有關(guān)六年級(jí)第一單元作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)第一單元作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)第一單元作文 篇1
遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸自然，去傾聽(tīng)她美妙的聲音吧！
“沙——沙——”這是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音。調(diào)皮的風(fēng)弟弟停留在大樹(shù)哥哥的頭上，與他一塊唱歌玩樂(lè)�！皣\嘰——啾啾——”誰(shuí)在伴奏？原來(lái)是百靈鳥(niǎo)啊，她可是森林里有名歌手呢，在與大樹(shù)合唱，似乎在舉行演唱會(huì)�！昂V——篤——”啄木鳥(niǎo)在專心致志地敲鼓呢！有了她的幫助，這場(chǎng)演唱會(huì)更加得心應(yīng)手呢！還有各種叫不出名字來(lái)的小昆蟲(chóng)們，正和唱著試圖進(jìn)入這個(gè)世界，和她們一起唱歌，一起享受著快樂(lè)。
去池塘聆聽(tīng)聲音：“呱——呱——”聽(tīng)，池塘里的青蛙叫得多歡，它們仿佛正在開(kāi)演唱會(huì)呢！“知——知——”知了仿佛也想加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，他可是青蛙的忠實(shí)粉絲呢�！岸《《笔窍媚锏穆曇�，她彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章，在為青蛙伴奏。“呱——呱——”蛙聲再次響起，一浪高過(guò)一浪�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！彼鼈兪窃诟璩S收的年景啊！
去田野聆聽(tīng)聲音：“嗡——嗡——”這是蜜蜂在田間辛勤勞作的聲音�！芭尽尽边@是豆莢破裂的聲音�！岸《《边@是一陣秋雨過(guò)后，樹(shù)葉上的水滴落在水洼里的聲響。
聽(tīng)！這是大自然的聲音。聽(tīng)！這是多美妙的聲音！
六年級(jí)第一單元作文 篇2
吹拂，陽(yáng)光明媚，整一個(gè)春暖花開(kāi)的好時(shí)節(jié)。我們跟隨著劉老師的腳步，來(lái)到了大自然的懷抱中，去傾聽(tīng)自然的聲音。
道德經(jīng)云：“故常無(wú)，欲以觀其妙；常有，欲以歡其徼�！睆墓抛越�，觀察總是最直觀，最重要的方法。今天上午，春風(fēng)仰望后，席地而坐，在人海中，撈出那顆聽(tīng)?wèi)T了閑言碎語(yǔ)的心靈，放置于大自然中，靜靜洗滌。風(fēng)，輕輕拂過(guò)；聲，漸漸微弱，我坐在樹(shù)前，感受著大自然的美妙。放下煩惱，投入到大自然的環(huán)境里，我仿佛坐落在一個(gè)盡頭，茫茫無(wú)邊。聽(tīng)，花在怒放，葉在舞動(dòng)，小精靈們圍繞在一旁，好像在靜思考。伴隨沙沙的風(fēng)聲，我靜靜端坐，感受花兒的熱量，葉子的流動(dòng)�！皾C答，滴答”，時(shí)間飛逝，我慢慢地睜開(kāi)眼睛，結(jié)束了這段美好的旅程。
風(fēng)停了，聲大了，我眨眨眼睛，起身向教室走去，后邊，留下了一串串堅(jiān)毅的腳印………
六年級(jí)第一單元作文 篇3
在我7歲的時(shí)候，媽媽帶我去游泳。
剛下水的時(shí)候，我冷得直叫，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在水面上，像小星星一樣美麗極了。我感覺(jué)好多了，不過(guò)，還是有一點(diǎn)點(diǎn)冷。
接著，媽媽教我憋氣，我首先戴好游泳眼鏡，捏著鼻子，往下憋氣，剛開(kāi)始我只能憋二三秒鐘，經(jīng)過(guò)努力，我憋氣最長(zhǎng)的時(shí)間達(dá)到31秒。學(xué)會(huì)了憋氣，我又繼續(xù)學(xué)游泳。媽媽告訴我:“游泳其實(shí)并不難，只要用心地去學(xué)，就一定能學(xué)好的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，下決心今天一定要學(xué)會(huì)游泳。然后，我就不停地游著。不過(guò)，我是用手抓住游泳池的欄桿在練習(xí)。
一會(huì)兒，一個(gè)會(huì)游泳的姐姐過(guò)來(lái)了，她熱情地對(duì)我說(shuō)：“我扶著你，你來(lái)練習(xí)游，好嗎?”我有些不好意思地說(shuō)：“好的�！苯�(jīng)過(guò)一會(huì)兒的訓(xùn)練，我基本掌握了一定的技巧，那位會(huì)游泳的姐姐說(shuō)：“我現(xiàn)在把手放了，你自己游，好嗎?”我非常緊張地說(shuō)：“好的，請(qǐng)你‘監(jiān)督’我�！睍r(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳，還交了一個(gè)很會(huì)游泳的朋友。我特別感謝那位教會(huì)我游泳的姐姐，我的也心里甜滋滋的。
