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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-05-11 09:10:23 六年級(jí) 我要投稿

    【精選】六年級(jí)作文300字集錦6篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】六年級(jí)作文300字集錦6篇

    六年級(jí)作文300字 篇1

      時(shí)光飛逝——從小毛頭變成小大人可不是容易的一件事呢……

      這也代表我們即將走過(guò)小學(xué),成為初中生了…可以說(shuō)這六年過(guò)的的有喜有悲呢!

      從幼兒園幼小不懂事的我到現(xiàn)在的我,不對(duì)!應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在長(zhǎng)大的我;雖然說(shuō),不是走過(guò)許多坎坷辛苦,但也是經(jīng)歷了很多人情世事,這也帶給我許多領(lǐng)悟,例如:體會(huì)父母的辛苦、體恤他人的困境、學(xué)習(xí)幫助傷殘人士、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄、學(xué)習(xí)有耐心的對(duì)待他人……等,這些都能說(shuō)是在我長(zhǎng)大的過(guò)程中,很重要的“肥料”呢!

      在時(shí),我們遇到了一位和藹可親的老師。老師姓“蔡”,雖然上老師的課有時(shí)很有趣;有時(shí)很嚴(yán)肅,但,這位老師還是我心中的良師益友呢!

      幻想著初中以后的生活,也想著即將到來(lái)的畢業(yè),讓我每天處于一個(gè)期待的心情里,希望畢業(yè);更期待畢業(yè)后的生活;但,我卻有種又喜又悲的感觸……

    六年級(jí)作文300字 篇2

      從一年級(jí)到六年級(jí),不過(guò)是……六年的時(shí)間……

      一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我還是一個(gè)幼幼稚稚的嫩童,我被帶進(jìn)了校園,六年來(lái),經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨,一點(diǎn)一滴都刻在我的心頭……

      一年級(jí)時(shí),張老師教會(huì)我拼音……

      二年級(jí)時(shí),開(kāi)始朗誦古詩(shī)……

      三年級(jí)時(shí),岑老師教我們寫(xiě)好字:黃老師教我們的時(shí)候,非常嚴(yán)格,但……

      四年級(jí)時(shí),周老師教我們數(shù)學(xué)(雖然有好多同學(xué)整天抱怨拖堂,但,我覺(jué)得周老師只是為我們好……)

      五年級(jí)時(shí),潘老師教我們語(yǔ)文,讓我們的成績(jī)名列前茅……

      六年級(jí)時(shí),梁老師教我們語(yǔ)文,也教得很好……

      看吧!眨眼間就把六年的時(shí)光講完了,可見(jiàn)六年的時(shí)光是多么短暫,流逝得多么快!好好珍惜者為數(shù)不多的,呆在母校的時(shí)光吧!讓我們不留任何遺憾——

    六年級(jí)作文300字 篇3

      曾聽(tīng)有人說(shuō):“其實(shí),生活,不用有什么奢求,平平淡淡才是真!”

      我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得,一個(gè)人,因該經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的艱苦辛酸,無(wú)數(shù)的風(fēng)雨滄桑 ,才能真正明白人生的真正所在;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。一個(gè)人,就是因該在狂濤中激進(jìn),風(fēng)雨中拼搏;一個(gè)人,就是因該激情澎湃的敞開(kāi)自己的胸懷,去探索,去追求!

      可是,有些人就是怕犯錯(cuò),怕做錯(cuò)事。其實(shí),誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)?金無(wú)足赤,人無(wú)完人。,只要你熱愛(ài)生活,大膽去試,去拼博,錯(cuò)誤就有可能喚起你的斗志,激發(fā)你的激情,去承受,去面對(duì)人生道路的困難,隨并不是那么一帆風(fēng)順,但總能從挫折中,堅(jiān)強(qiáng);雖然可能會(huì)失敗,但至少你嘗試過(guò)了,至少你有勇氣試過(guò)了,總會(huì)知道一些人一生都不知道的道理。

      所以,我認(rèn)為,人就因該學(xué)會(huì)勇敢拼搏 ,在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。那些平當(dāng)庸碌的人生就像一疊沒(méi)有調(diào)料的菜一般沒(méi)有半點(diǎn)可值得我們品味的地方。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      人是有感情的,然而動(dòng)物也是有感情的。

