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    六年級(jí)年的作文300字

    時(shí)間:2022-05-11 14:17:57 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門】六年級(jí)年的作文300字錦集5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】六年級(jí)年的作文300字錦集5篇

    六年級(jí)年的作文300字 篇1

      都說父母是孩子的第一任老師,的確,我的啟蒙老師是我親愛的媽媽。是她教給我什么是好事,什么是壞事;是她告訴我,碰到熟人該怎樣;是她手把手地教我寫第一個(gè)字,是她教我背第一首唐詩……總之,是我媽媽給了我最初的一切。

      讓我記得最深的是一件看似不上串的小事。

      記得小時(shí)候,有一次我和媽媽來到平湖廣場(chǎng)游玩。那地上潔白無暇,美麗極了。

      中午的時(shí)候,媽媽買了兩盒飯,我們?cè)趶V場(chǎng)就地解決。吃著吃著,不知從哪飄來一個(gè)塑料袋,緊緊貼在我身上。我一見新衣服上粘了一個(gè)臟袋子,便拿起來就往地上一扔,袋子便晃悠悠躺在地上。

      這時(shí),媽媽火了:“誰讓你亂扔垃圾的,快撿起來,扔垃圾箱去!”媽媽一邊批評(píng)我,一邊盯著我的行動(dòng)。我望著她可怕的眼睛,只好從命。

      后來,在回家的路上,媽媽又對(duì)我說了很多很多,我這才知道,一個(gè)袋子,就是一份污染。真的感謝媽媽,我撿干凈了地上的廢紙,但媽媽卻也撿干凈了我心上的某些東西……

    六年級(jí)年的作文300字 篇2

      邱陳珺是我最玩得來的好朋友。我和她住在一個(gè)小院,一起長大,一起上學(xué),從幼兒園一直到現(xiàn)在,都是同班同學(xué)。

      她身體胖胖的,圓圓的臉蛋上有著一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下是一張能說會(huì)道的嘴巴。她興趣廣泛,學(xué)習(xí)成績也很好,而且還樂于助人,做了不少好事,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

      一天,我和他一起走在放學(xué)的路上,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上,老奶奶手里籃子里的蘋果像一個(gè)個(gè)靈活的小孩子跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,她腳都流血了,邱陳珺看見了,連忙跑上去對(duì)老奶奶說:“老奶奶,你沒事吧?我來扶你起來。”我也跑上去幫老奶奶撿蘋果。這時(shí),老奶奶的家人找來了,對(duì)我們連連道謝。我們說,不用謝謝。目送著老奶奶走遠(yuǎn)了,我們高高興興地回家了。

      邱陳珺因?yàn)樽龊檬,好幾次被評(píng)為紅花少年,但她不驕傲。當(dāng)然,她也有不夠好的`地方,那就是她很講義氣,夠姐兒們的,只要那位男同學(xué)欺侮了我,她就會(huì)打抱不平。

      邱陳珺就是我肝膽相照的好姐妹,是我最敬佩的人之一。

    六年級(jí)年的作文300字 篇3

      幾十年后,我成為了一位服裝設(shè)計(jì)師,發(fā)明了一種衣服,有冬暖夏涼的,有防火防雨的,還有加速的功能呢。讓我給你介紹一下吧。

      先介紹一下冬暖夏涼的功能?梢宰詣(dòng)調(diào)節(jié)溫度,衣服里含有特制的纖維物,可以釋放、保存熱量,就像“空調(diào)衣”一樣。夏天穿著很涼爽,并且能低檔住太陽的強(qiáng)烈紫外線。到了寒冷的冬天,穿上它的時(shí)候,雖然衣服很單薄,但很暖和。

      再介紹它加速的功能。當(dāng)你穿上旱冰鞋的時(shí)候,左肩膀上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)按鈕,摁下去,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“蝙蝠衫”,像斗篷一樣伸展開,吸收太陽的光和熱,把它們轉(zhuǎn)換為能量,通過衣服傳給旱冰鞋的“風(fēng)火輪”,人就可以飛速行駛。這樣就可以代替汽車,就減少了汽油的消耗,也可以減少有害氣體的排放。

      最后介紹一下防雨,防火的功能。當(dāng)下雨的時(shí)候,衣服就變成一件雨衣,雨衣由特殊的材料制成,可以把雨滴濃縮成冰晶,貯存起來。等著火的時(shí)候,冰晶就轉(zhuǎn)化成水,將火撲滅。一舉兩得,很實(shí)用吧!

      “信息+創(chuàng)造+想像+勤奮=未來”。讓我努力創(chuàng)造吧。

    六年級(jí)年的作文300字 篇4

      我們的語文老師姓李,有三十多歲,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長長的披在肩上。她是個(gè)既嚴(yán)厲又溫和的老師,就像我們班的大姐姐,非常善解人意。上起課來氣度非凡,她寫的字漂亮秀氣、柔中帶剛,像書法家寫的。

      語文老師好像個(gè)心靈手巧的鎖匠,能夠?yàn)槊课煌瑢W(xué)配上一把合適的鑰匙,巧妙的打開我們心中的鎖,和我們坦誠的進(jìn)行交流,為我們解答疑惑。

      語文老師的眼神仿佛會(huì)說話,一天早自習(xí),她在和一位家長談話,我們?cè)诮淌依锉銍\嘰喳喳的說起話來,老師突然回過頭來,眼睛里流出嚴(yán)肅的目光,好像在說:“怎么說起話了,是不是沒有看見老師?

      同學(xué)們都從老師的眼里看出了“話”,頓時(shí),鴉雀無聲。還有一次,語文老師正在講臺(tái)上講課,結(jié)果我思想開小差,想著昨天游戲里的種種情景,忽然,我發(fā)現(xiàn)老師正在注視著我,仿佛在說:“思想開小差了吧?我說到哪了?”頓時(shí)我非常慚愧,趕快回過神來專心聽講。

      這就是我們可親可敬的語文老師。

    六年級(jí)年的作文300字 篇5

      世界上的美很多,但缺少一雙美的眼睛,缺少美的事物,和缺少美的瞬間。

      我們班有一個(gè)調(diào)皮鬼,無論老師和家長怎么告誡他,他始終聽不進(jìn)去,十分惹人討厭。我們班女生最討厭他了,也就只有男生能跟他混在一起,我對(duì)他的印象是:他從不會(huì)向人低頭或說一句“對(duì)不起”,可是沒想到他居然也會(huì)有說“對(duì)不起”的一天。

      有一天,調(diào)皮搗蛋的他又惹了我們班一位女生,碰撞間不小心把正在寫作業(yè)的我的桌子撞歪了。一股怒火油然而生,我正想站起身和他對(duì)峙,卻被他接下來的一句話硬生生打斷了。

      “對(duì)不起!币痪湔\摯的道歉竟然從他嘴里脫口而出,我感到十分震撼,這是為什么呢?他竟然會(huì)說一句“對(duì)不起”,原本執(zhí)拗的他,原本不屈服的他,竟然說這說出了這樣一句:對(duì)不起!

      當(dāng)時(shí)我覺得某種東西在我的心里發(fā)生了改變,每個(gè)人都有美麗的瞬間,沒有一個(gè)人是純粹的壞人。我對(duì)他的看法也隨之刷新。

      美無處不在,就在那一瞬間我發(fā)現(xiàn)了她美的一面,他也并非只有一個(gè)調(diào)皮的軀殼罷了。

      花開花落時(shí),瞬之美無適期。欣賞美的瞬間是美的,擁有美的瞬間也是美的,而感受人中的美是特別的美。世界是美的,我們也是的,只要眼里有美,心里就有大美。

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