字上寫：和季萍不要臉，但是還沒寫完她就罵我，罵完之后就跑到我的座位上在我的本子上寫字，但是還沒寫完我就把它給撕了。就這樣持續(xù)了一段時間之后，她做得有點過分了，拿掃帚往我身上弄，我一氣之下就把我們班水桶里面的誰倒到了她的桌子上，把他的東西全弄濕了他說他要告老師，我說：“隨便你告吧，老師說過了，只要大家兩人都有錯，哼！”
上課的時候，她并沒有告老師反而和我主動說話了，我高興我有這樣的朋友！!
知音是貼切的默契；知己是完美深交；朋友是生生世世的牽持，我不在乎生命中經(jīng)歷的酸甜苦辣；卻很在乎生命中隨處可見的真誠和感動!我不完美，但是我知道想到別人是一種溫馨，被別人想到是一種幸福，所以我懂得珍惜生命中一起走過的每一位朋友!
如果你深有感觸的話，就請你珍惜身邊的每一位朋友！
六年級寫朋友的作文 篇7
楊雅寧是我的好朋友，一個無話不說的好朋友，也是在我有困難時的“老師”，還是一個在我煩惱時的知心朋友。她的頭發(fā)蓬松蓬松的，總是戴著一個粉底藍點的發(fā)卡，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，不過，我感覺那是她最可愛的時候。
當(dāng)我有困難時，她化身成我的“老師”。記得有一次，在放學(xué)的路上，我跟她說：“唉！數(shù)學(xué)老師講的題我都沒聽懂！”誰知，下午一上學(xué)，就看到桌子上放著一張紙，我好奇地走過去，哇！原來是一張解題思路，我連忙一字不漏地認真看了一遍，看完后我恍然大悟。于是我給她回了一張小字條：謝謝你，我的“小老師”。
記得前段時間，許多男生搗亂我們這些正玩得開心的女生，我們一直追他們，楊雅寧看見我這么生氣，連忙跟我說：“別管他們，他們再敢動一下，咱們就告老師去！”“嗯！”這下我開心了許多，又和楊雅寧到教室玩去了！
不過，楊雅寧，我想給你提點建議，你總是愛生氣，就拿今天的事來說吧。下午體育課，做完籃球操我們坐在一起休息，我不小心用腳碰了你的籃球一下，你很生氣，可我怎么跟你解釋，你都不相信我不是故意的�？粗闵鷼怆x去的背影，我想不明白，為什么你總是認為我是故意的呢？
轉(zhuǎn)眼間到了六年級，我們的友誼還是這么深，希望我們的友誼能夠長久。謝謝你，我的知心好友。
【六年級寫朋友的作文匯編七篇】相關(guān)文章：
六年級寫朋友的作文匯編7篇04-21
精選六年級寫朋友的作文匯編5篇05-01