這是我第一次游泳，我也在這第一次中學(xué)會(huì)了游泳。今后，我還要多鍛煉多練習(xí)，在鍛煉中成為佼佼者，絲毫不能松懈，學(xué)無(wú)止境嘛。我想：不止是游泳，做其他的事情也應(yīng)該這樣。
六年級(jí)第一單元作文 篇4
有人說(shuō)我的手好看，有人說(shuō)我的手很長(zhǎng)，但我覺(jué)得還是好看些好。我的手可以幫我寫字，可以幫我畫畫，還可以幫我打掃衛(wèi)生。。。。。。。就有一件事請(qǐng)讓我終身難忘！
有一次，我在寫作業(yè)，一不小心就劃破了一塊食指，它流了血，大拇指就幫忙給貼了創(chuàng)口貼，食指好像在說(shuō)：“好疼��！”我忍不住的也留下了眼淚。我想：食指肯定會(huì)責(zé)怪我吧！我意想不到的事情發(fā)生了，食指不但沒(méi)有責(zé)怪我，還好像在安慰我似的。食指的傷慢慢的好了，我非常的高興。這件事情就慢慢的過(guò)去了。
有一次的晚上，小拇指開(kāi)始發(fā)話了，說(shuō)：“我雖然個(gè)子小，我也有很多的用處啊！我們一定要團(tuán)結(jié)互助！
”中指說(shuō)：“我可以幫很多的忙，你們夠不著的地方我可以幫你們”大拇指也發(fā)話了，說(shuō)：“你們搬不動(dòng)的東西，我可以幫你們搬呀！”無(wú)名指也搶著說(shuō) ：“只要我們團(tuán)結(jié)互助，那天晚上就不會(huì)那樣了”食指說(shuō)“那點(diǎn)兒小傷算嘛呀！”食指說(shuō)的話讓我們哈哈大笑！小拇指又說(shuō)：“為什么有兩個(gè)一模一樣的手呢？”大拇指說(shuō)：“你這話問(wèn)的好！因?yàn)檫@樣我們可以團(tuán)結(jié)互助�。 �
我的手可以幫我們做很多很多的小事，雖然手只算是身體的一小部分，但是有非常大的作用，我要謝謝我的手！
六年級(jí)第一單元作文 篇5
哎，媽媽又嘮叨起來(lái)：“陽(yáng)陽(yáng)，你都9歲了，怎么還不自己上學(xué)呢？”，每次都聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我已經(jīng)厭煩夠了，于是我下定決心，自己上學(xué)，我便跟媽媽說(shuō)了這一想法，媽媽爽快地答應(yīng)了。
星期五，我要上作文課，于是我便早早地起了床，迅速地洗完臉，刷了牙，吃了東西就出發(fā)了，我獨(dú)自走在清晨空曠的.大街上，心里想:勇敢一點(diǎn)，不要害怕。我趔趔趄趄地走著，心里總有一點(diǎn)擔(dān)心，我停了下來(lái)，環(huán)顧四周，東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，我便繼續(xù)前行.不知不覺(jué)中，天已大亮了，路上的行人也漸漸多了起來(lái)，我終于走到了學(xué)校，時(shí)間也正好到了。我高興地走進(jìn)教室，開(kāi)始了快樂(lè)的作文課。
回到家里，我看到媽媽臉上露出了久違的笑容，夸贊道：“我的好女兒，你真棒！”我心里美滋滋的。
六年級(jí)第一單元作文 篇6
每個(gè)人的人生中，都有很多第一次。如：第一次登臺(tái)表演、第一次做飯、第一次洗碗、第一次上學(xué)、、、、、、這些第一次像一個(gè)個(gè)腳印，印在你成長(zhǎng)的道路上。
最讓我難以忘懷的是第一次騎自行車。每當(dāng)我看見(jiàn)其他人騎著自行車去玩，看見(jiàn)他們騎著自行車快若閃電時(shí)，我就羨慕不已。一次，大人們都出去干活了，只有我和姐姐在家，我覺(jué)得無(wú)聊，便對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，反正現(xiàn)在家里沒(méi)人，不如我們出去學(xué)騎自行車吧!”姐姐想了一會(huì)兒，猶豫不決地說(shuō)：“那好吧!不過(guò)要早點(diǎn)回來(lái)，不然爺爺會(huì)擔(dān)心的。”說(shuō)完，我們就去推自行車，去下坡那練習(xí)。
走到那，眼前閃現(xiàn)了一片美景，小草被春風(fēng)吹拂著跳起了舞，大地上的一切顯得勃勃生機(jī)。開(kāi)始，我驚恐萬(wàn)分，生怕會(huì)摔倒，但經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的調(diào)整后，我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，起先，車頭有些搖晃，但經(jīng)我一點(diǎn)調(diào)整，便沒(méi)那么搖了。接著，我又試了幾次，摔了幾跤，但我始終沒(méi)有放棄。終于，我在努力下學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)這件事，“愛(ài)拼才會(huì)贏”這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
