【必備】六年級作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
秋天非常美，讓我們一起走進秋天去看看吧！
秋天的落葉都紛紛地掉了下來，在空中翩翩起舞，像一只只歡快的小蝴蝶。它們左飛飛右飛飛，飛得我都看花了眼。而且它們都是我的陌生人，因為我叫不出它們的名字，這些陌生人都無比美麗，它們大小不同，顏色不同。我撿起一片不認識，再撿起一片，還是不認識。
秋天的桂花也開得很香，小區(qū)的桂花都開了，它們一團團，一簇簇地掛滿了樹枝，香極了。風一吹，樹枝輕輕搖晃，好像在對我點頭問好。
我還發(fā)現(xiàn)秋天到來時，天氣慢慢地變冷了，人們穿的衣服也越來越多。有時我在室外上體育課都會冷得直發(fā)抖。秋天的天黑得越來越早了，我一做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)外面就已經(jīng)黑咕隆咚了。
秋天真美呀，我喜歡秋天！
六年級作文300字 篇2
總是急急地奔波，總是與時間錯過。還沒來得及鳥瞰長江，便到了太陽的盡頭。
我是一朵云，那么潔白、那么飄渺。很多人以為是風帶著我飄，其實是我追著風跑，我喜歡追著風。跟著它哪兒都是我的家，風兒與我相愛相殺，它為我降溫，我給它快樂。
我們或許會在天空中上演一出馬戲；或許會寫出人間真情；或許也可以變成一朵孤獨的云——其實我自己也納悶，可能追風是我的天性吧！
也由于追風，我總是校不準時間：本想看映紅天邊的晚霞，卻經(jīng)歷了黯淡寂默的黑夜；想看秀麗的廬山，卻得到了草原的小丘；想看到神圣的狼圖騰，卻收獲了一望無際的田野；想看波濤翻滾的長江，卻聽到了水聲淙淙的小溪……
雖然錯過了大好山河，卻讓我欣賞了更“華麗”的美景：一直以為的黑夜是和恐怖聯(lián)系在一起的，經(jīng)歷過才知道那點點繁星在夜空中格外璀璨；以為那小丘毫無風景，仔細觀察才發(fā)現(xiàn)它們就像是綠色渲染的中國畫那樣美麗；長江固然是壯麗的，但曲折的小溪更令人心曠神怡……
我嘗過一米陽光，看過婆娑月影，跳過璀璨星辰，哦！也追過縷縷清風！做云的感覺真好，自由、單純、快樂、灑脫！觸手及星辰，試與風吹盡，皆看人間冷暖，俯視錦繡山川！
六年級作文300字 篇3
七彩的陽光，照耀著美麗的校園。在寬闊的校園里，沐浴著陽光，綻放美麗的笑臉，這是多么朝氣蓬勃的場景，我們在美麗的校園度過，陽光校園是我們生活過的地方，是我們結(jié)識其他小伙伴與他們互相幫助，共同學習的舞臺也是少年時代成長的家園。
陽光校園是我們共同的舞臺，離不開每一個陽光少年積極與參與，我們要像每一個好處學習，讓我們的校園更加精彩，我們要誠實守信不去欺騙他人，要樂于助人，敢于承擔，以身作則。
校園是我們的一個集體，我們要用心靈來保護它。班里的每一個小伙伴都是我們集體的一員，都將給你我留下一個難忘的'印象，任時光流逝，青春難尋，只要提到我們的班級，總有幾張青春的面孔留在你我的心里，打開記憶的門，一朵朵優(yōu)秀的花，一份份榮譽證書。記尋載著所有小伙伴成長的足跡。
校園是我們的成長足跡，這是一個催人奮起的時代，做到極致，在主題教育活動中，主題教育的活動中傳承和踐行社會主義核心價值觀，在我們的班級體中總會說一句："我們班多么驕傲多么自豪，多么溫暖"！
我們不能一而再再而三，做最好的自己！讓我們的校園充滿希望，讓我們充滿陽光！
六年級作文300字 篇4
以前，我總羨慕別人家有車。馬路上“嘀嘀”的車鳴聲令我向往，我多想有一輛屬于我們家的車��！
終于，20xx年，爸爸和媽媽去鹽城買了我家第一輛汽車。過了幾天，新車便到家了。作為剛成為“車族”一員的我們，第一件事就是一起去兜風。
新車雖然有輕微的塑料味，但是坐著東風·悅達起亞·銳歐的新汽車，吹著涼爽的自然風，我的心里感到無比快樂。又過了幾天，又一件令我感到快樂的事情發(fā)生了——車牌到家了。一回到家，我迫不及待地搶過車牌，滿心歡喜地左看右看。老爸是1974年出生的，老媽是1977年出生的，所以我爸特意定了個車牌：74a77,老爸愛老媽，真有趣！有了新車以后，出行更加方便了，要去古河，就去古河；要去鹽城，就去鹽城。爸爸還帶我們一家前往上�？赐靡患�。新車的到來，讓我們一家沉浸在歡樂與興奮中，也讓我整天生活在快樂中，就連考試都考了很高的分數(shù)。
車，給我們帶來了無限的方便，也給我們帶來了無限的歡樂。后來，媽媽因為工作調(diào)動也需要車，家里就又買了第二輛悅達起亞牌的車—k2�，F(xiàn)在，我家已經(jīng)有兩輛車了，但我還是清楚地記得買第一輛車時的快樂。有車真好!
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