      一天,我走在放學(xué)的路上。那是個(gè)雨天的傍晚。天空中突然飛來(lái)兩只灰色的麻雀,似乎一只母麻雀和一只小麻雀。他們一前一后,前呼后應(yīng),似乎在練習(xí)飛翔。遠(yuǎn)處,開(kāi)來(lái)一輛大貨車。我急忙緊張地閉起了雙眼。

      當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)那只母麻雀躺在冰冷的地上,身邊有一灘血跡,那只小麻雀使勁的叫著它的母親說(shuō):“媽媽,你醒醒!笨赡侵荒嘎槿敢粍(dòng)不動(dòng)。

      那只小麻雀,有用勁推了推它的媽媽,可母麻雀還是一動(dòng)不動(dòng)。

      小麻雀飛走了,原本以為它放棄了,剛要抬起腳準(zhǔn)備走,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,小麻雀又飛了回來(lái),后面還跟著一群麻雀,小麻雀把其他麻雀帶到事情突發(fā)的地方說(shuō):“哥哥姐姐,你們一定要幫幫我把媽媽帶回去!笨刹还茉趺赐,怎么拉,那只母麻雀,還是一動(dòng)不動(dòng)的躺在馬路邊。

      其它麻雀一直叫著好像在說(shuō):“走吧,你媽媽已經(jīng)死了!毙÷槿溉揭换仡^,三步一回頭。

      看到這一幕,我哭了,淚水摻雜著雨水,從我的臉頰上流下來(lái)。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      我來(lái)給你們講個(gè)笑話吧:大會(huì)開(kāi)鼠(大會(huì)開(kāi)始),項(xiàng)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人花言(現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言)。各位女婿鄉(xiāng)紳們(各位女士先生們),瓦們汕頭(我們汕頭),轟景買(mǎi)麗(風(fēng)景美麗),高通荒便(交通方便),山雞很多(商機(jī)很多),歡迎你來(lái)逃豬(歡迎你來(lái)投資)。瓦花展(我發(fā)展),你撞墻(你賺錢(qián))。完了,嚇嚇大家(謝謝大家)。你們知道這是哪里人在用普通話開(kāi)會(huì)嗎?那是汕頭人。這就是小時(shí)候沒(méi)有打好普通話的基礎(chǔ),才會(huì)鬧出這樣的笑話。

      這樣的笑話家里也有,比如說(shuō):爺爺奶奶是揚(yáng)州人,他們說(shuō)“男孩子”、“女孩子”可真搞笑,他們把男孩子叫成“男蝦子”,把女孩子叫成“女蝦子”,你說(shuō)搞笑不搞笑。還有,我的'外公、外婆是長(zhǎng)沙人,如果他們四個(gè)老人在一起聊天,說(shuō)起話來(lái)啊,個(gè)說(shuō)個(gè)的,誰(shuí)也聽(tīng)不懂。我現(xiàn)在正在減少這種笑話,盡量教他們標(biāo)準(zhǔn)的普通話

      《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》自20xx年1月1日起施行后,全國(guó)開(kāi)始推廣普通話,從幼兒園開(kāi)始,我們就說(shuō)普通話,用普通話教學(xué)。到了小學(xué),我們又學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的拼音,現(xiàn)在,在學(xué)校里,我們已經(jīng)聽(tīng)不到任何一個(gè)帶廣東口音的普通話了,個(gè)個(gè)都說(shuō)的那么標(biāo)準(zhǔn)。

      讓我們一起來(lái)推廣普通話吧!

    六年級(jí)作文300字 篇6

      同學(xué)們,在不久后,我們,分開(kāi)了,我知道那時(shí)候,我一定會(huì)狠狠哭的,因?yàn)槲疑岵坏茫昙?jí)下學(xué)期分班了,有點(diǎn)不滿,但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè),我不舍得,我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,初中了,誰(shuí)陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班,哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲,我愿意,真的,快樂(lè)比什么都重要。

      我可以不禮貌,可以不學(xué)習(xí),可我不能沒(méi)有了快樂(lè),雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會(huì)說(shuō)出來(lái),也不會(huì)在別人面前流淚,可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會(huì)哭的,我確信,因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木,我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽(tīng)起了《心愿》,用它來(lái)寄托我的情感。

      我可以不要學(xué)習(xí),可以不雖然

      我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮,我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊,我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié),到了最后那一天,我心里最想說(shuō)的,是:永遠(yuǎn)的記憶,永遠(yuǎn)的六一班,永遠(yuǎn)的我們。

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