六年級(jí)第一單元作文 篇7
我伴著如大海似的萬(wàn)里晴空，帶著滿懷的好心情，踏上去伏虎山拜訪朋友的路途。
剛?cè)胙鄣谋闶腔莅愕男逼�，斜坡兩邊郁郁蔥蔥的青松，就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。嗨！青松，你常年屹立在這里，相信有狂風(fēng)暴雨也不怕，因?yàn)槟闶莻�(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士。
再向山上爬幾步，回頭向下看，有一些朦朧，像被一層薄薄的紗掩蓋住。再爬爬，隱約看到我的“神秘”朋友——花。雖然我不知道你的名字，但我卻發(fā)現(xiàn)了你的特別。你有著迷人的清香又有著荷花的出淤泥而不染，一襲紫色長(zhǎng)裙，隱藏在綠色的天使之中，宛如神秘的紫色精靈。仿佛我也像你一樣安靜而神秘。
和這倆朋友敘完舊，我又去和其他朋友閑談：你好！可愛(ài)的小鳥(niǎo)，如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是想與我一起歌唱嗎？你好！溫柔的落葉，這么優(yōu)美的舞姿，是想讓我和你一起翩翩起舞嗎？你好！悠悠的白云，你輕盈的擺動(dòng)，是想邀我與你散步在這藍(lán)天下嗎？
瞧啊，那厚實(shí)的巖層，他的生命上刻滿了多少智慧；看啊，那一扭一扭的小蟲(chóng)，充滿了大自然的奧秘！
一路走來(lái)，夕陽(yáng)望著著西山，時(shí)間不早了，我戀戀不舍得告別山中的朋友，伴著夕陽(yáng)的腳步，帶回好心情，，下山回去了。
六年級(jí)第一單元作文 篇8
早就聽(tīng)說(shuō)位于安徽省的池州似的九華山很美麗，今日一見(jiàn)果然名不虛傳。
這天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了車，在車上顛簸了一天，隔天早上才到了九華山。
到了九華山，我首先關(guān)注了它的景色，嗯，景色是不錯(cuò)！我們開(kāi)始爬山了，當(dāng)爬到半山腰下面一些時(shí)，看到了一片綠油油，郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動(dòng)力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去，跑了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一眼涓涓細(xì)流，當(dāng)我又一次奮力向前爬時(shí)，一掛簾簾飛瀑，展現(xiàn)在了我的眼前，此時(shí)我覺(jué)得只有它才配得上大詩(shī)人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我繼續(xù)一馬當(dāng)先地向前沖，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的說(shuō)：“這個(gè)小朋友真厲害呀！”有的說(shuō)：“小朋友真棒！”；還有的說(shuō)：“這個(gè)小女孩這么厲害，我都快喘死了她還這么能爬！”
到了山頂上，眼前的景象仿佛是一個(gè)巨大的，有魔力的磁石一樣，好像用它的全部魔力，拼命把我吸過(guò)去似的，我跑了過(guò)去，哇！這哪里可以用簡(jiǎn)單的“很美”來(lái)形容�。∵@分明就是“仙境”嘛！下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海，就如課文（雅魯藏布大峽谷）說(shuō)的一樣：云遮霧涌、神秘莫測(cè)。
可是歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，沒(méi)等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了！
光聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有用，有時(shí)間要自己去看看哦！
六年級(jí)第一單元作文 篇9
所謂“失敗是成功之母”，每個(gè)人都有失敗過(guò)，只要每次在失敗后發(fā)現(xiàn)失敗的原因，把他累積起來(lái)，就能成功。
有一個(gè)冬天，我和父親打算試試做蛋糕，我們先從最基礎(chǔ)的海綿蛋糕開(kāi)始。父親為此還特地買的低筋面粉。
我們先把蛋，低筋面粉，牛奶，糖，酵母粉，水等材料按食譜上的順序一樣一樣地加到碗里。給它發(fā)酵一小時(shí)，再烤制。
期待已久的蛋糕烤好了，從烤箱外就能聞到蛋糕的香氣。父親不等計(jì)時(shí)器響，就直接把蛋糕拿出來(lái)。本來(lái)蓬蓬松松的海綿蛋糕一下再垮了下來(lái)。我們?cè)嚦粤艘幌拢靶任短�，吃起�?lái)濕濕的，蛋糕垮下來(lái)不經(jīng)讓外表看起來(lái)怪怪的，還吃起來(lái)口感不怎么好。
于是我再重烤了一次，終于成功了。
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